科學三年級上教科版11《我看到了什么》課件5

1、教學目標：（教學目標：（3分鐘）分鐘） 1、初步認識真正的觀察應該是有目的、制訂觀察的方法和步驟有利于觀察的進行。 2、借助放大鏡，皮尺等簡單的工具對大樹進行觀察和測量。 3、用簡單的詞語記錄觀察的結(jié)果。導學提示一：（導學提示一：（10分鐘）分鐘） 任務：任務：觀察大樹，你看到了什么？觀察大樹，你看到了什么？ 要求：要求：分小組看一棵大樹照片的活動。分小組看一棵大樹照片的活動。 評價：評價：觀察仔細、討論認真。觀察仔細、討論認真。 請看課本第請看課本第2頁上的大樹頁上的大樹圖，你看到了什么？圖，你看到了什么？在一棵真正的在一棵真正的大樹前，你看到過什么？大樹前，你看到過什么？回去看一看回去看一

2、看,是不是能看到更多的內(nèi)容是不是能看到更多的內(nèi)容?當我們想要了解得更多、當我們想要了解得更多、知道得更多，帶著這樣知道得更多，帶著這樣的目的去看的時候，我的目的去看的時候，我們的們的觀察觀察活動就開始了活動就開始了。導學提示二：（導學提示二：（10分鐘）分鐘） 任務：任務： 怎樣才能觀察到更多的內(nèi)容。怎樣才能觀察到更多的內(nèi)容。 要求：要求： 把看到的、聽到的、摸到的、聞到的把看到的、聽到的、摸到的、聞到的全身心去體驗，去觀察。全身心去體驗，去觀察。 評價：評價： 觀察獲得更多的信息、觀察發(fā)現(xiàn)生命觀察獲得更多的信息、觀察發(fā)現(xiàn)生命世界。世界。 如果現(xiàn)在來到如果現(xiàn)在來到一棵大樹下，你想一棵大樹下，你

3、想觀察什么？觀察什么？我們看，我們看， 我們聽，我們聽， 我們摸，我們摸， 我們聞，我們聞， 我們用全身心去體驗，我們用全身心去體驗， 我們用全身心去觀察，我們用全身心去觀察， 我們看到了一棵真正的大樹，我們看到了一棵真正的大樹， 我們看到了一個生機勃勃的生命，我們看到了一個生機勃勃的生命， 我們看到了一個無比美妙的世界我們看到了一個無比美妙的世界！ 怎樣才能觀怎樣才能觀察到更多的內(nèi)容？察到更多的內(nèi)容？ 觀察可以觀察可以讓我們獲得很讓我們獲得很多的信息，觀多的信息，觀察會使我們發(fā)察會使我們發(fā)現(xiàn)，大樹原來現(xiàn)，大樹原來是一個生機勃是一個生機勃勃的生命世界。勃的生命世界。 課堂小結(jié)：（課堂小結(jié)：（3

4、分鐘）分鐘）1、當我們想要了解得更多、知道得更多，帶者這樣、當我們想要了解得更多、知道得更多，帶者這樣的目的去看的時候，我們的觀察活動就開始了。的目的去看的時候，我們的觀察活動就開始了。2、我們看，我們聽，、我們看，我們聽， 我們摸，我們摸， 我們聞，我們聞， 我我們用全身心去體驗，我們用全身心去觀察，就可以觀們用全身心去體驗，我們用全身心去觀察，就可以觀察到更多的內(nèi)容。察到更多的內(nèi)容。3、觀察可以讓我們獲得很多的信息、觀察可以讓我們獲得很多的信息,觀察會使我們觀察會使我們發(fā)現(xiàn)大樹原來是一個生機勃勃的生命世界。發(fā)現(xiàn)大樹原來是一個生機勃勃的生命世界。 目標回顧：（目標回顧：（14分鐘）分鐘） 1

5、、在大樹的圖片上，我看到了、在大樹的圖片上，我看到了樹干、樹枝、樹葉和樹樹干、樹枝、樹葉和樹下的小草下的小草。 2、在一棵真正的大樹前，我看到過、在一棵真正的大樹前，我看到過樹根、樹干、樹枝、樹根、樹干、樹枝、樹葉，還看到過樹上的樹瘤、果實、小動物、鳥巢、樹葉，還看到過樹上的樹瘤、果實、小動物、鳥巢、小草、藤蔓小草、藤蔓3、觀察一棵真正的大樹，肯定會有更多的發(fā)現(xiàn)。、觀察一棵真正的大樹，肯定會有更多的發(fā)現(xiàn)。4、當我們想要、當我們想要了解得更多、知道得更多了解得更多、知道得更多，帶著這樣的，帶著這樣的目的去看的時候，我們的目的去看的時候，我們的觀察觀察活動就開始了?；顒泳烷_始了。5、我們看，我們聽，我們摸，我們聞我們看，我們聽，我們摸，我們聞我們用全身我們用全身心去體驗，我們用全身心去觀察，心去體驗，我們用全身心去觀察，就可以觀察到更多就可以觀察到更多的內(nèi)容。的內(nèi)