2010年中山市初二生物中考試題

1、一、單項(xiàng)選擇題（本大題 30 小題每小題 2 分，共 60 分。在每小題列出的四十選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)是 最符合題目要求的，請(qǐng)把答題卡上對(duì)應(yīng)題目所選的選項(xiàng)涂黑。對(duì)空吒豪質(zhì)2雷質(zhì)3花果實(shí)1 下列屬于生物的是4現(xiàn)將有兩滴連通的草履蟲培養(yǎng)液的載玻片安放在載物臺(tái)上，在右邊一滴邊上放一粒食鹽,如下圖。若在顯微鏡下觀察兩滴培養(yǎng)液連通處，可見草履蟲/_運(yùn)莎才食鹽A .向右移動(dòng)B.向左移動(dòng)C .無明顯移動(dòng)D .沒有特定的移動(dòng)方向5.有人將 90 千克土壤盛在木桶里，將重2 3 千克的柳樹苗種在桶中，只澆灌純凈的水5 年后再次稱量,發(fā)現(xiàn)土壤重量減少 0. 057 千克，柳樹重量增加 74 5 千克。柳樹增加的重

2、量主要來自A .土壤中的無機(jī)鹽B。土壤中的有機(jī)物的泥七甲的數(shù)量下降丙的數(shù)量下降丁的數(shù)量下降C .空氣中的氧氣和土壤中的有機(jī)物D?？諝庵械亩趸己屯寥乐械乃? .如果一個(gè)處于穩(wěn)定狀態(tài)的生態(tài)系統(tǒng)中的四種生物構(gòu)成了食物鏈的關(guān)系，在某一時(shí)間內(nèi)它們的相對(duì)數(shù)量關(guān)系如下圖所示。若乙的數(shù)量增加，在一段時(shí)間內(nèi)會(huì)引起A .丙、丁的數(shù)量增加，B .甲、丁的數(shù)量增加，C.甲、丙的數(shù)量增加，D.甲、丙、丁的數(shù)量都增加7.為了保護(hù)南極的生態(tài)環(huán)境，到南極考察的科學(xué)工作者要把糞便等生活垃圾帶離 南極。這主要是因?yàn)槟蠘OA .缺乏必要的生活設(shè)施B。缺少生產(chǎn)者C .缺少消費(fèi)者D。分解者很少&右圖所示為一個(gè)封閉透明的生態(tài)瓶，該瓶放

3、在有光的地方，3 天后小魚仍能正常生活，最關(guān)鍵的原因是其中人類生命活動(dòng)不需要的是1，物質(zhì) 41 物質(zhì) 43,物質(zhì) 2I，物質(zhì) 310._ 下圖的植物應(yīng)該屬于植物。在陽光下，有 4 種物質(zhì)進(jìn)出葉片。能儲(chǔ)存在果實(shí)里并能提供能量的是A .被子植物，物質(zhì)B .裸子植物，物質(zhì)C.被子植物，物質(zhì) D .蕨類植物，物質(zhì)11. 關(guān)于食物中的能量，下面說法正確的是A .測(cè)定食物中的能量可用燃燒的方法2.想比較兩種不同植物葉片氣孔的多少，可以采用的方法是C.制作裝片D。直接用放大鏡觀察A .制作切片 B。制作涂片3.胃的蠕動(dòng)能促進(jìn)胃液與食物的混臺(tái)，與此功能有關(guān)的主要組織是A .上皮組織B。肌肉組織C .神經(jīng)組織D

4、。結(jié)締組織A 長(zhǎng)蘑菇的朽木B。咸鴨蛋C.玉米D。電腦病毒9將經(jīng)暗處理后的植物上的一片葉用裝有氫氧化鈉溶液的玻璃瓶套住， 瓶口密封， 放 到陽光下（如圖）。幾小時(shí)后，將葉摘下，經(jīng)酒精脫色后滴碘液，發(fā)現(xiàn)整片葉都不變 藍(lán)。主要是因?yàn)锳 .水草能制造氧氣C。水草能吸收二氧化碳B。水草能制造有機(jī)物D。水草能提供充足的二氧化碳A .氧氣太多C.缺水B .缺乏二氧化碳D .溫度太高B .食物中的營養(yǎng)物質(zhì)都含有能量C .越名貴的食物，含有的能量越多D .不含能量的營養(yǎng)物質(zhì)，就不是身體必需的12 .人的肺適合進(jìn)行氣體交換的特點(diǎn)不包括A .肺泡細(xì)小，但數(shù)量眾多B。肺泡外有豐富的毛細(xì)血管C .肺泡壁很薄，由一層細(xì)胞

5、組成D。肺分五葉，左二右三13 .根據(jù)右圖所示判斷，P 和 Q 分別是A .動(dòng)脈，靜脈B .靜脈，動(dòng)脈C .靜脈，靜脈 D .動(dòng)脈，毛細(xì)血管14. 在正常人體中，尿液與原尿相比A .血細(xì)胞含量升高B。尿素、無機(jī)鹽含量升高C .葡萄糖含量升高D。蛋白質(zhì)含量升高15. 下列做法利于保護(hù)生態(tài)環(huán)境的是A .鼓勵(lì)購買使用私人汽車B。將工業(yè)廢水排人大海C .限制使用一次性塑料包鞋袋D。大量使用空調(diào)16. 下列說法正確的是A .蛋白質(zhì)是青少年每天需要量最大的營養(yǎng)物質(zhì)B .復(fù)雜反射比簡(jiǎn)單反射對(duì)人的生存更重要C .母親與胎兒通過胎盤進(jìn)行物質(zhì)交換D .腎臟形成尿，能排出血液中所有的廢物17. 當(dāng)你用手將食物放入嘴

6、里時(shí)，上臂肌肉所處的狀態(tài)是A .肽二頭肌和肱二頭肌都收縮C .肽二頭肌收縮，膿三頭肌舒張18. 關(guān)于動(dòng)物行為的敘述，正確的是A .動(dòng)物的行為都是先天性行為C .大山雀偷喝牛奶是先天性行為19. 青春期的特點(diǎn)不包括A .開始出現(xiàn)區(qū)分男女性別的特征B .性器官迅速發(fā)育，性激素分泌增多C .身高突增，心臟和肺等器官功能也明顯增強(qiáng)D .心理上出現(xiàn)從疏遠(yuǎn)異性到對(duì)異性產(chǎn)牛好感的變化20. 右圖表示某種昆蟲的發(fā)育過程，描述正確的是A .該昆蟲的發(fā)育過程與蝗蟲相同B .該昆蟲發(fā)育過程屬不完全變態(tài)發(fā)育C.該昆蟲的生殖方式是有性生殖D .若圖中昆蟲是一種農(nóng)業(yè)害蟲，則成蟲期對(duì)農(nóng)作物危害最大21. 某對(duì)夫婦先后生育了

7、兩個(gè)女孩，對(duì)此分析正確的是A .妻子所產(chǎn)生的卵細(xì)胞都含有兩個(gè)X 染色體B .丈夫所產(chǎn)生的精子都含有兩個(gè)X 染色體C .每次受精時(shí)都是含 x 染色體的精子與卵細(xì)胞結(jié)合D .每次受精時(shí)都是含 Y 染色體的精子與卵細(xì)胞結(jié)合22. 不能創(chuàng)造生物新品種的方法是A .轉(zhuǎn)基因技術(shù)B?？寺〖夹g(shù)C .人工選擇、繁育D。雜交育種23. 小美在海邊采集到一個(gè)植物標(biāo)本，它呈均勻的薄片狀，沒有葉脈，也沒有枝條。據(jù)此可以推測(cè)該植物 是A .藻類植物B。苔蘚植物C.蕨類植物D。種子植物24. 在細(xì)菌的培養(yǎng)基中，發(fā)現(xiàn)有一區(qū)域沒有細(xì)菌生長(zhǎng)。該區(qū)域可能生活著A .酵母菌B 甲烷菌 C.大腸桿菌D 青霉菌25.制作面包和釀酒時(shí)，分

8、別利用了酵母菌發(fā)酵產(chǎn)生的B .臟二頭肌和肱三頭肌都舒張D。肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮B親鳥育雛屬于學(xué)習(xí)行為D 大象吹口琴是學(xué)習(xí)行為A .二氧化碳和水B。二氧化碳和葡萄糖C .氧和酒精D。二氧化碳和酒精26.關(guān)于抗體的敘述，正確的是A 用于預(yù)防疾病的疫苗都是抗體B 抗體是由淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的C .抗體可以對(duì)所有的病原體或異物起作用D .人體“第三道防線”屬于非特異性免疫27.下列說法不正確的是A .有人煤氣中毒時(shí)，首先要把他轉(zhuǎn)移到通風(fēng)處B .搶救較大動(dòng)脈出血的傷員時(shí)，要壓迫受傷動(dòng)脈的近心端C .非處方藥必須憑執(zhí)業(yè)醫(yī)師的處方才能購買D .凡是藥物都帶有一定的毒性或副作用28.要保持心情愉快，首先要懂得

9、調(diào)節(jié)自己的情緒。下列不屬于調(diào)節(jié)情緒的有效方法的是A .積極參加文體活動(dòng)B。找人傾訴C .找個(gè)適當(dāng)理由安慰自己D。默默忍受29.在探究“煙草浸出液對(duì)水蚤心率的影響”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)方法不正確的是A .必須配制幾種不同濃度的溶液B.每種溶液中都放進(jìn) 1 只水蚤C .在顯微鏡下數(shù)水蚤心率并作好記錄D.實(shí)驗(yàn)中需要設(shè)置清水對(duì)照組30.下列各項(xiàng)說法中，錯(cuò)誤的是A .蛔蟲病、非典型性肺炎、甲型流感都是傳染病B .疾病都是由外界的病原體引起的C .人生下來以后就具有了對(duì)多種病原體的防御能力D .健康是指一種身體上、心理上和社會(huì)適應(yīng)方面的良好狀態(tài)二、非選擇題(本大題 6 小題，每空 1 分或 2 分，共 40 分

10、)31.(8 分)運(yùn)用你所學(xué)的知識(shí)，完成下列一組填空：(1)農(nóng)民常用以下方法鑒定儲(chǔ)存種子的死活：用稀釋的紅墨水浸泡玉米種子15 分鐘，然后切開，_(填“死”或“活”)的種子的胚將染上紅色。這說明活細(xì)胞的_ 能控制物質(zhì)的進(jìn)出。手臂上的“青筋“是 _ 血管，可將血液輸送到心臟的 _ 。(3) 利用動(dòng)物做生物反應(yīng)器生產(chǎn)人類所需要的某些物質(zhì)，先要對(duì)動(dòng)物的_進(jìn)行改造。目前人們認(rèn)為動(dòng)物中最理想的一種生物反應(yīng)器是_ 。(4) 性狀的遺傳實(shí)質(zhì)上是親代通過_ 過程把基因傳給了子代，_是基因在親子間傳遞的“橋梁”。32. ( 6 分)閱讀以下材料回答問題：水葫蘆是一種漂浮在水面上生長(zhǎng)的植物，原產(chǎn)南美洲，在原產(chǎn)地有

11、200 多種天敵。它被引入我國用于凈化污水，后來漂入自然水域。近幾年，瘋長(zhǎng)的水葫蘆已經(jīng)成為威脅我國生物多樣性的“殺手”。以云南 昆明滇池為例，水葫蘆幾乎覆蓋了整個(gè)湖面，使很多滇池當(dāng)?shù)厮锝^跡。(1) 水葫蘆在原產(chǎn)地有 _ 控制其數(shù)量，不會(huì)造成危害。(2) 水葫蘆覆蓋滇池整個(gè)湖面，滇池當(dāng)?shù)睾芏嗨参飼?huì)因?yàn)槿狈 無法進(jìn)行光合作用而死亡；水生動(dòng)物隨之因?yàn)開 而死亡。這種外來生物對(duì)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境造成嚴(yán)重危害的現(xiàn)象叫_ 。(3)_ 請(qǐng)?zhí)峁?2 種治理滇池水葫蘆問題的方法 _。33 ( 7 分)中山市五桂山森林茂密，是一座“綠色水庫”。森林中的枯枝落葉就像厚厚的海綿，能夠吸納 大量的雨水，也使得雨水

12、更多地滲入地下，補(bǔ)充地下水。即使在于旱季節(jié)，山上的溪流也不干涸。五桂山 還是避暑勝地，七月平均溫度只有 23C，比市區(qū)低 56C。根據(jù)以上材料回答問題：(1) 五桂山能涵養(yǎng)水源的原因是_ _ 。(2) 夏天，五桂山的氣溫比市區(qū)低的原因是 _ _ 。(3) 樹木對(duì)水分的吸收、運(yùn)輸和散失分別是通過根的_、莖的_、葉的_ 等結(jié)構(gòu)進(jìn)行的。(4) 為了增加我國森林面積，發(fā)揮森林的生態(tài)功能，我國將每年的3 月 12 日定為“ _ ”。大家應(yīng)該積極參加這項(xiàng)活動(dòng)，親手建設(shè)美好的綠色家園。(1) 手碰到火焰立即縮回的反應(yīng)是一種神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式，叫。請(qǐng)另舉個(gè)生來就有的，受到刺激就會(huì)做出相應(yīng)反應(yīng)的例 子、等。(2

13、) 如果用“T”表示神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的方向，請(qǐng)?zhí)顚懲暾@個(gè)反射弧 的結(jié)構(gòu)：I_T2 傳入神經(jīng)T3_T4 傳出神經(jīng)T5 效應(yīng)器。(3)_ 當(dāng)遭遇危險(xiǎn)時(shí)，大腦會(huì)促使相應(yīng)腺體分泌較多的_ ，使心跳加快、血壓升高。由此可見，人體生命活動(dòng)受到 _的共同影響。35 ( 7 分)農(nóng)業(yè)技術(shù)人員常以雜交育種的方式培育水稻新品種，請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)回答下面 的有關(guān)問題：(1)_ 根據(jù)第組的數(shù)據(jù)，可推斷，在水稻的高莖與矮莖這一對(duì)相對(duì)性狀中 _是顯性性狀。(2)請(qǐng)你完成第組雜交的遺傳圖解(用 H、 h 表示顯性基因、隱性基因)：親代性狀高莖x親代基因組成_J子代性狀高莖子代基因組成(3) 用子代中的矮莖水稻繼續(xù)栽培，它的后代

14、在一般情況下會(huì)出現(xiàn)高莖嗎，_組別親代雜空組合子代性狀高莖 X 高莖全是高莖矮莖X矮莖全是摟云高莖X高莖既有高莖，又有履莖高莖 X 蠢莖既有高莖*又有蟋莖矮莖hh34 (6 分)請(qǐng)根據(jù)下圖所示填空:咼莖(4) 水稻的種子由衛(wèi)星搭載到太空后培育出了更優(yōu)良的新品種，主要原因是宇宙射線使 _ _ 發(fā)生改變(4)假設(shè)魚主要靠尾鰭控制運(yùn)動(dòng)方向。請(qǐng)你設(shè)計(jì)一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證：將魚分成兩組，實(shí)驗(yàn)組的處理： _ _，對(duì)照組的處理： _ _。預(yù)計(jì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是： _組的魚不能正常轉(zhuǎn)彎36 .( 6 分)某生物小組準(zhǔn)備探 究“魚鰭在游泳中的作用”，甲、 乙、丙、丁四個(gè)同學(xué)一人一個(gè)主 意，請(qǐng)你分析其中蘊(yùn)含的科學(xué)道 理：(1) 甲提出