古代詩(shī)歌題材分類鑒賞

1、古代詩(shī)歌題材分類鑒賞一、山水田園詩(shī)【知識(shí)梳理】概念詩(shī)人把細(xì)膩的筆觸投向靜謐的山水，有限的田野，創(chuàng)造一種田園牧歌式的生活，借以表達(dá)對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿，對(duì)寧?kù)o和生活的向往和自己遺世獨(dú)立的高尚情懷。代表詩(shī)人南朝的謝靈運(yùn)、東晉的陶淵明。盛唐時(shí)山水田園式的創(chuàng)作代表人物有王維、孟浩然、李白、杜甫、宋代有范成大等。思想內(nèi)容厭棄官場(chǎng)黑暗，表達(dá)對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿，懷才不遇的苦悶.對(duì)寧?kù)o、平和歸隱生活的向往，抒發(fā)閑適自得的心情.描寫山川美景，熱愛祖國(guó)河山，熱愛大自然.自己遺世獨(dú)立的高尚情懷和隱居生活的幽寂高雅歌頌勞動(dòng)生活，以及在勞動(dòng)中與農(nóng)民的深情厚誼.出世與入世矛盾心理的折射對(duì)生活人生哲理的感悟，神意的寄托。反映農(nóng)村生活與人

2、民生活的貧困，揭露封建剝削。藝術(shù)特色山水田園詩(shī)屆于寫景詩(shī)的范疇這類詩(shī)歌的主要特點(diǎn)就是“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)”亦即作者筆下的山水自然景物都融入了作者的主觀情愫。盛唐山水田園詩(shī)總體特點(diǎn)：風(fēng)格活新、韻致高遠(yuǎn)、神韻天成。藝術(shù)手法大膽的夸張、豐富奇特的想象，神話傳說(shuō)的運(yùn)用，情與景，寫景技巧。此類詩(shī)常見意象有溪水、山石、松林、野老、柴門、墟里、桑麻、南畝、五柳、明月、漁歌等?！菊n堂練習(xí)】1、閱讀下面的詩(shī)歌，答復(fù)下列問題。待儲(chǔ)光羲不至唐王維重門朝已啟，起坐聽車聲。要欲聞活佩，方將出戶迎。晚鐘鳴上苑，疏雨過春城。了自不相顧，臨堂空復(fù)情.注要欲：好似。了自：已經(jīng)明了?？諒?fù)情：自多情。(1) 作者根據(jù)什么判斷友人儲(chǔ)光羲

3、不會(huì)再來(lái)看望自己？請(qǐng)結(jié)合作品作簡(jiǎn)要分析。天色已晚。下起細(xì)雨。(2) 2全詩(shī)表達(dá)了一種什么樣的感情？作者是通過哪些具體細(xì)節(jié)來(lái)表達(dá)這種感情的？盼好友到來(lái)的期待之情,或久候好友不至的悵惘之情。活早就已經(jīng)打開層層的屋門；或立起或坐下都在傾聽有沒有友人車子到來(lái)的聲音；以為聽到了友人身上玉佩的活脆響聲，正要出門去迎接，哪知卻原來(lái)是自己弄錯(cuò)了。2、閱讀下面的詩(shī)歌，答復(fù)下列問題。書湖陰先生壁二首選一王安石矛檐長(zhǎng)掃靜無(wú)苔，花木成畦手自栽。一水護(hù)田將綠繞，兩山排聞送宵來(lái)?！咀ⅰ颗怕劊宏J進(jìn)門來(lái)。聞，小門?！皟缮脚怕勊拖鼇?lái)”一句使用了什么修辭手法？這樣寫有什么好處？結(jié)合全詩(shī)看表達(dá)了作者怎樣的情感？-擬人。寫開門見“山

4、”，“兩山”似迫不及待地把蒼翠的山色“送”進(jìn)門來(lái)?；o為動(dòng)，化無(wú)情為有情，賦予山以靈性，生動(dòng)地寫出了田園風(fēng)光的盎然生機(jī)。寫出了詩(shī)人身處其間的愉悅，表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)這種美好的田園生活的喜愛之情。二、詠物吉志詩(shī)【知識(shí)梳理】概念不直接表露自己的思想、感情，而是借助于對(duì)所詠之物的外形、特點(diǎn)、神韻、品格進(jìn)行描摹，以寄托詩(shī)人自己的感情,表達(dá)詩(shī)人的精神、品質(zhì)或理想。思想內(nèi)容表達(dá)自己的志向或愿望；或表達(dá)自己對(duì)生活的思考、對(duì)人事的評(píng)價(jià)；表達(dá)時(shí)光流逝、懷才不遇、壯志難酬的苦悶；說(shuō)明心跡，表達(dá)對(duì)某種節(jié)操的堅(jiān)守，表達(dá)對(duì)時(shí)事難測(cè)，對(duì)某種丑陋現(xiàn)象的抨擊。藝術(shù)特點(diǎn)意象意象單純、內(nèi)涵豐富即單純與豐富的統(tǒng)一從構(gòu)思看善于寄托、巧于立

5、意“如水中鹽，密中花，體匿性存，無(wú)痕無(wú)味”錢鐘書語(yǔ)物我相融，托物寄意，借以自我寫照.表達(dá)技巧主要有：托物言志、借物抒懷、正面描寫、側(cè)面襯托、象征、比喻、擬人、比照等以物象為題或詠、題、贈(zèng)、贊+物象為題借助物象的組合而成的景象表達(dá)情感考查重點(diǎn)把握詠物言志詩(shī)詠物“取神韻，略形貌”的特征，理解、分析“物與志”的“契合點(diǎn)”，鑒賞詠物言志詩(shī)藝術(shù)手法的表達(dá)效果【課堂練習(xí)】鵬鳩天桂花【宋】李活照暗淡輕黃體性柔情疏跡遠(yuǎn)只香留。何須淺碧深紅色，自是花中第一流。梅定妒菊應(yīng)羞畫欄開處冠中秋。騷人可煞無(wú)情思何事當(dāng)年不見收。試分析詞中是如何刻畫桂花的形象特征并表達(dá)作者的志向的？首句形神兼?zhèn)涞刂苯用枥L出桂花的獨(dú)特風(fēng)韻外表

6、并不艷麗但體性溫柔、香留天地第二句作者直接議論強(qiáng)調(diào)內(nèi)在美比外在美更為重要突出桂花色淡香濃、跡遠(yuǎn)品高冠絕群花下片先借梅和菊來(lái)側(cè)面襯托桂花“冠中秋”然后借對(duì)先賢屈原遍贊群花、唯獨(dú)沒提及桂花的抱怨更突出了作者對(duì)桂花的珍愛。經(jīng)過層層議論“情疏跡遠(yuǎn)”但品格高潔的桂花形象就鮮明而突出了。作者借詠?lái)灩鸹▉?lái)表現(xiàn)自己對(duì)這種“情疏跡遠(yuǎn)”但香濃品高的品格的真愛和賞識(shí)這也是作者對(duì)這種獨(dú)特高尚的理想人格的追求。三、邊塞征戰(zhàn)詩(shī)【知識(shí)梳理】概念邊塞詩(shī)派指反映邊塞的山川景物和風(fēng)土人情以及戰(zhàn)爭(zhēng)的詩(shī)歌.代表作家有局適、岑參、王昌齡、李益等。 思想內(nèi)容抒發(fā)報(bào)效國(guó)家、渴望建功立業(yè)的豪情；贊頌邊疆將士不畏辛勞、保衛(wèi)邊陲的戰(zhàn)斗精神、奉獻(xiàn)

7、精神；狀寫將士的鄉(xiāng)愁、家中親人妻子的離恨；表現(xiàn)塞外生活的艱辛、控訴戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，挖苦并勸諫拓土開邊、窮兵蹴武的統(tǒng)治者；描摹塞上絕域的奇異風(fēng)光，歌頌祖國(guó)邊塞的大好河山；注意矛盾心情：慷慨從戎與久戎思鄉(xiāng)、衛(wèi)國(guó)激情與艱苦生活、癰恨庸將與獻(xiàn)身精神等的矛盾。藝術(shù)特點(diǎn)表達(dá)技巧或直抒胸臆，或借景抒情，或是樂景哀情，或是比照襯托，或動(dòng)靜結(jié)合、虛實(shí)相生。形式標(biāo)志題目中多出現(xiàn)“塞”、“征”、“軍”等字眼也有用樂府舊題的如涼州詞、征人怨、關(guān)山月、參軍行等.常見意象景物有：大漠、關(guān)山、烽煙、長(zhǎng)城、黃沙、長(zhǎng)云、秋月、雪山、孤城、雁飛、箭飛、馬走用品及樂器有：金鼓、旌旗、烽火、羽書、戈、矛、僉叭戟、斧、鉞、刀、鐐、胡笳、琵

8、琶、羌笛等.地名和民族名有：磺、西、輪臺(tái)、夜郎胡、羌、羯、夷、樓蘭、安西、單于等等.景物的特點(diǎn)：雄奇、奇麗、奇寒、遼闊、壯闊、廣闊.感情特點(diǎn)：豪邁、豪氣、豪情、報(bào)國(guó)之志、殺敵豪情、昂揚(yáng)精神.語(yǔ)言風(fēng)格：雄壯豪邁崇高壯美委婉活麗它包含了雄渾、磅礴、豪放、浪漫、悲壯、瑰麗等各個(gè)方面?！菊n堂練習(xí)】1.涼州詞王之渙黃河遠(yuǎn)上白云問一片孤城萬(wàn)仞山羌笛何須怨楊柳春風(fēng)不度玉門關(guān)。詩(shī)中“怨”的內(nèi)容是什么？-戍邊者不得還鄉(xiāng)的怨情?！昂雾殹倍钟惺裁匆馕?？-“何須”有寬解婉勸之意。雖然將士有思鄉(xiāng)之怨，但也意識(shí)到戍邊的責(zé)任重大，這二字使全詩(shī)基調(diào)悲中有壯，悲涼中有慷慨。2.涼州詞王翩葡萄美灑夜光杯欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場(chǎng)

9、啟莫笑古來(lái)征戰(zhàn)幾人回。對(duì)于這首詩(shī)很多人認(rèn)為應(yīng)用消沉、傷感、悲涼、反戰(zhàn)等詞語(yǔ)來(lái)概括這首詞，但活人施補(bǔ)華評(píng)論后兩句時(shí)說(shuō)“作悲傷語(yǔ)讀便淺，作諧謔語(yǔ)便妙，在學(xué)人領(lǐng)悟”。你認(rèn)為呢？一、我認(rèn)為應(yīng)用消沉、傷感、悲涼、反戰(zhàn)等詞語(yǔ)來(lái)概括這首詞。理由前兩句描摹征人們開懷癰飲、盡情酣醉的場(chǎng)面實(shí)則為后兩句抒情做鋪墊常年征戰(zhàn)借灑澆愁最終的結(jié)果只能是戰(zhàn)死沙場(chǎng)。這種豪邁而悲壯的情調(diào)在灑酣半醒之時(shí)也就流露出那種對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的不滿和厭倦。二、我認(rèn)為施補(bǔ)華的評(píng)論頗有道理。理由全詩(shī)寫艱苦荒涼的邊塞的一次盛宴描摹了征人們開懷癰飲、盡情酣醉的場(chǎng)面。首句用語(yǔ)絢麗優(yōu)美，音調(diào)活越悅耳，顯出盛宴的豪華氣派一句用“欲飲”兩字，進(jìn)一層極寫熱烈場(chǎng)面，灑宴

10、外加音樂，著意渲染氣余。三、四句極寫征人互相斟酌勸飲,盡情盡致，樂而忘憂，豪放曠達(dá)，并表達(dá)了為國(guó)征戰(zhàn)、視死如歸的豪情壯志。從內(nèi)容看，無(wú)厭惡戎馬生涯.比較閱讀王昌齡參軍行：3.其一烽火城西白尺樓，黃昏獨(dú)上海風(fēng)秋。更吹羌笛關(guān)山月，無(wú)那金閨萬(wàn)里愁。其四宵海長(zhǎng)云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。黃沙白戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。請(qǐng)比較分析這兩首詩(shī)在抒情上各有什么特色？在環(huán)境與心理描寫上有乂有什么不同？-1二詩(shī)在抒情上，“其一”曲筆抒情，虛寫征人家鄉(xiāng)的妻子的無(wú)奈而癰苦的思念之情；“其四”直接抒情，抒發(fā)戍邊將士為國(guó)殺敵、視死如歸的豪情壯志。2二詩(shī)在環(huán)境和心理描寫上都有悲涼意味，只是“其一”側(cè)重寫環(huán)境的凄涼孤獨(dú)，通過寫

11、羌笛之音，從聽覺方面抒發(fā)思鄉(xiāng)之情，心理描寫上采用虛寫方式，以想象寫情；“其四”側(cè)重寫邊塞環(huán)境條件的艱苦，心理描寫上采用實(shí)寫方式，直接寫戍邊將士為國(guó)盡忠、慷慨悲壯的激情。4. 讀李益的兩首邊塞詩(shī)，答復(fù)下列問題。參軍北征天山雪后海風(fēng)寒，橫笛遍吹行路難?；抢镎魅巳f(wàn)，一時(shí)回首月中看。夜上受降城聞笛回樂峰前沙似雪，受降城外月如霜。不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)。兩首詩(shī)都表達(dá)了征夫思鄉(xiāng)主題試分析“磺里征人三十萬(wàn)，一時(shí)回首月中看”詩(shī)句中的形象?！盎抢铩薄霸轮小笔谷吮陡协h(huán)境的悲涼，氣余的悲愴?！叭f(wàn)人一時(shí)回首”夸張手法寫出典型的情景，顯出笛聲的哀怨，表現(xiàn)征人思鄉(xiāng)的感情。“沙似雪”“月如霜”有什么表達(dá)效果

12、？?jī)蓚€(gè)比喻寫出邊塞的荒寒凄冷，描繪出觸發(fā)征人思鄉(xiāng)的典型環(huán)境。5. 閱讀下面的唐詩(shī)，完成題目。度破訥沙其二李益破訥沙頭雁正飛，翹泉上戰(zhàn)初歸。平明日出東南地，滿磺寒光生鐵衣?！咀ⅰ科圃G沙：沙漠名。0鳥泉：泉水名。請(qǐng)從意境營(yíng)造的角度，賞析全詩(shī)。答：全詩(shī)描繪了戍邊將士戰(zhàn)罷歸來(lái)的圖景。前兩句寫大漠遼遠(yuǎn)、大雁高飛，既有勝利者的喜悅，也有征人的鄉(xiāng)思；后兩句寫日出東南、鐵衣生寒，既表現(xiàn)了壯闊背景上軍容的整肅，也暗含了軍旅生活的艱辛。詩(shī)歌擷取極具邊塞特色的含蘊(yùn)豐富的意象，通過喜憂、暖冷、聲色等的比照映襯，營(yíng)造出雄健、壯美的意境，抒寫了征人慷慨悲壯的情懷。四、懷古詠史詩(shī)【知識(shí)梳理】概念詩(shī)人以歷史事件、歷史人物、歷

13、史陳跡為題材，借登高臨遠(yuǎn)、詠嘆史實(shí)、思念古跡引發(fā)身世共鳴，或到達(dá)感慨興衰、寄托哀思、托古諷今的詩(shī)作。思想內(nèi)容喟嘆古今朝代興亡變化、世事滄桑，感慨昔盛今衰、物是人非，自然永恒.借古諷今，批判現(xiàn)實(shí).借古人遭遇來(lái)類比自己的境遇，或抒寫懷才不遇之嘆，或表達(dá)渴望建功立業(yè)的雄心對(duì)歷史做冷靜的理性思考，發(fā)表自己的見解，歸納歷史規(guī)律等。藝術(shù)特點(diǎn)借古諷今、吊古傷今、借古喻今、借人喻己、詠史抒懷、今昔比照、側(cè)面襯托、即景抒懷、用典抒情言志等?？疾橹攸c(diǎn)詩(shī)中所詠的史實(shí)及人物的理解，詩(shī)人借史的用意及思想感情，詩(shī)作藝術(shù)手法對(duì)刻畫形象、表達(dá)主旨思想的作用?！菊n堂練習(xí)】汴河曲李益汴水東流無(wú)限春，隋家宮闕已成塵。行人莫上長(zhǎng)堤望

14、，風(fēng)起楊花愁殺人。汴河懷古皮日休盡道隋亡為此河至今千里賴通波。假設(shè)無(wú)水殿龍舟事，共禹論功不教多。閱讀上面兩首詩(shī)，在說(shuō)兩詩(shī)在內(nèi)容和表達(dá)技法上的異同?！緟⒖即鸢浮看饍墒自?shī)都是詠史詩(shī)。汴河曲借詠史來(lái)抒發(fā)昔盛今衰之情通過古今比照的景物描寫曾經(jīng)“無(wú)限看”，而今“已成塵”，滿堤的楊柳讓回憶昔日繁盛的行人滿腹愁緒。汴河懷古借詠史直抒胸臆地表達(dá)自己對(duì)隋煬帝開通大運(yùn)河的與眾不同的見解。詩(shī)歌以議論起筆，從通常所說(shuō)“隋亡為此河”說(shuō)開認(rèn)為如果排除隋煬帝南巡的奢華行為單就開通大運(yùn)河而言，他的功績(jī)不次于治水的大禹。五、送別詩(shī)特點(diǎn)標(biāo)題中有“送”或“別”等字眼.2.常見意象黃昏、月夜、長(zhǎng)亭、渡口、古道、南浦、柳樹、芳草、瘦馬

15、、晚風(fēng)、濁灑、行舟、笛聲、遠(yuǎn)山等.依依不舍的留念，情深意長(zhǎng)的勉勵(lì)、撫慰與祝愿一一曠達(dá)剛健，樂觀向上，坦陳心志的告白，別后情境的想象、擔(dān)憂與對(duì)友人的思念。因離別而產(chǎn)生的惆悵、孤寂、悲傷之情自嘆身世、命運(yùn)等。借景抒情情景交融、直抒胸臆、比照襯托、虛實(shí)結(jié)合、修辭【課堂練習(xí)】1.丹陽(yáng)送韋參軍嚴(yán)維丹陽(yáng)郭里送行舟，一別心知兩地秋。日晚7工南望7工北，寒鴉飛盡水悠悠。眷春滬水送別韓琮綠暗紅稀出鳳城，暮云樓閣古今情。行人莫聽宮前水，流盡年光是此聲?！咀ⅰ盔P城京城。(1)兩首送別詩(shī)都寫到的“水”各有什么寓意請(qǐng)作簡(jiǎn)要說(shuō)明。4分答上一首用“水悠悠”象征離別的惆悵和友情的悠長(zhǎng)。下一首借“宮前水”的不斷流淌來(lái)抒發(fā)對(duì)人生

16、、歷史以及社會(huì)的感慨。(2)暮春滬水送別是怎樣融情于景的請(qǐng)作簡(jiǎn)要賞析。4分答這首詩(shī)將友情、世情等濃縮為“古今情”融入由“綠暗”、“紅稀”、“暮云”、“宮前水”等意象組成的一幅感傷畫面之中形成了融情于景的藝術(shù)特色。2.7工蘇卷閱讀下面宋詞答復(fù)下列問題鵬鳩天送人辛弁疾唱徹陽(yáng)光淚未十，功名馀事且加餐。浮天水送無(wú)窮樹，帶雨云埋一半山。今古恨，幾千股，只應(yīng)離合是悲歡，7工頭未是風(fēng)波惡別有人問行路難。<1>“浮天水送無(wú)窮樹帶雨云埋一半山”蘊(yùn)含了什么樣的思想感情?運(yùn)用了哪種表現(xiàn)手法？思想感情翹首遠(yuǎn)望依依不舍的惜別之情路途艱險(xiǎn)祝福平安的關(guān)切之情山高水長(zhǎng)前程迷茫的郁悶之情。表現(xiàn)手法：借景抒情或寓情于

17、景.<2>這首詞以“送人”為題下片寫出了哪兩層新意不應(yīng)把離別（相聚）視為人問唯一悲哀（歡樂）的事。人世問的風(fēng)波遠(yuǎn)比路途風(fēng)波險(xiǎn)惡得多。六、思鄉(xiāng)懷遠(yuǎn)詩(shī)【知識(shí)梳理】概念游客浪子，眼中所見、耳中所聞、心中所感觸發(fā)對(duì)遠(yuǎn)方親友、故土的思念之情。思婦閨情詩(shī)，羈旅行役詩(shī)當(dāng)包含在此類詩(shī)中。 思想內(nèi)容羈旅行役敘寫羈旅之苦抒發(fā)內(nèi)心的孤獨(dú)、凄涼及思鄉(xiāng)之情。如張繼的楓橋夜泊、馬致遠(yuǎn)的秋思感念親情之深表達(dá)對(duì)親人及家園的熱愛與思念。如孟郊的游子吟、溫庭筠的商山早行等。抒發(fā)獨(dú)居它鄉(xiāng)，不得重用，懷才不遇，報(bào)國(guó)無(wú)門的孤獨(dú)寂寞、幽怨憤慨之情以及宦海仕途的沉浮顛沛。如杜甫的登高、范仲淹的漁家傲？塞下秋來(lái)風(fēng)景異等。閨怨詩(shī)表

18、現(xiàn)閨中女子的懊悔、怨恨王昌齡的閨怨一詩(shī)中寫道“閨中少婦不知愁春日凝妝上翠樓。忽見陌頭楊柳色悔教夫婿覓封侯。”表現(xiàn)對(duì)游子的思念、想望，丈夫在外出征或在外謀取功名，閨中的妻子自然是日思夜想。唐代金昌緒的春怨“打起黃鶯兒，莫教枝上啼。啼時(shí)驚妾夢(mèng)，不得到遼西?！北憩F(xiàn)閨中人的寂寞、冷活表現(xiàn)了一種怨戰(zhàn)、厭戰(zhàn)的情緒藝術(shù)手法借物抒情、借景抒情、直抒胸臆、虛實(shí)結(jié)合、細(xì)節(jié)描寫、想象、用典、比照等。常見意象有楊柳、明月、鴻雁、杜鵑、鵬鳩、雙鯉、尺素、梅花、燕子、雞鳴、車鐸、板橋、山路、落日、秋風(fēng)、孤帆等?？疾橹攸c(diǎn)分析作者思鄉(xiāng)懷人的原由，作者因事因景引發(fā)的所思所感，鑒賞作者表達(dá)情感、塑造形象運(yùn)用的藝術(shù)手法及表達(dá)效果等?！菊n堂練習(xí)】邯鄲冬至夜思家白居易邯鄲驛里逢冬至，抱膝燈前影伴身。想得家中夜深坐，還應(yīng)說(shuō)著遠(yuǎn)行人。注冬至：二十四節(jié)氣之一，唐朝時(shí)是一個(gè)重要節(jié)日。1簡(jiǎn)析抱膝燈前影伴身”一句，并說(shuō)出作者當(dāng)時(shí)懷有一種什么樣的心情。抱膝”二字