無生課堂 富饒的西沙群島shuokeban

1、1知識目標知識目標；會認10個生字，會寫13個生字。能正確讀寫“風景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富、五光十色、深藍、杏黃、交錯、高低不平、各種各樣、懶洋洋、披甲、威武、成群結(jié)隊、飄飄搖搖、顏色、形狀、千奇百怪、漁業(yè)工人、四腳朝天、茂密、肥料、祖祖輩輩”等詞語。2能力目標能力目標：有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落。3情感目標情感目標：讀懂課文主要內(nèi)容，了解西沙群島是個美麗、富饒的地方，培養(yǎng)學生熱愛祖國的思想感情。教學重點教學重點：指導學習描寫海水色彩的語句，了解西沙群島海底的物產(chǎn)，感知西沙群島的富饒。教學難點教學難點：能用“有的 有的”句序抓住特點把事物寫具體。22 富饒的西沙群島執(zhí)教人：牛秋玲潯陽區(qū)柴桑小

2、學學習要求：2、課文又是從哪幾個方面來具體介紹西沙群島的？ 1、想一想文中是圍繞哪一句話來描寫西沙群島？ 海面海面海底海底海里海里 西沙群島一帶海水西沙群島一帶海水 五光十色，五光十色，瑰麗無比：有深藍的，淡青的，淺瑰麗無比：有深藍的，淡青的，淺綠的，杏黃的。一塊塊，一條條，綠的，杏黃的。一塊塊，一條條，相互交錯著。因為海底高低不平，相互交錯著。因為海底高低不平，有山崖，有峽谷，海水有深有淺，有山崖，有峽谷，海水有深有淺，從海面看，色彩就不同了。從海面看，色彩就不同了。 我還能找出描我還能找出描寫西沙群島海寫西沙群島海水特點的詞語。水特點的詞語。我能找出表示我能找出表示顏色的詞語。顏色的詞語。

3、深藍深藍淡青淡青淺綠淺綠杏黃杏黃 西沙群島一帶海水五光十西沙群島一帶海水五光十色，瑰麗無比：有深藍的，色，瑰麗無比：有深藍的，淡青的，淺綠的，杏黃的。淡青的，淺綠的，杏黃的。一塊塊，一條條，相互交錯一塊塊，一條條，相互交錯著。因為海底高低不平，有著。因為海底高低不平，有山崖，有峽谷，海水有深有山崖，有峽谷，海水有深有淺，從海面看，色彩就不同淺，從海面看，色彩就不同了。了。我知道為什么海水我知道為什么海水會有這樣的顏色？會有這樣的顏色？ 西沙群島一帶海水五光十西沙群島一帶海水五光十色，瑰麗無比：有深藍的，色，瑰麗無比：有深藍的，淡青的，綠的，淡綠的，杏淡青的，綠的，淡綠的，杏黃的。一塊塊，一條條

4、，相黃的。一塊塊，一條條，相互交錯著。因為海底高低不互交錯著。因為海底高低不平，有山崖，有峽谷，海水平，有山崖，有峽谷，海水有深有淺，從海面看，色彩有深有淺，從海面看，色彩就不同了。就不同了。因為西沙群島海底高因為西沙群島海底高低不平，所以低不平，所以（ ）從海面看，色彩就從海面看，色彩就不同了。不同了。用用“因為因為所以所以”練習說話。練習說話。 海底的巖石上長著海底的巖石上長著各各種各樣種各樣的的珊瑚珊瑚，有的像綻開，有的像綻開的花朵，有的像分枝的鹿角。的花朵，有的像分枝的鹿角。海參海參到處都是，在海底到處都是，在海底懶洋懶洋洋洋地蠕動地蠕動。大龍蝦大龍蝦全身披甲全身披甲，劃過來劃過來，劃

5、過去劃過去， 樣子挺樣子挺威武威武。有的像有的像 有的像有的像 威武威武魚成群結(jié)隊地在珊瑚叢中穿來魚成群結(jié)隊地在珊瑚叢中穿來穿去，好看極了。有的全身布滿彩穿去，好看極了。有的全身布滿彩色的條紋；有的頭上長著一簇紅纓；色的條紋；有的頭上長著一簇紅纓；有的周身像插著好些扇子，游動的有的周身像插著好些扇子，游動的時候飄飄搖搖；有的眼睛圓溜溜的，時候飄飄搖搖；有的眼睛圓溜溜的，身上長滿刺兒，鼓起氣來像皮球一身上長滿刺兒，鼓起氣來像皮球一樣圓。各種各樣的魚多得數(shù)不清。樣圓。各種各樣的魚多得數(shù)不清。正像人們說的那樣，西沙群島的海正像人們說的那樣，西沙群島的海里一半是水，一半是魚。里一半是水，一半是魚。 數(shù)量多數(shù)量多 數(shù)量多數(shù)量多 一半是水一半是魚一半是水一半是魚 （夸張）（夸張）品種品種品種多品種多各種各樣各種各樣作業(yè)：作業(yè)