高一家長會(8)

1、編輯ppt班主任：班主任：編輯ppt 濟(jì)南中學(xué)濟(jì)南中學(xué)2013級級7班班QQ群：群：18（會后請（會后請及時(shí)加入群，大家隨時(shí)交流）及時(shí)加入群，大家隨時(shí)交流） 統(tǒng)計(jì)完家長手機(jī)號以后，我會加大家飛信，統(tǒng)計(jì)完家長手機(jī)號以后，我會加大家飛信，以便有事及時(shí)通知。以便有事及時(shí)通知。 我的手機(jī)號：我的手機(jī)號：1607（飛信用）（飛信用） 1868（有事，請打這個(gè)電話）（有事，請打這個(gè)電話）編輯ppt編輯ppt編輯ppt編輯ppt我們本次家長會的目的是：我們本次家長會的目的是： 促進(jìn)家校交流合作促進(jìn)家校交流合作, ,達(dá)成教育達(dá)成教育共識共識, ,為孩子的人生起航。為孩子的人生起航。編輯ppt培養(yǎng)有理想抱負(fù)的人

2、培養(yǎng)有理想抱負(fù)的人培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)（教養(yǎng)）培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)（教養(yǎng)）培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣嚴(yán)格要求嚴(yán)格要求, 自主管理自主管理 讓每一位學(xué)生都讓每一位學(xué)生都健康成功健康成功!總總之，我們要做到：道德與知識雙之，我們要做到：道德與知識雙修，成人與成才并進(jìn)修，成人與成才并進(jìn)編輯ppt我的教育理念我的教育理念:走進(jìn)孩子內(nèi)心深處，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，走進(jìn)孩子內(nèi)心深處，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，沒有最好，只有更好，沒有最好，只有更好，不以一時(shí)成敗論英雄，為孩子的未來奠基。不以一時(shí)成敗論英雄，為孩子的未來奠基?！皯B(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)成就未來態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)成就未來”編

3、輯ppt本學(xué)期的兩項(xiàng)重點(diǎn)工作本學(xué)期的兩項(xiàng)重點(diǎn)工作 使孩子順利適應(yīng)高中生活；使孩子順利適應(yīng)高中生活； 讓孩子規(guī)劃三年高中生活；讓孩子規(guī)劃三年高中生活；編輯ppt家長積極配合，家長積極配合，老師傾情教育，老師傾情教育，學(xué)生努力進(jìn)步！學(xué)生努力進(jìn)步！我們的我們的愿望愿望編輯ppt一、匯報(bào)篇編輯ppt 我聰明可愛的學(xué)生我聰明可愛的學(xué)生: :總數(shù)總數(shù) 58 58 人；女生人；女生 30 30 人；男生人；男生 28 28 人人 學(xué)生蓄勢待發(fā)，個(gè)個(gè)積極向上，班級學(xué)生蓄勢待發(fā)，個(gè)個(gè)積極向上，班級集體意識強(qiáng)！集體意識強(qiáng)！班級概況班級概況編輯ppt我們的高水平教師團(tuán)隊(duì)：我們的高水平教師團(tuán)隊(duì)： 語文：孔源（濟(jì)南市名

4、班主任工作室成員語文：孔源（濟(jì)南市名班主任工作室成員88306314） 數(shù)學(xué)：夏利杰（班主任數(shù)學(xué)：夏利杰（班主任88306349） 英語：王素玲（英語：王素玲（88306342） 物理：岳新武（物理：岳新武（9班班主任班班主任88306349 ） 化學(xué)：陳允霞（化學(xué)：陳允霞（88306341） 生物：宋學(xué)峰（生物：宋學(xué)峰（6班班主任班班主任88306349 ） 歷史：王振娜（歷史：王振娜（8班班主任班班主任88306349 ） 政治：郭淑杰（政治：郭淑杰（11班班主任班班主任88306349 ） 地理：寧凡玲（地理：寧凡玲（ 88306341）編輯ppt班級日常管理介紹班級日常管理介紹 檢查落

5、實(shí)：檢查落實(shí)： 教育處教育處對班級的跑操，班會，衛(wèi)生，紀(jì)律，學(xué)生對班級的跑操，班會，衛(wèi)生，紀(jì)律，學(xué)生常規(guī)（發(fā)型發(fā)飾，文明交往，手機(jī)等等）常抓不常規(guī)（發(fā)型發(fā)飾，文明交往，手機(jī)等等）常抓不懈；懈； 教務(wù)處教務(wù)處圍繞提高學(xué)生成績，營造學(xué)習(xí)氛圍做了很圍繞提高學(xué)生成績，營造學(xué)習(xí)氛圍做了很多細(xì)致具體的工作（如學(xué)分管理，成長報(bào)告填寫多細(xì)致具體的工作（如學(xué)分管理，成長報(bào)告填寫等等）等等） 追求打造追求打造“濟(jì)南市教育品牌濟(jì)南市教育品牌” 年級年級執(zhí)行班主任全天值班制度堅(jiān)持從早到晚無縫執(zhí)行班主任全天值班制度堅(jiān)持從早到晚無縫隙巡視。隙巡視。編輯ppt1、嚴(yán)格制度，規(guī)范行為。（課堂、午嚴(yán)格制度，規(guī)范行為。（課堂、午

6、間、自習(xí)、作息制度、課間操、眼保健間、自習(xí)、作息制度、課間操、眼保健操等）操等）2、樹立理想，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)樹立理想，明確學(xué)習(xí)目標(biāo) 。3、傳授學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣。傳授學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣。4、既要成才，更要成人。既要成才，更要成人。5、重視安全教育，培養(yǎng)集體榮辱觀。重視安全教育，培養(yǎng)集體榮辱觀。班級日常管理介紹班級日常管理介紹-班級班級編輯ppt目前班級工作開展：目前班級工作開展：編輯ppt 黑色的駿馬，代表黑色的駿馬，代表2013級級7班的每個(gè)同學(xué)，班的每個(gè)同學(xué)， 我們始終馳騁在學(xué)習(xí)的沙場上。我們始終馳騁在學(xué)習(xí)的沙場上。 明黃色的馬鞭，代表老師的教導(dǎo)，我們這一明黃色的馬鞭，代表老師的教導(dǎo)

7、，我們這一匹匹小馬，匹匹小馬， 只有不斷地被鞭策，才能越跑越快，越跑越只有不斷地被鞭策，才能越跑越快，越跑越遠(yuǎn)。遠(yuǎn)。 我們的班訓(xùn)是：儼然肯學(xué)，明禮誠信。我們的班訓(xùn)是：儼然肯學(xué)，明禮誠信。編輯ppt 科代表：科代表： 語文：王夢玥語文：王夢玥 數(shù)學(xué)：數(shù)學(xué)： 杜道虎杜道虎 李旭梅李旭梅 英語：賈雨霏英語：賈雨霏 崔櫻寶崔櫻寶 物理：物理： 張曉彤張曉彤 閆祖鑫閆祖鑫 化學(xué)：吳渝涵化學(xué)：吳渝涵 生物：生物： 徐暢徐暢 政治：魏天佑政治：魏天佑 歷史：歷史： 宗同宇宗同宇 地理：張益銘地理：張益銘 音樂：音樂： 胡玉晴胡玉晴 通用技術(shù)：李永澤通用技術(shù)：李永澤 信息：信息： 劉旭劉旭 美術(shù)：美術(shù)： 矯陽

8、銳矯陽銳 編輯ppt 臨時(shí)委員： 團(tuán)支書：雷琪瑋團(tuán)支書：雷琪瑋 衛(wèi)生委員：衛(wèi)生委員： 張鐵張鐵 體育委員：陳俊志體育委員：陳俊志 宣傳委員：周慧康宣傳委員：周慧康 組織委員：鄭曉雪組織委員：鄭曉雪 文藝委員：胡玉晴文藝委員：胡玉晴 安全委員：蔡智安全委員：蔡智 生活委員：郭福瑞生活委員：郭福瑞 學(xué)習(xí)委員：劉家林學(xué)習(xí)委員：劉家林編輯ppt軍訓(xùn)小結(jié)：軍訓(xùn)小結(jié)： 軍訓(xùn)標(biāo)兵：軍訓(xùn)標(biāo)兵：陳俊志陳俊志 閆祖鑫閆祖鑫 矯陽銳矯陽銳 陳劍橋陳劍橋 郭福瑞郭福瑞鄭曉雪鄭曉雪 雷琪瑋雷琪瑋 李巖臻李巖臻 朱雅文朱雅文 賈雨霏賈雨霏 軍訓(xùn)文藝表演軍訓(xùn)文藝表演李巖臻單簧管表演李巖臻單簧管表演編輯ppt家長會學(xué)校值勤：

9、家長會學(xué)校值勤： 周慧康周慧康 矯陽銳矯陽銳 王鈺喆王鈺喆 王喆王喆 王菁汝王菁汝第一期黑板報(bào)：第一期黑板報(bào)： 雷琪瑋雷琪瑋 胡玉晴胡玉晴 賈雨霏賈雨霏 王鈺喆王鈺喆 朱雅文朱雅文 朱佑文朱佑文編輯ppt演講比賽：演講比賽：張曉彤張曉彤書法比賽：書法比賽：王鈺喆王鈺喆編輯ppt運(yùn)動會花束隊(duì)：運(yùn)動會花束隊(duì)： 杜道虎杜道虎 孫守德孫守德 魏天佑魏天佑 宗同宇宗同宇 夏曉強(qiáng)夏曉強(qiáng)運(yùn)動會國旗隊(duì)：運(yùn)動會國旗隊(duì)： 王夢玥王夢玥 鄭嬌嬌鄭嬌嬌 王怡然王怡然 宋曉玲宋曉玲編輯ppt班級管理班級管理 1、學(xué)生基礎(chǔ)素養(yǎng)量化考核；學(xué)生基礎(chǔ)素養(yǎng)量化考核； 2、學(xué)分管理（平時(shí)成績學(xué)分管理（平時(shí)成績40%）； 3、值日班

10、長制度；、值日班長制度； 4、午休名單公布。、午休名單公布。編輯ppt非在校同學(xué)名單非在校同學(xué)名單 周慧康周慧康 秦禧瑞秦禧瑞 郭福瑞郭福瑞 張益銘張益銘 李旭梅李旭梅 劉家林劉家林 高晨韻高晨韻 許寧許寧 王菁汝王菁汝 李永澤李永澤 朱佑文朱佑文 張鐵張鐵編輯ppt目前正在開展的一些工作目前正在開展的一些工作 年級學(xué)生會、校學(xué)生會正在籌備；年級學(xué)生會、校學(xué)生會正在籌備； 年級各科知識競賽已開始進(jìn)行；年級各科知識競賽已開始進(jìn)行； 不定期各科階段性測驗(yàn)；不定期各科階段性測驗(yàn)； 2929號號3030號校運(yùn)動會；號校運(yùn)動會；編輯ppt二、高中學(xué)習(xí)介紹編輯ppt高中學(xué)科的特點(diǎn)高中學(xué)科的特點(diǎn) 一是知識量

11、大一是知識量大。高中三年開設(shè)的十幾門學(xué)科雖和初。高中三年開設(shè)的十幾門學(xué)科雖和初中差不多，但每一門學(xué)科的知識量比初中要增加若干。中差不多，但每一門學(xué)科的知識量比初中要增加若干。如數(shù)學(xué)要學(xué)習(xí)立體幾何、解析幾何等。高中是學(xué)生求學(xué)如數(shù)學(xué)要學(xué)習(xí)立體幾何、解析幾何等。高中是學(xué)生求學(xué)階段獲取大量基礎(chǔ)知識的重要階段，每一學(xué)期所學(xué)內(nèi)容階段獲取大量基礎(chǔ)知識的重要階段，每一學(xué)期所學(xué)內(nèi)容的容量都很大。的容量都很大。 二是難度大二是難度大，表現(xiàn)在初中和高中知識上有些跨度，表現(xiàn)在初中和高中知識上有些跨度，這一跨度不可能細(xì)嚼慢咽，對把握知識帶來一定困難，這一跨度不可能細(xì)嚼慢咽，對把握知識帶來一定困難，而且高中所學(xué)知識的抽象

12、概括性比初中高得多。而且高中所學(xué)知識的抽象概括性比初中高得多。 三是高中學(xué)習(xí)的難度還在于學(xué)習(xí)進(jìn)度快三是高中學(xué)習(xí)的難度還在于學(xué)習(xí)進(jìn)度快，如果跟不，如果跟不上進(jìn)度，往往出現(xiàn)上進(jìn)度，往往出現(xiàn)“消化不良消化不良”或或“負(fù)債負(fù)債”現(xiàn)象?，F(xiàn)象。 四是綜合性強(qiáng)，四是綜合性強(qiáng)，要解決一個(gè)問題，往往需要綜合應(yīng)要解決一個(gè)問題，往往需要綜合應(yīng)用各科知識。用各科知識。 編輯ppt五是能力要求高，五是能力要求高，如觀察能力、表達(dá)能力等，特別如觀察能力、表達(dá)能力等，特別是分析綜合能力、抽象思維能力、自學(xué)能力大為重是分析綜合能力、抽象思維能力、自學(xué)能力大為重要。要。六是理解要求高。六是理解要求高。要理解概念、法則的本質(zhì)，形

13、成要理解概念、法則的本質(zhì)，形成某種理念、方法，才能把知識學(xué)到手。某種理念、方法，才能把知識學(xué)到手。高中教學(xué)對學(xué)生的學(xué)習(xí)較為放手，不可能像初高中教學(xué)對學(xué)生的學(xué)習(xí)較為放手，不可能像初中那么具體地要求學(xué)生每個(gè)環(huán)節(jié)怎樣做，而是要求中那么具體地要求學(xué)生每個(gè)環(huán)節(jié)怎樣做，而是要求學(xué)生能獨(dú)立完成各個(gè)環(huán)節(jié)的任務(wù)，如預(yù)習(xí)、聽講、學(xué)生能獨(dú)立完成各個(gè)環(huán)節(jié)的任務(wù)，如預(yù)習(xí)、聽講、記筆記、課后復(fù)習(xí)、獨(dú)立作業(yè)、單元小結(jié)、考后分記筆記、課后復(fù)習(xí)、獨(dú)立作業(yè)、單元小結(jié)、考后分析等，孩子的自理能力、學(xué)習(xí)能力很重要，孩子應(yīng)析等，孩子的自理能力、學(xué)習(xí)能力很重要，孩子應(yīng)尋找適合自己學(xué)習(xí)的方式方法。如果不了解這些，尋找適合自己學(xué)習(xí)的方式方法

14、。如果不了解這些，還是用初中老一套辦法遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，學(xué)習(xí)成績也會下還是用初中老一套辦法遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，學(xué)習(xí)成績也會下降的。家長要指導(dǎo)孩子變被動學(xué)為主動學(xué)，變死記降的。家長要指導(dǎo)孩子變被動學(xué)為主動學(xué)，變死記為活用，孩子能舉一反三，觸類旁通，學(xué)以致用。為活用，孩子能舉一反三，觸類旁通，學(xué)以致用。編輯ppt高中階段的學(xué)習(xí)介紹及建議高中階段的學(xué)習(xí)介紹及建議 樹立一個(gè)目標(biāo)樹立一個(gè)目標(biāo) 明確目標(biāo)明確目標(biāo)上大學(xué)上大學(xué)嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持一個(gè)中心堅(jiān)持一個(gè)中心- -學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)平心靜氣，坐得住平心靜氣，坐得住 強(qiáng)化兩種意識強(qiáng)化兩種意識 1-1-時(shí)間意識時(shí)間意識 2-2-吃苦意識吃苦意識編輯ppt高中階段的學(xué)習(xí)介紹

15、及建議高中階段的學(xué)習(xí)介紹及建議 堅(jiān)持三個(gè)不要堅(jiān)持三個(gè)不要 能在課上完成的事情不要推到課下能在課上完成的事情不要推到課下 能在學(xué)校完成的事情不要推到家里能在學(xué)校完成的事情不要推到家里 能在今天完成的事情不要推到明天能在今天完成的事情不要推到明天編輯ppt高中階段的學(xué)習(xí)介紹及建議高中階段的學(xué)習(xí)介紹及建議 保證四個(gè)學(xué)會保證四個(gè)學(xué)會 學(xué)會學(xué)習(xí)學(xué)會學(xué)習(xí) 學(xué)會相處學(xué)會相處 學(xué)會合作學(xué)會合作 學(xué)會做人學(xué)會做人編輯ppt初、高中過渡時(shí)期的幾點(diǎn)建議初、高中過渡時(shí)期的幾點(diǎn)建議 1.1.相信老師，積極引導(dǎo)，多做相信老師，積極引導(dǎo)，多做正面工作，做好過渡期的紐帶正面工作，做好過渡期的紐帶 2.2.家長把關(guān)，養(yǎng)成好習(xí)慣

16、家長把關(guān)，養(yǎng)成好習(xí)慣編輯ppt三、合作篇編輯ppt 每個(gè)孩子都不一樣，我說的是各個(gè)方面；孩子做不到有時(shí)候不是態(tài)度，是能力。沒有誰因?yàn)楹⒆由砀弑炔簧蟿e人，天天打孩沒有誰因?yàn)楹⒆由砀弑炔簧蟿e人，天天打孩子；沒有誰因?yàn)楹⒆优懿贿^劉翔，天天罵孩子。子；沒有誰因?yàn)楹⒆优懿贿^劉翔，天天罵孩子。 面對學(xué)習(xí)時(shí)：我們只有幫助他進(jìn)行時(shí)間管理，和他一起進(jìn)行學(xué)習(xí)生活規(guī)劃，用表格、用小結(jié)幫他，而沒有辦法怪他。 一位家長的反思：一位家長的反思：編輯ppt 問題不要定性，解決事情；道理不要多講，問題不要定性，解決事情；道理不要多講，孩子需要具體幫助；孩子需要具體幫助；不用空談方法，一切不用空談方法，一切技巧都在于做一個(gè)個(gè)具

17、體的事情，技巧都在于做一個(gè)個(gè)具體的事情，做具體做具體的題目的過程和積累中的題目的過程和積累中 教育立竿見影是神話，我寧愿相信我的孩教育立竿見影是神話，我寧愿相信我的孩子大器晚成。子大器晚成。對孩子的教育和幫助，我做好了進(jìn)展對孩子的教育和幫助，我做好了進(jìn)展緩慢的準(zhǔn)備，做好了剛見好轉(zhuǎn)就有反復(fù)的緩慢的準(zhǔn)備，做好了剛見好轉(zhuǎn)就有反復(fù)的準(zhǔn)備，做好了一直不見效的準(zhǔn)備。準(zhǔn)備，做好了一直不見效的準(zhǔn)備。 一位家長的反思：一位家長的反思：編輯ppt 孩子需要你的扶助孩子需要你的扶助今天的扶，正是為今天的扶，正是為了將來的不扶或者少扶，否則問題越積累了將來的不扶或者少扶，否則問題越積累越多，差距越拉越大，孩子和你將不

18、堪其越多，差距越拉越大，孩子和你將不堪其苦。苦。 同一個(gè)班級，孩子之間的競爭，歸根到底，同一個(gè)班級，孩子之間的競爭，歸根到底，是家長綜合素質(zhì)和付出心力的競爭。平時(shí)是家長綜合素質(zhì)和付出心力的競爭。平時(shí)不聞不問，考差了大發(fā)雷霆，是不負(fù)責(zé)任不聞不問，考差了大發(fā)雷霆，是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)的表現(xiàn) 全國十佳班主任給家長的話全國十佳班主任給家長的話編輯ppt 如果希望孩子好，那就先成為讀書型的父母，那如果希望孩子好，那就先成為讀書型的父母，那就從今晚做起就從今晚做起和孩子一道，安靜地看書。如和孩子一道，安靜地看書。如果你不能在書桌前坐半個(gè)鐘頭，又如何要求孩子果你不能在書桌前坐半個(gè)鐘頭，又如何要求孩子每天從早到晚

19、堅(jiān)持五六個(gè)小時(shí)的艱苦學(xué)習(xí)呢？每天從早到晚堅(jiān)持五六個(gè)小時(shí)的艱苦學(xué)習(xí)呢？ 一次考試分?jǐn)?shù)的高低是偶然的，可是家長是否負(fù)一次考試分?jǐn)?shù)的高低是偶然的，可是家長是否負(fù)責(zé)任，卻必然地決定了孩子發(fā)展的方向。教師的責(zé)任，卻必然地決定了孩子發(fā)展的方向。教師的一視同仁總是相對的。對于教育責(zé)任感特別強(qiáng)、一視同仁總是相對的。對于教育責(zé)任感特別強(qiáng)、能與教師緊密配合的家長，教師對他的孩子自然能與教師緊密配合的家長，教師對他的孩子自然要特別關(guān)注一些要特別關(guān)注一些這是很公平。因?yàn)闆]有家庭這是很公平。因?yàn)闆]有家庭配合，教師努力全然是做無用功。配合，教師努力全然是做無用功。全國十佳班主任給家長的話全國十佳班主任給家長的話編輯ppt

20、 對于那些多動和富于攻擊性的孩子而言，對于那些多動和富于攻擊性的孩子而言，最不幸的是他們自己最不幸的是他們自己天長日久，他們天長日久，他們會成為人群中不受歡迎的孤獨(dú)者。當(dāng)然，會成為人群中不受歡迎的孤獨(dú)者。當(dāng)然，教師會竭盡全力，不讓這種情況發(fā)生。教師會竭盡全力，不讓這種情況發(fā)生。 作為家長，對此更負(fù)有不可推卸的責(zé)任。作為家長，對此更負(fù)有不可推卸的責(zé)任?！霸诩液苋涡?。在家很任性?！边@實(shí)在是家長自己應(yīng)當(dāng)這實(shí)在是家長自己應(yīng)當(dāng)深刻檢討的事情?，F(xiàn)在的孩子，性格成型深刻檢討的事情?，F(xiàn)在的孩子，性格成型早。希望父母高度重視，及時(shí)扭轉(zhuǎn)。否則，早。希望父母高度重視，及時(shí)扭轉(zhuǎn)。否則，學(xué)校教育的效果只能被抵消。學(xué)校教

21、育的效果只能被抵消。全國十佳班主任給家長的話全國十佳班主任給家長的話編輯ppt “對于教師而言，真正的志同道合者，存在于家對于教師而言，真正的志同道合者，存在于家長中。當(dāng)大家都動起來，群策群力了，這個(gè)集體長中。當(dāng)大家都動起來，群策群力了，這個(gè)集體才叫厲害呢！才叫厲害呢！”有人說老師帶的不是一個(gè)班，而有人說老師帶的不是一個(gè)班，而是兩個(gè)，一個(gè)是學(xué)生班，一個(gè)是家長班。我非常是兩個(gè)，一個(gè)是學(xué)生班，一個(gè)是家長班。我非常贊同贊同 三分之一的家長積極行動，步步緊跟；三分之三分之一的家長積極行動，步步緊跟；三分之一的家長虎頭蛇尾，勉強(qiáng)應(yīng)付；三分之一家長基一的家長虎頭蛇尾，勉強(qiáng)應(yīng)付；三分之一家長基本沒有能力跟得上。而這，就是及格、良好、優(yōu)本沒有能力跟得上。而這，就是及格、良好、優(yōu)秀拉開檔次的主要原因。秀拉開檔次的主要原因?！比珖寻嘀魅谓o家長的話全國十佳班主