《排課高手》用戶手冊(cè)

1、排課高手用戶手冊(cè)第九章使用方法 注意事項(xiàng) 1、在有"確定"按鈕的地方一定要按"確定"按鈕，輸入才有效。沒(méi)有"確定"按鈕的地方一定要按"關(guān)閉"或"下步"按鈕，正常退出，輸入才有效。如果不是正常退出，排課數(shù)據(jù)就會(huì)丟失。 2、排課的五個(gè)主要步驟依次是：編輯教師姓名編輯全校條件編輯班級(jí)數(shù)據(jù)排課調(diào)課打印導(dǎo)出表格，后面步驟的工作是在前面步驟的基礎(chǔ)上完成的，如果已進(jìn)行后面的工作，又回過(guò)頭來(lái)改變前面的設(shè)置，就必需按照提示謹(jǐn)慎操作，否則運(yùn)行易出錯(cuò)。 3、不要在“我的電腦”中直接修改軟件自動(dòng)生成的幾個(gè)數(shù)據(jù)文件，那樣

2、容易造成格式錯(cuò)誤或者修改不全面，運(yùn)行可能出錯(cuò)。 4、“使用步驟”中的“必選”項(xiàng)目是必須進(jìn)行的操作；“可選”項(xiàng)目是可以進(jìn)行也可以不進(jìn)行的操作。 5、本軟件表格標(biāo)題為黃底色的列均可在表格中直接修改：在需要修改的位置單擊，或用鍵盤的“”、“”鍵把焦點(diǎn)移至需要修改處，雙擊或按空格鍵即進(jìn)入修改狀態(tài)，按ESC鍵取消修改，按回車鍵完成修改。 6、本軟件所有淡黃色框都可多選，方法：?jiǎn)螕裟稠?xiàng)，再按SHIFT鍵（連續(xù)多選）或CTRL鍵（不連續(xù)多選）并單擊另一項(xiàng)。取消選中項(xiàng)的方法：按下CTRL鍵并單擊需取消的選項(xiàng)。第1節(jié) 進(jìn)入歡迎窗體（必選）運(yùn)行軟件，進(jìn)入“歡迎窗體”（左圖）。 如果用戶設(shè)定了使用密碼，就要首先輸入

3、該密碼。 學(xué)校全稱412個(gè)字，可以用漢字、數(shù)字輸入，必需含地名。 學(xué)校全稱將顯示在主窗體中，打印在各種課表和統(tǒng)計(jì)報(bào)表的標(biāo)題中。 在學(xué)校全稱中選擇46個(gè)字作為學(xué)校簡(jiǎn)稱，學(xué)校簡(jiǎn)稱必需含本地地名信息和本校校名信息。 學(xué)校簡(jiǎn)稱將出現(xiàn)在打印的班級(jí)課表、教師課表、教室課表中。 每個(gè)試用用戶和注冊(cè)用戶都可以自由選擇“初級(jí)用戶”或者“高級(jí)用戶”，并且可以隨時(shí)更換。強(qiáng)烈建議初次使用者選擇“初級(jí)用戶”，可以減少使用困難，會(huì)用后再選擇“高級(jí)用戶”。 然后有四種選擇： （1）按“下步”按鈕，進(jìn)入主窗體（下圖）。 （2）按“注冊(cè)”按鈕，進(jìn)入注冊(cè)窗體。 （3）按“撤銷”按鈕，撤銷已輸入的學(xué)校全稱和學(xué)校簡(jiǎn)稱，同時(shí)撤銷注冊(cè)，

4、正式版變?yōu)樵囉冒?。本操作不?huì)破壞已有的排課數(shù)據(jù)。修改校名需要按此按鈕。（4）按“退出”按鈕，退出本系統(tǒng)。第2節(jié) 進(jìn)入用戶注冊(cè)窗體（可選） 在“歡迎窗體”按“注冊(cè)”按鈕，進(jìn)入“用戶注冊(cè)”窗體。 有四種選擇： （1）查看“試用辦法”、“注冊(cè)辦法”、“警告和聲明”、“銷售部的聯(lián)系方法”； （2）按“查看注冊(cè)種類和注冊(cè)費(fèi)”按鈕，在排課高手博客上查看注冊(cè)種類和注冊(cè)費(fèi)。 （3）按“輸入用戶信息”按鈕，輸入用戶信息，把“用戶信息”框里內(nèi)容復(fù)制到給銷售部的電子郵件中，發(fā)電子郵件，如果不能發(fā)電子郵件就用手機(jī)短信或電話，銷售部收到注冊(cè)費(fèi)和用戶信息后給用戶發(fā)注冊(cè)碼； （4）輸入注冊(cè)碼，按“確定”按鈕，進(jìn)行用戶注冊(cè)；

5、 （5）按“取消”按鈕，關(guān)閉注冊(cè)窗體，回到“歡迎使用排課高手”窗體。 如果機(jī)內(nèi)裝有g(shù)host等硬盤一鍵還原軟件，注冊(cè)后必需重新保存C盤數(shù)據(jù)，否則，還原C盤后回到未注冊(cè)的狀態(tài)。第3節(jié) 系統(tǒng)選項(xiàng)（可選） 在“主窗體”按“選項(xiàng)”按鈕，進(jìn)入“系統(tǒng)選項(xiàng)”窗體（左圖）。用戶自定“使用密碼” 用戶輸入正確的“使用密碼”后可以繼續(xù)運(yùn)行，可進(jìn)行包括保存排課文件在內(nèi)的一切操作。 如果用戶輸入的“使用密碼”不正確，能繼續(xù)運(yùn)行軟件，但不能保存數(shù)據(jù)。 如果需要更改“使用密碼”，就輸入原密碼，再輸入新密碼（如果不輸入新密碼就會(huì)取消原來(lái)的密碼），再輸入一遍新密碼讓電腦確認(rèn)。 “使用密碼”是用戶自己設(shè)定的，用戶務(wù)必牢記！軟件

6、技術(shù)咨詢部和銷售部無(wú)法知道這些密碼。課表排列方式和單雙周 可以選擇"課表橫排"（行是星期列是節(jié)次）或"課表豎排"（行是節(jié)次列是星期）。 如果課表兩周一個(gè)循環(huán)，系統(tǒng)默認(rèn)“單周在前，雙周在后”，如果需要雙周在前，單周在后，就選中“雙周在前，單周在后”。主窗體界面 您可以把主窗體的圖片改為本校的校園照片或其他圖片。如果希望改變主窗體圖片，請(qǐng)按"改變主窗體圖片"按鈕，然后選擇所需的jpg或bmp格式圖片文件。主窗體圖片的大小必需是800×600，如果所選用圖片大小不合要求，就不能正好填滿窗口?？梢杂肁CDSee軟件修改圖片大小，方法

7、："工具""調(diào)整大小"寬度為800，高度為600，"選項(xiàng)""重命名已修改的圖象并放置在來(lái)源文件夾"或"放置已修改的圖象在下列文件夾中""確定"，"確定"。如果希望恢復(fù)默認(rèn)的主窗體圖片，請(qǐng)按"恢復(fù)默認(rèn)圖片"按鈕，下次再運(yùn)行排課高手時(shí)，主窗體圖片就是原來(lái)的默認(rèn)圖片了。 如果希望改變主窗體字體顏色，請(qǐng)按相應(yīng)按鈕，然后選擇顏色。如果希望恢復(fù)默認(rèn)的主窗體字體顏色，請(qǐng)按"恢復(fù)主窗體字體默認(rèn)顏色"按鈕，下次再運(yùn)行排課高手時(shí)，主窗體

8、字體顏色就是原來(lái)的默認(rèn)顏色了。 如果希望降低上面2行字的高度，請(qǐng)選擇跟默認(rèn)值相比降低的高度。如果希望恢復(fù)默認(rèn)的高度，請(qǐng)按"恢復(fù)默認(rèn)高度"按鈕，下次再運(yùn)行排課高手時(shí)，主窗體上面2行字的高度就是原來(lái)的默認(rèn)高度了。排課調(diào)課窗體界面 選擇“排課調(diào)課窗體班級(jí)課表格內(nèi)顯示”，一般情況下應(yīng)該選擇默認(rèn)的“自動(dòng)選擇字的大小和個(gè)數(shù)”。如果“排課調(diào)課”窗體出現(xiàn)班級(jí)課表的一部分被教師課表遮蓋的現(xiàn)象，就在此改選其他適當(dāng)選項(xiàng)，消除此現(xiàn)象。選擇“排課調(diào)課窗體教師課表格內(nèi)顯示”，年級(jí)的班級(jí)數(shù)的最大值大于9時(shí)允許“排課調(diào)課”窗體的教師課表每個(gè)單元格內(nèi)顯示2位數(shù)表示任課的班級(jí)（前1位是級(jí)號(hào)，后1位是班號(hào)，例：

9、32表示3年級(jí)2班）或者顯示3位數(shù)表示任課的班級(jí)（前1位是級(jí)號(hào)，后2位是班號(hào)，例：312表示3年級(jí)12班），這樣能更直觀地表示教師任課的班級(jí)，但由于教師課表占用了較大的屏幕面積，所以班級(jí)課表可能需要用較小的或較少的字。如果改后在"排課調(diào)課"窗體不能全部顯示某班級(jí)的全部教師課表，就在本窗體把“排課調(diào)課”窗體的“教師課表每格內(nèi)顯示”改回“2位”。 可以由用戶選擇“排課調(diào)課”窗體的教師課表格內(nèi)的字號(hào)，推薦采用默認(rèn)字號(hào)。 選擇“排課調(diào)課”窗體的教師課表每格位數(shù)。其他選項(xiàng) 如果需要更改系統(tǒng)其他選項(xiàng)（所有操作向?qū)Ф硷@示，人排班表鎖定，盡量不調(diào)時(shí)提示，課表橫豎，教師課表每格位數(shù)，班表格式

10、，教師課表字號(hào)選項(xiàng)，難排值2，導(dǎo)出到Excel前提示，暫時(shí)存放的位置，默認(rèn)打印方式，調(diào)課時(shí)暫時(shí)存放位置數(shù)，優(yōu)先代課教師，導(dǎo)出到EXCEL的課表內(nèi)每格的第2、3行的字號(hào)比第1行的字號(hào)小，備份文件方式，非“空課”、“自習(xí)”的課程未安排教師則提示），可以選擇或不選有關(guān)項(xiàng)。選擇難排教師節(jié)數(shù)標(biāo)準(zhǔn)，即如果教師（教室）課表全周的空課節(jié)數(shù)小于該值排課前系統(tǒng)就自動(dòng)提示先用“人師（人室）”方式排該教師（教室）課表。更改系統(tǒng)選項(xiàng)后，按“確定”按鈕，回主窗體。第4節(jié) 確定路徑和文件名（必選） 若是新建文件則在主窗體按“新建”按鈕進(jìn)入“新建或打開(kāi)文件”窗體，選擇盤和目錄（最好不是C盤，以免C盤格式化后被刪除），輸入本次

11、排課文件名。若是打開(kāi)已有文件則在主窗體按“打開(kāi)”按鈕進(jìn)入“新建或打開(kāi)文件”窗體，文件名框內(nèi)自動(dòng)出現(xiàn)上次使用的排課文件名。在“新建或打開(kāi)文件”窗體如果按“下步”按鈕就進(jìn)入“編輯教師姓名”窗體；如果按“課表”按鈕就進(jìn)入“排課調(diào)課”窗體；如果按“打印導(dǎo)出”按鈕就進(jìn)入“打印導(dǎo)出”窗體；如果按“關(guān)閉”按鈕就回到主窗體。第5節(jié) 編輯教師姓名（必選） 條件：確定了排課文件名及其路徑。 用法： 在“主窗體”按“教師”按鈕，進(jìn)入“教師排課設(shè)置”窗體。 有五種輸入方式，五種方式可以單獨(dú)使用，也可以混合使用。 （一）逐個(gè)輸入姓名 教師姓名允許的字?jǐn)?shù)為26。 教師姓名如果是2個(gè)字，中間不用加空格，系統(tǒng)自動(dòng)在中間加一個(gè)

12、全角空格。 教師姓名可以是漢字、英文字母、阿拉伯?dāng)?shù)字。如果輸入半角字符，系統(tǒng)自動(dòng)轉(zhuǎn)化為全角字符?？梢杂猛糇纸鉀Q教師姓名相同的問(wèn)題。系統(tǒng)自動(dòng)給姓名產(chǎn)生代碼、1字簡(jiǎn)稱、2字簡(jiǎn)稱。 （二）粘貼姓名（每行一個(gè)姓名，不含代碼、簡(jiǎn)稱）<推薦> （1）把其他文件（例如：EXCEL、Word、文本文件等）中的全部教師姓名（必須每行一名教師，不帶代碼，不帶簡(jiǎn)稱）復(fù)制到Windows的剪貼板上。 （2）在淡綠色框中按鼠標(biāo)右鍵，選擇“粘貼”。系統(tǒng)自動(dòng)加代碼、1字簡(jiǎn)稱、2字簡(jiǎn)稱，并自動(dòng)變成本系統(tǒng)需要的格式，再自動(dòng)保存。 （三）從本窗體保存的全校教師姓名文件（_Rm.txt）導(dǎo)入姓名 如果過(guò)去曾經(jīng)用本軟件

13、的本模塊保存教師姓名的txt文件，而且該文件的格式?jīng)]有改變，現(xiàn)在可以再?gòu)脑撐募?dǎo)入姓名及其1字簡(jiǎn)稱、2字簡(jiǎn)稱。 （四）從導(dǎo)出的Excel表格導(dǎo)入姓名 如果過(guò)去曾經(jīng)用本軟件的本模塊導(dǎo)出教師姓名的Excel文件，而且該Excel表格的格式?jīng)]有改變，現(xiàn)在可以再?gòu)脑揈xcel表格導(dǎo)入姓名及其1字簡(jiǎn)稱、2字簡(jiǎn)稱。 （五）測(cè)試軟件或暫且不知姓名時(shí)使用虛擬姓名 在教師人數(shù)框輸入教師人數(shù)，回車。 按“檢查并修改相同的教師姓名”按鈕可以檢查并修改相同的教師姓名。 按“檢查并修改相同的教師簡(jiǎn)稱”按鈕可以檢查并修改相同的1字簡(jiǎn)稱和相同的2字簡(jiǎn)稱。 輸入的姓名可以添加、插入、修改、刪除或交換。 在綠色框內(nèi)輸入教師姓名

14、，按“回車”鍵或按“添加”按鈕，姓名就進(jìn)入教師表。 在教師表選中某教師，在綠色框輸入需要插入的姓名，再按“插入”按鈕，就可以把輸入的姓名插入到選中項(xiàng)的前面。 可以直接在教師表中修改姓名、1字簡(jiǎn)稱、2字簡(jiǎn)稱。新教師頂替原教師的任課和課表。 在教師表選中某一位教師，按“刪除”按鈕就把該教師刪除。 （只供高級(jí)用戶使用）交換兩教師的方法：先按“交換”按鈕，再選擇第1人、第2人。如果班級(jí)數(shù)據(jù)已輸入，課表已排，兩教師交換會(huì)使已定的兩人任課分工和課表都交換。 （只供高級(jí)用戶使用）在選中“不重新排序”狀態(tài)下用“上移”、“下移”按鈕可以改變教師的位置，在“升序”、“降序”狀態(tài)下不能使用“刪除”、“上移”、“下移

15、”、“交換”等按鈕。（只供高級(jí)用戶使用）如果暫不知全部或部分教師姓名，或進(jìn)行軟件的測(cè)試，可以選中“測(cè)試軟件或暫且不知姓名時(shí)使用虛擬姓名”復(fù)選框，再輸入教師人數(shù)，回車或按“添加”按鈕，就可以暫且用虛擬姓名作為未知的姓名，避免輸入教師姓名的麻煩。注意：開(kāi)始編輯全校條件和班級(jí)數(shù)據(jù)后，就不能回過(guò)頭來(lái)插入教師。正確的做法：不插入，改成添加?？梢曰剡^(guò)頭來(lái)刪除多余的教師，請(qǐng)按提示操作。 按“打印”按鈕打印教師編號(hào)和姓名。 添加、插入、修改、刪除姓名或按下“下步”、“上步”或“關(guān)閉”按鈕后，系統(tǒng)自動(dòng)保存所輸入的姓名數(shù)據(jù)。 在"文件"菜單上單擊"另存?zhèn)浞?quot;，可以在原文件夾

16、中保存本模塊的備份文件，備份文件名自動(dòng)定成"自定的排課文件名_Rm備份.txt"，如果需要本軟件讀該文件，必須改名，把其中的"備份"去掉。 最后按“下步”按鈕進(jìn)入“全校條件”窗體或按“關(guān)閉”按鈕回到主窗體。第6節(jié) 編輯全校條件（必選） 條件：完成了編輯教師姓名。 用法： 在“主窗體”按“全?！卑粹o，進(jìn)入“全校條件”窗體。 學(xué)校和班級(jí) 課程 專用教室（可選） 教師排課特殊要求（可選） 教師指定位置不排（可選） 統(tǒng)一課（可選） 作息時(shí)間和長(zhǎng)班級(jí)名、長(zhǎng)課程名（可選） 系統(tǒng)自動(dòng)把輸入的半角字轉(zhuǎn)化成全角字。 按確定按鈕或選擇頁(yè)或按下“下步”、“上步”或“關(guān)閉”按鈕

17、后，自動(dòng)保存所輸入的全校條件的數(shù)據(jù)，否則需要按下“保存”按鈕或菜單才可以保存。 保存文件時(shí)，自動(dòng)在同一文件夾中保存本模塊的備份文件，備份文件名自動(dòng)定成“自定的排課文件名_Qxsz備份.txt”，如果需要本軟件讀該文件，必須改名，把其中的“備份”去掉。 全校條件完成后，按“查看”或“打印”按鈕可以打印全校條件內(nèi)容。最后按“下步”按鈕進(jìn)入“編輯班級(jí)數(shù)據(jù)”窗體或按“關(guān)閉”按鈕回到主窗體。學(xué)校和班級(jí)（必選）單擊“開(kāi)學(xué)日期”框的右邊箭頭 ，出現(xiàn)日歷，在日歷上單擊需要的日期。選擇學(xué)制（只用于高級(jí)用戶）。可以在學(xué)制表格里直接修改學(xué)制的年數(shù)。 選擇學(xué)校類型。帶有小學(xué)六年級(jí)的初中可以選擇“九年制學(xué)?！?；帶有“預(yù)

18、備”年級(jí)的完全中學(xué)可以選擇“十二年制學(xué)?！薄?請(qǐng)慎重選擇學(xué)校類型。如果已經(jīng)完成“全校條件”之一的設(shè)置，再修改學(xué)校類型，就必需重新進(jìn)行除“全校教師姓名”以外的全部設(shè)置并且重新排課，方法是利用Windows的“資源管理器”把“全校條件”文件（自定的排課文件名_qxsz.txt）和“班級(jí)數(shù)據(jù)”文件（自定的排課文件名_bjsz.txt）和課表文件（自定的排課文件名_kb.txt）刪除或改名。 選擇開(kāi)始星期、結(jié)束星期、每天節(jié)數(shù)、上午節(jié)數(shù)、下午節(jié)數(shù)，半日制學(xué)?？梢园焉衔绻?jié)數(shù)設(shè)置成等于全天節(jié)數(shù)或等于0。每個(gè)排課循環(huán)最多13天，每個(gè)循環(huán)的第2周的星期一、二分別用、表示。 按照每周上課天數(shù)最多的班級(jí)選擇星期，按

19、照每天上課節(jié)數(shù)最多的班級(jí)選擇節(jié)數(shù)。上課天數(shù)和節(jié)數(shù)較少的班級(jí)對(duì)不上課的星期和節(jié)次設(shè)置統(tǒng)一課（方法請(qǐng)見(jiàn)第十一章第3節(jié)）。 請(qǐng)慎重決定每周天數(shù)和每天節(jié)數(shù)。如果已完成后面的工作可以回過(guò)頭來(lái)修改它們，要選中“改天數(shù)或節(jié)數(shù)”框，然后按提示把現(xiàn)有的課表文件保存?zhèn)浞荩ㄗ詈迷诹硪粋€(gè)文件夾），防止萬(wàn)一出錯(cuò)或者希望恢復(fù)原值時(shí)可以調(diào)回使用。 選擇“正課”的星期和節(jié)次范圍。“正課”范圍之外的星期和節(jié)次就是“補(bǔ)課”?！把a(bǔ)課”通常是在晚上和雙休日，對(duì)課程及其節(jié)數(shù)有特殊的要求，可以分別排課和統(tǒng)計(jì)教師的工作量。如果沒(méi)有“補(bǔ)課”，那么全部星期和節(jié)次都是“正課”。 如果只排星期六和星期日的課表，開(kāi)始星期選擇“六”，結(jié)束星期選擇“日

20、”，正課范圍選擇星期六到星期日。 按“循環(huán)改變級(jí)名模式”按鈕可以循環(huán)改變級(jí)名的命名方式，反復(fù)按此按鈕，可以把級(jí)名的模式分別改為普通模式、自然數(shù)序列模式、入學(xué)年份模式、畢業(yè)年份模式，如果這些級(jí)名仍然不合要求，可以輸入到表格里后再修改。在年級(jí)表里輸入各年級(jí)的班級(jí)數(shù)。如果系統(tǒng)默認(rèn)的年級(jí)名不合適，用戶可以在年級(jí)表里直接修改。輸入或修改后都必需按“確定”按鈕。 輸入班級(jí)名、班主任和班級(jí)人數(shù)有4種方式： 1、在班級(jí)班主任表格中人工逐一修改默認(rèn)的班名；2、粘貼全校班級(jí)名(前2字為級(jí)名)； 3、粘貼全校所有班名(不含級(jí)名)（只用于高級(jí)用戶）；4、粘貼全校班主任姓名(不含序號(hào)) （只用于高級(jí)用戶）。級(jí)名和班名可

21、以是漢字，也可以是數(shù)字；級(jí)名用12個(gè)字表示，班名用14個(gè)字表示。系統(tǒng)根據(jù)級(jí)名自動(dòng)生成級(jí)代碼， 如果小學(xué)的學(xué)制是6年，初中、高中的學(xué)制都是3年，那么小學(xué)的級(jí)代碼是0106，初中是0709，高中是1012，大學(xué)和中專職校是1318，學(xué)制確定后不允許用戶修改級(jí)代碼。 系統(tǒng)根據(jù)班名自動(dòng)生成班代碼，不允許用戶修改班代碼。 輸入和修改班主任的方法：選中表格中某班級(jí)的的班主任，再在教師框選中某教師。可以在班級(jí)班主任表格中直接修改人數(shù)（如果不需要判斷教室容量是否足夠就不輸人數(shù)）。 （只用于高級(jí)用戶）可以在教師框中快速查找姓名，方法：在教師文本框中逐個(gè)輸入姓名的前n（n<教師姓名的字?jǐn)?shù)）個(gè)字，在教師列表框

22、內(nèi)就顯示相同前n個(gè)字的所有教師，然后選擇其中1個(gè)。如果在教師列表框內(nèi)顯示的教師只有1個(gè)，就自動(dòng)被選擇。如果在選中教師文本框內(nèi)容后按計(jì)算機(jī)鍵盤上的刪除鍵，清除了教師文本框的內(nèi)容，教師列表框就顯示全部教師。 在班級(jí)表中選擇某班級(jí)，按“刪除”按鈕，所選班級(jí)被刪除。 可以只選擇本類型學(xué)校的一部分年級(jí)?？梢灾惠斎敫吣昙?jí)，課表排好后回過(guò)頭來(lái)添加低年級(jí)。 允許在已排課的情況下回過(guò)頭來(lái)添加、修改、刪除班級(jí)。按“導(dǎo)出”按鈕可以把全校班級(jí)和班主任表導(dǎo)出到EXCEL。按“交換班號(hào)”按鈕可以在已經(jīng)排課的情況下回過(guò)頭來(lái)交換同年級(jí)的兩個(gè)班級(jí)的班號(hào)（只用于高級(jí)用戶）。課程及指定位置盡量不排（必選）在“主窗體”按“全?！卑粹o

23、，進(jìn)入“編輯全校條件”窗體，單擊標(biāo)簽“課程及指定位置不排”。 編輯全?？傉n程： 輸入全校課程有兩種方式： （一）逐個(gè)輸入課程名 添加總課程的名稱、簡(jiǎn)稱、主副科及盡量不排的節(jié)次： 在課程輸入框內(nèi)輸入新課程名稱，系統(tǒng)自動(dòng)產(chǎn)生課程簡(jiǎn)稱。 產(chǎn)生簡(jiǎn)稱的原則是：如果課程名2個(gè)字就先用第1個(gè)字，如果已經(jīng)用過(guò)就改用第2字，如果第2字也已用過(guò)，就等待用戶輸入；如果課程名多于2個(gè)字就先用第1、3字組成簡(jiǎn)稱，如果已用過(guò)就改用第1、2字，如果也已用過(guò)就改用后2字，如果還是用過(guò)了，就改用第1、4字，如果仍然用過(guò)了，就等待用戶輸入。用戶可以修改系統(tǒng)自動(dòng)確定的課程簡(jiǎn)稱。 輸入課程名后回車或按“添加”按鈕，系統(tǒng)對(duì)課程名進(jìn)行審

24、查，如果沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)就進(jìn)入表格。用戶再選擇主副科及盡量不排的節(jié)次。 修改總課程名稱、簡(jiǎn)稱、主副科及盡量不排的節(jié)次： 在總課程輸入框內(nèi)輸入新課程名稱及其簡(jiǎn)稱，在總課程表中選擇需修改的課程，按“修改”按鈕，焦點(diǎn)自動(dòng)移到需修改的簡(jiǎn)稱上，按“修改”按鈕； 選擇“主科”、“普通”或“副科”單選鈕，在“全?？傉n程”表中選擇某課程的“主副”列的單元格，如果是主科則顯示“主”；如果是普通課則不顯示；如果是副科則顯示“副”。 在未選擇不排的節(jié)次上單擊，則選擇該節(jié)次盡量不排；在已選擇盡量不排的節(jié)次上單擊，則取消此選擇。 刪除總課程名稱、簡(jiǎn)稱、主副科及盡量不排的節(jié)次： 在總課程表內(nèi)選擇需要?jiǎng)h除的課程，按"刪

25、除"按鈕。 （二）粘貼課程名 （1）把其他文件（例如：EXCEL、Word、文本文件等）中的課程名（必須每行一門課程，不含代碼）復(fù)制到Windows剪貼板上。 （2）在淡綠色框中按鼠標(biāo)右鍵，選擇“粘貼”。系統(tǒng)自動(dòng)加代碼，并自動(dòng)變成本系統(tǒng)需要的格式，再自動(dòng)保存。 注意： 1、課程名稱必需是26個(gè)字，課程簡(jiǎn)稱是12個(gè)字。名稱和簡(jiǎn)稱可以是漢字、字母或數(shù)字。大中專職?？梢栽诘陧?yè)"長(zhǎng)班級(jí)名和長(zhǎng)課程名"中輸入長(zhǎng)課程名（最多12個(gè)字）。建議中小學(xué)的課程名稱全部用2個(gè)字，以使課表整齊，寬度較小。 2、課程的名稱和簡(jiǎn)稱也可以在表格中直接修改。 3、全校課程設(shè)置完成后才能設(shè)置其他項(xiàng)目

26、，全校設(shè)置的其他項(xiàng)目和班級(jí)設(shè)置完成后可以回過(guò)頭來(lái)添加或修改課程的名稱、簡(jiǎn)稱，但不能回過(guò)來(lái)插入、刪除全校課程，否則可能運(yùn)行出錯(cuò)。 4、多余無(wú)用的全校課程不礙事，可以不刪除。 5、“空課”就是不上課，學(xué)生不到校，和“自習(xí)”不同。課程特殊要求添加：選擇“全?？傉n程”表格里的某課程（或選中“全部課程”框）和n值，按“添加”按鈕。 刪除：選擇本類型的某課程，按“刪除”按鈕。 如果選中“語(yǔ)文至少1次2節(jié)連排”，則不管語(yǔ)文每周多少節(jié)，至少1次2節(jié)連排，以便上作文課。各類的每個(gè)課程名后面有個(gè)數(shù)字，這個(gè)數(shù)字是n值。 第1類課程名后面的數(shù)字表示“多數(shù)排前n節(jié)”，“數(shù)學(xué)3”表示數(shù)學(xué)較多地排在前3節(jié)；第2類課程名后面

27、的數(shù)字表示“最多一次n節(jié)連排”，“數(shù)學(xué)2”表示數(shù)學(xué)不管每周有多少節(jié)，最多一次2節(jié)連排，剩余節(jié)如果多于剩余天數(shù)會(huì)出現(xiàn)1天2節(jié)的情況，但不連排。舉例：每周5天，每周8節(jié)的課如果放入“最多1次n節(jié)連排”中，就只連排1次，其他天雖然可能有2節(jié)該課程，但不連排；如果不放入“最多1次n節(jié)連排”中則會(huì)自動(dòng)安排3次2節(jié)連排。第3類課程名后面的數(shù)字表示“最高年級(jí)n節(jié)連排”，“數(shù)學(xué)2”表示最高年級(jí)的所有數(shù)學(xué)課都是2節(jié)連排； 第4類課程名后面的數(shù)字表示該科的所有課“全校都是n節(jié)連排”，例如，信息2表示全校所有信息課都是2節(jié)連排（如果每周節(jié)數(shù)不能被n整除則剩余的節(jié)不連排）。 第5類課程名后面的數(shù)字表示“同年級(jí)同節(jié)最多

28、n班”，“物理1”表示同一年級(jí)在同一節(jié)最多有1個(gè)班排物理（避免實(shí)驗(yàn)器材和實(shí)驗(yàn)室沖突）； 第6類課程名后面的數(shù)字表示“全校同節(jié)最多n班”，“體育4”表示全校在同一節(jié)最多有4個(gè)班排體育（避免場(chǎng)地和器材沖突），“信息2”表示全校在同一節(jié)最多有2個(gè)班排信息（避免電腦室沖突）； 第7類（“初級(jí)用戶”無(wú)）為“兩科盡量排在同天” 第8類（“初級(jí)用戶”無(wú)）為“兩科盡量不排同天”。 第7類和第8類輸入兩課程的方法：在左邊大表格里選擇第一個(gè)課程，按本類小框里的“添加”按鈕，再在左邊大表格里選擇第二個(gè)課程，再按本類小框里的“添加”按鈕，這兩個(gè)課程就出現(xiàn)在本類小框中。第7類和第8類只能選擇少量的課程，否則會(huì)增加排課的

29、困難。 需要n值的用戶可以根據(jù)需要改變這些數(shù)字的默認(rèn)值，改變后按該類中的按鈕確認(rèn)。 一門課可以放入不同的類型中，但所放入的各類型的排課要求和設(shè)置的不排節(jié)次不能沖突。例如，某課程放入了第1類（多排前n節(jié)），還可以再放入第2、3（或4）、5（或6）類，但不能設(shè)置該課程前n節(jié)不排。 如果這8類課程的排課要求對(duì)某科都不適合，該科就不放入任一種類型中，排課時(shí)該科的節(jié)次就由電腦隨機(jī)決定。 系統(tǒng)中的上述默認(rèn)值對(duì)大多數(shù)普通中學(xué)是比較合適的，建議普通中學(xué)不修改或不作大修改。 該設(shè)置的排課要求如果未設(shè)置會(huì)使排出的課表不符合要求，增加調(diào)課的工作量，反之，排課要求定得過(guò)分苛刻會(huì)增加排課的難度，降低排課的質(zhì)量。所以，排

30、課條件要設(shè)置得適當(dāng)。 有時(shí)必須把n值進(jìn)行適當(dāng)?shù)男薷摹＠?，?類課程中，“物理”后面是“1”，表示同一年級(jí)在同一節(jié)最多有1個(gè)班排物理，假設(shè)某年級(jí)有8個(gè)班，每班每周4節(jié)物理，全年級(jí)32節(jié)，每天上8節(jié)課，每周5天，共40節(jié)，除去教研活動(dòng)2節(jié)還剩下38節(jié)，38節(jié)里需要排32節(jié)物理，機(jī)動(dòng)余地就很小了，排起來(lái)就很困難。這種情況就需要改成同一年級(jí)在同一節(jié)最多有2個(gè)班上物理，把6類課中的“物理”后面的“1”改成“2”，同時(shí)學(xué)校必須有足夠的實(shí)驗(yàn)條件。 如果某課程的每周節(jié)數(shù)大于每周上課天數(shù)，系統(tǒng)就自動(dòng)安排連排課。如果需要某年級(jí)及更低年級(jí)在這種情況下不連排，就在“下框內(nèi)年級(jí)及更低年級(jí)各科盡量不連排（“無(wú)”表示所有

31、年級(jí)都允許連排）”選擇年級(jí)框中某年級(jí)；如果年級(jí)框中的年級(jí)顯示“無(wú)”，就表示沒(méi)有“某年級(jí)及更低年級(jí)不連排”這種情況。 注意：排課和自動(dòng)調(diào)課（最后若干節(jié)課的節(jié)次不合適，電腦自動(dòng)調(diào)課）時(shí)滿足本頁(yè)全部排課條件，非自動(dòng)調(diào)課（在“調(diào)課”狀態(tài)下的人工調(diào)課）時(shí)只受紅字條件（年級(jí)同節(jié)最多n班和全校同節(jié)最多n班）的限制，不受藍(lán)字條件的限制，以增大調(diào)課的靈活性。 按“導(dǎo)出”按鈕可以把全校課程設(shè)置表導(dǎo)出到EXCEL。 本頁(yè)的各項(xiàng)都選擇后，可以隨意點(diǎn)擊剩下的其他頁(yè)，繼續(xù)輸入全校條件，但“統(tǒng)一課”必需在本模塊內(nèi)最后設(shè)置。 專用教室和作息時(shí)間（可選）普通中小學(xué)的班級(jí)教室不要列入。如果沒(méi)有專用教室，在本頁(yè)可以不進(jìn)行任何操作。

32、建議普通中小學(xué)在本頁(yè)不進(jìn)行任何操作。在“主窗體”按“全?！卑粹o，進(jìn)入“編輯全校條件”窗體，單擊標(biāo)簽“專用教室”。選擇“輸入”或“從剪貼板批量粘貼教室名稱（每行一個(gè)教室，不含代碼、簡(jiǎn)稱）”。如果選擇“輸入”就再選擇成批地輸入教學(xué)樓的教室（名稱中包含層號(hào)和室號(hào)）還是輸入單個(gè)教室（名稱中可以沒(méi)有層號(hào)和室號(hào)）。 添加教室：如果是教學(xué)樓，就輸入教學(xué)樓的名稱（自動(dòng)產(chǎn)生簡(jiǎn)稱）、選擇層數(shù)、室號(hào)；如果是教室，就輸入教室的名稱、簡(jiǎn)稱、容量，然后按“添加”按鈕。 插入教室：輸入或選擇教學(xué)樓或教室的名稱等屬性，在教室表中選某教室，按“插入”按鈕。 修改教室：在教室（修改）框中輸入新教室名稱、簡(jiǎn)稱或容量，在教室表中選擇

33、某教室的名稱、簡(jiǎn)稱或容量，按“修改”按鈕。刪除教室：在教室表中選擇某教室，按“刪除”按鈕。清除所有專用教室：刪除全校所有專用教室。 說(shuō)明： （1）本頁(yè)和“課程”頁(yè)的“年級(jí)同節(jié)最多n班”和“全校同節(jié)最多n班”在防止專用教室沖突方面有相同的作用，但二者有區(qū)別。例如，有2個(gè)相同的微機(jī)室，信息課必須在電腦室上，這種情況可以在"全校同節(jié)最多n班"里添加信息課，n值設(shè)置成2，這時(shí)，2個(gè)電腦室可以隨意安排哪個(gè)班級(jí)上課，靈活性大；再如，有2個(gè)電腦室，電腦室A只適合初中用，電腦室B只適合高中用，這種情況應(yīng)該用“教室”選項(xiàng)卡的指定教室功能。 （2）允許在已編輯班級(jí)數(shù)據(jù)的情況下又回過(guò)頭來(lái)設(shè)置全校

34、教室，但需要在設(shè)置教室后退出本系統(tǒng)，然后重新運(yùn)行。按“導(dǎo)出”按鈕可以把全校教室表導(dǎo)出到EXCEL。直接在作息時(shí)間表格中輸入或修改時(shí)間。輸入或修改后按“確定作息時(shí)間表”按鈕。按"導(dǎo)出作息時(shí)間表"按鈕可以把作息時(shí)間表導(dǎo)出到EXCEL。本選項(xiàng)卡的各項(xiàng)都選擇后，可以隨意點(diǎn)擊剩下的其他選項(xiàng)卡，繼續(xù)輸入全校條件，但"統(tǒng)一課"必需在本模塊的最后設(shè)置。 教師特殊要求（可選） 在"主窗體"按"全校"按鈕，進(jìn)入"編輯全校條件"窗體，單擊標(biāo)簽"教師特殊要求"。 添加：在"教師"

35、框內(nèi)選擇需添加的教師（可用SHIFT或CTRL鍵多選）。添加"兩人不同時(shí)排"的教師需要選擇兩個(gè)教師。按"添加"按鈕。 刪除：在框內(nèi)選擇需要?jiǎng)h除的教師，按"刪除"按鈕，再確認(rèn)。 注意：請(qǐng)慎重選擇"同一天上午末節(jié)下午首節(jié)不都排"和"同一天下午末節(jié)晚上首節(jié)不都排"的教師，最好不選擇或選擇少量的教師，否則會(huì)因排課條件苛刻顧此失彼而明顯影響排課的質(zhì)量和速度，產(chǎn)生主課排在下午的節(jié)次過(guò)多、同一科的課在全周分布不均勻等令人不滿意的結(jié)果。 注意：排課、自動(dòng)調(diào)課（最后若干節(jié)課的節(jié)次不合適，電腦自動(dòng)調(diào)課）和非自動(dòng)調(diào)課

36、（在"調(diào)課"狀態(tài)下的人工調(diào)課）時(shí)都受藍(lán)字條件的限制。排課時(shí)受連續(xù)排條件限制，調(diào)課時(shí)不受此限制。 本頁(yè)的各項(xiàng)都選擇后，可以隨意點(diǎn)擊剩下的其他頁(yè)，繼續(xù)輸入全校條件，但"統(tǒng)一課"必需在本模塊的最后設(shè)置。教師指定位置不排（可選） 在“主窗體”按“全校”按鈕，進(jìn)入“編輯全校條件”窗體，單擊標(biāo)簽“教師指定位置不排”。 添加：選擇狀態(tài)“添加”。 選擇或輸入不排原因。 在課表上選擇不排的時(shí)間，在未選的某節(jié)單擊則選中（可以是相同或不同星期的連續(xù)或不連續(xù)的若干節(jié)），在已選的某節(jié)單擊則撤消，在行標(biāo)題某格單擊則選中（或撤消）該格所在的全列，在列標(biāo)題某格單擊則選中（或撤消）該格所

37、在的全行。 選擇“在教師框中選擇教師”或“選某年級(jí)某課程教師”。 如果選擇了“在教師框中選擇教師”，就在“教師”框內(nèi)雙擊不排的教師或選中不排的教師（可多選）再按“添加教師”按鈕，該教師進(jìn)入“被選教師”框內(nèi)。如果要?jiǎng)h除某教師，可以雙擊需要?jiǎng)h除的教師或選中需要?jiǎng)h除的教師（可多選）再按“刪除教師”按鈕。如果全體教師不排，就選中“全體教師”框。如果全體班主任不排，就選中“全體班主任”框。 如果選擇了“選某年級(jí)某課程教師”，就在“年級(jí)”框內(nèi)選擇“全?！?、“初中”、“高中”或某“年級(jí)”（可多選），在“課程”框內(nèi)選擇“全部”或某課程（可多選）。例如，選擇了“全?！焙汀皵?shù)學(xué)”，就是選擇了全校所有的數(shù)學(xué)教師。

38、最后按“添加確定”按鈕。 安排“不排”的次數(shù)不限。 刪除：選擇狀態(tài)“刪除”，在序號(hào)框內(nèi)選擇需要?jiǎng)h除的若干次不排序號(hào)，按“刪除確定”按鈕，電腦詢問(wèn)是否刪除被選的不排，確認(rèn)即可。修改：選擇狀態(tài)“修改”，在序號(hào)框內(nèi)選擇需要修改的一次不排的序號(hào)，輸入不排原因，不排的時(shí)間，不排的教師，按“修改確定”按鈕。查詢：選擇狀態(tài)“查詢”，在序號(hào)框內(nèi)選擇需要查詢的不排序號(hào)。 如果設(shè)置了教研活動(dòng)，用戶就需要決定是否選中“若教多個(gè)學(xué)科則只參加每周節(jié)數(shù)最多的一個(gè)學(xué)科教研”。如果要求參加教研活動(dòng)的學(xué)科不是每周節(jié)數(shù)最多的學(xué)科，排課時(shí)就先用“人師”方式排該教師的課表，這時(shí)“教研活動(dòng)”那幾節(jié)的底色是橙色，表示“可以排但最好不要排

39、”，選擇它，系統(tǒng)提醒：該節(jié)“可以排但最好不要排”，問(wèn)是否排在該節(jié)，選擇“是”。把該教師的這幾節(jié)排好后再“機(jī)排”各班級(jí)課表。 本頁(yè)的各項(xiàng)都選擇后，可以隨意點(diǎn)擊剩下的其他頁(yè)，繼續(xù)輸入全校條件。統(tǒng)一課（可選） 在“主窗體”按“全?！卑粹o，進(jìn)入“編輯全校條件”窗體，單擊標(biāo)簽“統(tǒng)一課”。 全?；蛉舾蓚€(gè)年級(jí)、班級(jí)在統(tǒng)一的時(shí)間由統(tǒng)一的教師上統(tǒng)一的課程，這就是統(tǒng)一課?？照n、班會(huì)、課外活動(dòng)和合班上課、重新編班的選修課、間周上的兩課程都可設(shè)置為統(tǒng)一課，這樣可以保證有關(guān)班級(jí)同時(shí)上課，并可以減少輸入班級(jí)數(shù)據(jù)的工作量。各班上課天數(shù)或節(jié)數(shù)不等也可以用設(shè)置統(tǒng)一課（空課）解決。添加：選擇狀態(tài)“添加”，在“班級(jí)”框內(nèi)選擇“全校

40、”或年級(jí)、班級(jí)（可以選擇一個(gè)或多個(gè)年級(jí)、班級(jí)），在“課程名”框內(nèi)選擇課程（含班會(huì)、課外活動(dòng)、空課），在“教師”框內(nèi)選擇教師（或選擇“各班班主任”，教師可選多名），如果需要專用教室就在“教室”框選擇教室（可以多個(gè)）。選擇“確定節(jié)次的方式”是“自動(dòng)”還是“人工”，在課表上出現(xiàn)可以選擇的節(jié)次（白底色）、盡量不要選擇的節(jié)次（橙底色）和不可以選擇的節(jié)次（紅底色）。如果“確定節(jié)次的方式”是“自動(dòng)”，就再選擇“每周節(jié)數(shù)”，系統(tǒng)將自動(dòng)在小課表中選擇統(tǒng)一課的節(jié)次；如果“確定節(jié)次的方式”是“人工”，用戶就在小課表的白色或橙色節(jié)次中選擇統(tǒng)一課的時(shí)間（可以是多節(jié)，如果選擇有錯(cuò)，可以再次點(diǎn)擊該節(jié)課，選擇被撤消，然后重新

41、選擇。），最后按“添加確定”按鈕。 如果是“全校n節(jié)連排”的課程，選定了1節(jié)后自動(dòng)選定和它連排的其他節(jié)。 刪除：選擇狀態(tài)“刪除”，在序號(hào)框內(nèi)選擇需要?jiǎng)h除的若干次統(tǒng)一課序號(hào)，按“刪除確定”按鈕，電腦詢問(wèn)是否刪除該次統(tǒng)一課，確認(rèn)即可。修改：選擇狀態(tài)“修改”，在序號(hào)框內(nèi)選擇需要修改的一次統(tǒng)一課序號(hào)，在“班級(jí)”框內(nèi)選擇新的班級(jí)，在“課程”框內(nèi)選擇新的課程，在“教師”框內(nèi)選擇新的教師，按“選擇班級(jí)、課程、教師后按本按鈕再選擇節(jié)次”按鈕，再在課表上可以選擇或盡量不要選擇的位置選擇新的節(jié)次，按“修改確定”按鈕。查詢：選擇狀態(tài)“查詢”，在序號(hào)框內(nèi)選擇需要查詢的統(tǒng)一課的序號(hào)。 （只用于高級(jí)用戶）教師姓名除了可以

42、在教師列表框中選擇外還可以快速輸入。方法：在教師框文本框中逐個(gè)輸入教師姓名的前n（n<教師姓名的字?jǐn)?shù)）個(gè)字，在教師列表框內(nèi)就顯示相同前n個(gè)字的所有教師，然后選擇其中1個(gè)。如果在教師列表框內(nèi)顯示的教師只有1個(gè)，就自動(dòng)被選擇。如果在選中教師文本框內(nèi)容后按計(jì)算機(jī)鍵盤上的刪除鍵，清除了教師文本框的內(nèi)容，教師列表框就顯示全部教師。 如果某課程需要多班（例如全校）在同一節(jié)上，但教師不是各班主任，這種情況有兩種解決方法：方法1：設(shè)置成統(tǒng)一課，在"教師"框選擇所有任該課程的教師。優(yōu)點(diǎn)：在"班級(jí)數(shù)據(jù)"模塊不需要輸入這些課程了，節(jié)省時(shí)間，缺點(diǎn)：打印出的教師課表中，該節(jié)

43、的班級(jí)是"全校"或"多班"，需要個(gè)別通知各教師到哪個(gè)班上該課，還不能準(zhǔn)確計(jì)算教師工作量。方法2：不設(shè)置成統(tǒng)一課，作為普通課，排課時(shí)先用"人班"方式把這些有特殊要求的課排好，再用"機(jī)排"方式排其他課，優(yōu)缺點(diǎn)和方法1相反。推薦使用方法2。 應(yīng)該在編輯班級(jí)數(shù)據(jù)前把需要設(shè)置的統(tǒng)一課全部設(shè)置好。如果已經(jīng)進(jìn)行了班級(jí)數(shù)據(jù)的編輯和排課，又回過(guò)頭來(lái)增刪修改統(tǒng)一課，需要在改動(dòng)統(tǒng)一課后，做以下操作：（1）在"編輯班級(jí)數(shù)據(jù)"模塊修改此統(tǒng)一課涉及的所有班級(jí)的排課數(shù)據(jù)，使各課程的"未安排節(jié)數(shù)"為0，這時(shí)

44、系統(tǒng)自動(dòng)刪除該班級(jí)課表中的有關(guān)課程；（2）在"排課調(diào)課"模塊，繼續(xù)編排那些班級(jí)的課表，排滿因刪除而出現(xiàn)的空位。 本頁(yè)必需在本模塊的前面各模塊都設(shè)置后再設(shè)置。 第7節(jié) 編輯班級(jí)數(shù)據(jù)（必選） 條件：完成了編輯全校條件。 用法： 在“主窗體”按“班級(jí)”按鈕，進(jìn)入“編輯班級(jí)數(shù)據(jù)”窗體。 有四種方式： （一）逐班輸入排課數(shù)據(jù)： 1、在“班級(jí)”框內(nèi)，橙底色的班級(jí)是未輸入班級(jí)數(shù)據(jù)的班級(jí)，白底色的班級(jí)是已輸入班級(jí)數(shù)據(jù)的班級(jí)。選擇某一未輸入的班級(jí)；添加：選擇課程（包括不是多班統(tǒng)一的班會(huì)、空課和課外活動(dòng)）、每周全天（含補(bǔ)課）節(jié)數(shù)、任課教師，按“添加”按鈕，即添加了一科的數(shù)據(jù)。無(wú)教師的課程放最后

45、。修改：選擇需要修改的課程、每周節(jié)數(shù)（199）、教師、教室，雙擊正確的相應(yīng)項(xiàng)目或選中正確的相應(yīng)項(xiàng)目再按“修改”按鈕，該項(xiàng)目即被修改。雙擊需要改成的課程、每周節(jié)數(shù)、教師、教室也可以修改。 刪除：選擇某班的某課程，按“刪除”按鈕，該課程即被刪除。 上移：選擇某課程，按“上移”按鈕，該課程即向上移動(dòng)一行。 下移：選擇某課程，按“下移”按鈕，該課程即向下移動(dòng)一行。 復(fù)制：在“班級(jí)”框內(nèi)選擇某班級(jí)，按“復(fù)制”按鈕，該班級(jí)的排課設(shè)置即被復(fù)制，以供粘貼到其他班級(jí)。 粘貼：在“班級(jí)”框內(nèi)選擇某班級(jí)，按“粘貼”按鈕，已復(fù)制的某班級(jí)數(shù)據(jù)粘貼到該班級(jí)。可以在此基礎(chǔ)上用添加、修改、刪除的方法修改和上一班不同的課程、節(jié)

46、數(shù)、教師、教室。 （只用于高級(jí)用戶）教師姓名除了可以在教師列表框中選擇外還可以快速輸入。方法：在教師框文本框中逐個(gè)輸入教師姓名的前n（n<教師姓名的字?jǐn)?shù)）個(gè)字，在教師列表框內(nèi)就顯示相同前n個(gè)字的所有教師，然后選擇其中1個(gè)。如果在教師列表框內(nèi)顯示的教師只有1個(gè)，就自動(dòng)被選擇。如果在選中教師文本框內(nèi)容后按計(jì)算機(jī)鍵盤上的刪除鍵，清除了教師文本框的內(nèi)容，教師列表框就顯示全部教師。 2、兩人同時(shí)合教某科有兩種情況。第1種情況：兩人同時(shí)上該課，例如，每周6節(jié)數(shù)學(xué)由兩人合教，1號(hào)教師教代數(shù)3節(jié)，2號(hào)教師教幾何3節(jié)，這種情況需要把數(shù)學(xué)改成代數(shù)和幾何兩科。第2種情況：兩人分段教，例如，語(yǔ)文6節(jié)，前半學(xué)期1

47、號(hào)教師教，后半學(xué)期2號(hào)教師教，兩人課表中該班6節(jié)語(yǔ)文課的節(jié)次應(yīng)該完全相同。第2種情況的合教教師用修改的方法輸入，輸入時(shí)首先課程選"語(yǔ)文"，節(jié)數(shù)選6，教師選1號(hào)，按"添加"按鈕，然后教師選2號(hào)，再選班級(jí)設(shè)置表中語(yǔ)文的"合教教師"項(xiàng)，再按"修改"按鈕。在班級(jí)設(shè)置表及班級(jí)數(shù)據(jù)文件中的"合教教師"都是指上述第2種情況。 3、“其中每周補(bǔ)課節(jié)數(shù)”和“合教教師”一樣，用“修改”的方法輸入。 如果選中“輸補(bǔ)課節(jié)數(shù)時(shí)自動(dòng)增加全天節(jié)數(shù)”框，則在輸入補(bǔ)課節(jié)數(shù)時(shí)自動(dòng)增加全天節(jié)數(shù)。 4、各課程的排課順序有兩種方式供用戶

48、選擇： （1）系統(tǒng)根據(jù)各課程排課難易程度自動(dòng)確定排課順序：班級(jí)數(shù)據(jù)表上各課程的上下順序?qū)ε耪n先后沒(méi)有影響，強(qiáng)烈推薦選擇該方式。 （2）按班級(jí)數(shù)據(jù)表各課程先后順序：有特殊要求時(shí)可選擇該方式。 各班級(jí)的排課順序方式可以相同，也可以不同。 （二）逐人輸入排課數(shù)據(jù)： 在“教師”框內(nèi)選擇某教師； 添加：選擇課程、每周全天（含補(bǔ)課）節(jié)數(shù)、任課班級(jí)，按“添加”按鈕，即添加了一科的數(shù)據(jù)。 其他操作和（一）相同。 （只用于高級(jí)用戶）（三）從Excel表格導(dǎo)入各班級(jí)的課程、任課教師、節(jié)數(shù)： 1、按“輸出Excel樣表”按鈕，得到樣表，在樣表上輸入各班級(jí)的課程、任課教師（如果2人合教就只填1人）、各科每周節(jié)數(shù)（如果

49、有補(bǔ)課還填其中補(bǔ)課節(jié)數(shù)）。統(tǒng)一課的教師和節(jié)數(shù)不輸入表中，該位置空白。樣表的格式不能改變，不能增減行列。不能自行制作Excel表格輸入。 2、保存Excel樣表。 3、按“從Excel表格導(dǎo)入課程、任課教師、節(jié)數(shù)”按鈕。 4、用“修改”功能輸入各班級(jí)各課程的合教教師、教室和補(bǔ)課的節(jié)數(shù)（如果有此需要的話）。 輸入了一個(gè)班的排課設(shè)置，或?qū)σ粋€(gè)班的設(shè)置作了“添加”、“刪除”、“修改”、“粘貼”等操作后，一定要按“確定”按鈕，該班的設(shè)置才有效。 選擇班級(jí)，即可查詢?cè)摪嗟呐耪n設(shè)置，如果不合適，可以修改，修改后一定要按"確定"按鈕，修改才有效。 （只用于高級(jí)用戶）（四）同時(shí)編輯多班某課程

50、的節(jié)數(shù)、任課教師、教室： 1、在“班級(jí)”框選擇全?；蚰硯讉€(gè)年級(jí)或某幾個(gè)班級(jí)。 2、在“課程”框選擇課程。 3、在“編輯項(xiàng)目”框選擇需要編輯的項(xiàng)目。 4、如果需要編輯節(jié)數(shù)則在“節(jié)數(shù)”框選擇每周節(jié)數(shù)。 5、如果需要編輯任課教師則在“教師”框選擇任課教師。 6、如果有教室而且需要編輯教室則在“教室”框選擇教室。 7、按“編輯確定”按鈕。 在已經(jīng)排課的情況下回過(guò)頭來(lái)改動(dòng)班級(jí)數(shù)據(jù)后，系統(tǒng)自動(dòng)刪除該班級(jí)課表的有關(guān)課程，用戶在“排課調(diào)課”窗體繼續(xù)編排該班級(jí)課表，排滿被系統(tǒng)自動(dòng)刪除而出現(xiàn)的空位。 系統(tǒng)隨時(shí)自動(dòng)保存所輸入的班級(jí)數(shù)據(jù)。 保存文件時(shí)，自動(dòng)在同一文件夾中保存本模塊的備份文件，備份文件名自動(dòng)定成“自定的

51、排課文件名_Bjsz備份.txt”，如果需要本軟件讀該文件，必須改名，把其中的“備份”去掉。 選擇“查看”按鈕下的菜單可以分別查看各班各科的課時(shí)安排及任課教師、各個(gè)教師的任課情況、全校各學(xué)科的任課教師名單、全校各年級(jí)的任課教師名單。 選擇“打印”按鈕下的菜單可以分別打印各班各科的課時(shí)安排及任課教師情況、各個(gè)教師的任課情況、全校各學(xué)科的任課教師名單、全校各年級(jí)的任課教師名單。 全部班級(jí)的排課設(shè)置都輸入后，“全校班級(jí)”框內(nèi)的班級(jí)名都變成白底黑字，這時(shí)，就可以按“下步”按鈕進(jìn)入“課表”模塊。或按“關(guān)閉”窗體，回到主菜單，再按“課表”按鈕或根據(jù)需要按其他按鈕。 最后按“下步”按鈕進(jìn)入“排課調(diào)課”窗體或

52、按“關(guān)閉”按鈕回到主窗體。第8節(jié) 排課調(diào)課（必選） 條件：全部或部分完成了編輯班級(jí)數(shù)據(jù)。 用法： 在"主窗體"按"課表"按鈕，進(jìn)入"排課調(diào)課"窗體。保存保存課表備份（可選，只供高級(jí)用戶使用）保存?zhèn)浞菡n表文件還原（可選，只供高級(jí)用戶使用）把現(xiàn)有的備份課表文件還原成正式課表文件 導(dǎo)入（可選，只供高級(jí)用戶使用）從已導(dǎo)出到Excel的學(xué)?？傉n表導(dǎo)入各班課表 下步自動(dòng)保存課表，關(guān)閉本窗體，進(jìn)入打印導(dǎo)出窗體 關(guān)閉自動(dòng)保存課表，關(guān)閉本窗體，回到主窗體 選擇某未排班級(jí)，開(kāi)始排課。排課有以下五種方式： 1、電腦連續(xù)自動(dòng)排課（“快排”按鈕）（可選，只供高

53、級(jí)用戶使用） 2、電腦逐班自動(dòng)排課（“機(jī)排”按鈕） 以下三種都是“人排”： 3、電腦指導(dǎo)人工排班級(jí)課表（“人班”按鈕）（可選） 4、電腦指導(dǎo)人工排教師課表（“人師”按鈕）（可選，只供高級(jí)用戶使用） 5、電腦指導(dǎo)人工排教室課表（“人室”按鈕）（可選，只供高級(jí)用戶使用） 如果排課條件比較苛刻、教師課時(shí)較多造成最后一班“機(jī)排”失敗，可以對(duì)該班改用“人排”。 不排（可選，只供高級(jí)用戶使用）臨時(shí)安排教師在指定位置不排課 調(diào)課調(diào)整課表，可以長(zhǎng)期調(diào)整或臨時(shí)調(diào)整 撤消（撤調(diào)、撤修、撤刪）（可選）撤銷調(diào)課、強(qiáng)改、刪除的操作 強(qiáng)改（可選，只供高級(jí)用戶使用）不考慮任何排課規(guī)則和條件，強(qiáng)行修改課表 刪臨（可選，只供高

54、級(jí)用戶使用）刪除臨時(shí)調(diào)課、代課記錄 刪除（可選）刪除某班級(jí)課表的全部或部分內(nèi)容 清除（可選，只供高級(jí)用戶使用）刪除全校所有班級(jí)的全部或部分課表 鎖定（解鎖）（可選，只供高級(jí)用戶使用）使班級(jí)課表的某些節(jié)次不可以或可以調(diào)整 多表（可選，只供高級(jí)用戶使用）同時(shí)顯示多個(gè)班級(jí)或教師、教室的課表 查總（可選，只供高級(jí)用戶使用）查看全?？傉n表 查統(tǒng)（可選，只供高級(jí)用戶使用）查看設(shè)置的統(tǒng)一課 查臨（可選，只供高級(jí)用戶使用）查看臨時(shí)調(diào)課或代課記錄 檢查（可選，只供高級(jí)用戶使用）檢查課表代課（可選，只供高級(jí)用戶使用）安排臨時(shí)代課工作量（按鈕名為“工作”）（可選，只供高級(jí)用戶使用）統(tǒng)計(jì)教師的工作量和津貼屏幕的顯示（

55、必選） 用戶從網(wǎng)站上下載了pkgs.zip后，解壓，得到的文件中有一個(gè)文件名是"排課高手系統(tǒng)界面說(shuō)明.doc"，還有一個(gè)文件名是“排課高手排課調(diào)課窗體說(shuō)明.doc”，請(qǐng)打開(kāi)詳讀。 系統(tǒng)通過(guò)精確的計(jì)算自動(dòng)判斷班級(jí)課表的最佳顯示方式，做到課程字?jǐn)?shù)盡量多，字號(hào)盡量大。如果用戶需要采用其他顯示方式，也就是需要改變班級(jí)課表每格內(nèi)字的大小和個(gè)數(shù)，請(qǐng)?jiān)?quot;系統(tǒng)選項(xiàng)"窗體的"排課調(diào)課窗體班級(jí)課表格內(nèi)顯示"框改變這部分的設(shè)置。 教師課表格內(nèi)字號(hào)默認(rèn)為9號(hào)，如果用戶需要改變教師課表格內(nèi)字的大小，請(qǐng)?jiān)凇跋到y(tǒng)選項(xiàng)”窗體的“排課調(diào)課窗體教師課表格內(nèi)顯示”框改變這

56、部分的設(shè)置。 最多同屏顯示50張教師課表，超過(guò)部分可在查看教師課表時(shí)顯示。 課表的默認(rèn)排列方式豎排，即列是星期，行是節(jié)次，如果需要改為橫排，即行是星期，列是節(jié)次，請(qǐng)?jiān)谥鞔绑w按“選項(xiàng)”按鈕，進(jìn)入“系統(tǒng)選項(xiàng)”窗體，選中“課表豎排”，再按“確定”按鈕。 在主窗體按“系統(tǒng)”-排課調(diào)課，選“班級(jí)課表附教師簡(jiǎn)稱”，班級(jí)課表的課程就附教師。教師課表中的課用2位數(shù)或3位數(shù)表示：第1位表示年級(jí)，對(duì)于中學(xué)，1、2、3分別表示初中一、二、三年級(jí)，4、5、6分別表示高中一、二、三年級(jí)； 如果在“系統(tǒng)選項(xiàng)”窗體選中了“排課調(diào)課”窗體教師課表格內(nèi)顯示2位，那么第2位表示班級(jí)。如果班號(hào)或十二年制學(xué)校的級(jí)號(hào)大于9，則10用“

57、:”表示，11至20用鍵盤上的“1”至“0”的上擋字符表示，即11!，12，20)，21_，22+，23|，24-，25=，26，27，28，29，30，31;，32'，33<，34>，3536,37.，38/（以上基本上和鍵盤上的鍵位順序相同），39，40，41至66分別用a、b、cz表示，67至92分別用A、B、C、Z表示。例如，“42”表示4年級(jí)2班，“6:”表示6年級(jí)10班，“6”表示12年級(jí)6班，“！”表示12年級(jí)11班。 如果在“系統(tǒng)選項(xiàng)”窗體選中了“排課調(diào)課”窗體教師課表格內(nèi)顯示3位，那么第2位和第3位表示班級(jí)。例如，“312”表示3年級(jí)12班，“11”表示12年級(jí)11班。 系統(tǒng)自動(dòng)選用不同的顏色區(qū)分同一教師課表中的不同課程。 在班級(jí)課表中，紅字表示鎖定課，綠字表