2017年度幼兒園工作心得體會總結(jié)

1、精品文檔2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作 -獨家原創(chuàng)1 / 142017 年度幼兒園工作心得體會總結(jié)017017 年度在幼兒園工作期間，老師們也從自身做起， 遇事相互幫助，相互鼓勵，相互交流，讓孩子們切實感受到了 幼兒園大家庭的溫暖和諧，逐步形成活潑開朗的良好性格， 從而邁向健全人生的第一步。下面是學習啦小編為大家收集 整理的 20172017 年度幼兒園工作心得體會總結(jié)，歡迎大家閱讀。20172017 年度幼兒園工作心得體會總結(jié)篇1 1 “日出而作，日落而息”這或許是農(nóng)民的寫照。而對于教師，特別是某某 教師的寫照，那便是“日出而作，日落而不息”。進入中心幼兒園的半年以來，那

2、一個個忙碌的身影，一 個個精彩的觀摩活動，使我更懂得了“累”的內(nèi)涵，懂得了“愛”的結(jié)構(gòu)，懂得了該怎樣去教我的孩。二十年前，一個愛做夢的女孩，蹦蹦跳跳地來到她向往 已久的地方。她喜歡唱歌，喜歡畫畫，更喜歡她的幼兒園老 師。陽光明媚的午后，她總是重復著同樣的一個夢。二十年后，女孩的夢實現(xiàn)了，她終于又回到她喜愛的地 方，她依舊愛做夢，只是夢不再是兒時的簡單和滿足，教師 的職業(yè)，使她的夢有了更多的內(nèi)涵和心情。這個女孩，就是 我。高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他只有愛孩子的人，才能教育孩子”。愛孩子是幼兒園教師應具備的美德， 也是教師的天職，作為一名中心幼兒園的教師，當然更應該 做到這一點。師精品

3、文檔2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作 -獨家原創(chuàng)2 / 14愛比淵博的知識更重要。能夠得到教師的關 愛，是每個孩子最起碼的心理需求，師愛對孩子的成長和進 步有很大的推動作用。愛的力量是神奇的，它可以不斷地挖 掘，好似泉涌。 因此，我總是毫不吝惜地將我的愛播灑給 每一個孩子，讓他們沐浴在愛的泉水中， 愉快地學習、生活 愛孩子就要尊重孩子的人格，每個孩子都是一個獨立的 人，都有要求獨立行動、獨立自主的傾向。因此，教師必須 以幼兒為本，決不能把自己的意志強加于孩子，要充分理解 孩子、信任孩子、欣賞孩子，挖掘他們的閃光點，呵護他們 的創(chuàng)造潛能。一滴水就是一個海洋，一個孩子就是一個世界

4、。孩子越 小，年齡差異就越大，我常常提醒自己要面向全體幼兒，落 實“兩個優(yōu)先”“兩個關注”，學會去觀察了解孩子某一年齡 階段的一般特點，把握個體特點，才能在活動過程中及時解 讀幼兒，調(diào)整自己的教育行為，讓活動真正適應并促進幼兒 的發(fā)展。二期課改對我們教師提出了更高的要求， 二期課改的核 心是讓課程適應并促進孩子的發(fā)展。課改的教材涵蓋了幼兒 的基本經(jīng)驗，但不能涵蓋每個幼兒的生活經(jīng)驗。作為一名中 心幼兒園的教師，我們不能依賴教材，抓住日常生活中隨時 發(fā)生在幼兒身邊的有價值的事情，用整合的觀念對教材、教案進行選擇、創(chuàng)造，不斷拓展教育活動的資源。中心幼兒園是一個示范性幼兒園，這里藏龍臥虎，人才 濟濟，

5、進入中心幼兒園，我更懂得了壓力的內(nèi)涵。不管是老 教師還是中青年教師，嫻熟的教育技巧和靈活的教育機智，都使我產(chǎn)生了深深的距離感，精品文檔2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作 -獨家原創(chuàng)3 / 14曾經(jīng)沮喪過，曾經(jīng)煩惱過，但 仔細想來，沮喪和煩惱只是多余，只有執(zhí)著的追求才能使人 進步，我想，這才不失中心幼兒園人的本色。20172017 年度幼兒園工作心得體會總結(jié)篇 2 2 時光荏苒， 轉(zhuǎn)眼間又要面臨學期結(jié)束了?；仡欉@一學年的工作，那種緊 張的狀態(tài)歷歷在目。本學期經(jīng)過全體教師的共同努力，各項 工作已接近尾聲，本著“反饋、總結(jié)、自省、提高”的原則， 現(xiàn)將這一學年的工作總結(jié)如下 ：一、教師

6、安排及課程安排方面：在本學年度我園還是面臨比較棘手的工作局面：漢語教 師少，年輕教師缺，處于這種狀態(tài)，在開學初教學課程安排 方面教務上精心按照在園教師的性格特點、教學能力和專業(yè) 特征方面 對各位教師的課時教學工作做了精心的調(diào)整和安 排 在困難重重的同時也及時解決了幼兒園教學教育工作的 困難 把漢語表達能力強一些、工作經(jīng)驗豐富的教師調(diào)整到 了教學第一線把年齡較大、耐心較強的教師放在了中班年齡 較小的孩子當中 便于和孩子們多溝通相應的把性格活潑開朗、音樂舞蹈能力突出的教師調(diào)整到了語言、音樂、幼兒智慧活動課程上有了相應的崗位教師的熱情也提高了孩子們的學習積極性也得到了調(diào)動和開發(fā)。1.1. 專業(yè)教師少

7、，幼兒園資金短缺，教師教學課堂設計 局限性大，所以我們還是積極組織教師觀看每周自治區(qū)教育 廳播放的遠程教育優(yōu)秀觀摩課的培訓學習并且在教師中展 開討論，取長補短，學有所用，把觀摩課當中適合本園環(huán)境 特點，教學條件可以達到的方式運用到了本園的教學環(huán)節(jié)當 中，新的模式的投入 比如音樂、道具等形式在課精品文檔2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作 -獨家原創(chuàng)4 / 14堂教學中 大膽投入，取得了孩子們的喜歡單一的小學式的課堂教學轉(zhuǎn)變了更多的是靈活多樣的教學形式。. . 由于教學用具的短缺，我們還是積極組織教師在電腦 上看資料，學習廢舊物品的再利用，還發(fā)動家長收集廢舊物 品和教師一起動手創(chuàng)造

8、，為幼兒制作出了許多的教學用具和 游戲玩具，這一活動的開展給我們解決了已往教學模式單一，教學用具單調(diào)的窘境，各種頭飾和手工卡片的制作以及 在課堂當中的投入使用， 吸引著孩子們的注意力。 投其所好， 教師雖然累了一時，但是卻把握住了孩子們喜歡新鮮和探究 的心理，課堂教學工作變得較為輕松；. . 通過學習，教師們已經(jīng)養(yǎng)成了在備課當中反應幼兒年 齡特點，教案中能表現(xiàn)幼兒性格特征的習慣在教案當中每一 課后都能看到教師在本節(jié)課當中對孩子學習效果的反應和 下一堂課應該注意的方面，教師們還能不斷地發(fā)現(xiàn)工作當中存在的問題，做到及時發(fā)現(xiàn)，及時解決。三、教學活動設計 ：本學期我們主要開設了拼音、 數(shù)學、 語言、

9、美 術 、科學、健康、行為導引等課程的教學。教師們 力求上好每堂課，教務上要求教師在課前認真研究教材，準 確把握重難點，注意在課堂教學當中強化難點、強調(diào)重點， 教學中嚴格遵循幼兒的認知規(guī)律，年齡特點，結(jié)合幼兒的生 活經(jīng)驗，有目的、有計劃、有組織地開展各個課程的學習，并不斷歸納總結(jié)，主動地提高了自身教學水平。精品文檔2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作 -獨家原創(chuàng)5 / 14本學期拼音的教學使孩子們學會了復韻母、整體認讀音 節(jié)，并能讀準音，認清形，正確書寫，會讀它們的四聲。學 習聲母與復韻母組成的音節(jié)，能準確拼讀音節(jié)，正確書寫音 節(jié)。從實際出發(fā)，采用直觀教學，如：圖片、卡片。在教育

10、 教研方面，教師能夠認真寫好教學計劃，提早備好課，備課 時認真鉆研教材，學習好綱要 ，力求吃透教材，找準重 點、難點?；ハ嗦犝n，認真聽取同事的意見， 改進教學方式。每天及時寫教學反思、總結(jié)經(jīng)驗教訓。在教與學的過程中，努力以激發(fā)幼兒的興趣為主，以抓好拼讀為重點，掌握一定 的拼讀方法，正確使用“情境圖” 、“語境歌”。合理滲透教 材的人文性，讓孩子通過編小故事 ；采用歌謠；編順口溜、編 兒歌的方式幫助孩子們記憶。大家在課堂中努力營造著一個 個生動活潑、適合幼兒心理特點的教學環(huán)境，引發(fā)著幼兒對學習的興趣，以各種方式吸引了幼兒，使他們從中受到感染 和教育，同時完成身體上、智力上、品德行為與情感上、美

11、感上等方面的教育，我們的教師還注重“快樂教學” “寓教于樂”讓幼兒始終保持在快樂、求知欲望高的氛圍中學習。我們的幼兒在老師的引導下，能結(jié)合生活中的實際經(jīng) 驗，區(qū)分和理解一些事物的相關聯(lián)系，通過自己的操作并理 解、分析和概括出數(shù)的意義及數(shù)的相互關系，并能準確的進 行 2020 以內(nèi)加減運算。能對周圍的事物有一定的空間想象能 力。在這個學期當中的工作當中，我們把教學活動與幼兒的 日常生活緊密結(jié)合起來，并通過游戲的方法培養(yǎng)和保護幼兒 對數(shù)學學習的興趣，創(chuàng)造和提供一定的條件幫助幼兒合理精品文檔2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作 -獨家原創(chuàng)6 / 14地 運用數(shù)學知識，將其轉(zhuǎn)化為認識事物

12、的能力。在教學中組織 創(chuàng)設各種情景，以有趣的故事和游戲展開，并配合具體形象 的教具引導幼兒多方位、多角度、多方法地發(fā)現(xiàn)問題、解決 問題，充分發(fā)揮了幼兒學習的主體作用。語言方面，孩子們熟練掌握了語言課本中的兒歌故事，能在本學期當中背誦課本當中的兒歌，并且能夠復述課文中 的故事，并能利用部分詞語口頭說話。我們要求教師在課堂 中要規(guī)范板書，詳細講解，教給幼兒正確的背誦方法；幫助孩子們培養(yǎng)良好的學習和健康習慣，指導幼兒掌握了正確的 背誦記憶和愛惜學習用品的習慣，要求孩子們重視用眼衛(wèi) 生，養(yǎng)成良好的學習習慣，促進了孩子們身心健康的全面發(fā)展。1.1.我們組織了幼兒入園，建立正常的教學秩序，并將開 學工作落

13、實到位。. .加強了對幼兒進行安全意識教育及良好行為習慣的培養(yǎng)。. .教師加強了對班級主題環(huán)境創(chuàng)設、重新調(diào)整、科學規(guī)劃，形成了有序的游戲環(huán)境。. . 在本學期我園還對青年教師時常進行崗位練兵活動。1.1.經(jīng)常檢查各班常規(guī)，督促了教師對幼兒平日的教育。. .各學段組織了不同的教研活動。. .我們組織骨干教師進行示范課觀摩活動并要求全體教 師聽課，評精品文檔2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作 -獨家原創(chuàng)7 / 14課。. .對班級主題墻調(diào)研，提升教師主題墻創(chuàng)設的能力。豐富 班級自然角，形成種類、豐富、優(yōu)美、有參與性的班級自然 景觀。每月更換和創(chuàng)新各種教學用具和游戲道具。. .青年教

14、師崗位練兵活動提升了各位教師的整體素質(zhì)。1.1.督促了各學段組教研活動，共同探討出現(xiàn)的問題，達 到了對于不同年齡段的孩子進行不同教育形式的教學目的。. .調(diào)動青年教師公開課活動。這樣的方法不僅提高了教師 的業(yè)務水平，而且通過評課當中的鼓勵和共勉，幫助青年女 教師樹立了自信心。. .家長開放日活動的開展拉進了幼兒園和家長之間的關系，使家長真正了解了幼兒教育的重要性和存在的難度，從 而得到了家長的大力支持。1.1.各學段組教研活動的開展豐富了幼兒園的教育模式 多樣化，同時也調(diào)動了全體教師投身教育的熱情。. .六一活動的開展活躍了孩子們的舞蹈神經(jīng)，我園教師雞 雞鼓勵孩子們?nèi)客渡砭毩?，無論好與壞，對

15、與錯，教師都 積極給予鼓勵，還給孩子們過節(jié)的權(quán)利。1.1.進行了各類資料的整理與歸檔。. .各個教師做好期末的結(jié)束工作，做好回顧總結(jié)以及展 望。1.1.制定各類工作計劃，完成對孩子的常規(guī)教育；. .正常開展各類教學活動，監(jiān)督各方面工作；. .因為面臨新的教學樓的建成，所以全體教師都在確保孩 子們安全精品文檔2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作 -獨家原創(chuàng)8 / 14工作的前提下正常做好教學樓室內(nèi)裝修設計布置 的工作。1.1.大力做好教學樓內(nèi)手工制作工作 ；. .做好各班主題墻的設計和環(huán)境創(chuàng)設工作；. .完成裝修設計工作。1.1.做好冬季取暖安全工作；. .開展主題墻應用和區(qū)角設計

16、活動方面的活動。1.1.做好各項工作總結(jié)；. .做好假期工作安排。1 1、“安全是天，教學是地”雖是一句玩笑話，但也不難看出人的價值越來越受到重視，教育口各級領導對教師、幼 兒的生命財產(chǎn)安全也比以往任何時候都抓得越來越緊。法人 負責、責任追究、責任到人這些帶有一定壓力的詞出現(xiàn)在各 種文件上的頻率越來越高，為了加強教師們的安全意識，樹 立安全第一觀念，還是首先成立了安全工作領導小組，形成 園長任直接領導，副園長主抓，并有計劃、有總結(jié)、有檢查、 有考核、并與年終考核掛鉤。每周召開會議，讓大家明確到 安全工作是人命關天的大事，使教師門在思想上對安全工作 高度重視。除了少數(shù)不可預測的突發(fā)事件外，幼兒園

17、很多事 故主要還是當事者責任心不強造成的，讓大家認識到自己肩 負的責任重大，要引以為戒，加強責任心才能杜絕事故的發(fā) 生。、晨檢是一日活動的開端，因此，我要求教師認真做到 一問二看三摸四查，防止幼兒將危險物品和傳染病帶到幼兒 園。晨檢中對發(fā)現(xiàn)問題的幼兒要及時與家長聯(lián)系，對服藥的 幼兒要問清緣由，并進行了精品文檔2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作 -獨家原創(chuàng)9 / 14登記，杜絕服錯藥物。在手口足 病爆發(fā)時期，把好晨檢關，進班前洗手，并做到有病及時發(fā) 現(xiàn)，及時治療，、各班配有消毒柜，堅持幼兒餐具每餐消毒。在本學期 中對各班消毒等安全工作也不定期的進行了檢查，女口：杯子、毛巾、物品等

18、櫥柜，消毒藥水的配制，桌面物品擺放是否整 齊，甚至地面是否潮濕等。現(xiàn)在教師們已逐漸養(yǎng)成良好地習 慣。、定期對幼兒園設施進行檢查，查找園內(nèi)不安全隱患， 包括顯在的、隱蔽的，如，開關、電器、食品衛(wèi)生、消毒， 消防栓、滅火器，戶外大型運動器械等等，發(fā)現(xiàn)問題及時采 取措施加以消除，確保了幼兒的安全。并建立了安全檢查檔 案，及時總結(jié)和改進安全工作。、讓幼兒掌握簡單的自救技能，告訴幼兒，讓幼兒認識 地震、水災、火災發(fā)生時的自救方法等。并學習正確撥打特 殊電話號碼：110110、119119、120120 等。還在活動過程中經(jīng)常提示 幼兒注意安全。如小心觸電、當心危險，不推擠，以免碰撞 教育幼兒不玩火，不動

19、插頭開關等。還積極開展幼兒疏散演 練，提高幼兒自救的能力。以游戲的方式帶領孩子們模擬過 馬路等危險場所的安全知識教育。 “安全制度”是幼兒園開展各項工作的安全準則，本學期開學初，與各班層層簽訂安 全工作責任書，由于教師的安全防范意識加強了，本學期無 意外傷害事故發(fā)生?？傊覀冊诎延變撼Ｒ?guī)學習做為本學期工作重點的同 時， 還要不斷對加強幼兒閱讀、書寫的訓練，最主要還是要 針對對幼兒良好行為品德的訓練。在下一學年要將把本學期 的不足之處和各學科教學有機精品文檔2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作 -獨家原創(chuàng)10 / 14結(jié)合起來，為幼兒進入小學打 好基礎。希望通過本學期的努力，本園能

20、夠在幼兒園氛圍、環(huán)境創(chuàng)設、指南實施等方面有一個大跨度的提高！20172017 年度幼兒園工作心得體會總結(jié)篇3 3光陰似箭日月如梭，XXXX 年即將過去，嶄新的 XXXX 眼看到來，回首一年的 工作，有默默地耕耘，有默默地付出，有的更多的是肩負的 那一份責任。安全是幼兒園教育永恒的話題，幼兒園是眾多 幼兒集體生活的場所，在過去的一年中，我始終以“安全第 一，預防為主”的思想指導自己的工作，認真學習上級轉(zhuǎn)發(fā) 的各種安全教育、安全檢查等文件，通過學習，明確到安全 工作是人命關天的大事，安全工作人人有責，在思想上對安 全工作有一個高度重視。現(xiàn)將一學年的工作匯報如下：一、強化內(nèi)部管理，提高辦園檔次園內(nèi)教

21、師注重自我的反思與學習，更注重教師隊伍的建 設，強化三個意識：“一體意識”、“開拓意識”、“服務意識”。 講奉獻，作表率，早來晚歸，潛移默化引領著幼兒園良好的 師德師風。注重為教師創(chuàng)設有彈性的工作空間。工作中，時 時不忘征求教師的想法意見，采用對話式而非命令式；思想上，鼓勵多交流不求大一統(tǒng) ；工作方法靈活多變。我努力營 造健康溫馨的文化氛圍。以務實的作風投入工作，引領著的 年輕教師奮發(fā)向上；以滿腔的工作熱忱凝聚人心。不擺架子、 不說空話、不唱高調(diào)，教師珍愛自己、熱愛生活、快樂工作。 一件件細致入微的小事，充分體現(xiàn)了教師團隊的凝聚力。在 點點滴滴中激發(fā)了各位教師工作的積極精品文檔2016 全新精

22、品資料-全新公文范文-全程指導寫作 -獨家原創(chuàng)11 / 14性、主動性、創(chuàng)造性。二、安全方面時刻牢記：眼中有孩子，心中有安全，處處有教育，安 全第一。我不定期的對園內(nèi)房屋、設施、大型玩具、線路等 進行安全檢查。我園還利用安全教育碟片來輔助教學，增強 幼兒的安全意識，時刻防范一切不安全的因素發(fā)生。我園重 點做好早接晚送的門前管理，以免孩子因意外而走失。再就 是課間、游戲、入廁洗手、 室內(nèi)活動、戶外活動等幾個關 鍵時間段的防范，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。責任書：幼兒園和老師簽訂安全責任書，明確各自的職 責，貫徹“誰主管誰負責”的原則，做到職責明確。園和家 長也簽訂了安全責任書，確保幼兒安全健康的成長

23、。安全課：提高安全意識，自我防范和自護自救能力，抓 好安全教育，是幼兒園安全工作的基礎。我園堅持每周一必 上一節(jié)安全課并有備課記錄。三、環(huán)境創(chuàng)設我園根據(jù)本園的實際情況出發(fā)，充分利用本土優(yōu)勢對室 內(nèi)外的裝飾、 墻面設計、吊飾等都進行了改裝。并從幼兒 的年齡特點出發(fā)，力求做到生活化、情趣化、兒童化，尤其我們每一個教室都設置了不同的風格， 我傾盡我所能幫老 師們策劃、分析，尤其幫小班設計兩面主題墻。老師們也從 自身做起，遇事相互幫助，相互鼓勵，相互交流，讓孩子們切實感受到了幼兒園大家庭的溫暖和諧，逐步形成活潑開精品文檔2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作 -獨家原創(chuàng)12 / 14朗的良好性格，從而邁向健全人生的第一步。四、保教方面我園合理安排和組織幼兒的一日活動，動靜結(jié)合，室內(nèi) 外結(jié)合，每天保持 2 2 小時的戶外活動時間和游戲時間， 來提 高幼兒的整體素質(zhì)。在孩子們?nèi)雸@前，要求各班老