綠色植物的呼吸作用

1、5.2 綠色植物的呼吸作用綠色植物的呼吸作用1.綠色植物的光合作用的需要哪些綠色植物的光合作用的需要哪些原料，有哪些產物？原料，有哪些產物？2.有機物的用途？有機物的用途？一、回顧導入1.描述綠色植物的呼吸作用。描述綠色植物的呼吸作用。 2.說出呼吸作用是生物的共同特征。說出呼吸作用是生物的共同特征。 3.認同綠色植物有助于維持生物圈認同綠色植物有助于維持生物圈的碳的碳-氧平衡。氧平衡。二、目標展示二、目標展示探討探討v1 1、萌發(fā)的種子進行呼吸作用，煮熟的種子進、萌發(fā)的種子進行呼吸作用，煮熟的種子進行呼吸作用嗎？行呼吸作用嗎？v2 2、什么樣的植物體能夠進行呼吸作用呢？、什么樣的植物體能夠進

2、行呼吸作用呢？v3 3、植物呼吸作用的部位是什么結構呢？、植物呼吸作用的部位是什么結構呢？ 不進行，因為煮熟的種子已經死亡，無法進不進行，因為煮熟的種子已經死亡，無法進行呼吸作用行呼吸作用有生命的，活的植物體有生命的，活的植物體細胞（必須是活的細胞）細胞（必須是活的細胞）三、演示實驗三、演示實驗1.種子萌發(fā)種子萌發(fā) 裝有萌發(fā)種子的保溫瓶裝有萌發(fā)種子的保溫瓶內的溫度升高。裝有內的溫度升高。裝有煮煮熟的熟的種子的保溫瓶內溫種子的保溫瓶內溫度度不不升高升高萌發(fā)的種子放出了萌發(fā)的種子放出了熱量熱量。實驗現象：實驗現象：實驗結論：實驗結論：2.種子萌發(fā)二氧化碳二氧化碳 + + 澄清石灰水澄清石灰水 石灰

3、水變混石灰水變混濁濁 實驗實驗2 2：探究種子在呼吸作用中是否釋放二氧化碳？ 甲瓶里的氣體能使澄清甲瓶里的氣體能使澄清的石灰水變得渾濁，說的石灰水變得渾濁，說明甲瓶里的氣體中含有明甲瓶里的氣體中含有大量的二氧化碳大量的二氧化碳. .萌發(fā)的種子釋放出二萌發(fā)的種子釋放出二氧化碳。氧化碳。實驗現象：實驗現象：實驗結論：實驗結論：甲瓶甲瓶 熄滅熄滅乙瓶乙瓶 燃燒燃燒 這說明什么呢？這說明什么呢？證明了種子呼吸時吸入了氧證明了種子呼吸時吸入了氧3.種子萌發(fā)燃燒的蠟燭放進燃燒的蠟燭放進甲甲瓶里，瓶里，火焰立刻熄滅了。燃燒的火焰立刻熄滅了。燃燒的蠟燭放進蠟燭放進乙乙瓶里，火焰沒瓶里，火焰沒有立刻熄滅。有立刻

4、熄滅。甲瓶里缺少氧，乙瓶里有甲瓶里缺少氧，乙瓶里有氧，甲瓶里的氧被萌發(fā)的氧，甲瓶里的氧被萌發(fā)的種子吸收了種子吸收了實驗現象：實驗現象：實驗結論：實驗結論：小結小結: : 通過這三個演示實驗，通過這三個演示實驗，你認為種子在萌發(fā)的時候有什你認為種子在萌發(fā)的時候有什么現象發(fā)生？么現象發(fā)生？1.1.釋放能量釋放能量2.2.放出二氧化碳放出二氧化碳3.3.需要氧氣需要氧氣呼吸作用呼吸作用v場所場所：所有活細胞所有活細胞原料原料：有機物有機物+ +氧氣氧氣產物產物：二氧化碳二氧化碳+ +水水條件條件：有光無光都能進行有光無光都能進行實質：實質：釋放能量釋放能量有機物（儲存能量）有機物（儲存能量）氧氣氧氣

5、二氧化碳二氧化碳水水能量能量活細胞活細胞概念概念：細胞內細胞內有機物在有機物在氧氣氧氣的參與下被分的參與下被分解成解成二氧化碳二氧化碳和和水水，同時釋放出能量的過程，同時釋放出能量的過程，叫做叫做呼吸作用呼吸作用。四、討論v1.種植時，農田要適時松土，遇到澇害時要及時排水，這是為什么？四、討論四、討論v2.在儲存糧食、水果時要保持干燥和低溫，甚至還要降低倉庫中的氧濃度，這是為什么？當堂訓練1 1植物體進行吸作用的部位是（植物體進行吸作用的部位是（ ）A.A.只在葉片中只在葉片中 B.B.只在萌發(fā)的種子中只在萌發(fā)的種子中C.C.只在根系中只在根系中 D.D.在所有的活細胞中都能進行在所有的活細胞

6、中都能進行2 2植物體進行呼吸作用的時間是（植物體進行呼吸作用的時間是（ ）A.A.只在白天只在白天 B.B.只在光下只在光下C.C.在白天和黑夜在白天和黑夜 D.D.只在晚上只在晚上DC3.澆花過勤，花土總是含有大量的水分，澆花過勤，花土總是含有大量的水分，這樣會導致根爛掉，植物死亡，其原因是。這樣會導致根爛掉，植物死亡，其原因是。 （ ）A A水分過多，根毛無法吸收水分過多，根毛無法吸收 B B水分過多，根無法呼吸水分過多，根無法呼吸 C C水分過多，使細胞能大量繁水分過多，使細胞能大量繁 殖，導致根爛掉殖，導致根爛掉 D D根吸收的水分過多而死亡根吸收的水分過多而死亡B當堂訓練小結植物的呼吸作用植物的呼吸作用一. .概念：概念：二：公式：公式三：意義三：意義四：應用四：應用三個實驗三個實驗細胞內細胞內有機物有機物在在氧氣氧氣的參與的參與下被分解成下被分解成二氧化碳二氧化碳和和水水，同時釋放出同時釋放出能量能量的過程，叫的過程，叫做做呼吸作用呼