魯教版八年級(jí)思品《依法保護(hù)人類共有的家園》

1、依法保護(hù)人類共有的家園依法保護(hù)人類共有的家園白洋淀白洋淀部分水域出現(xiàn)部分水域出現(xiàn)大量死大量死魚魚 ，上游污染企業(yè)浮出水，上游污染企業(yè)浮出水面。保定市市區(qū)位于白洋面。保定市市區(qū)位于白洋淀上游，兩地相距不足淀上游，兩地相距不足50公里，市內(nèi)造紙等企業(yè)一公里，市內(nèi)造紙等企業(yè)一直是影響白洋淀環(huán)境的主直是影響白洋淀環(huán)境的主要污染源之一。要污染源之一。夢(mèng)想夢(mèng)想你如何看待排污企業(yè)的行為？你如何看待排污企業(yè)的行為？ 保定市監(jiān)察局調(diào)查后認(rèn)為，環(huán)保局主管污染源治理工作的副保定市監(jiān)察局調(diào)查后認(rèn)為，環(huán)保局主管污染源治理工作的副局長(zhǎng)李洪濤、主管稽查工作的副局長(zhǎng)劉志，對(duì)上述問題負(fù)有局長(zhǎng)李洪濤、主管稽查工作的副局長(zhǎng)劉志，對(duì)

2、上述問題負(fù)有直接責(zé)任；環(huán)保局局長(zhǎng)王義恒負(fù)有主要領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任；副區(qū)長(zhǎng)李直接責(zé)任；環(huán)保局局長(zhǎng)王義恒負(fù)有主要領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任；副區(qū)長(zhǎng)李文利負(fù)有重要領(lǐng)導(dǎo)責(zé)。文利負(fù)有重要領(lǐng)導(dǎo)責(zé)。保定市監(jiān)察局根據(jù)保定市監(jiān)察局根據(jù)公務(wù)員法公務(wù)員法和和環(huán)境保護(hù)法環(huán)境保護(hù)法有關(guān)規(guī)定，經(jīng)保定市人民政府批準(zhǔn)，給予有關(guān)規(guī)定，經(jīng)保定市人民政府批準(zhǔn)，給予李李文利行政警告處分文利行政警告處分；給予；給予王義恒行政記過處分王義恒行政記過處分，并，并責(zé)令其引咎辭職責(zé)令其引咎辭職，兩年內(nèi)不得安排相當(dāng)職務(wù)；給予，兩年內(nèi)不得安排相當(dāng)職務(wù)；給予李洪濤、劉志行政記大過處分李洪濤、劉志行政記大過處分，并免去行政職務(wù)。，并免去行政職務(wù)。國(guó)家對(duì)排污企業(yè)的處罰說明了什么？

3、國(guó)家對(duì)排污企業(yè)的處罰說明了什么？ 夢(mèng)想夢(mèng)想正確處理人與大自然的關(guān)系，做到與自正確處理人與大自然的關(guān)系，做到與自然和諧相處然和諧相處:需要人們遵守人與自然的需要人們遵守人與自然的道德規(guī)道德規(guī)范范，尊重生命，保護(hù)生物的多樣性；，尊重生命，保護(hù)生物的多樣性；善待自然，做大自然的朋友；美化善待自然，做大自然的朋友；美化自然。自然。需要需要法律保障法律保障，依法保護(hù)大自然。，依法保護(hù)大自然。 依依法法保保護(hù)護(hù)人類共有人類共有的的家家園園夢(mèng)想夢(mèng)想1、怎樣怎樣正確處理人與自然的關(guān)系，正確處理人與自然的關(guān)系，做做到人與自然和諧相處？到人與自然和諧相處？2、我國(guó)的我國(guó)的環(huán)境保護(hù)法律體系環(huán)境保護(hù)法律體系3、環(huán)境保

4、護(hù)的基本原則環(huán)境保護(hù)的基本原則4、青少年有保護(hù)環(huán)境的義務(wù)青少年有保護(hù)環(huán)境的義務(wù)5、青少年應(yīng)怎樣為保護(hù)人類青少年應(yīng)怎樣為保護(hù)人類共有的家園做貢獻(xiàn)？共有的家園做貢獻(xiàn)？需要需要遵守人與自然的道德遵守人與自然的道德規(guī)范，尊重生命，保護(hù)生物規(guī)范，尊重生命，保護(hù)生物的多樣性；善待自然，做大的多樣性；善待自然，做大自然的朋友；美化自然。自然的朋友；美化自然。還需要法律保障，依法保還需要法律保障，依法保護(hù)大自然。護(hù)大自然。 競(jìng)賽競(jìng)賽請(qǐng)你說一說你所請(qǐng)你說一說你所知道的知道的環(huán)保法律法規(guī)環(huán)保法律法規(guī)有哪些有哪些水水污污染染防防治治法法大大氣氣污污染染防防治治法法固固體體廢廢物物污污染染環(huán)環(huán)境境防防治治法法海海洋洋

5、環(huán)環(huán)境境保保護(hù)護(hù)法法環(huán)環(huán)境境噪噪聲聲污污染染防防治治法法. . . . . .水水法法漁漁業(yè)業(yè)法法森森林林法法水水土土保保持持法法礦礦產(chǎn)產(chǎn)資資源源法法動(dòng)動(dòng)物物防防疫疫法法野野生生動(dòng)動(dòng)物物保保護(hù)護(hù)法法土土地地管管理理法法草草原原法法憲法憲法環(huán)保法環(huán)保法資源法資源法我國(guó)廣義的環(huán)保法律體系我國(guó)廣義的環(huán)保法律體系我國(guó)環(huán)境保護(hù)的我國(guó)環(huán)境保護(hù)的基本法基本法環(huán)境保護(hù)法環(huán)境保護(hù)法地位地位主體、核心地位主體、核心地位1、我國(guó)已形成環(huán)境保護(hù)法律體系 法律名稱法律名稱頒布和實(shí)施時(shí)間頒布和實(shí)施時(shí)間中華人民共和國(guó)中華人民共和國(guó)憲法憲法中華人民共和國(guó)中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法環(huán)境保護(hù)法2015.01.01中華人民共和國(guó)中華

6、人民共和國(guó)水污染防治法水污染防治法、中華人民共和國(guó)中華人民共和國(guó)大氣污染防治法大氣污染防治法 、中華人民共和國(guó)中華人民共和國(guó)森林法森林法、中華人民共和國(guó)中華人民共和國(guó)草原法草原法、中華人民共和國(guó)中華人民共和國(guó)野生動(dòng)物保護(hù)法野生動(dòng)物保護(hù)法 、中華人民共和國(guó)中華人民共和國(guó)水土保持法水土保持法，等，等、考一考：考一考： 環(huán)保法律法規(guī)知多少環(huán)保法律法規(guī)知多少 1 我國(guó)環(huán)境保護(hù)的基本法是我國(guó)環(huán)境保護(hù)的基本法是 。 2 我國(guó)的環(huán)保法律體系中以我國(guó)的環(huán)保法律體系中以 為基礎(chǔ)，為基礎(chǔ)， 以以 為主體。為主體。 3 在我國(guó)的環(huán)保法律體系中占有核心地位的法在我國(guó)的環(huán)保法律體系中占有核心地位的法 律是律是 。環(huán)境保

7、護(hù)法環(huán)境保護(hù)法憲法憲法環(huán)境保護(hù)法環(huán)境保護(hù)法環(huán)境保護(hù)法環(huán)境保護(hù)法1 1、經(jīng)濟(jì)建設(shè)與環(huán)境保護(hù)協(xié)調(diào)發(fā)展。、經(jīng)濟(jì)建設(shè)與環(huán)境保護(hù)協(xié)調(diào)發(fā)展。2 2、預(yù)防為主，防治結(jié)合，綜合治理。、預(yù)防為主，防治結(jié)合，綜合治理。3 3、誰污染誰治理，誰開發(fā)誰保護(hù)。、誰污染誰治理，誰開發(fā)誰保護(hù)。4 4、依靠群眾保護(hù)環(huán)境。、依靠群眾保護(hù)環(huán)境。夢(mèng)想夢(mèng)想2010年年7月月3日，福建紫金山銅礦濕法廠發(fā)現(xiàn)日，福建紫金山銅礦濕法廠發(fā)現(xiàn)污水污水池待中和處理的污水水位異常下降，且有廢水自池待中和處理的污水水位異常下降，且有廢水自廢水池下方的排洪涵洞流入汀江廢水池下方的排洪涵洞流入汀江，造成汀江流域，造成汀江流域局部污染。本次廢水滲漏量為局部

8、污染。本次廢水滲漏量為9100立方米。福建立方米。福建省省2010年年7月月16日通報(bào)，紫金礦業(yè)污染汀江一案，日通報(bào)，紫金礦業(yè)污染汀江一案，上杭縣縣長(zhǎng)邱河清被停職處分，縣環(huán)保局局長(zhǎng)陳上杭縣縣長(zhǎng)邱河清被停職處分，縣環(huán)保局局長(zhǎng)陳軍安行政撤職；上杭縣副縣長(zhǎng)藍(lán)富雁及龍巖市環(huán)軍安行政撤職；上杭縣副縣長(zhǎng)藍(lán)富雁及龍巖市環(huán)保局長(zhǎng)林聯(lián)錦被責(zé)令辭職。保局長(zhǎng)林聯(lián)錦被責(zé)令辭職。一個(gè)企業(yè)要想既抓經(jīng)濟(jì)效益又兼顧環(huán)境效益的話，一個(gè)企業(yè)要想既抓經(jīng)濟(jì)效益又兼顧環(huán)境效益的話，在工作中在工作中應(yīng)該首先遵循什么原則應(yīng)該首先遵循什么原則？這則材料還體？這則材料還體現(xiàn)了我國(guó)環(huán)保的哪些原則？現(xiàn)了我國(guó)環(huán)保的哪些原則？王倩的故事 故事一：王倩

9、和她的“筷子樹” 王倩看到人們破壞環(huán)境、浪費(fèi)資源的現(xiàn)象比較嚴(yán)王倩看到人們破壞環(huán)境、浪費(fèi)資源的現(xiàn)象比較嚴(yán)重，利用業(yè)余時(shí)間和同學(xué)們一起，花費(fèi)一星期收集重，利用業(yè)余時(shí)間和同學(xué)們一起，花費(fèi)一星期收集1010萬支廢棄方便筷，做成了萬支廢棄方便筷，做成了“筷子樹筷子樹”。而這些筷子所。而這些筷子所耗費(fèi)的原材料恰恰是我國(guó)短缺的森林資源。他們組織耗費(fèi)的原材料恰恰是我國(guó)短缺的森林資源。他們組織這個(gè)活動(dòng)，主要是為了喚起人們的環(huán)保意識(shí)。這個(gè)活動(dòng)，主要是為了喚起人們的環(huán)保意識(shí)。王倩和她的同學(xué)為什么要這樣做？王倩和她的同學(xué)為什么要這樣做？我們要為保護(hù)環(huán)境做貢獻(xiàn)，首先要從何做起呢？我們要為保護(hù)環(huán)境做貢獻(xiàn)，首先要從何做起呢

10、？自己以前的環(huán)保意識(shí)怎自己以前的環(huán)保意識(shí)怎么樣么樣? ?今后在日常生活中今后在日常生活中會(huì)怎么做？會(huì)怎么做？ 故事二：王倩智救果子貍故事二：王倩智救果子貍 一天，王倩在放學(xué)回家的路上，發(fā)現(xiàn)有人偷偷往酒一天，王倩在放學(xué)回家的路上，發(fā)現(xiàn)有人偷偷往酒店運(yùn)送果子貍，她想到我們國(guó)家新近出臺(tái)了店運(yùn)送果子貍，她想到我們國(guó)家新近出臺(tái)了野生動(dòng)物野生動(dòng)物保護(hù)法保護(hù)法，此人的行為一定不合法，于是便走上前去制，此人的行為一定不合法，于是便走上前去制止，但不管怎么說都沒能說服這個(gè)人。于是，聰明的王止，但不管怎么說都沒能說服這個(gè)人。于是，聰明的王倩悄悄撥打了舉報(bào)電話，救出了果子貍，制裁了違法行倩悄悄撥打了舉報(bào)電話，救出了

11、果子貍，制裁了違法行為。為。王倩撥打舉報(bào)電話的依據(jù)是什么？假如她不懂法，王倩撥打舉報(bào)電話的依據(jù)是什么？假如她不懂法，可能會(huì)造成什么后果？可能會(huì)造成什么后果？這則小故事對(duì)我們有什么啟示？這則小故事對(duì)我們有什么啟示？ 你知道我們的環(huán)保熱線是什么嗎？世界環(huán)境日是每你知道我們的環(huán)保熱線是什么嗎？世界環(huán)境日是每年的哪一天？年的哪一天？我們?cè)谏钪性龅竭^一些破壞和污染環(huán)境的現(xiàn)象，我們?cè)谏钪性龅竭^一些破壞和污染環(huán)境的現(xiàn)象，如公園那些殘缺不全的石雕，一些景點(diǎn)被破壞，公共場(chǎng)如公園那些殘缺不全的石雕，一些景點(diǎn)被破壞，公共場(chǎng)所有果皮、瓜籽皮等垃圾，假如你在生活中遇到此類污所有果皮、瓜籽皮等垃圾，假如你在生活中

12、遇到此類污染和破壞環(huán)境的行為，你會(huì)怎么做呢？染和破壞環(huán)境的行為，你會(huì)怎么做呢？故事三：王倩和她的綠色環(huán)保夢(mèng)想故事三：王倩和她的綠色環(huán)保夢(mèng)想 1 1、節(jié)約每一滴水，從家中做起，從校園做起，從、節(jié)約每一滴水，從家中做起，從校園做起，從社會(huì)生活中做起。社會(huì)生活中做起。 2 2、發(fā)動(dòng)全國(guó)中小學(xué)生加入到種樹隊(duì)伍中來，并實(shí)、發(fā)動(dòng)全國(guó)中小學(xué)生加入到種樹隊(duì)伍中來，并實(shí)現(xiàn)了自己的種樹夢(mèng)想，北京延慶縣西梁山就有一片種著現(xiàn)了自己的種樹夢(mèng)想，北京延慶縣西梁山就有一片種著20082008棵樹的棵樹的“少年先鋒林少年先鋒林”。 3 3、王倩的環(huán)保計(jì)劃：開展、王倩的環(huán)保計(jì)劃：開展“節(jié)約用紙活動(dòng)節(jié)約用紙活動(dòng)”、“節(jié)能減排活動(dòng)

13、節(jié)能減排活動(dòng)”、種植、種植“中華青少年奧運(yùn)林中華青少年奧運(yùn)林”等等。等等。從王倩的身上，你學(xué)到了什么？從王倩的身上，你學(xué)到了什么？ 有的同學(xué)認(rèn)為有的同學(xué)認(rèn)為“保護(hù)環(huán)境是大人們的事，是將來的事，保護(hù)環(huán)境是大人們的事，是將來的事，與我們無關(guān)。與我們無關(guān)?！边@種觀點(diǎn)對(duì)嗎？為什么？這種觀點(diǎn)對(duì)嗎？為什么？ 有的同學(xué)亂丟亂扔廢電池：有的同學(xué)亂丟亂扔廢電池：_。 衛(wèi)生間的水龍頭壞了，水衛(wèi)生間的水龍頭壞了，水“嘩嘩嘩嘩”地流著：地流著：_。 看到人們用過的食品包裝袋或塑料方便袋被風(fēng)吹得看到人們用過的食品包裝袋或塑料方便袋被風(fēng)吹得到處都是：到處都是：_。 看到自己所住的村莊（社區(qū)），人們隨處亂倒垃圾：看到自己所

14、住的村莊（社區(qū)），人們隨處亂倒垃圾：_。 周末朋友聚會(huì)，有人要到露天燒烤店吃燒烤：周末朋友聚會(huì)，有人要到露天燒烤店吃燒烤：_。 在現(xiàn)實(shí)生活中，如果自己遇到以下情況會(huì)怎么辦？ 參加美化校園或美化社區(qū)活動(dòng)，用自己的實(shí)際參加美化校園或美化社區(qū)活動(dòng)，用自己的實(shí)際行動(dòng)美化大自然，以養(yǎng)成行動(dòng)美化大自然，以養(yǎng)成“從我做起從我做起”、“從身邊從身邊小事做起小事做起”保護(hù)自然、美化自然的好習(xí)慣。保護(hù)自然、美化自然的好習(xí)慣。1 1、通過學(xué)習(xí)，我知道了、通過學(xué)習(xí)，我知道了_。2 2、今后在生活中，我會(huì)、今后在生活中，我會(huì)_。依法保護(hù)人類共有的家園依法保護(hù)人類共有的家園我國(guó)已形成環(huán)境保護(hù)法律體系我國(guó)已形成環(huán)境保護(hù)法律

15、體系我為保護(hù)人類共有的我為保護(hù)人類共有的家園做貢獻(xiàn)家園做貢獻(xiàn)青少年保護(hù)環(huán)境的原因青少年保護(hù)環(huán)境的原因青少年的做法青少年的做法當(dāng)我們頭頂?shù)奶炜詹辉倜鲀?、不再蔚藍(lán)，當(dāng)我們頭頂?shù)奶炜詹辉倜鲀?、不再蔚藍(lán)，當(dāng)我們腳下的土地變成黃沙、變成荒漠，當(dāng)我們腳下的土地變成黃沙、變成荒漠，我們不禁要大聲問：誰來保護(hù)我們的綠色家園！我們不禁要大聲問：誰來保護(hù)我們的綠色家園！我們、我們、我們！我們、我們、我們！從我做起、從現(xiàn)在做起，一片片藍(lán)天、一片片凈水、一從我做起、從現(xiàn)在做起，一片片藍(lán)天、一片片凈水、一片片肥沃的土地會(huì)常駐人間，人類將有一個(gè)美好的家園。片片肥沃的土地會(huì)常駐人間，人類將有一個(gè)美好的家園。我國(guó)環(huán)境保護(hù)的基

16、本原則我國(guó)環(huán)境保護(hù)的基本原則（1）、經(jīng)濟(jì)建設(shè)與環(huán)境保護(hù)協(xié)調(diào)發(fā)展的原則）、經(jīng)濟(jì)建設(shè)與環(huán)境保護(hù)協(xié)調(diào)發(fā)展的原則（2）、預(yù)防為主、防治結(jié)合、綜合治理的原則）、預(yù)防為主、防治結(jié)合、綜合治理的原則（3）、誰開發(fā)誰保護(hù)、誰污染誰治理的原則）、誰開發(fā)誰保護(hù)、誰污染誰治理的原則（4）、依靠群眾保護(hù)環(huán)境的原則）、依靠群眾保護(hù)環(huán)境的原則相關(guān)鏈接今天是實(shí)驗(yàn)課。下課后，雷鳴把做實(shí)今天是實(shí)驗(yàn)課。下課后，雷鳴把做實(shí)驗(yàn)用的廢舊電池隨便一扔，試驗(yàn)用的驗(yàn)用的廢舊電池隨便一扔，試驗(yàn)用的水龍頭也未關(guān)緊，水滴滴下流，便匆水龍頭也未關(guān)緊，水滴滴下流，便匆匆收拾書包往外跑。因?yàn)橥瑢W(xué)邀請(qǐng)他匆收拾書包往外跑。因?yàn)橥瑢W(xué)邀請(qǐng)他去吃燒烤田雞腿。去吃

17、燒烤田雞腿。你你想對(duì)雷鳴說些什么？你想對(duì)雷鳴說些什么？在你的勸說下，雷鳴不僅沒有去在你的勸說下，雷鳴不僅沒有去吃燒烤，而且改掉了許多不良習(xí)吃燒烤，而且改掉了許多不良習(xí)慣。這不，他今天遇到了一件事，慣。這不，他今天遇到了一件事，他不知道怎么辦才好：他不知道怎么辦才好：他在放學(xué)回家的路上看到有人叫他在放學(xué)回家的路上看到有人叫賣野生鳥類。賣野生鳥類。上海市綠色學(xué)校初一（上海市綠色學(xué)校初一（1）班李傲同學(xué)看見有同學(xué)從小賣部）班李傲同學(xué)看見有同學(xué)從小賣部出來，就將手上的包裝紙隨手亂扔，她會(huì)非常生氣，上前出來，就將手上的包裝紙隨手亂扔，她會(huì)非常生氣，上前嚴(yán)肅地制止嚴(yán)肅地制止 。我國(guó)淡水人均擁有量只有世界人

18、均擁有量的四分之一，每我國(guó)淡水人均擁有量只有世界人均擁有量的四分之一，每滴水都非常寶貴。更令人心驚的是，我國(guó)許多河流污染嚴(yán)滴水都非常寶貴。更令人心驚的是，我國(guó)許多河流污染嚴(yán)重，有的河水臭氣沖天，根本看不到魚蝦，嚴(yán)重危害了生重，有的河水臭氣沖天，根本看不到魚蝦，嚴(yán)重危害了生態(tài)平衡。當(dāng)李傲同學(xué)在地理課上、電視上知曉這些情況后，態(tài)平衡。當(dāng)李傲同學(xué)在地理課上、電視上知曉這些情況后，她自己在洗衣褲、鞋襪時(shí)，盡量少用洗衣粉、肥皂，盡量她自己在洗衣褲、鞋襪時(shí)，盡量少用洗衣粉、肥皂，盡量節(jié)約用水，將洗衣的水積起來，拿去沖洗馬桶，做到合理節(jié)約用水，將洗衣的水積起來，拿去沖洗馬桶，做到合理重復(fù)使用。她還請(qǐng)媽媽這樣

19、做，自從合理重復(fù)使用水后，重復(fù)使用。她還請(qǐng)媽媽這樣做，自從合理重復(fù)使用水后，她家每個(gè)月都要比以前少用兩噸水。她家每個(gè)月都要比以前少用兩噸水。環(huán)保小衛(wèi)士環(huán)保小衛(wèi)士青少年學(xué)生能為保護(hù)環(huán)境做哪些力所能及的事情？青少年學(xué)生能為保護(hù)環(huán)境做哪些力所能及的事情？5、其他：、其他： a、使用無磷洗衣粉；使用無磷洗衣粉； b、使用無氟冰箱；使用無氟冰箱；c、不使用一次性餐具；不使用一次性餐具；d、買菜使用布袋子、竹籃子，不使用塑料袋；買菜使用布袋子、竹籃子，不使用塑料袋；e、不吃野生動(dòng)物；不吃野生動(dòng)物； f、不使用或少使用賀卡；不使用或少使用賀卡；g、節(jié)約水、電、氣等能源；節(jié)約水、電、氣等能源；h、實(shí)行垃圾分類

20、，不亂扔廢舊電池；實(shí)行垃圾分類，不亂扔廢舊電池；i、節(jié)約用紙；節(jié)約用紙； j、使用無鉛汽油使用無鉛汽油1、搞好學(xué)校和家庭的環(huán)境衛(wèi)生；、搞好學(xué)校和家庭的環(huán)境衛(wèi)生；2、愛惜花草樹木，積極參加義務(wù)植樹活動(dòng)；、愛惜花草樹木，積極參加義務(wù)植樹活動(dòng)；3、開展保護(hù)環(huán)境、保護(hù)野生動(dòng)植物、保護(hù)鳥類的宣傳活；、開展保護(hù)環(huán)境、保護(hù)野生動(dòng)植物、保護(hù)鳥類的宣傳活；4、針對(duì)本地區(qū)存在的環(huán)境問題，搞一些調(diào)查研究，并向有關(guān)、針對(duì)本地區(qū)存在的環(huán)境問題，搞一些調(diào)查研究，并向有關(guān)部門提出整治環(huán)境的建議；部門提出整治環(huán)境的建議；我是浙江永嘉的陳飛，提竹籃子的陳飛，來自基層的基層。不是我吹牛，限塑令我功勞最大。今年兩會(huì)，我要把帶到北京

21、的3200個(gè)竹籃子與手帕帶到大會(huì)上，送給與會(huì)代表。這竹籃子代表著我們國(guó)家與整個(gè)社會(huì)生態(tài)保護(hù)意識(shí)的進(jìn)步。雷鳴同學(xué)心靈受到了深深的觸動(dòng)，雷鳴同學(xué)心靈受到了深深的觸動(dòng)，他擬組織一次宣傳活動(dòng)，號(hào)召全他擬組織一次宣傳活動(dòng)，號(hào)召全體同學(xué)為保護(hù)環(huán)境做貢獻(xiàn)。請(qǐng)你體同學(xué)為保護(hù)環(huán)境做貢獻(xiàn)。請(qǐng)你幫他完成以下任務(wù)：幫他完成以下任務(wù)：（1）為本次活動(dòng)擬寫宣傳標(biāo)語。）為本次活動(dòng)擬寫宣傳標(biāo)語。（2）本次活動(dòng)準(zhǔn)備散發(fā)宣傳標(biāo)）本次活動(dòng)準(zhǔn)備散發(fā)宣傳標(biāo)語，請(qǐng)你幫他擬寫宣傳材料。語，請(qǐng)你幫他擬寫宣傳材料。（只寫要點(diǎn)即可）（只寫要點(diǎn)即可）（3）請(qǐng)你設(shè)計(jì)幾種可行的活動(dòng)）請(qǐng)你設(shè)計(jì)幾種可行的活動(dòng)形式。形式。（4）共同起草一份環(huán)保倡議書）共同

22、起草一份環(huán)保倡議書或誓詞或誓詞請(qǐng)你設(shè)計(jì)一條標(biāo)語，以提高人們保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。依法保護(hù)人類共有的家園依法保護(hù)人類共有的家園 1、我國(guó)已形成環(huán)境保護(hù)法律體系、我國(guó)已形成環(huán)境保護(hù)法律體系 （1）我國(guó)的環(huán)保法律體系）我國(guó)的環(huán)保法律體系 （2）我國(guó)環(huán)境保護(hù)的基本法）我國(guó)環(huán)境保護(hù)的基本法 （3）我國(guó)環(huán)保的基本原則和有關(guān)法律規(guī)定）我國(guó)環(huán)保的基本原則和有關(guān)法律規(guī)定 2、我為保護(hù)人類共有的家園做貢獻(xiàn)、我為保護(hù)人類共有的家園做貢獻(xiàn) （1）依法保護(hù)環(huán)境是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)）依法保護(hù)環(huán)境是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù) （2）青少年如何依法保護(hù)環(huán)境）青少年如何依法保護(hù)環(huán)境 增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，樹立環(huán)保觀念增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，樹立環(huán)保觀念 學(xué)法

23、、守法、用法，依法保護(hù)環(huán)境學(xué)法、守法、用法，依法保護(hù)環(huán)境 從自身做起，積極為保護(hù)環(huán)境做貢獻(xiàn)從自身做起，積極為保護(hù)環(huán)境做貢獻(xiàn) 小結(jié)小結(jié)同學(xué)們： 只要我們每個(gè)人都樹立環(huán)境保護(hù)意識(shí)，從生活的每一天，身邊的每一事做起，相信：我們的家園將更加美麗！再造祖國(guó)美好明天再造祖國(guó)美好明天1比一比，看誰認(rèn)識(shí)的環(huán)保標(biāo)志多：比一比，看誰認(rèn)識(shí)的環(huán)保標(biāo)志多：2 下面的日子有什么特殊意義 6月5日 6月25日 4月22日 10月4日世界環(huán)境日中國(guó)土地日世界地球日世界動(dòng)物日 綠色食品綠色食品標(biāo)志提醒人們標(biāo)志提醒人們要保護(hù)環(huán)境，要保護(hù)環(huán)境，通過改善人與通過改善人與環(huán)境的關(guān)系，環(huán)境的關(guān)系，創(chuàng)造自然界新創(chuàng)造自然界新的和諧。的和諧。綠色飲品綠色飲品環(huán)境合格環(huán)境合格 中國(guó)節(jié)水標(biāo)志既是中國(guó)節(jié)水標(biāo)志既是節(jié)水的宣傳形象標(biāo)志，節(jié)水的宣傳形象標(biāo)志，同時(shí)也作為節(jié)水型用同時(shí)也作為節(jié)水型用水器具的標(biāo)識(shí)。對(duì)通水器具的標(biāo)識(shí)。對(duì)通過相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)衡量、節(jié)過相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)衡量、節(jié)水設(shè)備檢測(cè)和專家委水設(shè)備檢測(cè)和專家委員會(huì)評(píng)定的用水器具，員會(huì)