語(yǔ)文八年級(jí)上新教版(漢語(yǔ))2《中華民族的最強(qiáng)音》課件(25張)

1、 無(wú)論走到哪里，只要聽(tīng)見(jiàn)這無(wú)論走到哪里，只要聽(tīng)見(jiàn)這歌聲，每一個(gè)中國(guó)人都會(huì)歌聲，每一個(gè)中國(guó)人都會(huì)激動(dòng)激動(dòng)起來(lái)，起來(lái)，中華民族的中華民族的自豪感自豪感就會(huì)油然而生。就會(huì)油然而生。 默讀課文，思考：課文圍繞著默讀課文，思考：課文圍繞著“中華中華民族的最強(qiáng)音民族的最強(qiáng)音”（義勇軍進(jìn)行曲義勇軍進(jìn)行曲）講了哪些內(nèi)容？講了哪些內(nèi)容？ 并指出每部分內(nèi)容相并指出每部分內(nèi)容相應(yīng)的段落。應(yīng)的段落。 1、為什么說(shuō)、為什么說(shuō)義勇軍進(jìn)行曲義勇軍進(jìn)行曲是是中華民族的最強(qiáng)音？中華民族的最強(qiáng)音？ 2、為什么將、為什么將義勇軍進(jìn)行曲義勇軍進(jìn)行曲定定為國(guó)歌？為國(guó)歌？ 1、為什么說(shuō)、為什么說(shuō)義勇軍進(jìn)行曲義勇軍進(jìn)行曲是是中華民族的最強(qiáng)

2、音？中華民族的最強(qiáng)音？ 譜寫譜寫 傳唱傳唱 定為國(guó)歌定為國(guó)歌 1、閱讀第四自然段，了解、閱讀第四自然段，了解義勇義勇軍進(jìn)行曲軍進(jìn)行曲是在什么樣的背景下譜是在什么樣的背景下譜寫的？寫的？ 1、閱讀第三自然段，了解、閱讀第三自然段，了解義勇軍進(jìn)行曲義勇軍進(jìn)行曲是在什么樣的背景下譜寫的？是在什么樣的背景下譜寫的？ 2、再讀第三自然段，了解田漢是如何作詞，、再讀第三自然段，了解田漢是如何作詞，聶耳又是如何譜曲的？聶耳又是如何譜曲的？歌曲歌曲“心心”曲曲 他把自己關(guān)在簡(jiǎn)陋的住房里，他把自己關(guān)在簡(jiǎn)陋的住房里，一會(huì)兒一會(huì)兒彈琴，彈琴，一會(huì)兒一會(huì)兒高唱，高唱，一會(huì)兒一會(huì)兒按著節(jié)拍走動(dòng)。按著節(jié)拍走動(dòng)。他把對(duì)祖國(guó)

3、和人民的愛(ài)，對(duì)敵人的恨，都他把對(duì)祖國(guó)和人民的愛(ài)，對(duì)敵人的恨，都傾注到每一個(gè)音符中。傾注到每一個(gè)音符中。萬(wàn)眾一心萬(wàn)眾一心勇往直前勇往直前誓死保衛(wèi)祖國(guó)的偉大精神誓死保衛(wèi)祖國(guó)的偉大精神高昂激越高昂激越催人奮進(jìn)催人奮進(jìn) 1、為什么說(shuō)、為什么說(shuō)義勇軍進(jìn)行曲義勇軍進(jìn)行曲唱唱出了中華民族的最強(qiáng)音？出了中華民族的最強(qiáng)音？ 我們?nèi)f眾一心，冒著敵人我們?nèi)f眾一心，冒著敵人的炮火，前進(jìn)！前進(jìn)！前的炮火，前進(jìn)！前進(jìn)！前進(jìn)！進(jìn)！進(jìn)！進(jìn)！中華民族的最強(qiáng)音中華民族的最強(qiáng)音 萬(wàn)眾一心萬(wàn)眾一心勇往直前勇往直前誓死保衛(wèi)祖國(guó)的偉大精神誓死保衛(wèi)祖國(guó)的偉大精神 自由讀第五、六自然段，思考：從哪自由讀第五、六自然段，思考：從哪些句子可以體

4、會(huì)出國(guó)歌是中華民族的些句子可以體會(huì)出國(guó)歌是中華民族的最強(qiáng)音？最強(qiáng)音？ 國(guó)內(nèi)國(guó)內(nèi) 國(guó)際國(guó)際 中華民族的最強(qiáng)音中華民族的最強(qiáng)音 默讀第七自然段，思考定國(guó)默讀第七自然段，思考定國(guó)歌時(shí)的爭(zhēng)議是什么？歌時(shí)的爭(zhēng)議是什么？ 周總理說(shuō)：周總理說(shuō)：“我們面前還有帝國(guó)我們面前還有帝國(guó)主義反動(dòng)派，我們的建設(shè)越有進(jìn)展，主義反動(dòng)派，我們的建設(shè)越有進(jìn)展，敵人就越嫉恨我們，就越想法破壞我敵人就越嫉恨我們，就越想法破壞我們，們，你能說(shuō)不危險(xiǎn)了嗎？你能說(shuō)不危險(xiǎn)了嗎？倒不如留下倒不如留下這句詞，使我們耳邊這句詞，使我們耳邊警鐘長(zhǎng)鳴警鐘長(zhǎng)鳴。” 你能說(shuō)不危險(xiǎn)了嗎？你能說(shuō)不危險(xiǎn)了嗎？反問(wèn)句反問(wèn)句 周總理說(shuō)：周總理說(shuō)：“我們面前還有帝

5、國(guó)我們面前還有帝國(guó)主義反動(dòng)派，我們的建設(shè)越有進(jìn)展，主義反動(dòng)派，我們的建設(shè)越有進(jìn)展，敵人就越嫉恨我們，就越想法破壞我敵人就越嫉恨我們，就越想法破壞我們，們，你能說(shuō)不危險(xiǎn)了嗎？你能說(shuō)不危險(xiǎn)了嗎？倒不如留下倒不如留下這句詞，使我們耳邊這句詞，使我們耳邊警鐘長(zhǎng)鳴警鐘長(zhǎng)鳴。” 藏獨(dú)藏獨(dú) 疆獨(dú)疆獨(dú) 臺(tái)獨(dú)臺(tái)獨(dú) 周總理說(shuō)：周總理說(shuō)：“我們面前還有帝國(guó)我們面前還有帝國(guó)主義反動(dòng)派，我們的建設(shè)越有進(jìn)展，主義反動(dòng)派，我們的建設(shè)越有進(jìn)展，敵人就越嫉恨我們，就越想法破壞我敵人就越嫉恨我們，就越想法破壞我們，你能說(shuō)不危險(xiǎn)了嗎？倒不如留下們，你能說(shuō)不危險(xiǎn)了嗎？倒不如留下這句詞，使我們耳邊這句詞，使我們耳邊警鐘長(zhǎng)鳴警鐘長(zhǎng)鳴?！敝腥A民族的最強(qiáng)音中華民族的最強(qiáng)音居安思危：居安思危： 處在安樂(lè)的環(huán)境中，要想到可能有處在安樂(lè)的環(huán)境中，要想到可能有的危險(xiǎn)。指要提高警惕，防止禍患。的危險(xiǎn)。指要提高警惕，防止禍患。 作業(yè)：作業(yè)： 1.選擇自己喜歡的部分，并談?wù)勛x后的體會(huì)