生物一輪復(fù)習(xí)每日作業(yè)——變異(教師版帶解析)_第1頁
生物一輪復(fù)習(xí)每日作業(yè)——變異(教師版帶解析)_第2頁
生物一輪復(fù)習(xí)每日作業(yè)——變異(教師版帶解析)_第3頁
生物一輪復(fù)習(xí)每日作業(yè)——變異(教師版帶解析)_第4頁
生物一輪復(fù)習(xí)每日作業(yè)——變異(教師版帶解析)_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、高三生物一輪復(fù)習(xí)每日作業(yè)生物的變異一、選擇題(每題6分,共60分)1(2014·北京東城區(qū)高三月考)下列關(guān)于遺傳變異的說法,錯誤的是()A三倍體無子西瓜中偶爾出現(xiàn)一些可育的種子,原因是母本在進(jìn)行減數(shù)分裂時,有可能形成部分正常的卵細(xì)胞B染色體結(jié)構(gòu)變異和基因突變都可使染色體上的DNA分子堿基對排列順序發(fā)生改變C基因型為AaBb的植物自交,且遵循自由組合規(guī)律,后代有三種表現(xiàn)型,則子代中表現(xiàn)型不同于親本的個體所占比例可能為7/16D八倍體小黑麥?zhǔn)怯善胀ㄐ←?六倍體)和黑麥(二倍體)雜交后再經(jīng)過染色體加倍后選育,它的花藥經(jīng)離體培養(yǎng)得到的植株是可育的【解析】八倍體經(jīng)花藥離體培養(yǎng)后所得單倍體植株仍

2、有四個染色體組,但為異源四倍體,減數(shù)分裂時會出現(xiàn)聯(lián)會紊亂,所以不可育,D選項錯誤?!敬鸢浮緿2下列遺傳病不屬于染色體變異引起的是()A第5號染色體短臂缺失引起的貓叫綜合征B女性缺一條X染色體引起的先天性卵巢發(fā)育不全癥C不抗倒伏抗銹病小麥自交后出現(xiàn)抗倒伏、抗銹病小麥D用花藥離體培育獲得單倍體植株【解析】染色體變異包括染色體結(jié)構(gòu)變異和染色體數(shù)目變異。不抗倒伏抗銹病小麥自交后出現(xiàn)抗倒伏、抗銹病小麥屬于基因重組。【答案】C3下列說法正確的是()水稻(2 N24)一個染色體組有12條染色體,水稻基因組有13條染色體普通小麥(6 N)的花藥離體培養(yǎng)后,長成的植株細(xì)胞中含三個染色體組,但其不是三倍體番茄和馬

3、鈴薯體細(xì)胞雜交形成的雜種植株含兩個染色體組,每個染色體組都包含番茄和馬鈴薯的各一條染色體馬和驢雜交的后代騾是不育的二倍體,而雄蜂是可育的單倍體ABCD【解析】由于水稻是雌雄同株的植物,沒有大小不同的異型性染色體,所以水稻的一個染色體組一個基因組;根據(jù)單倍體的概念,普通小麥(6N)的花藥離體培養(yǎng)后,長成的植株細(xì)胞中含三個染色體組,不是三倍體,是單倍體;番茄和馬鈴薯均為二倍體,它們的體細(xì)胞內(nèi)均含兩個染色體組,經(jīng)過細(xì)胞融合形成的每一個單核雜種細(xì)胞含4個染色體組,由其培養(yǎng)的植株應(yīng)為四倍體;馬和驢由于存在生殖隔離,雜交的后代騾是不育的異源二倍體,蜜蜂的雄蜂是未受精的卵細(xì)胞直接發(fā)育而來,屬于單倍體,但由于

4、它有特殊的減數(shù)分裂(假減數(shù)分裂),故表現(xiàn)為可育?!敬鸢浮緽4下圖為某動物精原細(xì)胞的分裂示意圖,下列敘述不正確的是()A圖中一定存在兩條Y染色體B圖中染色體DNA12C圖中有兩個染色體組D圖中一定存在兩條Y染色體【解析】圖中可能存在0條或2條Y染色體?!敬鸢浮緿5(2014·濱州市高三一模)二倍體植物甲(2N10)和二倍體植物乙(2n10)進(jìn)行有性雜交,得到的F1不育。以物理撞擊的方法使F1在減數(shù)分裂時整套的染色體分配至同一個配子中,再讓這樣的雌雄配子結(jié)合產(chǎn)生F2。下列有關(guān)敘述正確的是()AF1正常減數(shù)分裂產(chǎn)生的雌雄配子各為2種B物理撞擊的方法最終產(chǎn)生的F2為二倍體C植物甲和乙能進(jìn)行有

5、性雜交,說明它們屬于同種生物D若用適宜濃度的秋水仙素處理F1幼苗,則得到的植株是可育的【解析】甲和乙有性雜交產(chǎn)生的F1是不育的,說明二者之間存在生殖隔離,它們屬于不同的物種;F1含有2個染色體組,共10條染色體,其中5條來自甲,5條來自乙;F1幼苗經(jīng)秋水仙素處理后,染色體數(shù)目加倍,長成的植株是可育的;利用物理撞擊的方法導(dǎo)致配子中染色體數(shù)目加倍,產(chǎn)生的F2為四倍體?!敬鸢浮緿6(2014·天津市薊縣高三模擬)將、兩個植株雜交得到,將再作進(jìn)一步處理如圖所示,下列敘述錯誤的是()A由到過程中可能出現(xiàn)突變體,經(jīng)過篩選進(jìn)而培育成新品種B由到的育種過程中,遵循的主要原理是染色體數(shù)目變異C若的基因

6、型為AaBbdd,則植株中能穩(wěn)定遺傳的個體占總數(shù)的1/4D由到過程中體現(xiàn)了幼苗體細(xì)胞的全能性【解析】由到的育種過程依據(jù)的主要原理是基因突變?!敬鸢浮緿7(2014·龍巖教學(xué)質(zhì)檢)下圖中字母代表正常細(xì)胞中所含有的基因,下列說法錯誤的是()A可以表示經(jīng)過秋水仙素處理后形成的四倍體西瓜的體細(xì)胞的基因組成B可以表示果蠅體細(xì)胞的基因組成C可以表示21三體綜合征患者體細(xì)胞的基因組成D可以表示雄性蜜蜂體細(xì)胞的基因組成【解析】秋水仙素處理后的結(jié)果為染色體數(shù)目加倍,基因數(shù)目也加倍,而圖細(xì)胞的基因型為AAAa,不能表示經(jīng)秋水仙素處理后的細(xì)胞的基因組成;果蠅為二倍體生物,可表示果蠅體細(xì)胞的基因組成;21三

7、體綜合征患者多出1條第21號染色體,可以表示其基因組成;雄性蜜蜂是由卵細(xì)胞直接發(fā)育成的個體,為單倍體,可以表示其體細(xì)胞的基因組成?!敬鸢浮緼8右圖是單基因遺傳病的家系圖,其中2不含甲病基因,下列判斷錯誤的是() A甲病是伴X染色體隱性遺傳病B. 乙病是常染色體隱性遺傳病C. 5可能攜帶兩種致病基因D. 1與2再生一個患這兩種病的孩子的概率是1/16【解析】甲病符合“無中生有為隱性”,又由于2不攜帶甲病基因,故甲病為伴X染色體隱性遺傳??;乙病符合“無中生有為隱性”,又由于4患病,1、2不患病,故該遺傳病為常染色體隱性遺傳病;設(shè)甲病由Xb控制,乙病由a控制,則5的基因型可能為AAXBY或AaXBY

8、,只攜帶乙病致病基因,不可能攜帶甲病致病基因;1基因型為AaXBXb,2基因型為AaXBY,二者再生一個患兩種病孩子的概率為1/4×1/41/16?!敬鸢浮緾9(2014·合肥模擬)下列遺傳系譜圖中,6不攜帶致病基因,甲種遺傳病的致病基因用A或a表示,乙種遺傳病的致病基因用B或b表示,下列分析正確的是 ()A2的基因型為aaXBXB或aaXBXbB5的基因型為BbXAXA的可能性是1/4Cn為患兩種遺傳病女孩的概率為1/32D通過遺傳咨詢可確定n是否患有遺傳病【解析】A錯誤,5、6正常,有一個患病的兒子9,所以甲病為隱性遺傳病,而6不攜帶致病基因,則甲病一定是伴X染色體遺傳

9、?。籅錯誤,由系譜圖可以看出,3、4正常,有一個患乙病的女兒8,知乙病一定為常染色體隱性遺傳病,故5的基因型只能為BbXAXa;C正確,8的基因型可能為1/2bbXAXA、1/2bbXAXa;5的基因型只能為BbXAXa,6不攜帶致病基因,所以9的基因型為1/2BbXaY、1/2BBXaY,他們生一個患兩種遺傳病的女孩的概率為1/32;D錯誤,8、9的孩子不論是男孩還是女孩都具有患一種或兩種病的可能,不能通過遺傳咨詢來確定?!敬鸢浮緾10(2012·江蘇高考)下列關(guān)于人類基因組計劃的敘述,合理的是()A該計劃的實施將有助于人類對自身疾病的診治和預(yù)防B該計劃是人類從細(xì)胞水平研究自身遺傳

10、物質(zhì)的系統(tǒng)工程C該計劃的目的是測定人類一個染色體組中全部DNA序列D該計劃的實施不可能產(chǎn)生種族歧視、侵犯個人隱私等負(fù)面影響【解析】人類基因組計劃的目的是測定人類基因組(24條染色體)的全部DNA序列,而一個染色體組僅含23條染色體(22X或22Y),C錯誤;人類基因組計劃是人類從分子水平上研究自身遺傳物質(zhì),B錯誤;該項計劃的實施雖對于人類疾病的診治和預(yù)防有重要意義,但也可能產(chǎn)生種族歧視、侵犯個人隱私等負(fù)面影響,因此,A正確,D錯誤。【答案】A二、非選擇題(共40分)11(13分)(2013·南昌一中、南昌十中聯(lián)考)下圖是培育三倍體西瓜的流程圖,請據(jù)圖回答問題。(1)用秋水仙素處理_,

11、可誘導(dǎo)多倍體的產(chǎn)生,因為它們的某些細(xì)胞具有_的特征,秋水仙素的作用為_。(2)三倍體植株需要授以二倍體的成熟花粉,這一操作的目的是_ _。(3)四倍體母本上結(jié)出的三倍體西瓜,其果肉細(xì)胞為_倍體,種子中的胚為_倍體。三倍體植株不能進(jìn)行減數(shù)分裂的原因是_。(4)三倍體西瓜高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì),這些事實說明染色體組倍增的意義是_;上述過程需要的時間為_。(5)育種過程中,三倍體無子西瓜偶爾有少量子。請從染色體組的角度解釋,其原因是_。(6)三倍體無子西瓜的性狀_(填“能”或“否”)遺傳,請設(shè)計一個簡單的實驗驗證你的結(jié)論,并做出實驗結(jié)果的預(yù)期?!窘馕觥?1)用秋水仙素誘導(dǎo)多倍體形成,處理對象多是萌發(fā)的種子或幼苗

12、,萌發(fā)的種子和幼苗的分生組織細(xì)胞具有分裂旺盛的特征,秋水仙素的作用機理是抑制細(xì)胞分裂前期紡錘體的形成。(2)三倍體植株授以二倍體的成熟花粉的目的是刺激子房產(chǎn)生生長素,供給無子果實的發(fā)育。(3)四倍體母本上結(jié)出的三倍體西瓜,其果肉是由四倍體的子房壁發(fā)育而來的,細(xì)胞內(nèi)含有四個染色體組。種子中的胚是由二倍體的花粉與四倍體的卵細(xì)胞融合形成的受精卵發(fā)育而來的,細(xì)胞內(nèi)含有三個染色體組。三倍體植株由于細(xì)胞內(nèi)不含成對的同源染色體,故在減數(shù)第一次分裂時聯(lián)會紊亂,不能形成正常的生殖細(xì)胞。(4)染色體組的倍增可以促進(jìn)基因效應(yīng)的增強,這是三倍體西瓜高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)的主要原因。(5)在減數(shù)第一次分裂過程中,一個染色體組的全部

13、染色體移向細(xì)胞一極,另外兩個染色體組的全部染色體移向另一極,可以形成正常的配子。(6)三倍體西瓜的無子性狀是由遺傳物質(zhì)的改變引起的,該性狀能夠遺傳,但需要通過無性生殖的方式來實現(xiàn),如植物組織培養(yǎng)、嫁接等?!敬鸢浮?1)萌發(fā)的種子或幼苗分裂旺盛抑制細(xì)胞(分裂前期)形成紡錘體(2)通過授粉來刺激子房產(chǎn)生生長素,供給無子果實的發(fā)育(或生長素促進(jìn)生長)(3)四三聯(lián)會紊亂(4)促進(jìn)基因效應(yīng)的增強兩年(5)一個染色體組的全部染色體正好被紡錘絲拉向細(xì)胞的一極,另兩個染色體組的全部染色體正好被紡錘絲拉向細(xì)胞的另一極,碰巧產(chǎn)生了正常的配子(6)能實驗:將三倍體無子西瓜果皮的任意一部分進(jìn)行植物組織培養(yǎng)(或無性繁殖

14、),觀察果實中是否有種子。預(yù)期結(jié)果:成活長大后的植株仍然不能結(jié)出有子果實。12(13分)玉米非糯性基因(W)對糯性基因(w)是顯性,黃胚乳基因(Y)對白胚乳基因(y)是顯性,這兩對等位基因分別位于第9號和第6號染色體上。W和w表示該基因所在染色體發(fā)生部分缺失(缺失區(qū)段不包括W和w基因),缺失不影響減數(shù)分裂過程。染色體缺失的花粉不育,而染色體缺失的雌配子可育。請回答下列問題:(1)現(xiàn)有基因型分別為WW、Ww、ww、WW、Ww、ww6種玉米植株,通過測交可驗證“染色體缺失的花粉不育,而染色體缺失的雌配子可育”的結(jié)論,寫出測交親本組合的基因型_。(2)以基因型為Ww個體作為母本,基因型為Ww個體作為

15、父本,子代的表現(xiàn)型及其比例為_。(3)基因型為WwYy的個體產(chǎn)生可育雄配子的類型及其比例為_。(4)現(xiàn)進(jìn)行正、反交實驗,正交:WwYy()×WwYy(),反交:WwYy()×WwYy(),則正交、反交后代的表現(xiàn)型及其比例分別為_、_。(5)以wwYY和WWyy為親本雜交得到F1,F(xiàn)1自交產(chǎn)生F2。選取F2中的非糯性白胚乳植株,植株間相互傳粉,則后代的表現(xiàn)型及其比例為_?!窘馕觥?1)根據(jù)題干信息及測交概念可知,測交就是雜合子和隱性類型相交,通過正反交可以確定題中所要證明的結(jié)論,即Ww×ww,如圖:由上述遺傳圖解可以看出只有正交時,后代中才會出現(xiàn)非糯性性狀,由此確定

16、染色體缺失的雄配子不育,而染色體缺失的雌配子是可育的。(2)依據(jù)題中信息可知:(3)基因型為WwYy的個體產(chǎn)生可育雄配子的類型:WwYy1WY、1Wy(wY、wy不育)。(4)根據(jù)題干提供的信息分析正交:WwYy()×WwYy() WYWywYwywYWwYYWwYywwYYwwYywyWwYyWwyywwYywwyy結(jié)論:非糯性黃胚乳(W_Y_)非糯性白胚乳(W_yy)糯性黃胚乳(wwY_)糯性白胚乳(wwyy)3131。反交:WwYy()×WwYy(),每個親本都能產(chǎn)生四種可育的配子,因此,后代有4種表現(xiàn)型,其比例為9331。(5)依據(jù)題意分析:wwYY×WW

17、yyWwYy(F1),F2:9W_Y_(非糯性黃胚乳)3W_yy(非糯性白胚乳)3wwY_(糯性黃胚乳)1wwyy(糯性白胚乳)。選取F2中非糯性白胚乳相互傳粉即有以下可能:1/3WWyy×1/3WWyy、2×(1/3WWyy×2/3Wwyy)、2/3Wwyy×2/3Wwyy,由此可求得后代的表現(xiàn)型及其比例為非糯性白胚乳糯性白胚乳81。【答案】(1)ww()×Ww();Ww()×ww()(2)非糯性糯性11(3)WYWy11(4)非糯性黃胚乳非糯性白胚乳糯性黃胚乳糯性白胚乳3131非糯性黃胚乳非糯性白胚乳糯性黃胚乳糯性白胚乳9331(

18、5)非糯性白胚乳糯性白胚乳8113(14分)(2014·煙臺模擬)圖甲曲線表示三類遺傳病在人體不同發(fā)育階段的發(fā)病風(fēng)險;表乙是某一小組同學(xué)對一個乳光牙女性患者家庭成員的情況進(jìn)行調(diào)查后的記錄(空格中“”代表乳光牙患者,“”代表牙齒正常)。甲祖父祖母外祖父外祖母父親母親姐姐弟弟女性患者乙分析回答下列問題:(1)圖甲中多基因遺傳病的顯著特點是_。(2)圖甲中,染色體異常遺傳病的發(fā)病風(fēng)險在出生后明顯低于胎兒期,這是因為_??巳R費爾特征患者的性染色體組成為XXY,父親色覺正常(XBY),母親患紅綠色盲(XbXb),生了一個色覺正常的克萊費爾特征患者,原因是_。(3)請根據(jù)表乙統(tǒng)計的情況繪制遺傳性乳光牙遺傳系譜圖(利用右邊提供的圖例繪制)。從遺傳方式上看,該病屬于_遺傳病,致病基因位于_染色體上。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論