國際兒童讀書日的由來及活動方案計劃

1、國際兒童讀書日的由來及活動方案國際兒童讀書日的由來及活動方案4月2日“國際兒童讀書日”的由來“國際兒童讀書日”是國際少年兒童讀物聯(lián)盟(IBBY)發(fā)起的，1967年4月2日，國際兒童讀物聯(lián)盟把安徒生誕生的日子確定為“國際兒童讀書日”。每屆“國際兒童讀書日”由IBBY的分會代表國家主辦國際兒童讀書日。主辦國確定一個閱讀推廣主題,并邀請本國杰出的作家為全世界兒童寫一則精彩的演說，并附有著名的插圖畫家設(shè)計海報，促進兒童閱讀。許多國家分會還通過媒體和在學校及公共圖書館組織活動的方式來宣傳國際兒童圖書日。如兒童作家和插圖畫家與小讀者的交流座談、兒童圖書獎項頒布等活動。童話巨匠誕辰，國際兒童圖書日國際兒童圖

2、書日也是丹麥兒童文學大師安徒生的生日，每年的.四月二日，他都會在全球無數(shù)小朋友的閱讀中重生。1967年4月2日，國際兒童讀物聯(lián)盟把安徒生誕生的日子確定為"國際兒童圖書日"。每兩年一屆的世界兒童文學最高獎安徒生文學獎，也在4月2日頒發(fā)。獲獎作家發(fā)表熱情洋溢的演說，他的名字也會在這一天迅速傳遍世界。全民閱讀，強國之本古人云：“讀書使人明智。”一個國家的人均閱讀量直接影響到一個國家的發(fā)展水平，在浪漫的法國，2004年，24%的法國人讀了12本書，55%以上的人讀書1至12本。以人口計算，平均每人讀書11本，而在日本近六成人讀書成風，指定四月二十三日為兒童閱讀日，并以培養(yǎng)兒童在語言

3、、想象和敏感度各方面的能力，以助他們更深刻地“體驗人生”為長遠目標。少年強則國強兒童作為國家的未來，兒童閱讀更應得到廣泛的重視，2007年3月23日，“共同架起兒童與圖書的橋梁紀念國際兒童圖書節(jié)四十周年暨中國兒童閱讀日系列活動”的啟動儀式在北京首都圖書館舉行，宣布從2007起每年4月2日為“中國兒童圖書日”，也是“世界兒童圖書日”。研究表明，適量的閱讀對孩子興趣的培養(yǎng)與語言能力的增強有著極大幫助，更能幫助孩子樹立遠大理想，養(yǎng)成獨立思考能力，廣泛的知識涉獵更能讓孩子擁有獨特的氣質(zhì)與人格魅力。世界兒童讀書日活動方案一、活動目的在“世界兒童讀書日”到來之際，開展此次活動讓轄區(qū)兒童更親近書本，享受閱讀，快樂成長，培養(yǎng)他們的讀書興趣和良好的閱讀習慣，增強他們“好讀書、會讀書、讀好書”的意識，引導兒童實現(xiàn)從“閱讀”到“悅讀”。二、活動主題世界因讀書而美麗三、活動時間20xx年4月1日下午4:00四、活動地點濱湖康康幼兒園、濱湖家園社區(qū)圖書室五、活動對象幼兒園大班學生、轄區(qū)青少年學生六、活動流程1、帶領(lǐng)轄區(qū)青少年兒童來到濱湖康康幼兒園，為幼兒園大班的孩子送上少兒讀物，并跟著他們一起走