音樂清晨課件_第1頁
音樂清晨課件_第2頁
音樂清晨課件_第3頁
音樂清晨課件_第4頁
音樂清晨課件_第5頁
已閱讀5頁，還剩14頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、清晨歡迎同學們歡迎同學們 來到王老師的音樂課堂！來到王老師的音樂課堂！讓我們一起讓我們一起 感受音樂的美好！感受音樂的美好！課前準備：課前準備： 音樂書，筆記本，一顆隨時音樂書，筆記本，一顆隨時享受音樂的心。享受音樂的心。每日一言：每日一言： 一年之計在于一年之計在于 春 一日之計在于一日之計在于 晨學習目標：學習目標：1 、通過學習歌曲、通過學習歌曲清晨清晨，能用，能用輕松，愉悅的情緒，輕松、自然、輕松，愉悅的情緒，輕松、自然、圓潤、有彈性的聲音演唱歌曲。圓潤、有彈性的聲音演唱歌曲。2、能試著和同學用設(shè)計多種演唱、能試著和同學用設(shè)計多種演唱形式來表現(xiàn)歌曲形式來表現(xiàn)歌曲清晨清晨。初聽歌曲初聽歌

2、曲 這是一首校園歌曲，在演唱風這是一首校園歌曲，在演唱風格上要通俗樸素，像說話似的格上要通俗樸素，像說話似的唱歌。首先我們來聽一遍歌曲，唱歌。首先我們來聽一遍歌曲，感受一下歌曲的情緒。感受一下歌曲的情緒。復聽歌曲復聽歌曲 問：根據(jù)歌曲的情緒的變化可以把問：根據(jù)歌曲的情緒的變化可以把歌曲分為幾給樂段？每給樂段的情歌曲分為幾給樂段？每給樂段的情緒分別怎樣？緒分別怎樣？ 三段：第一段活潑、第二段優(yōu)美、三段：第一段活潑、第二段優(yōu)美、第三段活潑。第三段活潑。自學旋律自學旋律 1、這首歌曲中有一段的節(jié)奏和其、這首歌曲中有一段的節(jié)奏和其他相比較明顯不同，你能找出來嗎？他相比較明顯不同，你能找出來嗎？ 2、輕輕跟唱旋律，找出你認為比、輕輕跟唱旋律，找出你認為比較難唱的地方。較難唱的地方。易出錯：易出錯：編創(chuàng) 你能為這首歌設(shè)計一種演唱形式嗎？你能為這首歌設(shè)計一種演唱形式嗎？你覺得，怎樣唱，才能使歌曲更優(yōu)你覺得，怎樣唱，才能使歌曲更優(yōu)美呢？小組討論并演唱吧！美呢？小組討論并演唱吧！下面讓我們一起來欣下面讓我們一起來欣賞只屬于清晨的美景賞只屬于清晨的美景吧！吧！小結(jié)小結(jié) 一年之計在于春、一日之計在一年之計在于春、一日之計在于晨。希望你們能像歌中唱的于晨。希望你們能像歌中唱的那

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論