冰心《憶讀書》閱讀練習(xí)及答案

1、.冰心?憶讀書?閱讀練習(xí)及答案冰心?憶讀書?閱讀練習(xí)及答案閱讀下面文章,完成1 21 7題。 1 4分憶讀書冰心一談到讀書,我的話就多了!我自從會(huì)認(rèn)字后不到幾年,就開場(chǎng)讀書。 倒不是4歲時(shí)讀母親教給我的商務(wù)印書館出版的國(guó)文教科書第一冊(cè)的“天、地開場(chǎng)自己讀的“話說(shuō)天下大勢(shì),分久必合,合久必分的? 三國(guó)演義?。那時(shí)我的舅父楊子敬先生每天晚飯后必給我們幾個(gè)表兄妹講一段? 三國(guó)演義?,我聽得津津有味,什么“宴桃園豪杰三結(jié)義,斬黃巾英雄首立功,真是好聽極了,但是他講了半個(gè)鐘頭,就停下去干他的公事了。我只好帶著對(duì)于故事下文的無(wú)限懸念,在母親的催促下,含淚上床。此后我決定咬了牙拿起一本?三國(guó)演義?來(lái),自己一

2、知半解地讀了下去,居然越看越懂,雖然字音都讀得不對(duì),比方把“凱念作“豈,把“諸念作“者之類,因?yàn)榫椭粚W(xué)過(guò)那個(gè)字一半部分。談到? 三國(guó)演義?,我第一次讀到關(guān)羽死了,哭了一場(chǎng),便把書丟下了。第二次再讀時(shí),到諸葛亮死了,又哭了一場(chǎng),又把書丟下了,最后忘了是什么時(shí)候才把全書讀到分久必合的結(jié)局。這時(shí)就同時(shí)還看了母親針線笸籮里常放著的那幾本?聊齋志異?,聊齋故事是短篇的,可以隨時(shí)拿起放下,又是文言的,這對(duì)于我的作文課很有幫助。 時(shí)為我的作文老師曾在我的作文本上,批著“柳州風(fēng)骨,長(zhǎng)吉清才的句子,其實(shí)我那時(shí)還沒有讀過(guò)柳宗元和李賀的文章,只因那時(shí)的作文,都是用文言寫的。因?yàn)榭? 三國(guó)演義?,引起了我對(duì)章回小說(shuō)的

3、興趣,對(duì)于那部述說(shuō)“官逼民反的? 水滸傳?大加欣賞。那部書里著力描寫的人物,如林沖林教頭風(fēng)雪山神廟一回,看了使我氣憤填胸! 武松、魯智深等人,都有其自己極其生動(dòng)的風(fēng)格,雖然因?yàn)樽髡咭獪惓扇祛钙呤厣访忝銖?qiáng)強(qiáng)地滿了一百零八人的數(shù)目,我覺得也比沒有人物個(gè)性的?蕩寇志?強(qiáng)多了。? 紅樓夢(mèng)?是在我十二三歲時(shí)候看的,起初我對(duì)它的興趣并不大,賈寶玉女聲女氣,林黛玉的哭哭啼啼都使我厭煩,還是到了中年以后,再拿起這部書看時(shí),才嘗到“滿紙荒唐言,一把辛酸淚,一個(gè)朝代和家庭的興亡盛衰的滋味?？偠灾?我這一輩子讀到的中外的文藝作品,不能算太少。 我永遠(yuǎn)感到讀書是我生命中最大的快樂! 從讀書中我還得到了做人

4、處世的“獨(dú)立考慮的大道理,這都是從“修身課本中所得不到的。10我自1 9 8 6年到日本訪問(wèn)回來(lái)后即因腿傷,閉門不出,“行萬(wàn)里路做不到了,“讀萬(wàn)卷書更是我唯一的消遣。我每天都會(huì)得到許多書刊,知道了許多事情,也認(rèn)識(shí)了許多人物。 同時(shí),書看多了,我也會(huì)挑選,比較。比方說(shuō)看了精彩的? 西游記?就會(huì)丟下煩瑣的? 封神傳?,看了人物栩栩如生的? 水滸傳?就不會(huì)看索然乏味的? 蕩寇志?,等等。 對(duì)于現(xiàn)代的文藝作品,那些寫得朦朦朧朧的,堆砌了許多華美的詞句的,無(wú)病而呻吟,自作多情的風(fēng)花雪月的文字,我一看就從腦中抹去,但是那些滿帶著真情實(shí)感,非常質(zhì)樸粗淺的篇章,那怕只有幾百上千字,也往往使我心動(dòng)神移,不 能自

5、已!11書看多了,從中也得到一個(gè)體會(huì),物怕比,人怕比,書也怕比,“不比不知道,一比嚇一跳。12因此,有某年的六一國(guó)際兒童節(jié),有個(gè)兒童刊物要我給兒童寫幾句指導(dǎo)讀書的話,我只寫了九個(gè)字,就是:讀書好,多讀書,讀好書。節(jié)選自冰心?憶讀書?,略有改動(dòng)12仔細(xì)閱讀文章,說(shuō)說(shuō)作者真正開場(chǎng)讀書是幾歲? 1分答： 13下面關(guān)于文章內(nèi)容的理解,正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) 2分A . 作者第一次讀書是在其舅父楊子敬指導(dǎo)下進(jìn)展的,是舅父教她怎樣讀?三國(guó)演義?的。B . “在母親的催促下,含淚上床,主要是說(shuō)母親催促她睡覺,而她還想讀書,于是哭了。C . 作者在一知半解讀書時(shí),把“凱念作“豈,把“諸念作“者,是因?yàn)椤皠P與“諸這

6、兩個(gè)字的讀音與“豈和“者兩字的讀音相近。D . 讀過(guò)? 聊齋志異?,對(duì)作者寫作很有幫助。作文老師曾有“柳州風(fēng)骨,長(zhǎng)吉清才的批語(yǔ),其中的“柳與“長(zhǎng)吉是指柳宗元和李賀。14以下句子在文章中表達(dá)作者怎樣的內(nèi)心感受? 2分1我只好帶著對(duì)于故事下文的無(wú)限懸念2我決定咬了牙1 5 . 根據(jù)作者的本意答復(fù)以下問(wèn)題:作者為什么喜歡讀? 水滸傳? 答： 15為什么不喜歡讀? 蕩寇志? 為什么喜歡讀? 西游記? 為什么不喜歡讀? 封神傳? 4分答： 16.? 三國(guó)演義? 聊齋志異? 水滸傳? 紅樓夢(mèng)?這四部書的作者分別是誰(shuí)? 從它們的體裁上看,? 聊齋志異?與其他三部書有何不同? 3分答： 17. 馬南邨在? 不

7、求甚解?一文中談到的讀書方法與冰心的讀書理論不謀而合。結(jié)合冰心的讀書經(jīng)歷,說(shuō)說(shuō)你對(duì)馬南邨文章中“讀書不求甚解這個(gè)觀點(diǎn)的理解。 2分答： 一14分12 .7歲1分13 .D2分14 .1作者很想知道下面的情節(jié)那種急迫、期盼、不舍。2作者暗自下定了自己去讀書的決心時(shí)決然決然的內(nèi)心感受。 2分15 . 喜歡讀? 水滸?,因?yàn)樗娜宋镨蜩蛉缟蛴袠O其生動(dòng)的人物個(gè)性;不喜歡? 蕩寇志?,因?yàn)樗魅环ξ痘蛉宋餂]有個(gè)性。喜歡? 西游記?,因?yàn)樗鼘懙镁?不喜歡? 封神傳?,因?yàn)樗鼘懙脽┈崱?4分16 . 羅貫中 蒲松齡 施耐庵 曹雪芹體裁不同之處:? 聊齋志異?是短篇小說(shuō),其它三部書都是長(zhǎng)篇小說(shuō)。 3分17 .1馬南邨認(rèn)為讀書不必過(guò)分在一字一句上下功夫,重在興趣。 冰心兒時(shí)讀? 三國(guó)演義?就是由興趣引發(fā)的,一知半解地讀,字音都讀得不對(duì)