【統(tǒng)編人教版初中道德與法治NEW】1公民基本權(quán)利

1、第二單元理解權(quán)利義務(wù)第三課公民權(quán)利第1課時(shí)公民根本權(quán)利-I1教學(xué)分析【教學(xué)目標(biāo)】情感、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)感受享有公民權(quán)利在個(gè)人成長(zhǎng)及參與公共生活中的作用；體味公民權(quán)利對(duì)個(gè)人、家庭、社會(huì)及國(guó)家的價(jià)值水平目標(biāo)結(jié)合具體案例理解公民根本權(quán)利的重要意義；學(xué)會(huì)依法行使權(quán)利,提升參與社會(huì)生活的水平知識(shí)目標(biāo)知道我國(guó)公民享有哪些根本權(quán)利,懂得享有這些權(quán)利的重 要性；知道公民根本權(quán)利的具體內(nèi)容,了解其實(shí)現(xiàn)的具體 方式【重點(diǎn)難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn)：選舉權(quán)和被選舉權(quán).教學(xué)難點(diǎn)：人身自由.2 教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課一個(gè)女?huà)虢蹬R人間,父母給她起名叫劉斐化名.劉斐在父母的呵護(hù)下健康成長(zhǎng).她 6歲上小學(xué),12歲步入中學(xué)校園.劉斐喜歡繪畫(huà)

2、,升入初中后,她的兩幅作品被一家出版社 采用.劉斐品學(xué)兼優(yōu),獲得優(yōu)秀共青團(tuán)員的稱(chēng)號(hào).高中畢業(yè)的暑假她參加勤工儉學(xué),獲得 1000元收入.在人民代表大會(huì)換屆選舉中,年滿 18周歲的劉斐給自己滿意的代表候選人 投下莊嚴(yán)的贊成票.問(wèn)題：請(qǐng)說(shuō)說(shuō)材料中表達(dá)了劉斐享有的哪些權(quán)利.提示：姓名權(quán)、被撫養(yǎng)權(quán)、受教育權(quán)、著作權(quán)、榮譽(yù)權(quán)、勞動(dòng)權(quán)、選舉權(quán).二、新課講授目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：政治權(quán)利和自由活動(dòng)一：小云家的一天設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)描述小云一家的根本情況及家庭成員一天的生活情境,引導(dǎo)學(xué)生思考其中表達(dá)的公民根本權(quán)利,并初步認(rèn)知這些權(quán)利,體會(huì)這些權(quán)利對(duì)于一家人幸福生活的意義, 幫助學(xué)生從具體生活中了解權(quán)利的廣泛性,感受公民根本

3、權(quán)利的價(jià)值.1 .指導(dǎo)學(xué)生在閱讀材料根底上對(duì)人物具體行為所表達(dá)的權(quán)利進(jìn)行自主思考,加深對(duì)公 民權(quán)利的理解.2 .學(xué)生在自主思考的根底上,將自己的答案在全班分享,提出認(rèn)知迷惑,展示思維過(guò) 程,開(kāi)展師生之間、學(xué)生之間的對(duì)話與交流.3 .教師適時(shí)對(duì)學(xué)生的發(fā)言進(jìn)行總結(jié)、提煉,特別是要注意引導(dǎo)學(xué)生從具體行為中加以提升,準(zhǔn)確概括和表述根本權(quán)利名稱(chēng),了解其具體內(nèi)容.一選舉權(quán)和被選舉權(quán)活動(dòng)二：投上珍貴的一票“我這次回家,主要是來(lái)參加村委班子的換屆選舉.選好村委班子,是搞好村建設(shè)的關(guān) 鍵.我要珍惜這神圣的一票,選好村里當(dāng)家人！從外地打工回家的某村民楊某真誠(chéng)地說(shuō).為了這珍貴神圣的一票,在外打工人員有的按規(guī)定寫(xiě)委托

4、書(shū),委托他人代投,有的那么借機(jī)回 鄉(xiāng)參加選舉.18周歲；沒(méi)1 .公民享有選舉權(quán)應(yīng)同時(shí)具備什么條件?提示：享有選舉權(quán)和被選舉權(quán)的人必須是中華人民共和國(guó)公民；必須年滿 有被剝奪政治權(quán)利.2 .公民行使選舉權(quán)有什么意義?提示：選舉權(quán)和被選舉權(quán)是公民的一項(xiàng)根本政治權(quán)利,行使這項(xiàng)權(quán)利是公民參與治理國(guó)家和治理社會(huì)的根底.二政治自由我國(guó)公民有言論、出版、集會(huì)、結(jié)社、游行、示威的自由.三監(jiān)督權(quán)活動(dòng)三：探究監(jiān)督權(quán)的行使設(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)知公民監(jiān)督權(quán),知曉依法行使監(jiān)督權(quán)的途徑和方式,理解監(jiān)督權(quán)的積極意義,學(xué)會(huì)依法行使自己的監(jiān)督權(quán),同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行廉潔教育.1 .閱讀教材“探究與分享欄目.2 .羅先生實(shí)名舉報(bào)是在行

5、使什么權(quán)利他在舉報(bào)時(shí)應(yīng)該注意哪些問(wèn)題?提示：行使監(jiān)督權(quán).自覺(jué)遵守憲法和法律；要對(duì)舉報(bào)內(nèi)容的真實(shí)性、客觀性負(fù)責(zé),不得捏造事實(shí)、制造假證、誣告陷害他人；等等.3 .在實(shí)際生活中,對(duì)于權(quán)力的使用,公民還可以通過(guò)哪些途徑,采用哪些方式進(jìn)行監(jiān)督這些監(jiān)督有什么積極意義?歸納總結(jié):政治權(quán)利和自由選舉權(quán)和被選舉權(quán)我國(guó)年滿十八周歲的公民, 都有選舉權(quán)和被選舉權(quán),但是依照法律被剝奪政治權(quán)利的人除外是公民的一項(xiàng)根本政治權(quán)利,行使這項(xiàng)權(quán)利是公民參與治理國(guó)家和治理社會(huì)的根底政治自由我國(guó)公民有言論、出版、集會(huì)、結(jié)社、游行、示威的自由有助于公民參與國(guó)家政治生活,充分表達(dá)自己的意愿監(jiān)督權(quán)提出批評(píng)和建議的權(quán)利； 向有關(guān)國(guó)家有助

6、于國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員依法行使權(quán)力,全心全意為人民機(jī)關(guān)提出申訴、控告或者檢舉的權(quán)利目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：人身自由活動(dòng)四：維護(hù)英烈尊嚴(yán),讓法律挺身而出2021年8月15日,“狼牙山五壯士名譽(yù)侵權(quán)案迎來(lái)終審判決：駁回上訴,維持原判,被告洪某受到應(yīng)有的懲戒.同年9月20日,邱少云烈士之弟邱少華訴孫某、加多寶中國(guó)飲料一般人格權(quán)糾紛案勝訴,二被告被判決公開(kāi)賠禮抱歉并賠償精神損害撫慰2021年4月27日,第十三屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第二次會(huì)議通過(guò)?中華人民共和國(guó)英雄烈士保護(hù)法?,并于5月1日起正式施行.思考：?中華人民共和國(guó)英雄烈士保護(hù)法?的施行給我們什么啟示提示：我國(guó)通過(guò)法律保護(hù)公民的人格尊嚴(yán)權(quán),禁止用任何

7、方法對(duì)公民進(jìn)行侮辱、誹謗和誣告陷害.全社會(huì)都應(yīng)當(dāng)崇尚、學(xué)習(xí)、保衛(wèi)和維護(hù)英雄烈士的尊嚴(yán)和合法權(quán)益.活動(dòng)五：權(quán)利辨析一一私拆、毀棄他人信件某校八年級(jí)學(xué)生張某為了集郵,竟然大量私拆、毀棄他人信件.思考：張某侵犯了他人的什么權(quán)利?提示：通信自由和通信秘密.歸納總結(jié)：人身自由包括：1人身自由不受侵犯.2人格尊嚴(yán)不受侵犯.3住宅不受 侵犯.4通信自由和通信秘密受法律保護(hù).目標(biāo)導(dǎo)學(xué)三：社會(huì)經(jīng)濟(jì)與文化教育權(quán)利活動(dòng)六：情景再現(xiàn)一一抓小偷設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)設(shè)置警察因公務(wù)征用摩托車(chē)的具體情境,讓學(xué)生感知國(guó)家維護(hù)公民財(cái)產(chǎn)權(quán)的方式.1 .閱讀教材“探究與分享欄目.2 .警察征用摩托車(chē)的行為涉及公民的哪項(xiàng)根本權(quán)利3 .學(xué)生將自主思考的答案在全班分享交流,不斷修正觀點(diǎn),養(yǎng)成全面看問(wèn)題的思維習(xí) 慣,提升認(rèn)知水平.歸納