六年級(jí)上語文單元測(cè)試五、六單元語文A版

1、六年級(jí)上語文單元測(cè)試五、 元語文A版六單2021年語文A版語文六年級(jí)上冊(cè)五、六單元練習(xí)卷1 .拼拼寫寫我能行。11分1現(xiàn)在，中國的y & nji u人員比日本還多。中國應(yīng)憑借自身的能力向高科技 工業(yè)ba ol e i 發(fā)動(dòng)沖擊。2青蛙這個(gè)zhu a ngji a保護(hù)神”現(xiàn)在卻被小商販 y a ohe著口賣。3人類最忠實(shí)的b a nl u 狗，能憑著靈敏的xi uju e C 找到地震廢 墟中的生命。4公共c6su6的選址不應(yīng)太pi a np i，但更不能 f G ng a i父遇。5溫馨提示：劣質(zhì)dit an散發(fā)有毒w/u zh i損害人體健康。2.火眼金睛。下面每組詞語中音或形都一處 錯(cuò)誤，

2、請(qǐng)你選出畫上橫線并在后面括號(hào)內(nèi)改 正。4分1廁所勺子不計(jì)其數(shù)胸M Cpu2拐彎紅綢舅舅光溜溜_ Ui u3想方設(shè)法 一夫擋關(guān)，萬夫莫開豆1td6fu1 4任丘r 6 n荊棘j i分泌mi擅 長sh d n3 .各就各位，選詞真空。4分劫難災(zāi)難1網(wǎng)絡(luò)傳言2021地球會(huì)有是個(gè)謠言。2小明在家里到處亂翻，屋里像遭了樣。婉轉(zhuǎn)委婉3宋祖英的歌聲像夜鶯一樣。4老師的話雖然很，但我也聽說了批評(píng)的意思。4 .錦上添花，在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。3分的蘆花的地方地行動(dòng)的陽光的糖塊地觀察5 .比擬句子答復(fù)下列問題。6分1突然，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的水面上露出個(gè)小腦袋來。雨來像小鴨子一樣抖著頭上的水，用手抹一下 眼睛和鼻子，嘴里吹著

3、氣，望著媽媽笑。2那雙手就險(xiǎn)鷹的爪子，扭著雨來的兩只耳朵，向兩邊拉。第一句話把 比作,寫出了的。第二句話把 比作,寫出了的。我也能用加點(diǎn)的字寫一個(gè)這樣的句子：6 .1這個(gè)“怪人是誰呢？他就是法國著 名昆蟲學(xué)家法布爾。這是一個(gè) 句，我來仿寫一個(gè)：3分2用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語把下面的句子合并成一句話。1分蝸牛不是爬行。蝸牛是滑行。3說出下面句子中破折號(hào)的作用，并用其中一個(gè)作用寫一個(gè)句子。5分破折號(hào)的作用：1解釋說明2表示遞進(jìn)3表示延長4表示轉(zhuǎn)折西里克已經(jīng)能夠吞下整條魚了一一但是得靠卡特琳幫助才行。研究一種藍(lán)黑色的甲蟲一一地膽， 花了二十五年。我們 愛 自己的 祖國0第4頁7 .重溫課堂。12分1？江雪？

4、給我們描繪了一幅超凡脫俗的畫 面，其中表現(xiàn)周圍環(huán)境的詩句 是,。 2 分2 作者介紹任丘的地道是 按、的順 序來具體介紹的。地道中的“洞有五個(gè)特: 、 、。 4 分3通過學(xué)習(xí)？昆蟲迷？我們認(rèn)識(shí)到法布爾所 取得的成就是與他對(duì) 的熱愛、的精神分不開的。1分8 .課文重放。5分到了春天，蝸牛醒來，它的約3英尺長的身體 從可里伸出來。它餓了，開始覓食。它的視力 不好。它的眼睛長在頭頂最上面的觸角的末 梢，視力很弱。但是它的嗅覺很靈，可以幫助 引導(dǎo)它找到新鮮嫩綠的食物。然后，它的小嘴 就開始吃了。蝸牛的嘴不比一根大頭針的針尖大，但星官有 25600顆牙齒！這比牙齒小得都看不見。但是 它們很管用。如果你把

5、一只蝸牛放在一個(gè)硬紙第5頁板盒里，它會(huì)咬穿盒子跑出來！而且它的牙齒 如果磨壞了，還會(huì)長出新的。蝸牛大局部在晚上覓食，但是在陰天里它白天 也吃東西。事實(shí)上，蝸牛整天都在吃東西，可 以連吃幾個(gè)小時(shí)，永遠(yuǎn)不會(huì)感到飽。1畫線句子運(yùn)用了 和的說明方法。2分2短文介紹了蝸牛的哪些生活習(xí)性？ 3分9 .美文欣賞。16分敬重卑微我偶然讀到一篇英文課文，講的是螞蟻。螞蟻家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蟻生兒，公蟻持家。他們?cè)谠?、荒灘上搬運(yùn)食物，建設(shè) 家園。想不到小小生靈，竟活得如此滋潤，活得如此有秩_zh i c i序有意義。尤其令我震驚的是它們面對(duì)災(zāi)難時(shí)的行為。當(dāng)野火燒起來的時(shí)候，你知道螞蟻是如何逃生的嗎？眾多的

6、螞蟻迅速聚攏，抱成黑團(tuán)，然后像雪球 一樣飛速滾動(dòng)，逃離火海。每讀起這段文字，我就淚眼模糊，深為它們的 行為所感動(dòng)。我仿佛看見洶涌的火山在燒，一 團(tuán)黑風(fēng)正沿著山衛(wèi)j f j i流動(dòng)；我仿佛聽 見僻里啪啦的燒焦聲，那是最外一層的螞蟻用 軀體開拓求生之路。假設(shè)沒有抱成團(tuán)的智慧，假設(shè)沒有最外一層的 犧牲，渺小的螞蟻家族絕對(duì)全軍覆滅。生命的渺小、體力的薄弱 卑微 微薄并沒 有什么可怕，甚至命運(yùn)的薄弱 卑微 微薄 也不能決斷什么，可怕的是看不到薄弱 卑 微 微薄的力量，無視了內(nèi)在的精神。敬重卑微，使我把生命看得嚴(yán)肅，看得深刻， 看得偉大而堅(jiān)強(qiáng)。像一根細(xì)小的針，螞蟻以它 的精神穿過我的外表，刺痛我的靈魂。比

7、起螞 蟻,我們有什么理由言渺小、 說卑微？有什么 理由自暴自棄、玩也不恭？世上稱得上偉大的東西，往往不是體積，而是 精神。千里之堤_ Ct 1 d i潰于蟻穴，這是卑 微者的威嚴(yán)和挑戰(zhàn)。1選擇正確的讀音或詞語。6分2文章的最后一自然段運(yùn)用了“, 這個(gè)成 語。這個(gè)成語的意思是：千里長的大堤，由于 一個(gè)小小的螞蟻洞而崩潰。它常用來比 喻。這個(gè)成語說明 了 0 3 分第7頁3螞蟻“抱成團(tuán)逃離火海，防止全軍覆 滅的行為表達(dá)了什么精神？請(qǐng)你選擇。2分 A.表達(dá)了螞蟻不怕吃苦的精神。B.表達(dá)了螞蟻勇于犧牲，團(tuán)結(jié)共進(jìn)的精神。 C .表達(dá)了螞蟻助人為樂的精神。 4讀一讀畫線句子，這句話運(yùn)用了 的修辭方法。這句

8、話實(shí)際是說 。3分5“我為什么要敬重卑微？用短文中的 話答復(fù)2分10 . 口語平臺(tái)。5分“太陽天空照，花兒對(duì)我笑，小鳥說早早早， 你為什么背上炸藥包？我去炸學(xué)校，老師不知 道，一拉線我就跑，回頭一看學(xué)校不見了。 現(xiàn)在網(wǎng)上和我們的校園里，這種歪唱的兒歌很 是流行。你對(duì)這種現(xiàn)象有什么見解或看法？請(qǐng) 你說一說。11 .在我們的成長過程中，有歡笑，也有淚水； 有成功，也有失敗。其實(shí)每個(gè)人都有屬于自己 的成長故事，我們?cè)诠适轮新L大。請(qǐng)把你 的故事寫出來，與大家一起分享吧！ 30分第8頁參考答案1 . 1研究堡壘2莊稼吆喝3伴侶嗅覺4廁所偏僻阻礙5地毯物質(zhì)【解析】2 . 1胸脯.Cpu p u2光溜潞li自li n3一夫擋關(guān)當(dāng)4任丘r 6 nr n【解析】3 .1災(zāi)難 2劫難 3婉轉(zhuǎn)4委婉【解析】4 .柔軟隱蔽慢條斯理灼熱雪白專心致志【解析】5 .雨來小鴨子雨來活潑、可愛和水性很 好。雙手鷹的爪子鬼子兇殘和作者對(duì)鬼子的憎恨【解析】6 .1設(shè)問2而是3413【解析】7 .1千山鳥飛絕 萬徑人蹤滅2地道 洞 氣孔 洞頂牢固 數(shù)量多 用 途廣 用途大 生活設(shè)備全。3科學(xué) 堅(jiān)持不懈【解析】8 .1作比擬列數(shù)字2靠靈敏的嗅覺來覓食；嘴雖小但牙眾多， 且磨壞了還會(huì)長出新的；大局部在晚上覓食【解析】9