《力和運動》復(fù)習(xí)課件

1、 中考專題復(fù)習(xí)中考專題復(fù)習(xí) -力和運動力和運動牛頓第一定律的內(nèi)容是什么？你是如何理解牛頓第一牛頓第一定律的內(nèi)容是什么？你是如何理解牛頓第一定律的？定律的？牛頓第一定律內(nèi)容：牛頓第一定律內(nèi)容：一切物體在沒有受到外力作用的一切物體在沒有受到外力作用的時候，總保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)時候，總保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)。牛頓第一定律說明：牛頓第一定律說明：原來靜止的物體在不受外力作用原來靜止的物體在不受外力作用時將保持靜止；原來運動的物體在不受外力時將保持時將保持靜止；原來運動的物體在不受外力時將保持勻速直線運動狀態(tài)。勻速直線運動狀態(tài)。牛頓第一定律能直接用實驗證明嗎？牛頓第一定律能直接用實驗

2、證明嗎？答：答：不能，世界上一切物體都受到力的作用，不受力不能，世界上一切物體都受到力的作用，不受力的物體是沒有的，我們不能通過實驗直接得出這一規(guī)的物體是沒有的，我們不能通過實驗直接得出這一規(guī)律。他是在實驗的基礎(chǔ)上運用科學(xué)的推理、總結(jié)，最律。他是在實驗的基礎(chǔ)上運用科學(xué)的推理、總結(jié)，最后得出的結(jié)論后得出的結(jié)論。什么是慣性？為什么說慣性是物體所固有的一種屬性？什么是慣性？為什么說慣性是物體所固有的一種屬性？物體保持運動狀態(tài)不變的性質(zhì)叫做慣性物體保持運動狀態(tài)不變的性質(zhì)叫做慣性牛頓第一定律又叫慣性定律，他闡明了物體的運動和牛頓第一定律又叫慣性定律，他闡明了物體的運動和力之間的關(guān)系：力之間的關(guān)系：1、物

3、體不受外力作用時，它總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速、物體不受外力作用時，它總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài)。可見，直線運動狀態(tài)?？梢?，力不是產(chǎn)生或維持物體運動的力不是產(chǎn)生或維持物體運動的原因原因。2、物體受到外力作用時，就不能保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻、物體受到外力作用時，就不能保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài)，其運動狀態(tài)就要發(fā)生改變，因此速直線運動狀態(tài)，其運動狀態(tài)就要發(fā)生改變，因此力是改變物體運動狀態(tài)的原因力是改變物體運動狀態(tài)的原因。3、牛頓第一定律揭示了一切物體都具有保持靜止?fàn)?、牛頓第一定律揭示了一切物體都具有保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài)的性質(zhì)。也就是說物體具有慣態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)的性質(zhì)。也就是說物體具有慣

4、性。性。定義定義兩個相互接觸的物體，當(dāng)它們將要發(fā)生或已兩個相互接觸的物體，當(dāng)它們將要發(fā)生或已發(fā)生發(fā)生_運動時，就會在接觸面上產(chǎn)生一運動時，就會在接觸面上產(chǎn)生一種種_相對運動的力相對運動的力產(chǎn)生條件產(chǎn)生條件物體間相互接觸并擠壓；物體間相互接觸并擠壓；接觸面粗糙；接觸面粗糙；物體間有相對運動或相對運動的趨勢物體間有相對運動或相對運動的趨勢方向方向摩擦力的方向與物體相對運動的方向相摩擦力的方向與物體相對運動的方向相_效果效果_物體的相對運動或相對運動趨勢物體的相對運動或相對運動趨勢考點四考點四 摩擦力摩擦力相對相對阻礙阻礙反反阻礙阻礙1 1 摩擦力摩擦力滑動摩擦力的大小跟滑動摩擦力的大小跟_和和_有

5、關(guān)；有關(guān)；接觸面粗糙程度相同時，壓力接觸面粗糙程度相同時，壓力_，摩擦力越大，摩擦力越大(對比甲、對比甲、乙兩圖乙兩圖)；壓力一定時，接觸面；壓力一定時，接觸面_，摩擦力越大，摩擦力越大(對比對比甲、丙兩圖甲、丙兩圖)壓力壓力接觸面的粗糙程度接觸面的粗糙程度越大越大越粗糙越粗糙目的目的方法方法實例實例增大增大摩擦摩擦增大增大_擦黑板時用力；皮帶松了，擦黑板時用力；皮帶松了，拉緊；用力捏車閘剎車?yán)o；用力捏車閘剎車使接觸面變使接觸面變_結(jié)冰的路面撒爐灰渣；鞋結(jié)冰的路面撒爐灰渣；鞋底、輪胎有花紋；車輪上裝底、輪胎有花紋；車輪上裝防滑鏈防滑鏈粗糙粗糙壓力壓力 4.4.增大和減小摩擦的方法增大和減小摩

6、擦的方法減小減小摩擦摩擦減小減小_雪橇用密度小的材料制作雪橇用密度小的材料制作使接觸面變使接觸面變_冰壺比賽中，不斷摩擦冰冰壺比賽中，不斷摩擦冰面形成水膜，減小摩擦；鎖面形成水膜，減小摩擦；鎖生銹后加鉛筆芯粉生銹后加鉛筆芯粉變變 _滾動軸承滾動軸承使接觸面彼此使接觸面彼此_加潤滑油、氣墊船、磁懸加潤滑油、氣墊船、磁懸浮列車浮列車光滑光滑壓力壓力滑動為滾動滑動為滾動分離分離例例4如圖如圖83所示，水平面上放置重為所示，水平面上放置重為10 N的一物體，當(dāng)用的一物體，當(dāng)用3 N的推力推此物體時，物體保持靜止，則此時物體受到的摩的推力推此物體時，物體保持靜止，則此時物體受到的摩擦力為擦力為_N，當(dāng)推

7、力增大到，當(dāng)推力增大到6 N時，物體勻速前進(jìn)，受到時，物體勻速前進(jìn)，受到的摩擦力為的摩擦力為_N，當(dāng)推力增加到，當(dāng)推力增加到8 N時，該物體在原木板時，該物體在原木板上加速前進(jìn)，此時物體受到的摩擦力為上加速前進(jìn)，此時物體受到的摩擦力為_N。 圖圖833解析解析 第一階段第一階段3 N的推力使物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，所以此時的推力使物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，所以此時摩擦力和推力平衡，屬于靜摩擦，大小為摩擦力和推力平衡，屬于靜摩擦，大小為3 N；第二階段推力增大到；第二階段推力增大到6 N時物體處于勻速直線運動狀時物體處于勻速直線運動狀態(tài)，也屬于平衡狀態(tài)，此時摩擦力和推力平衡，屬于滑動態(tài)，也屬于平衡狀態(tài)，此時摩

8、擦力和推力平衡，屬于滑動摩擦，大小為摩擦，大小為6 N；第三階段推力增加到；第三階段推力增加到8 N時物體加速運時物體加速運動，此時摩擦力也屬于滑動摩擦力，其大小取決于壓力大動，此時摩擦力也屬于滑動摩擦力，其大小取決于壓力大小和接觸面粗糙程度，此情景中兩者均不變，故滑動摩擦小和接觸面粗糙程度，此情景中兩者均不變，故滑動摩擦力不變?yōu)榱Σ蛔優(yōu)? N。664、當(dāng)物體受到平衡力作用時，其所受合力為零，它、當(dāng)物體受到平衡力作用時，其所受合力為零，它將保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài)。將保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài)。練習(xí)練習(xí)1、人們常用推理的方法研究物理問題；在、人們常用推理的方法研究物理問題；在“研研究

9、聲音的傳播究聲音的傳播”實驗中，現(xiàn)有的抽氣設(shè)備是很難將玻實驗中，現(xiàn)有的抽氣設(shè)備是很難將玻璃罩內(nèi)抽成真空狀態(tài)，在這種情況下，人們是通過玻璃罩內(nèi)抽成真空狀態(tài)，在這種情況下，人們是通過玻璃罩內(nèi)空氣越稀薄，外面聽到的聲音越小這一實驗現(xiàn)璃罩內(nèi)空氣越稀薄，外面聽到的聲音越小這一實驗現(xiàn)象推理得出象推理得出“聲音不能在真空中傳播聲音不能在真空中傳播”這一結(jié)論的。這一結(jié)論的。在研究物體運動狀態(tài)與力的關(guān)系時，也是用推理的方在研究物體運動狀態(tài)與力的關(guān)系時，也是用推理的方法，如下實驗和對實驗結(jié)果的推理得到如下結(jié)論：運法，如下實驗和對實驗結(jié)果的推理得到如下結(jié)論：運動著的物體，如果不受外力的作用，它的速度將保持動著的物體

10、，如果不受外力的作用，它的速度將保持不變，并且一直運動下去。請根據(jù)實驗說明怎樣進(jìn)行不變，并且一直運動下去。請根據(jù)實驗說明怎樣進(jìn)行推理？推理？討論與交流：由討論與交流：由水平表面越光滑，水平表面越光滑，小車運動的速度小車運動的速度減小越慢這個現(xiàn)減小越慢這個現(xiàn)象推理。象推理。練習(xí)練習(xí)2、如圖，設(shè)想在光滑的水平面上，有一個物體、如圖，設(shè)想在光滑的水平面上，有一個物體在力的作用下沿曲線由在力的作用下沿曲線由A向向B運動，當(dāng)?shù)竭\動，當(dāng)?shù)紹點時突然點時突然撤去力撤去力F，那么此后物體的運動路線是，那么此后物體的運動路線是 （ ）ABabcA、是、是aB、是、是bC、是、是cD、無法確定、無法確定B討論與交

11、流：撤去力討論與交流：撤去力F后物體由于慣性，保持力撤后物體由于慣性，保持力撤去時的運動狀態(tài)繼續(xù)前進(jìn)，答案是去時的運動狀態(tài)繼續(xù)前進(jìn)，答案是B。什么叫做合力？什么叫做分力？什么叫做力的合成？什么叫做合力？什么叫做分力？什么叫做力的合成？舉例說明合力一定大于分力嗎？舉例說明合力一定大于分力嗎？如果一個力產(chǎn)生的效果跟幾個力共同作用產(chǎn)生的效如果一個力產(chǎn)生的效果跟幾個力共同作用產(chǎn)生的效果相同，這個力就叫做那幾個力的合力。組成合力果相同，這個力就叫做那幾個力的合力。組成合力的每一個力叫做分力。求幾個力的合力，叫做力的的每一個力叫做分力。求幾個力的合力，叫做力的合成。合成。同一直線上兩個力的合力跟這兩個力有

12、什么樣的關(guān)系？同一直線上兩個力的合力跟這兩個力有什么樣的關(guān)系？同一直線上，方向相同的兩個力的合力，大小等于這同一直線上，方向相同的兩個力的合力，大小等于這兩個力的大小之和，方向跟這兩個力相同。兩個力的大小之和，方向跟這兩個力相同。F=F1+F2同一直線上，方向相反的兩個力的合力，大小等于同一直線上，方向相反的兩個力的合力，大小等于這兩個力的大小之差，方向跟較大的那個力相同。這兩個力的大小之差，方向跟較大的那個力相同。F=F1+F2練習(xí)：如圖重為練習(xí)：如圖重為3N的蘋的蘋果，從樹上落下的過程果，從樹上落下的過程中，受到重力和空氣阻中，受到重力和空氣阻力的作用；關(guān)于蘋果所力的作用；關(guān)于蘋果所受合力

13、的大小和方向，受合力的大小和方向，以下說法中正確的是以下說法中正確的是（ ）A、大于、大于3N，方向向上，方向向上B、小于、小于3N，方向向上，方向向上C、大于、大于3N，方向向下，方向向下D、小于、小于3N，方向向下，方向向下D什么叫做平衡狀態(tài)？什么叫做平衡狀態(tài)？物體在受到兩個物體在受到兩個（或多個力）（或多個力）作用時，如果保持靜止作用時，如果保持靜止或勻速直線運動狀態(tài)，則物體處于平衡狀態(tài)。或勻速直線運動狀態(tài)，則物體處于平衡狀態(tài)。什么叫平衡力？什么叫平衡力？是物體處于平衡狀態(tài)的兩個力是物體處于平衡狀態(tài)的兩個力（或多個力）（或多個力）叫做平衡叫做平衡力。力。二力平衡的條件是什么？二力平衡的條

14、件是什么？作用在物體上的兩個力大小相等、方向相反、作用作用在物體上的兩個力大小相等、方向相反、作用在同一條直線上。在同一條直線上。運動和力有什么樣的關(guān)系？運動和力有什么樣的關(guān)系？物體受到不平衡的力作用時，物體的運動狀態(tài)改變。物體受到不平衡的力作用時，物體的運動狀態(tài)改變。物體受到相互平衡的力作用時，保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻物體受到相互平衡的力作用時，保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài)不變。速直線運動狀態(tài)不變。練習(xí)練習(xí)1、人站在勻速上升的電梯上，下列、人站在勻速上升的電梯上，下列的幾對力中是平衡力的是（的幾對力中是平衡力的是（ ）A、人的重力和電梯對人的支持力、人的重力和電梯對人的支持力B、人對電梯的壓力與電

15、梯對人的支持力、人對電梯的壓力與電梯對人的支持力C、電梯的重力與電梯對人的支持力、電梯的重力與電梯對人的支持力D、電梯的重力和電梯對地球的吸引力、電梯的重力和電梯對地球的吸引力練習(xí)練習(xí)2、豎直向上拋出一個小球，拋出后小、豎直向上拋出一個小球，拋出后小 球繼續(xù)向上運動，這是因為小球球繼續(xù)向上運動，這是因為小球 ， 在向上運動一段距離后，速度逐漸變小，然后下落。在向上運動一段距離后，速度逐漸變小，然后下落。這是因為小球受到這是因為小球受到 的作用，而的作用，而 運運動狀態(tài)。動狀態(tài)。A有慣性有慣性重力重力改變改變練習(xí)練習(xí)3、下圖中，哪一種情況下，物體能保持原來的、下圖中，哪一種情況下，物體能保持原來

16、的運動狀態(tài)運動狀態(tài) （ ）ABCDC課時測評課時測評1、在物理學(xué)中，牛頓第一運動定律是用什么方法獲、在物理學(xué)中，牛頓第一運動定律是用什么方法獲得的得的 （ ）A、單純的實驗方法、單純的實驗方法B、單純的推測方法、單純的推測方法C、數(shù)學(xué)推導(dǎo)的方法、數(shù)學(xué)推導(dǎo)的方法D、實驗加推測的方法、實驗加推測的方法2、下列說法中正確的是、下列說法中正確的是 （ ）A、物體不受外力作用，一定保持靜止、物體不受外力作用，一定保持靜止B、物體受到外力作用，一定運動、物體受到外力作用，一定運動C、物體保持靜止，一定不受外力、物體保持靜止，一定不受外力D、物體運動狀態(tài)改變，一定受到外力作用、物體運動狀態(tài)改變，一定受到外力

17、作用DD3、下列現(xiàn)象不是由慣性引起的是、下列現(xiàn)象不是由慣性引起的是 （ ）A、撞擊、撞擊斧柄斧頭斧柄斧頭套緊套緊B、猛抽、猛抽紙條紙出紙條紙出杯未動杯未動C、拉拉力器彈、拉拉力器彈簧伸長簧伸長D、緊急剎車人向前傾倒、緊急剎車人向前傾倒C4、正在運動的物體，如將它受到的力全部撤去，這個、正在運動的物體，如將它受到的力全部撤去，這個物體物體 （ ）A、速度越來越大、速度越來越大B、速度越來越小、速度越來越小C、立即靜止下來、立即靜止下來D、一定做勻速直線運動、一定做勻速直線運動5、手榴彈擲出后，還能繼續(xù)前進(jìn)，這是因為（、手榴彈擲出后，還能繼續(xù)前進(jìn)，這是因為（ ）A、手榴彈有慣性、手榴彈有慣性B、手

18、榴彈有向前的一個慣力、手榴彈有向前的一個慣力C、人對手榴彈有作用力、人對手榴彈有作用力D、手榴彈的慣性比阻力大、手榴彈的慣性比阻力大DA6、輪船在大海中勻速直線航行，小明同學(xué)在船中央、輪船在大海中勻速直線航行，小明同學(xué)在船中央甲板上豎直向上跳起，則小明下落時（甲板上豎直向上跳起，則小明下落時（ ）A、仍在起跳點、仍在起跳點 B、在起跳點前、在起跳點前 C、在起跳點后、在起跳點后 D、無法確定落在何處、無法確定落在何處A7、如圖的兩中情況，下列解釋合理的是、如圖的兩中情況，下列解釋合理的是 （ ）A、二者腳的運動狀態(tài)改變，而上身由于慣性仍保持原來、二者腳的運動狀態(tài)改變，而上身由于慣性仍保持原來的

19、運動狀態(tài)的運動狀態(tài)B、二者上身的運動狀態(tài)改變，而腳由于慣性仍保持原來、二者上身的運動狀態(tài)改變，而腳由于慣性仍保持原來的運動狀態(tài)的運動狀態(tài)C、前者上身的運動狀態(tài)改變，而腳由于慣性仍保持原來、前者上身的運動狀態(tài)改變，而腳由于慣性仍保持原來的運動狀態(tài)；后者腳的運動狀態(tài)改變，而上身由于慣性仍的運動狀態(tài)；后者腳的運動狀態(tài)改變，而上身由于慣性仍保持原來的運動狀態(tài)保持原來的運動狀態(tài)D、前者腳的運動狀態(tài)改變，而上身由于慣性仍保持原來、前者腳的運動狀態(tài)改變，而上身由于慣性仍保持原來的運動狀態(tài)；后者上身的運動狀態(tài)改變，而腳由于慣性仍的運動狀態(tài)；后者上身的運動狀態(tài)改變，而腳由于慣性仍保持原來的運動狀態(tài)保持原來的運動

20、狀態(tài)A8、下列事例中，物體受到平衡力作用的是、下列事例中，物體受到平衡力作用的是 （ ）A、正在軌道上轉(zhuǎn)圈的過山車、正在軌道上轉(zhuǎn)圈的過山車B、減速進(jìn)站的火車、減速進(jìn)站的火車C、騰空加速上升的火箭、騰空加速上升的火箭D、在馬路上勻速直線行使的轎車、在馬路上勻速直線行使的轎車9、如果你看過中央電視臺體育頻道的圍棋講座就會發(fā)、如果你看過中央電視臺體育頻道的圍棋講座就會發(fā)現(xiàn)，棋子在豎直放置的棋盤上可以移動，但不會掉下現(xiàn)，棋子在豎直放置的棋盤上可以移動，但不會掉下來。原來，棋盤和棋子都是由磁性材料制成的。棋子來。原來，棋盤和棋子都是由磁性材料制成的。棋子不會掉下來是因為不會掉下來是因為 （ ）A、棋子所

21、受摩擦力小于重力、棋子所受摩擦力小于重力B、棋子所受摩擦力大于其重力、棋子所受摩擦力大于其重力C、棋子所受摩擦力等于重力、棋子所受摩擦力等于重力D、棋子的質(zhì)量很小，其重力可以忽略不計、棋子的質(zhì)量很小，其重力可以忽略不計DC10、電燈通過電線掛在天花板上，與電燈受到的重力、電燈通過電線掛在天花板上，與電燈受到的重力相平衡的力是相平衡的力是 （ ）A、電燈對電線的拉力、電燈對電線的拉力B、電線對天花板的拉力、電線對天花板的拉力C、電線對電燈的拉力、電線對電燈的拉力D、天花板對電線的拉力、天花板對電線的拉力11、關(guān)閉了發(fā)動機(jī)的火車，由于、關(guān)閉了發(fā)動機(jī)的火車，由于 仍能繼續(xù)運仍能繼續(xù)運動，最動，最 終

22、終 火火 車車 會會 停停 下下 來來 ， 這這 時時 火火 車所受的合車所受的合力為力為 N。12、物體在平衡力的作用下，保持、物體在平衡力的作用下，保持 狀態(tài)狀態(tài)或或 狀態(tài)。要改變物體的運動狀態(tài)，狀態(tài)。要改變物體的運動狀態(tài)，就必須就必須 。13、用、用20N的力握住裝油的瓶子懸空靜止不動，若此的力握住裝油的瓶子懸空靜止不動，若此時將手的握力增加到時將手的握力增加到30N，則手與瓶子之間的摩擦力，則手與瓶子之間的摩擦力的大小將的大小將 （選填（選填“增大增大”、“減小減小”或或“不不變變”）C慣性慣性0靜止靜止勻速直線運動勻速直線運動施加力的作用施加力的作用不變不變14、如圖是兩位同學(xué)拉一輛

23、小車，、如圖是兩位同學(xué)拉一輛小車， 男同學(xué)用男同學(xué)用150N的力向東拉，女同的力向東拉，女同 學(xué)用學(xué)用100N的力向西拉，兩個力沿的力向西拉，兩個力沿 一條直線，這兩個力合力的大小一條直線，這兩個力合力的大小 是是 N，方向向，方向向 。15、小麗同學(xué)在超市購物時，用、小麗同學(xué)在超市購物時，用5N的水平力推著一的水平力推著一輛小車在水平地面上做勻速直線運動，這時小車受輛小車在水平地面上做勻速直線運動，這時小車受到的阻力是到的阻力是 N，突然，小麗發(fā)現(xiàn)前面有一小孩，突然，小麗發(fā)現(xiàn)前面有一小孩，她馬上用她馬上用10N的水平力向后拉小車，使小車減速，在的水平力向后拉小車，使小車減速，在減速運動的過程

24、中，小車所受的合力為減速運動的過程中，小車所受的合力為 N。50N東東51516、女同學(xué)用水平推力推水平地面上的貨箱而未推動，、女同學(xué)用水平推力推水平地面上的貨箱而未推動，推力已畫出，請畫出貨箱所受其他力的示意圖。推力已畫出，請畫出貨箱所受其他力的示意圖。FGf 3牛頓第一定律告訴我們，一切物體在牛頓第一定律告訴我們，一切物體在不受外力作用時，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線不受外力作用時，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線狀態(tài)。自然界中很多事例都表明，物體受到力狀態(tài)。自然界中很多事例都表明，物體受到力的作用時，有時也能保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線的作用時，有時也能保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài)。物體所受的力滿足什么

25、條件時，才運動狀態(tài)。物體所受的力滿足什么條件時，才能保持這種狀態(tài)？能保持這種狀態(tài)？ 物體在力的作用下，如果能保持物體在力的作用下，如果能保持_狀態(tài)，狀態(tài)，我們就說物體處于平衡狀態(tài)。使物體處于我們就說物體處于平衡狀態(tài)。使物體處于平衡狀態(tài)的力，我們叫平衡狀態(tài)的力，我們叫_力。通過探究力。通過探究,我我們認(rèn)識到二力平衡的條件是們認(rèn)識到二力平衡的條件是_、_、_、_。二力平衡時，其合力為零。二力平衡時，其合力為零。從而認(rèn)識了物體受平衡力時的運動情況。從而認(rèn)識了物體受平衡力時的運動情況。二、重點難點突破二、重點難點突破 例例1 列車車廂頂部用細(xì)線列車車廂頂部用細(xì)線懸掛一個小球懸掛一個小球,在列車勻速行駛

26、在列車勻速行駛時時,懸掛小球的細(xì)線突然斷裂，懸掛小球的細(xì)線突然斷裂，小球?qū)⒙湓趹覓煳恢玫模ㄐ∏驅(qū)⒙湓趹覓煳恢玫模?）A、左下方、左下方 B、右下方、右下方 C、正下方、正下方 D、無法確定、無法確定 拓展拓展 在自動化生產(chǎn)線上，需要用傳送帶傳在自動化生產(chǎn)線上，需要用傳送帶傳送工件。如右圖所示，一個工作與傳送帶一起以送工件。如右圖所示，一個工作與傳送帶一起以0.3m/s的速度水平向左勻速運動，不計空氣阻力，的速度水平向左勻速運動，不計空氣阻力，請在圖中畫出工作受力的示意圖。請在圖中畫出工作受力的示意圖。 例例2 小剛同學(xué)在放學(xué)回家的路上，一不小小剛同學(xué)在放學(xué)回家的路上，一不小 心，腳被石頭絆了一

27、下。他的身體會向哪個方心，腳被石頭絆了一下。他的身體會向哪個方向跌倒向跌倒?為什么為什么? 拓展拓展 坐在勻速行駛汽車?yán)锏某丝?，?jīng)過坐在勻速行駛汽車?yán)锏某丝停?jīng)過某一個路口時，他的身體突然向前傾倒。你認(rèn)某一個路口時，他的身體突然向前傾倒。你認(rèn)為行駛的汽車出現(xiàn)了什么情況？請說出你判斷為行駛的汽車出現(xiàn)了什么情況？請說出你判斷的依據(jù)的依據(jù) 。 例例3 小明拉著重小明拉著重10 N的小車在水平的小車在水平桌面上做勻速直線運動時桌面上做勻速直線運動時,水平方向的拉水平方向的拉力為力為3N，此時小車受到的摩擦力為，此時小車受到的摩擦力為 N。當(dāng)水平拉力增大為當(dāng)水平拉力增大為5N時時,它受到的摩擦力它受到的

28、摩擦力為為 N,它的運動速度將它的運動速度將_(填填“增增大大” 、 “減小減小” 或或 “不變不變”)。 拓展拓展 在探究在探究“影響滑動摩擦力大小影響滑動摩擦力大小的因素時的因素時,為什么要用彈簧測力計沿水平為什么要用彈簧測力計沿水平方向拉物體方向拉物體,使物體在水平面上做勻速直使物體在水平面上做勻速直線運動線運動? 三、能力訓(xùn)練檢測三、能力訓(xùn)練檢測 一、填空題一、填空題 1踢出去的足球離開腳后還能繼續(xù)滾動踢出去的足球離開腳后還能繼續(xù)滾動,這是因為這是因為_。過一段時間。過一段時間,足球會停止下來足球會停止下來,是因為它是因為它受到受到_。如果沒有這個力。如果沒有這個力,足球?qū)⒆闱驅(qū)。

29、2坐在行駛汽車中的人坐在行駛汽車中的人,身體突然向車廂的左側(cè)傾身體突然向車廂的左側(cè)傾倒倒,這說明汽車向這說明汽車向_轉(zhuǎn)彎轉(zhuǎn)彎 (填填“左左”或或”右右”) 。 3用火箭發(fā)射人造地球衛(wèi)星用火箭發(fā)射人造地球衛(wèi)星,最好應(yīng)以一定的傾角最好應(yīng)以一定的傾角向向_方向發(fā)射方向發(fā)射,這樣可以借助于這樣可以借助于_達(dá)到節(jié)達(dá)到節(jié) 省能源的目省能源的目的的. 4騎自行車時，人用力蹬車，車的速度將騎自行車時，人用力蹬車，車的速度將 ，這，這是由于是由于 。 5爬桿是一項有益的體育活動爬桿是一項有益的體育活動,重重500N的王力同學(xué)的王力同學(xué)勻速向上爬時勻速向上爬時,桿對手的摩擦力大小為桿對手的摩擦力大小為_N,方向方

30、向_。 6右圖所示右圖所示,在筷子提米的實驗中在筷子提米的實驗中,手用手用10N的力握住圓柱形的筷子的力握住圓柱形的筷子,整個整個裝置呈豎直狀態(tài)裝置呈豎直狀態(tài),在空中靜止不動。若在空中靜止不動。若將手的握力增加到將手的握力增加到20N,則手與筷子之則手與筷子之間的摩擦力大小將間的摩擦力大小將_ （填（填“增增大大”、“減小減小”或或 “不變不變”）。你得）。你得出結(jié)論的依據(jù)是出結(jié)論的依據(jù)是_。 7起重機(jī)吊著一集裝箱勻速上升和勻速下降時，起重機(jī)吊著一集裝箱勻速上升和勻速下降時，起重機(jī)的鋼絲繩對集裝箱的拉力分別為起重機(jī)的鋼絲繩對集裝箱的拉力分別為F1和和F2。則。則F1_F2 (填填“”、 “=”

31、 或或 “”)。 8右圖的水平桌面足夠長右圖的水平桌面足夠長,不計托盤質(zhì)不計托盤質(zhì)量和滑輪與繩的摩擦，物體量和滑輪與繩的摩擦，物體A重重10N。當(dāng)物。當(dāng)物體體B的重力為的重力為2N時，物體時，物體A保持靜止，這時保持靜止，這時物體物體A受到摩擦力為受到摩擦力為_N。當(dāng)物體。當(dāng)物體B的重的重力為力為3N時時,物體物體A向右做勻速直線運動向右做勻速直線運動,運動運動一段時間托盤著地一段時間托盤著地,此后物體此后物體A做做_ 運動運動 (填填“加速加速”、 “勻速勻速”或或 “減速減速”)，它，它受到的摩擦力是受到的摩擦力是_ N。 9我們知道，運動物體在平衡力的作用下做勻我們知道，運動物體在平衡力

32、的作用下做勻速直線運動。請你對此進(jìn)行逆向思考，提出一個問速直線運動。請你對此進(jìn)行逆向思考，提出一個問題題_。 二、選擇題二、選擇題: 10下列情況中下列情況中,物體運動狀態(tài)沒有發(fā)生改變物體運動狀態(tài)沒有發(fā)生改變的是的是( ) A小朋友正在蕩秋千小朋友正在蕩秋千 B石塊從空中下落石塊從空中下落 C小車沿斜面勻速滑下小車沿斜面勻速滑下 D關(guān)閉發(fā)動機(jī)后向前滑行的汽車關(guān)閉發(fā)動機(jī)后向前滑行的汽車 11一物體在兩個平衡力作用下做勻速直線運一物體在兩個平衡力作用下做勻速直線運動動,當(dāng)一個力減小時當(dāng)一個力減小時,它的它的( ) A速度越來越小速度越來越小 B速度越來越大速度越來越大 C運動方向發(fā)生改變運動方向發(fā)

33、生改變 D以上情況均有可能以上情況均有可能 12、一個物體受到同一直線上的兩、一個物體受到同一直線上的兩 個力個力F1、F2的作用，合力大小為的作用，合力大小為30N，其中一個分力的大小，其中一個分力的大小為為20N，則另一個分力的大?。ǎ瑒t另一個分力的大?。?） A、一定為、一定為10N B、一定為、一定為50N C、為、為10N或或50N D、無法確定、無法確定 13下列現(xiàn)象中，不能利用慣性知識解釋的下列現(xiàn)象中，不能利用慣性知識解釋的 是是( ) A把鐵錘的錘柄在地上碰幾下把鐵錘的錘柄在地上碰幾下,錘頭便套牢了錘頭便套牢了 B提著較重的物體走路提著較重的物體走路,時間長了會覺得手臂時間長了

34、會覺得手臂酸痛酸痛 C正在行走的人，腳踩在西瓜皮上會滑倒正在行走的人，腳踩在西瓜皮上會滑倒 D運動員跳遠(yuǎn)時運動員跳遠(yuǎn)時,要助跑一段路程要助跑一段路程14下列現(xiàn)象中，不能利用慣性知識解釋的是下列現(xiàn)象中，不能利用慣性知識解釋的是( )A把鐵錘的錘柄在地上碰幾下把鐵錘的錘柄在地上碰幾下,錘頭便套牢了錘頭便套牢了B提著較重的物體走路提著較重的物體走路,時間長了會覺得手臂酸痛時間長了會覺得手臂酸痛C正在行走的人，腳踩在西瓜皮上會滑倒正在行走的人，腳踩在西瓜皮上會滑倒D運動員跳遠(yuǎn)時運動員跳遠(yuǎn)時,要助跑一段路程要助跑一段路程15小明是一位象棋愛好者。每周必看體育頻道的棋類節(jié)目。小明是一位象棋愛好者。每周必看

35、體育頻道的棋類節(jié)目。他觀察到電視上棋類講解員進(jìn)行大盤講解時他觀察到電視上棋類講解員進(jìn)行大盤講解時,那一個個碩大的那一個個碩大的棋子可以在豎直的棋盤上來回移動，而且不會掉下了。原來棋棋子可以在豎直的棋盤上來回移動，而且不會掉下了。原來棋盤和棋子都是用磁性材料做成的。棋子不會掉下去的原因是盤和棋子都是用磁性材料做成的。棋子不會掉下去的原因是( )A棋子受到大氣壓作用的結(jié)果棋子受到大氣壓作用的結(jié)果B棋子受到的摩擦力大于它受到的重力棋子受到的摩擦力大于它受到的重力C棋子受到的摩擦力等于它受到的重力棋子受到的摩擦力等于它受到的重力D棋子受到的摩擦力小于它受到的重力棋子受到的摩擦力小于它受到的重力 16小明用水平推力推停在地面上的汽車，沒能推動。下列小明用水平推力推停在地面上的汽車，沒能推動。下列判斷正確的是判斷正確的是( ) A小明對汽車的推力與汽車對小明的推力是一對平衡力小明對汽車的推力與汽車對小明的推力是一對平衡力 B小明對汽車的推力與地面對汽車的摩擦力是一對平衡力小明對汽車的推力與地面對汽車的摩擦力是一對平衡力 C小明對汽車的推力小于汽車對小明的推力小明對汽車的推力小于汽車對小明的推力 D小明對汽車的推力