組原第2章教材

1、符號(hào)符號(hào)小數(shù)點(diǎn)固定于符號(hào)位之后小數(shù)點(diǎn)固定于符號(hào)位之后不需專門存儲(chǔ)位置不需專門存儲(chǔ)位置符號(hào)符號(hào)小數(shù)點(diǎn)固定于最后一位之后小數(shù)點(diǎn)固定于最后一位之后不需專門存儲(chǔ)位置不需專門存儲(chǔ)位置補(bǔ)碼補(bǔ)碼1、雙符號(hào)位法（變形補(bǔ)碼）x補(bǔ) = 2n+2 + x； ( mod 2n+2 ) Sf1 Sf2 0 00 0 正確（正數(shù)） 0 0 正溢 0 0 負(fù)溢 正確（負(fù)數(shù)） Sf1 表示正確的符號(hào)，邏輯表達(dá)式為V=Sf1Sf2,可以用異或門來(lái)實(shí)現(xiàn)iiiiiiiiiiiiiiiiCBABACBCABACCBAS)(1iiiiiiiiiiiiiiiiCBABACBCABACCBAS)(1TnTTnta)92(92 由功能表可知

2、：若全加器輸入取反，則輸出也取反，由此可把它們以由功能表可知：若全加器輸入取反，則輸出也取反，由此可把它們以“與與”“”“或或”“與或非與或非”改寫如下：改寫如下： 上述每一個(gè)部分乘積項(xiàng)叫做（位積）上述每一個(gè)部分乘積項(xiàng)叫做（位積）a ai ib bj j一個(gè)被加數(shù)，可用一個(gè)被加數(shù)，可用m mn n個(gè)與門個(gè)與門并行產(chǎn)生，見(jiàn)圖并行產(chǎn)生，見(jiàn)圖2.42.4的上半部分；問(wèn)題是如何實(shí)現(xiàn)的上半部分；問(wèn)題是如何實(shí)現(xiàn)n n行行m+nm+n列加數(shù)求和，產(chǎn)生列加數(shù)求和，產(chǎn)生了了“陣列乘法器陣列乘法器”（實(shí)例見(jiàn)圖（實(shí)例見(jiàn)圖2.52.5）；）； iiiiiiiiiiiiASSBASSBASSSSXBASSBASSASS

3、Y32323232101010)()(根據(jù)上表根據(jù)上表2.42.4的函數(shù)關(guān)系可列出如下邏輯表達(dá)式：的函數(shù)關(guān)系可列出如下邏輯表達(dá)式：若干個(gè)74181ALU位片和配套的74182先行進(jìn)位部件CAL構(gòu)成一個(gè)全字長(zhǎng)的ALU特點(diǎn)特點(diǎn)：(1)(1)同一時(shí)間總線上只能有一個(gè)操作數(shù)，兩個(gè)操作數(shù)時(shí)要依次放入同一時(shí)間總線上只能有一個(gè)操作數(shù)，兩個(gè)操作數(shù)時(shí)要依次放入輸入緩沖寄存器輸入緩沖寄存器A A和和B B后再送入后再送入ALUALU；(2)(2)結(jié)果可直接送到總線上而不影響輸入數(shù)據(jù)結(jié)果可直接送到總線上而不影響輸入數(shù)據(jù)( (在緩沖寄存器中在緩沖寄存器中) )；(3)(3)操作速度慢；操作速度慢；特點(diǎn)特點(diǎn)：(1)兩個(gè)操作數(shù)同時(shí)在總線上，同時(shí)送ALU，有兩組專用寄存器，沒(méi)有緩沖寄存器；(2)結(jié)果不能直接送到總線上(影響輸入數(shù)據(jù)),而放入輸出緩沖器中)(3)可用輸入緩沖寄存器取代輸出緩沖寄存器，而提高操作速度；特點(diǎn)特點(diǎn)：(1)克服了單總線和多總線的多步操作的缺