現(xiàn)代文常見題型專題復習教案分享

1、說明文閱讀常見題型及答題規(guī)律考察能力題型舉例答案規(guī)律總結注意事項整體感知·理解題意例1本文以“津津有味嚼薄膜”為題目，有什么作用？（3分）點明本文的說明對象食用薄膜，指明了食用薄膜可食、無毒的特點；題目新穎別致，用語生動，引發(fā)讀者的閱讀興趣。題目含義（字面義、主題義）+新穎生動激發(fā)興趣忌籠統(tǒng)逆向訓練擬題說明對象+其特點，要簡明生動了解上下文閱讀的習慣例2文章開篇就介紹了趙春江教授家庭太陽能光伏發(fā)電系統(tǒng)的運行情況，這樣寫有什么好處？（3分）文章開篇運用具體的事例，初步介紹了太陽能光伏發(fā)電運行穩(wěn)定、無污染的特點，引出文章說明的對象，選取貼近民眾生活的事例，引起讀者閱讀的興趣。開頭寫了什么

2、+寫法（說明方法/修辭）+對下文的作用+激發(fā)閱讀興趣結合內(nèi)容整體感知·篩選信息例3.種樹為什么未必能治沙？植樹造林會加重旱情在干旱半干旱地區(qū)造林延緩自然生態(tài)系統(tǒng)的恢復難以阻擋沙塵暴，固土作用遠不及草本和灌木。找準答題范圍，關注關鍵句、詞，參看分值組織得分點。標志性詞語；相同的答題點要合并概括寫作思路例4A.通讀全文（保暖的冰屋子），用簡潔的語言概括本文的主要內(nèi)容。本文主要說明了雪屋保溫的原理、建筑材料、建造方法及建造雪屋技術的發(fā)展。找準答題范圍，逐段篩選關鍵句，分清層次。用完整的句子概括表述例4B細讀文章段，將下面圖示中蟋蟀出世的過程補充完整。母蟋蟀產(chǎn)卵點播 卵殼前端出現(xiàn)一對視覺器官

3、的大圓點 小生命頂起卵蓋，破卵而出。圓柱體頂端顯現(xiàn)出一個微型環(huán)狀墊圈；半透明的卵殼內(nèi)出現(xiàn)小動物身體的細小分節(jié)；微型墊圈變成強度甚低的條紋說明對象·說明順序例5蜜蜂消失，人類只能再活四年本文的說明對象是什么？按什么順序說明？物種正在加速滅絕，保護生物多樣性； 由個別到一般的邏輯順序思考主旨，分清事理說明文、還是事物說明文；事物說明文：要關注說明對象的特征。（篩選或概括）時間順序空間順序邏輯順序說明文語言的準確性例6文章第段“現(xiàn)在，我們來監(jiān)視產(chǎn)卵過程，但愿能保持高度警覺，不要錯過產(chǎn)卵良機”一句中，整理為什么用“監(jiān)視”而不用“察看”，請說說你的理解。（3分）?！氨O(jiān)視”是嚴密注視蟋蟀產(chǎn)卵的全

4、過程，而“察看”是細看，可以是偶爾的、短時間的?！氨O(jiān)視”比“察看”能更好地突出科學觀察需要耐心、細致、高度警覺，所以用“監(jiān)視”更為準確。詞義（本義+句中義）+表達作用結合文本分析；原詞和改后詞都要提及例7“在干旱、半干旱地區(qū)蒸發(fā)力十分強烈，大約是降水量的7倍”，“大約”能否去掉？不能?！按蠹s”表估計，說明由于各種因素，我們目前不可能有精確的數(shù)據(jù)；去掉“大約”與實際不符，表述不夠準確嚴密。說明文語言的生動性例8閱讀文章第段，說一說下面句子中加點詞語的表達效果。（3分）所以作為包裝材料的食用薄膜縱然變成廢棄物，也會被水、土壤中的微生物迅速“吃”掉?！俺浴笔浅缘簦诰渲惺窍狻⒎纸獾囊馑?，這里運用擬

5、人的手法，形象生動地說明了食用薄膜易分解，環(huán)保的優(yōu)點。詞義+修辭+表達作用引用詞語要加引號；形象生動說明方法及作用例9請從說明方法的角度，簡要說明第段中畫線句的表達效果。蟋蟀從卵殼里出來，猶如從玩偶盒里彈出了個小怪物。（3分）這句話運用打比方的說明方法，生動形象地說明了蟋蟀破卵而出時的可愛情狀，表達了整理看到蟋蟀出世的欣喜之情。說明方法（找全）+對說明方法略作分析+表達效果（字面效果+主題效果）生動形象地/具體準確地寫出表述不能籠統(tǒng)、字形準確例10請根據(jù)文章內(nèi)容給下定義。據(jù)汪院士介紹，“可燃冰”是一種甲烷氣體的水合物，大量存在于海底大陸坡上段500米1000米處。其在海底接近冰點和近50個大氣

6、壓的淤泥中，形成了冰雪般的固態(tài)。它外面看似冰，一點火卻可以燒起來，原因是冰內(nèi)含有大量的甲烷。如果把甲烷從冰中釋放出來，體積將是水的160多倍。 “可燃冰”是一種海底大陸坡上的冰雪般固態(tài)甲烷氣體的水合物。 *（被下定義的對象）是*（特點）的*（類屬）。 事物的特點不能遺漏，只能是一個句子。篩選信息·拓展運用例11某超市首次推出一批用食用薄膜包裝的食品，請你為這類食品擬一則推薦語。（60字左右）（5分）尊敬的顧客朋友，我超市最新推出的這一系列食品，是用食用薄膜作包裝的。它方便快捷，無毒無害，食用安全，避免了塑料包裝的很多危害。選擇了這類食品，您就為家人選擇了健康，為環(huán)保做出了貢獻。評分意

7、見：“方便快捷、食用安全、環(huán)保”三個要點各占1分，層次清晰、語言親切自然占2分。審清題意+找準答題范圍+推薦之意審清題意、扣緊原文，字數(shù)不超，先用鉛筆散文閱讀常見題型及答題規(guī)律考察能力題型舉例答案規(guī)律總結注意整體感知·理解題意例1文章為什么以“春天是一點一點化開的”為題目？請談談你的理解。（4分）因為文章寫的是北國春天來得遲緩，是靠自身的頑強拼爭，擺脫冰雪的桎梏，苦熬出來的，表達了整理對沉著果敢、心無旁騖的北國春天的贊美。文章以此為題用語形象，富有詩意，引起讀者的閱讀興趣。 概括全文內(nèi)容寫出題目字面義+主旨+用語形象激發(fā)興趣+線索 如心中的小火爐抓主旨句，忌籠統(tǒng)文章結構·寫

8、法例2文章描寫北國的春天，卻在開篇先寫杭州西子湖畔梅花的盛開，這樣寫有什么好處？（3分）文章開篇寫杭州西子湖畔梅花盛開，以表現(xiàn)南方春天來得急促、迅猛，與下文描寫北國春天來得遲緩、沉穩(wěn)形成對比，更好地突出了整理對北國春天頑強拼爭、沉著果敢和心無旁騖精神的由衷贊美。寫得什么+對下文的作用+寫法+對中心的作用善于發(fā)現(xiàn)寫法如對比、烘托、欲揚先抑、托物言志。結合文本答具體！從形式上看，前有題記，主體有小標題，簡述其作用。題記：直接抒發(fā)了整理對春天的喜愛之情；引出下文。小標題：概括了各部分的內(nèi)容；使文章眉目清晰，充滿詩意內(nèi)容+形式（也適于結尾及過渡段）整體感知·篩選信息例3. 文中圍繞“原諒”寫

9、了三個故事，分別是：（4分） 。 女兒在英國當女侍時，不小心打碎了很多酒杯，卻得到了領班的原諒。 在餐館，女侍把魚湯灑在“我”的皮包上，“我”很生氣，女兒卻原諒了她。女兒在為顧客倒酒時，不小心把酒倒在了顧客的衣裙上，卻得到了她的原諒和安慰。（找準答題范圍），分層次，逐段篩選關鍵句加以概括。用完整的句子概括表述品味語言·詞語搭配例4將下面的疊詞分別填入文章的空格處，順序依次是： 、 、 、 。（只填序號）（4分）A.閃閃爍爍 B.團團簇簇C.轟轟烈烈 D.曲曲折折A.立春的霜花團團簇簇，很有點花園的氣象。B.霜花終于熬不住，撒腳走了。它這一去也不是不回頭，逢到寒夜，它又來了。不過來得不

10、是轟轟烈烈，而是閃閃爍爍地隱現(xiàn)在窗子邊緣C.它靠著自身頑強的拼爭，逐漸擺脫冰雪的桎梏，曲曲折折地接近溫暖，苦熬出來的了解上下文篩選信息+檢驗搭配是否得當關注文章語言特色（如疊詞、關聯(lián)詞由語氣決定：因果、轉(zhuǎn)折、假設等）品味語言·圈點評注例5嫩綠的草芽頂破豐厚的腐殖土，要以它的妙手，給大地 繡 出生機時，背陰山坡往往還有殘雪呢。 (A)從意義和作用兩方面為句中框定的詞語作注。“繡”，刺繡。這個動詞以擬人化的手法，形象生動地寫出了春天初臨時萌發(fā)的草芽破土而出，細細密密精心裝扮山坡的情狀。本義+句中義+表達效果（寫出了什么，寫得怎么樣，有修辭手法要點明）按照步驟具體答題一旦太陽從山巒中升起來

11、，印著霜花的玻璃窗，就像魔鏡一樣，散發(fā)出奇詭的光輝了。(B)從內(nèi)容理解、表達效果等角度，品評賞析畫線句。這一句運用比喻的修辭手法，生動形象地寫出了印著霜花的玻璃窗在陽光映照下散發(fā)出的光芒美妙神奇，表達了整理看到北國春天特有的景致美麗霜花時內(nèi)心的欣喜愉悅之情。評分意見：B處共3分。句子的修辭方法占1分，表達效果占2分。修辭手法/描寫方法（展開分析）+句子字面效果+主題效果品味語言·詞語例6記得八九歲時一天，父親午睡，我躡手躡腳走進他的臥房取一本書，出來時小手攥緊了門把手，希望也能像父親一樣，讓鎖洞輕輕含住鎖舌，莫發(fā)出聲音驚擾他。結合語境，理解加點詞語“躡手躡腳”的表達效果。（2分）“躡

12、手躡腳”一詞形容“我”走路時腳步放得很輕，怕驚擾午睡的父親，表現(xiàn)了我對父親的愛和父親對我做人方面的影響。詞語本義+句中義+表達效果（字面效果+主題效果）原文詞語要加引號；例7下面兩句話中的加點詞語能否互換?為什么?(4分) 要義無反顧。青春誠美好，但青春必凋零。(青春的門檻) 為了如期登上珠穆朗瑪峰，四位勇士仍然勇往直前地行進在崎嶇的山路上。(登上地球之巔)不可以。因為“義無反顧”是在道義上只有勇往直前，絕對不能退縮回顧；“勇往直前”是不畏艱險，勇敢地一直往前走。這兩個詞語都有勇敢前行的意思，但是“義無反顧”，強調(diào)認定了就不回頭；“勇往直前”強調(diào)不畏任何艱難險阻，一直走下去。(本題共4分。一點

13、1分。)關鍵在“找同”、“比異”程度輕重 了解上下文范圍大小感情色彩的褒貶前后搭配兩個詞都要分析品味語言·句子例8雖說童年已悄然離去，可風箏這根若有若無的線，卻每每牽著我的童年。我常想撿回那逝去的童年。 談談你對上面句子含義的理解。（4分）放風箏承載著童年的快樂，常常引起“我”對童年生活的回憶。已經(jīng)逝去的童年，在記憶中有時清晰，有時模糊，卻永難忘懷。表達了“我”對童年生活深深的眷念之情。對句子分層+逐層抓住句中關鍵詞闡述注意關聯(lián)詞品味語言·修辭例9任選一句，指出它的修辭手法，并說明其作用。（4分） 太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了。 過去的日子如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被

14、初陽蒸融了。第句運用擬人手法，賦予太陽以人的情態(tài)，用“腳”“挪移”把時間的流動表現(xiàn)得具體可感。第句運用比喻手法，把日子的逝去比作輕煙被吹散、薄霧被蒸融，化抽象為形象，表現(xiàn)了“我”在逝去的歲月里沒有留下什么痕跡。修辭+表達效果（字面效果+主題效果）忌回答“使語言生動形象”“突出了文章中心”，必須結合文章內(nèi)容具體分析品味語言·環(huán)境描寫例10采訪結束了，臨走時我去了她的家，我看到她把院子收拾得干干凈凈，幾盆鮮花正無拘無束地怒放請簡要分析段中環(huán)境描寫的作用。(3分)“鮮花無拘無束地怒放”“孩子快樂地玩?！薄按稛熡盅U裊地飄蕩”（點明關鍵詞句1分）；烘托了在絕境中生命依然頑強不息的氛圍（1分），

15、襯托出“中年婦女”已走出苦難的陰影，充滿希望地開始了新的生活（1分）。環(huán)境描寫作用：1.交代事情發(fā)生的地點或背景，增加真實性。2.渲染氣氛，烘托人物心情。3.反映人物性格品質(zhì)。4.推動情節(jié)發(fā)展。5.深化作品主題。要結合具體的語境分析，一般答出兩點。務必參看分值品味語言·細節(jié)描寫例11文章第段寫道：“老頭兒一臉自尊，挺著胸膛收錢”請根據(jù)上下文，描寫“老頭兒”這時的心理。（4分）老頭兒想：這下你總算相信俺了。錢可以不掙，良心咱可不能丟。這年頭，唉，也不怪她不信俺。（整體把握人物性格），（關注上下文）扣緊人物此時的心理，用第一人稱，將人物心理生動地表述出來。了解上下文，揣摩準人物此時心理、

16、心情。神態(tài)描寫例12了解上下文，在第三段橫線處補寫描繪小男孩神態(tài)的句子。（2分）當營業(yè)員斷然拒絕他的請求時，他 ，腳步沉重地走出了書店。示例：臉上露出一絲窘態(tài)，無可奈何地搖搖頭（關注上下文）扣緊人物此時的心理，寫神態(tài)品味語言·標點符號例13“姑姑，你看 船走了 ”過了一會兒，小謙拽拽我的衣角。果然，那只小船奇跡般歪歪斜斜向遠方飄去。根據(jù)你對文章的理解，在方框內(nèi)填寫恰當?shù)臉它c，并簡要陳述理由。（3分）“姑姑，你看，船走了！”理由：本句是個祈使句，所以第一個空填逗號，以引起對方的注意；小謙看到自己救護的小船終于走遠，心情激動、興奮，所以第二個空可填寫感嘆號。？常表達整理的疑問或思考，引發(fā)

17、讀者注意和深思；！用來抒發(fā)某種強烈的思想感情，語氣強烈的祈使句、反問句末尾也常用嘆號；常起省略某些內(nèi)容的作用，有時還表示說話斷斷續(xù)續(xù)，或話未說完，語意未盡。：提起下文解釋說明，或聲音延長“”有引用、著重指出、特殊含義、反語諷刺作用。填寫標點，關鍵要揣摩整理在文中要表達怎樣的語氣、語調(diào)，怎樣的思想感情。陳述理由要充分、合理。品味語言·拓展運用例14文中第段(C)處畫曲線的句子：山前山后，山左山右，是透著清香的樹、爛漫的花和飛起飛落的鳥兒。屬于一般性描寫，請從“樹、花、鳥”中任選一種，展開你的想象，進行描寫。要求：能描寫出所選景物在原句中的特征，但不得搬用教材中描寫所選景物的成句；至少運

18、用一種修辭手法；60字以內(nèi)。（6分）示例1：山坡上的樹愈發(fā)青翠了，樹葉挨著擠著，混著潮濕的泥土的芬芳，透出淡綠色迷人的清香。示例2：紅的、粉的、白的花兒笑成了一片。她們在陽光下精心裝扮，在微風里翩翩起舞、爭奇斗艷。示例3：蹦蹦跳跳的鳥兒，一會兒振翅飛起，停在枝頭，啄啄嫩綠的樹葉兒；一會兒落下，悠然地在花草間漫步。評分意見：本題共6分。描寫所選景物在句中的特征占2分，運用修辭2分，語言流暢生動2分。審清題意，扣緊要求，規(guī)范答題，要有文采（比擬排比或引用）品味語言·主觀評價題例152011年西安36歲考研女因未帶身份證，送來時開考已過15分鐘，兩次下跪未能打動考場工作人員。問：“考研女”下跪規(guī)則是否應軟化？示例1：我們需要制度規(guī)則來確保公平公正，但“一刀切”，有了紀律性卻沒了人性化；考研時桌上有照片，可以核對一下示例2：不能因為同情而不辨是非