有余數(shù)除法的復習

1、有余數(shù)的除法單元復習 一、教學內(nèi)容：復習第一單元二、教學目標：1、讓學生進一步理解有余數(shù)除法的意義，掌握有余數(shù)除法的計算方法，并能正確用豎式進行有余數(shù)除法的計算。2、培養(yǎng)學生的數(shù)學思考、應用意識，提高解決實際數(shù)學問題的能力3、讓學生在觀察、思考、討論、交流等活動中，體驗應用數(shù)學知識解決實際問題的樂趣，增強與他人合作交流的意識。三、教學重難點：重點：進一步理解有余數(shù)除法的意義，掌握用豎式計算有余數(shù)除法的方法。難點：能夠應用所學的有余數(shù)除法的知識解決生活中的簡單實際問題。四、教學準備光盤、課件、練習紙一、知識梳理1、我們已經(jīng)學完了有余數(shù)的除法這一單元，從中你學到了哪些知識？（在分東西時，不能平均分

2、時，產(chǎn)生了余數(shù)。余數(shù)要比除數(shù)小。除法的豎式計算）2、誰能出一道跟有余數(shù)的除法相關(guān)的題目。有45塊糖，平均分給6個小朋友，每個小朋友分得幾塊？還剩幾塊？怎樣解答？學生在自己作業(yè)本上列式解答，指名一人板書。3、匯報交流（1）齊讀算式。（2）45在除法算式里是（被除數(shù)），6是（除數(shù)），7是（商），3是（余數(shù)）。根據(jù)題意說說這個除法算式表示什么意思？（3）你覺得黑板上的豎式寫得怎么樣？有哪些值得你學習的地方？還有哪些不如你或者你要提醒大家注意的地方？（書寫的格式、計算的方法：一除二乘三減）（4）做完怎樣檢查呢？（看看數(shù)字有沒有抄錯、看余數(shù)是不是比除數(shù)小、看橫式上的商和余數(shù)有沒有寫、用每個小朋友分得的7

3、塊，乘人數(shù)6等于42塊，再加余數(shù)3塊等于一共有的45塊）真棒，解決問題的檢查就是要代到題目中去。用除數(shù)6乘商7再加余數(shù)3，得到被除數(shù)45。誰再來說一遍。我還發(fā)現(xiàn)用45-3=42，6乘7等于42。師生共同小結(jié)知識點。二、基本練習1、計算有余數(shù)的除法，余數(shù)要比除數(shù)（ ）2、在（）（）=（）6中，除數(shù)可能是（ ），最小是（ ）3、在（）4=（）（）中，余數(shù)可能是（ ），最大是（），最小是（）4、34里面最多有（）個7三、綜合練習1、在（）（）=86中，除數(shù)最小是（），這時被除數(shù)是（）2、在（）5=7（）中，余數(shù)最大是（），這時被除數(shù)是（）3、你能寫出哪些不同的算式（）5=6（）39（）=（）3四、解決問題1、27個同學去劃船，每條