厄運(yùn)打不垮的信念教學(xué)設(shè)計(jì)

1、厄運(yùn)打不垮的信念教學(xué)設(shè)計(jì) 課前談話：早就聽說啊，咱們班的同學(xué)特別愛讀書。能告訴老師，你都讀過哪些書嗎？真了不起！ 1、 解題導(dǎo)入，質(zhì)疑問難1.你知道嗎？在我國的文學(xué)歷史長河中，有這樣一部流傳千古的鴻篇巨制國榷。出示資料：這是一部記載了明代重要史實(shí)的編年體史書，書中敢于直書明實(shí)錄避而不談的明朝的一些重要史實(shí)。這部書共104卷，428萬4千字。這部書的作者是明末清初史學(xué)家談遷。在著書的過程中，還曾受過沉重的打擊。今天我們就來了解一下這個(gè)故事。2.齊讀課題。厄運(yùn)：指困苦的遭遇，不幸的命運(yùn)。信念：指自己認(rèn)為正確而堅(jiān)信不移的觀點(diǎn)。讀了課題，你感受到了什么？（板書：信念堅(jiān)定）3.帶著你的理解，再讀課題。4

2、.談遷信念的堅(jiān)定到底表現(xiàn)在哪里呢？讓我們通過讀書來解決這些問題吧!二、初讀課文，整體感知1.課前同學(xué)們已經(jīng)預(yù)習(xí)了課文，讓老師檢查一下大家的預(yù)習(xí)情況。請看學(xué)習(xí)指南一。2.同學(xué)們概括的既簡練又準(zhǔn)確，抓住了談遷寫書的三個(gè)階段：成書、失書、重著。相信大家對黑板上的這個(gè)問題，一定會有更精彩的見解。下面請看學(xué)習(xí)指南二。三、感悟理解，交流提升成書之難1.“經(jīng)過20多年的奮斗，6次修改，談遷終于在50多歲時(shí)完成了一部500多萬字的明朝編年史書國榷” 20多年：時(shí)間很長。6次：每一次都經(jīng)過反復(fù)查證、反復(fù)核實(shí)、么復(fù)修改，6次得花費(fèi)多少精力??！50多歲：500多萬字：與語文書比較，差不多相當(dāng)于20多本這樣的書。更何

3、況是用毛筆一筆一畫地寫出來的，工程浩大，付出的艱辛是我們常人難以想象的。板書：之難。20多年、6次、50多歲、500多萬字。這僅僅是幾個(gè)數(shù)字嗎？不是的，它們在向我們傳遞這樣的信息：成書的艱難、作品的宏大。這就是運(yùn)用數(shù)據(jù)的寫作方法。使用具體的數(shù)字，可以讓你表達(dá)的意思更加準(zhǔn)確。此時(shí)的數(shù)字都充滿了生命。讓我們帶著感受，讀出有生命的文字吧！是什么在支撐著他花了20多年的時(shí)間來編寫這部書呢？對，是堅(jiān)定的信念。（補(bǔ)充資料）你仔細(xì)琢磨琢磨，成書艱難這部分內(nèi)容和信念堅(jiān)定有什么關(guān)系呢？板書：襯托。失書之痛談遷花了20多年編寫的這樣一部巨著被盜，心情會怎樣？你從哪里看出來的？“20多年的心血轉(zhuǎn)眼之間化為烏有，這對

4、任何人來說都是致命的打擊，更何況此時(shí)的談遷已經(jīng)是體弱多病的老人了。他茶飯不思，夜難安寢，只有兩行熱淚在不停流淌。自由讀，你能從這些句子中體會到什么？（傷心欲絕、痛不欲生、絕望透頂）板書：之痛。同學(xué)們，著書如此之難，談遷遭受的打擊如此之大，國榷失竊真可謂是厄運(yùn)啊，你能把談遷的這種痛苦讀出來嗎？配樂二泉映月。聽了你的朗讀，老師的心情更沉重了。所謂男兒有淚不輕彈，只是未到傷心處啊！這種打擊太致命了。可是談遷倒下去了嗎？“打不垮”表現(xiàn)在哪里？重著之艱1. “很快從痛苦中掙脫出來，又回到了書桌旁，下決心從頭撰寫這部史書?！睆念^撰寫，談何容易?。「螞r此時(shí)談遷已經(jīng)50多歲的老人了。2. “在北京的那段時(shí)間

5、，他四得尋訪，廣泛搜集前朝的逸聞，并親自到郊外去考察歷史的遺跡。他一襲破衫，終日奔波在撲面而來的風(fēng)沙中。面對孤燈，他不顧年老體弱，奮筆疾書，他知道生命留給自己的時(shí)間已經(jīng)不多?！弊杂勺x，你從中體會到什么？（態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)、不畏艱辛）“處尋訪、廣泛搜集、親自考察”說明他走了許多地方，吃盡了苦頭；態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)“襲破衫、終日奔波”：貧窮、勞累。句子練習(xí)：清晨，天剛剛破曉，人們還 ，他已經(jīng)奔波在撲面而來的風(fēng)沙中了；中午，烈日炎炎，人們 ，他已經(jīng)奔波在撲面而來的風(fēng)沙中了；晚上，月黑風(fēng)高，人們 ，他已經(jīng)奔波在撲面而來的風(fēng)沙中了。從清晨到中午，從中午到晚上，無論是嚴(yán)寒還是酷暑，他都在奔走忙碌著。把你的理解讀出來?！懊鎸?/p>

6、孤燈、年老體弱”：他一定也思念與他相依為命的親人，一定也思念生他養(yǎng)他的父母，可是為了重新編寫國榷，他什么忍住了。指名讀評讀。假如這位衣衫襤縷、四處尋訪、終日奔波、面對孤燈、奮筆疾書的老者就站在我們面前，你會對他產(chǎn)生怎樣的感情？把你的這種感受讀出來。3“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香！”，再多的困難都打不倒談遷！憑著堅(jiān)定的信念，憑著執(zhí)著的精神，談遷終于成功了！出示：“新寫的國榷共104卷，428萬4千字，內(nèi)容比原先的那部更加翔實(shí)、精彩，是一部不可多得的明史巨著。談遷也因此名垂青史?！饼R讀。數(shù)字說明什么？五、感悟?qū)懛?。談遷的故事學(xué)完了?？春诎?，本課主要寫了什么內(nèi)容？（成書之難、失書之痛、重著之艱）

7、那你再來讀讀題目，題目又是注重什么呢？（信念）除了開頭說到談遷要立志要編寫一部翔實(shí)可信的明史外，作者花大量筆墨寫的這幾部分內(nèi)容好像都沒有談到信念??？你怎樣看待這些內(nèi)容？（襯托）成書之難襯托了談遷信念的堅(jiān)定失書之痛襯托了談遷信念的堅(jiān)定重著之艱直接表現(xiàn)了談遷信念的堅(jiān)定。六、升華認(rèn)識與情感3. 指導(dǎo)齊讀。配樂命運(yùn)交響曲。談遷的故事學(xué)完了，但這個(gè)故事給我們的啟迪是永恒的。 當(dāng)代著名的哲理散文作家蔣光宇在寫這篇文章時(shí)，由衷地發(fā)出這樣的感慨其實(shí)生活中像這樣的例子還有很多很多，司馬遷遭受宮刑仍堅(jiān)持寫出了不朽名篇史記；貝多芬在雙耳失聰?shù)那闆r下，不向命運(yùn)屈服，譜寫出一曲曲震撼人心的樂曲；霍金在疾病折磨只剩一個(gè)大腦和兩個(gè)手指可以活動的時(shí)候，完成了時(shí)間簡史，征服了全世界！這一切同們都告訴我們這樣一個(gè)道理讓我們牢記這句樸素的真理，讓他成為我們?nèi)松淖毅?。也許有一天，我們在生活中真的遇到崎嶇，碰到坎坷，讓我們牢記這個(gè)真理贈送名言：1.有志者自有千方百計(jì)， 無志者只有千難萬難。 2.順境中的美德是自制， 逆境中的美德是不屈不撓。 3.信念是人生征途中的一顆明珠， 既能在陽光下熠熠發(fā)亮， 也能在黑夜里閃閃