AunitHello時實用教案

1、 學(xué)習(xí)目標學(xué)習(xí)目標Learning aimsI can sing the song “Good morning”.I can use “hi”, “hello”, “good morning” and “good afternoon ” to greet.I can say and write letters “A”, “B”, “C” and “D”.第1頁/共26頁第一頁，共27頁。sing a song第2頁/共26頁第二頁，共27頁。你聽到了哪些(nxi)打招呼的詞語？Good morning！Morning! 早上好，上午(shngw)好第3頁/共26頁第三頁，共27頁。你還知道(z

2、h do)哪些打招呼的詞語？Good morning 早晨好Good afternoon 下午好Good evening 晚上好Morning第4頁/共26頁第四頁，共27頁。試著用下面(xi mian)的詞語介紹你自己Good morning, Im . Good afternoon, Im . 第5頁/共26頁第五頁，共27頁。Hi, Im Mike.Hi, Im _.你會和Mike對話(duhu)嗎？第6頁/共26頁第六頁，共27頁。Good morning, Im Miss Li. Good morning, Im _.你會和李老師對話(duhu)嗎？第7頁/共26頁第七頁，共27頁。

3、你能幫助(bngzh)Sam和Bobby完成對話嗎？Good afternoon, Im Sam.Good afternoon, Im Bobby.第8頁/共26頁第八頁，共27頁。你能和你的同桌互相介紹(jisho)自己嗎？Hello, Im _.Hello, Im _.第9頁/共26頁第九頁，共27頁。How many stars can you get? 你能得到多少顆星？（全部會說）（會說一些）（會說一句）Ticking timeFrom me 自評：（在對應(yīng)(duyng)格里打“”。） 我會說 “hi”, “hello”, “good morning,” “good afternoo

4、n”.第10頁/共26頁第十頁，共27頁。第11頁/共26頁第十一頁，共27頁。Game：Big balloon（大氣球） 如果回答正確，氣球上升；回答錯誤，氣球則下降。當氣球碰到白云則獲勝。1.在校園見到侍老師(losh)可以說：Hi,Miss Shi.Hello,Miss Shi.第12頁/共26頁第十二頁，共27頁。Game：Big balloon 如果回答正確，氣球上升；回答錯誤，氣球則下降。當氣球碰到白云則獲勝。2.告訴(o s)王老師你是麥克，可以說：Hi,Miss Wang, Im Mike.第13頁/共26頁第十三頁，共27頁。活動4：Big balloon 如果回答正確，氣球

5、上升；回答錯誤，氣球則下降。當氣球碰到白云則獲勝。3.下午(xiw)上課了，張老師跟同學(xué)們說：Good afternoon,class.第14頁/共26頁第十四頁，共27頁。活動4：Big balloon 如果回答正確，氣球上升；回答錯誤，氣球則下降。當氣球碰到白云則獲勝。4.聽錄音(l yn)，判斷圖與錄音(l yn)內(nèi)容是否相符。第15頁/共26頁第十五頁，共27頁?；顒?：Big balloon 如果回答正確，氣球上升；回答錯誤，氣球則下降。當氣球碰到白云則獲勝。5.聽錄音，判斷圖與錄音內(nèi)容(nirng)是否相符。第16頁/共26頁第十六頁，共27頁?；顒?：Big balloon 如果

6、回答正確，氣球上升；回答錯誤，氣球則下降。當氣球碰到白云則獲勝。6.看圖讀句子(j zi)，判斷對錯。Good morning,Sam.Good morning.第17頁/共26頁第十七頁，共27頁?；顒?：Big balloon 如果回答正確，氣球上升；回答錯誤，氣球則下降。當氣球碰到白云則獲勝。7.看圖讀句子(j zi)，判斷對錯。Hello,Im Bobby.Hello,Im Mike.第18頁/共26頁第十八頁，共27頁。大寫(dxi)小寫(xioxi)大寫小寫第19頁/共26頁第十九頁，共27頁。Letter Time第20頁/共26頁第二十頁，共27頁。Write the lett

7、ers 寫字母，比比誰寫得漂亮。How many stars can you get? 你能得到多少顆星？第21頁/共26頁第二十一頁，共27頁。AdBCDabc第22頁/共26頁第二十二頁，共27頁。B c A Cb d a D 第23頁/共26頁第二十三頁，共27頁。第24頁/共26頁第二十四頁，共27頁。1.背誦 Story time的故事，熟練運用(ynyng)本課所學(xué)句型進行日常交際2. 熟讀字母并抄寫字母4遍，回家要會默寫！第25頁/共26頁第二十五頁，共27頁。感謝您的觀賞(gunshng)！第26頁/共26頁第二十六頁，共27頁。NoImage內(nèi)容(nirng)總結(jié)學(xué)習(xí)目標。Good afternoon 下午好。Hi, Im Mike.。Hello, Im _.。From me 自評：（在對應(yīng)格里打“”。Game：Big balloon 如果回答正確，氣球上升。Hi,