微課的設(shè)計與制作_第1頁
微課的設(shè)計與制作_第2頁
微課的設(shè)計與制作_第3頁
微課的設(shè)計與制作_第4頁
微課的設(shè)計與制作_第5頁
已閱讀5頁,還剩38頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、 1 設(shè)計制作制作演示微課華南師范大學(xué) 教育信息技術(shù)學(xué)院陳雅薇、李蘭蘭設(shè)計與制作 2 設(shè)計制作制作演示2 一、設(shè)計與制作過程 3 設(shè)計制作制作演示設(shè)計制作設(shè)計與制作過程選題設(shè)計(關(guān)鍵)教學(xué)設(shè)計微教案準(zhǔn)備教學(xué)素材制作課件教學(xué)實施與拍攝(錄制)視頻后期編輯微反思微練習(xí)編寫腳本微課主要設(shè)計與制作環(huán)節(jié) 4 設(shè)計制作制作演示設(shè)計制作設(shè)計與制作過程:選題設(shè)計n 選題設(shè)計:小而精p 知識點(重點難點疑點考點)必須足夠細(xì),10分鐘內(nèi)能夠講解透徹;p 一節(jié)微課只講解一個特定的知識點或典型問題,如果該知識點牽扯到另一個知識點,詳細(xì)講解時需另設(shè)一節(jié)“微課”。p 鼓勵教師對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行重組和加工,而不宜照搬書本。p

2、選題內(nèi)容適合使用多媒體表達(dá),適合加入豐富的圖形圖像、多姿的動畫、聲色兼有的視頻(不是什么內(nèi)容都適合做成微課)。p 記住微課的主要使用對象是學(xué)生:以學(xué)生為中心、為學(xué)生的學(xué)而設(shè)計。 5 設(shè)計制作制作演示設(shè)計制作 設(shè)計與制作過程選題設(shè)計(關(guān)鍵)教學(xué)設(shè)計微教案準(zhǔn)備教學(xué)素材制作課件教學(xué)實施與拍攝(錄制)視頻后期編輯微反思微練習(xí)編寫腳本微課主要設(shè)計與制作環(huán)節(jié) 6 設(shè)計制作制作演示設(shè)計制作 設(shè)計與制作過程:教學(xué)設(shè)計n 教學(xué)設(shè)計:有創(chuàng)意A. 規(guī)范:微課片頭含有微課名稱、作者姓名、作者單位、微課適用對象及微課所屬學(xué)科、教材、單元、知識點等信息,以方便教師觀摩與學(xué)生學(xué)習(xí)。 7 設(shè)計制作制作演示設(shè)計制作 設(shè)計與制作

3、過程:教學(xué)設(shè)計n 教學(xué)設(shè)計:有創(chuàng)意B.策略:要明確微課的學(xué)習(xí)目標(biāo)、教學(xué)環(huán)節(jié)、評價方法,引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)教學(xué)目標(biāo)來自主和個性化學(xué)習(xí)。能調(diào)動學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)的主動性。C.活動:要注重教學(xué)活動和教學(xué)策略的設(shè)計,而不是以教學(xué)內(nèi)容的講授/傳遞為目標(biāo),要啟發(fā)學(xué)生思維,利于知識意義建構(gòu)。 8 設(shè)計制作制作演示設(shè)計制作 設(shè)計與制作過程:教學(xué)設(shè)計n 教學(xué)設(shè)計:有創(chuàng)意D.問題:微課設(shè)計時應(yīng)有恰當(dāng)?shù)奶釂?,問題的設(shè)計要恰當(dāng)安排基本問題、單元問題和核心問題,靈活使用多樣化的提問策略促進(jìn)學(xué)生思考。 9 設(shè)計制作制作演示設(shè)計制作 設(shè)計與制作過程:教學(xué)設(shè)計微課教學(xué)設(shè)計模板 10 設(shè)計制作制作演示設(shè)計制作 設(shè)計與制作過程:教學(xué)設(shè)計機械類

4、二維平面圖形的繪制微課教學(xué)設(shè)計 11 設(shè)計制作制作演示設(shè)計制作 設(shè)計與制作過程選題設(shè)計(關(guān)鍵)教學(xué)設(shè)計微教案準(zhǔn)備教學(xué)素材制作課件教學(xué)實施與拍攝(錄制)視頻后期編輯微反思微練習(xí)編寫腳本微課主要設(shè)計與制作環(huán)節(jié) 12 設(shè)計制作制作演示設(shè)計制作 設(shè)計與制作過程:準(zhǔn)備教學(xué)素材制作課件n 制作課件:PPT制作應(yīng)規(guī)范1、可在最頂端寫上知識點、章節(jié)小標(biāo)題等,圖片布局合理,不要與字體重疊,背景簡單防止喧賓奪主。 13 設(shè)計制作制作演示設(shè)計制作 設(shè)計與制作過程:準(zhǔn)備教學(xué)素材制作課件圖畫與布局 圖片的風(fēng)格要統(tǒng)一 人物照片忌中外混合卡通風(fēng)格要盡可能統(tǒng)一 不要隨意拉長或壓扁圖 圖勿過多,花花綠綠 明確不用或少用動畫主題

5、性、統(tǒng)一性、整潔性主題性、統(tǒng)一性、整潔性 14 設(shè)計制作制作演示設(shè)計制作 設(shè)計與制作過程:準(zhǔn)備教學(xué)素材制作課件n 制作課件:PPT制作應(yīng)規(guī)范2、內(nèi)容不易太多,遵循70%內(nèi)容,30% 空白的規(guī)則。字體大小合理,注意留白,顏色與背景對比鮮明,基本板為純白底黑字或黑底白字,特殊時紅色、黃色等可用,但不做主體色。 15 設(shè)計制作制作演示設(shè)計制作 設(shè)計與制作過程:準(zhǔn)備教學(xué)素材制作課件基本字號:406,用于正文基本敘述。突出字號:需要重點強調(diào)的字或句,可大也可小。如果同頁出現(xiàn)大小不同的字,反差控制在20以內(nèi),如小的40,則最大字號不得超出60,防止反差過大。醒目,字體粗,看得清推薦字體:方正綜藝體、黑體黑

6、體、方正粗宋簡體等。少用字體:宋體、隸書、行書等。字號字體 16 設(shè)計制作制作演示設(shè)計制作n 制作課件:PPT制作應(yīng)規(guī)范3、講微課念PPT,只有準(zhǔn)備不足、知識不豐富的微課制作者才會念PPT。PPT應(yīng)放置主干內(nèi)容,請勿將所有東西都往PPT上堆。 設(shè)計與制作過程:準(zhǔn)備教學(xué)素材制作課件 17 設(shè)計制作制作演示設(shè)計制作n 制作課件:PPT制作應(yīng)規(guī)范4、尾頁增加感謝語,歡迎繼續(xù)觀看其它微課等字或講出來,最后留下電話或郵箱用于交流。 設(shè)計與制作過程:準(zhǔn)備教學(xué)素材制作課件 18 設(shè)計制作制作演示設(shè)計制作 設(shè)計與制作過程選題設(shè)計(關(guān)鍵)教學(xué)設(shè)計微教案準(zhǔn)備教學(xué)素材制作課件教學(xué)實施與拍攝(錄制)視頻后期編輯微反思

7、微練習(xí)編寫腳本微課主要設(shè)計與制作環(huán)節(jié) 19 設(shè)計制作制作演示設(shè)計制作 微課制作腳本模板 設(shè)計與制作過程:編寫腳本 20 設(shè)計制作制作演示設(shè)計制作 機械類二維平面圖形的繪制制作腳本 設(shè)計與制作過程:編寫腳本 21 設(shè)計制作制作演示設(shè)計制作 設(shè)計與制作過程選題設(shè)計(關(guān)鍵)教學(xué)設(shè)計微教案準(zhǔn)備教學(xué)素材制作課件教學(xué)實施與拍攝(錄制)視頻后期編輯微反思微練習(xí)編寫腳本微課主要設(shè)計與制作環(huán)節(jié) 22 設(shè)計制作制作演示設(shè)計制作 設(shè)計與制作過程:教學(xué)實施與拍攝(錄制)互動講授型黑板板書型自由拍攝型(手機、攝像機錄制)PPT錄制型電子白板/黑板型(可汗學(xué)院型)拍攝式錄屏式 23 設(shè)計制作制作演示設(shè)計制作 設(shè)計與制作過

8、程:教學(xué)實施與拍攝(錄制)互動講授型黑板板書型自由拍攝型(手機、攝像機錄制)拍攝式微課:通過DV、攝像機、智能手機、網(wǎng)絡(luò)攝像頭、數(shù)碼相機等一切具有攝影錄像功能的外部設(shè)備,對教師及講解內(nèi)容、學(xué)習(xí)過程等全程記錄攝制下來的真實情景的教學(xué)視頻。 24 設(shè)計制作制作演示設(shè)計制作 設(shè)計與制作過程:教學(xué)實施與拍攝(錄制)手機拍攝建議:1、選好拍攝角度。一個手機一般拍正面。兩個手機一正一側(cè)。三個手機一全景一正面一側(cè)面。2、使用手機支架。手機不能手持,需要架好支架。3、調(diào)整燈光照明。如果是晚上,可用兩盞臺燈,一左一右打燈,注意臉部光線均勻。4、聲音單獨錄制。盡量用錄音筆單獨錄制聲音,這樣有問題可以單獨處理。5、

9、簡單進(jìn)行編輯。將幾路視頻作簡單編輯,可以盡量以一路視頻為主,恰當(dāng)插入其他角度的視頻即可。 25 設(shè)計制作制作演示設(shè)計制作 設(shè)計與制作過程:教學(xué)實施與拍攝(錄制)錄屏式微課:通過在教師電腦上安裝錄屏軟件,錄制屏幕、PPT課件或手寫板等上顯示的內(nèi)容和講解操作、演示分析的過程而形成的視頻(同時錄制聲音,教師講解的頭像可以選擇是否出現(xiàn))。這是當(dāng)前我們重點推薦的微課類型。PPT錄制型電子白板/黑板型(可汗學(xué)院型) 26 設(shè)計制作制作演示設(shè)計制作 設(shè)計與制作過程:教學(xué)實施與拍攝(錄制)常用錄屏軟件介紹Camtasia StudioCamtasia Studio 是由 TechSmith 開發(fā)的一款功能強大

10、的屏幕動作錄制工具,能在任何顏色模式下輕松地記錄屏幕動作。該軟件內(nèi)置的錄制工具 Camtasia Recorder 可以靈活的錄制屏幕,且具有強大的視頻播放和視頻編輯功能,也可以導(dǎo)入現(xiàn)有視頻進(jìn)行編輯操作,包括 AVI、MP4、MPG、MPEG、WMV、MOV、SWF 等文件格式。編輯完成后,可輸出視頻文件,它支持的輸出格式也很全面,包括 MP4、WMV、AVI、M4V、MP3、GIF 等,并能靈活自定義輸出配置,是制作錄制屏幕、視頻演示的絕佳工具。 27 設(shè)計制作制作演示設(shè)計制作 設(shè)計與制作過程:教學(xué)實施與拍攝(錄制)常用錄屏軟件介紹CyberLink YouCamCyberLink YouC

11、am是訊連科技CyberLink旗下一款攝像頭增加特效的軟件,通過這個軟件,可以讓攝像頭顯示出很特殊效果。支持趣味寫真、網(wǎng)路視訊等功能。最新版本YouCam 5具有酷炫的互動式特效、豐富有趣的視訊特效、與更多人一同分享、視訊監(jiān)控功能、線上視訊簡報CyberLinkYouCam、錄制HD高畫質(zhì)影片、雙視訊畫面支援、臉孔登入功能-特別適合家庭與個人用戶、Face-out(智慧登出鎖定)功能和臉部追蹤技術(shù)等功能。 28 設(shè)計制作制作演示設(shè)計制作 設(shè)計與制作過程:教學(xué)實施與拍攝(錄制)常用錄屏軟件介紹Screencast-O-MaticScreencast-O-Matic 是一款錄制抓屏教程的在線應(yīng)用

12、程序;使用此軟件提供的服務(wù),無需下載安裝任何附加軟件,便可以很輕松的在線錄制抓屏教程;同樣,我們也可以選擇是否錄制聲音:來自電腦,還是麥克風(fēng)等等;錄制成功以后,Screencast-O-Matic 會以.mov格式輸出,同樣可以選擇將視頻教程上傳至Screencast-O-Matic服務(wù)器或是保存到本地電腦;但是Screencast-O-Matic 需要Java虛擬機的支持,如果你的瀏覽器不支持JAVA,系統(tǒng)在運行Screencast-O-Matic 前會提示你是否下載安裝JAVA虛擬機; 29 設(shè)計制作制作演示設(shè)計制作 設(shè)計與制作過程:教學(xué)實施與拍攝(錄制)常用錄屏軟件介紹屏幕錄像專家屏幕錄

13、像專家是專業(yè)的屏幕錄像制作工具。使用它可以輕松地將屏幕上的軟件操作過程、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課件、網(wǎng)絡(luò)電視、網(wǎng)絡(luò)電影、聊天視頻等錄制成FLASH動畫、ASF動畫、AVI動畫或者自播放的EXE動畫。本軟件具有長時間錄像并保證聲音完全同步的能力。該軟件使用簡單,功能強大,是制作各種屏幕錄像和軟件教學(xué)動畫的首選軟件??梢詫⒍〞r屏幕錄像專家安裝在任何一臺電腦上,但它記錄生成的文件都經(jīng)過了加密,直接雙擊其是不能讀取的,您需要用一些專用的讀取軟件來讀取,例如網(wǎng)絡(luò)人、飛天讀取器等。 30 設(shè)計制作制作演示設(shè)計制作 設(shè)計與制作過程:教學(xué)實施與拍攝(錄制)常用錄屏軟件介紹超級捕快超級捕快是國內(nèi)首個擁有捕捉家庭攝像機DV、數(shù)

14、碼相機DC、攝像頭、TV電視卡、電腦屏幕畫面、視頻畫面并保存為AVI, WMV, MPEG, SWF, FLV等視頻文件的優(yōu)秀錄像軟件。此軟在捕捉和錄制細(xì)節(jié)上表現(xiàn)出色,同時支持非壓縮AVI、壓縮AVI或WMV, MPEG, SWF, FLV等多種視頻文件的直接保存。內(nèi)置廣播軟件功能,也可以利用這個功能作為遠(yuǎn)程監(jiān)控軟件使用。此外,它還具備DJ廣播功能。超級捕快擁有超強的硬件兼容能力和一流的編解碼技術(shù),此軟是捕捉硬件視頻、屏幕錄像和廣播音視頻的好工具。 31 設(shè)計制作制作演示設(shè)計制作 設(shè)計與制作過程:教學(xué)實施與拍攝(錄制)PPT錄屏建議:1、設(shè)計合適的模板。模板不要太花,中間文字區(qū)域要盡量大一些,

15、無關(guān)的內(nèi)容盡量少。2、放大文字與內(nèi)容。由于在視頻播放,畫面一般比較小,因此PPT中的文字與內(nèi)容要盡量放大一些。3、掌握好播放節(jié)奏。播放時不要有快有慢,更不能來回翻轉(zhuǎn)。4、控制好鼠標(biāo)運動。觀眾的視線是緊跟著鼠標(biāo)的,所以千萬不要無意義地亂晃。指示要準(zhǔn)確,移動要均勻。5、要有適當(dāng)?shù)耐nD。每一頁PPT要讓大家看清楚,要有適當(dāng)?shù)耐A魰r間。6、要給學(xué)生提示性信息。比如說劃線、標(biāo)注性的關(guān)鍵詞等。靈活使用PPT批注功能Ctrl+P;Ctrl+A;Ctrl+E;E 32 設(shè)計制作制作演示設(shè)計制作 設(shè)計與制作過程:教學(xué)實施與拍攝(錄制)動畫型微課:運用圖像、動畫或視頻制作軟件(如FLASH,PREMIER,會聲會

16、影,QQ影音,windows自帶的moviemaker,GIFAnimator,電子相冊,美圖秀秀等動畫、影音軟件)通過腳本設(shè)計、技術(shù)合成后輸出的教學(xué)視頻短片。 33 設(shè)計制作制作演示設(shè)計制作 設(shè)計與制作過程:教學(xué)實施與拍攝(錄制)微軟最新推出的office2010版本中的Powerpoint,其至可以將設(shè)置好的PPT課件直接另存為通用的視頻格式,大大降低了教師開發(fā)視頻的技術(shù)難度。 34 設(shè)計制作制作演示設(shè)計制作 設(shè)計與制作過程選題設(shè)計(關(guān)鍵)教學(xué)設(shè)計微教案準(zhǔn)備教學(xué)素材制作課件教學(xué)實施與拍攝(錄制)視頻后期編輯微反思微練習(xí)編寫腳本微課主要設(shè)計與制作環(huán)節(jié) 35 設(shè)計制作制作演示設(shè)計制作 設(shè)計與制

17、作過程:視頻后期編輯n 視頻后期編輯:可使用會聲會影、PREMIER、Camtasia Studio等軟件對視頻進(jìn)行編輯,為了便于在移動終端播放,視頻導(dǎo)出格式建議為MP4。 36 設(shè)計制作制作演示設(shè)計制作 設(shè)計與制作過程:視頻后期編輯 視頻導(dǎo)出格式建議:根據(jù)不同使用終端,在導(dǎo)出微視頻時應(yīng)注意多格式輸出。格式應(yīng)該利于傳播和存儲,所以格式為MP4、flv、wmv,大小在幾十兆內(nèi)較好。WMV是一種常用的適合在線觀看的流媒體格式;FLV也是一種適合在線觀看的視頻,文件極小、加載速度極快,是目前視頻分享網(wǎng)站普遍采用的文件格式;MP4格式幾乎所有智能手機系統(tǒng)都支持,是常用的格式之一。 37 設(shè)計制作制作演示設(shè)計制作 設(shè)計與制作過程選題設(shè)計(關(guān)鍵)教學(xué)設(shè)計微教案準(zhǔn)備教學(xué)素材制作課件教學(xué)實施與拍攝(錄制)視頻后期編輯微反思微練習(xí)編寫腳本微課主要設(shè)計與制作環(huán)節(jié) 38 設(shè)計制作制作演示設(shè)計制作 設(shè)計與制作過程:微反思、微練習(xí)機械類二維平面圖形的繪制微反思、微練習(xí) 39

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論