
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
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文檔簡介
1、杜店中學(xué)杜店中學(xué) 陳東陳東你知道嗎?1.濕衣服為什么經(jīng)太陽曬會變干?濕衣服為什么經(jīng)太陽曬會變干?2.這段時間我們經(jīng)常聞到一股怪味,它這段時間我們經(jīng)常聞到一股怪味,它離我們很遠(yuǎn),為什么還能聞到?離我們很遠(yuǎn),為什么還能聞到?3.加一些糖到水里,糖逐漸消失,而水加一些糖到水里,糖逐漸消失,而水卻有了甜味,這是什么原因?卻有了甜味,這是什么原因?科學(xué)家的設(shè)想:物質(zhì)都是由不連續(xù)的微小粒子組成的。物質(zhì)都是由不連續(xù)的微小粒子組成的。科學(xué)技術(shù)證明:科學(xué)技術(shù)證明:這些不連續(xù)的微小粒子就是我們這這些不連續(xù)的微小粒子就是我們這節(jié)課所要學(xué)習(xí)的節(jié)課所要學(xué)習(xí)的分子和原子分子和原子用一個小燒杯裝水,加入少量的用一個小燒杯裝
2、水,加入少量的品紅,靜置幾分鐘。觀察現(xiàn)象。品紅,靜置幾分鐘。觀察現(xiàn)象?;顒优c探究:活動與探究:現(xiàn)象現(xiàn)象:品紅:品紅在水中迅速在水中迅速擴散擴散,但較長但較長時間才擴散時間才擴散均勻均勻 科學(xué)家提出物質(zhì)是由不連續(xù)的微小粒科學(xué)家提出物質(zhì)是由不連續(xù)的微小粒子組成的設(shè)想,并用以解釋上述這類子組成的設(shè)想,并用以解釋上述這類現(xiàn)象?,F(xiàn)象。 科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步早已證明,科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步早已證明,物質(zhì)是由物質(zhì)是由微小的粒子微小的粒子-分子、原子等構(gòu)成的分子、原子等構(gòu)成的?,F(xiàn)在我們通過先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)儀器現(xiàn)在我們通過先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)儀器不僅能夠直接觀察到一些分子和原子不僅能夠直接觀察到一些分子和原子,還能移走原子。,還能移
3、走原子?,F(xiàn)代科學(xué)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)已能技術(shù)已能將構(gòu)成物將構(gòu)成物質(zhì)的粒子質(zhì)的粒子放大后呈放大后呈現(xiàn)在我們現(xiàn)在我們的眼前。的眼前。結(jié)論:分子、原子是真實存在的。結(jié)論:分子、原子是真實存在的。IBM公司在鐵的表公司在鐵的表面移動鐵原子面移動鐵原子“寫寫”出的漢字出的漢字(移動原子移動原子是物理變化)是物理變化)石墨中的碳原子圖像石墨中的碳原子圖像分子具有哪些性質(zhì)?分子具有哪些性質(zhì)?1.分子質(zhì)量小,體積小;分子質(zhì)量小,體積??;分子的特點分子的特點: 思考思考:、我們用肉眼可以看見分子嗎?:、我們用肉眼可以看見分子嗎? 、用普通的顯微鏡能觀察到分子嗎?、用普通的顯微鏡能觀察到分子嗎? 、那怎樣才能看見分子呢?
4、、那怎樣才能看見分子呢? 閱讀閱讀:用肉眼和普通顯微鏡都不能觀察到分子:用肉眼和普通顯微鏡都不能觀察到分子,必須用比較先進(jìn)的電子顯微鏡才能觀察到,必須用比較先進(jìn)的電子顯微鏡才能觀察到,可見分子是一種非常小的粒子??梢姺肿邮且环N非常小的粒子。一個水分子的質(zhì)量約為。一個水分子的質(zhì)量約為 0-26 Kg,一滴水中大約有一滴水中大約有1.67 1021個水分子個水分子,如果,如果0億人來數(shù)一滴水里的水分子,每人億人來數(shù)一滴水里的水分子,每人每分鐘數(shù)一百個,日夜不停,要萬多年才能每分鐘數(shù)一百個,日夜不停,要萬多年才能數(shù)完。數(shù)完。 好香??!好香?。?、向盛有、向盛有20mL蒸餾水的燒杯中加入蒸餾水的燒杯中
5、加入 滴酚酞溶液,攪拌均勻,觀察溶液的顏色。滴酚酞溶液,攪拌均勻,觀察溶液的顏色?,F(xiàn)現(xiàn) 象象結(jié)結(jié) 論論現(xiàn)現(xiàn) 象象結(jié)結(jié) 論論2、向上述酚酞溶液中慢漫滴加濃氨水,觀、向上述酚酞溶液中慢漫滴加濃氨水,觀察溶液顏色有什么變化。察溶液顏色有什么變化。溶液為無色溶液為無色酚酞遇空氣和水不變色酚酞遇空氣和水不變色觀察與思考觀察與思考1:溶液為紅色溶液為紅色氨水能使酚酞變紅氨水能使酚酞變紅 燒燒 杯杯 A燒燒 杯杯 B現(xiàn)象現(xiàn)象解釋解釋而燒杯而燒杯B位于大燒杯外,沒有氨位于大燒杯外,沒有氨分子進(jìn)入,所以溶液仍為無色分子進(jìn)入,所以溶液仍為無色觀察與思考觀察與思考2:濕衣服為什么能晾干?濕衣服為什么能晾干?濕衣服在
6、陽光下濕衣服在陽光下容易晾干。容易晾干。濕衣服在什么情況下容易晾干?濕衣服在什么情況下容易晾干?50ml水水酒精與水混合酒精與水混合50ml酒精酒精50ml水水混混合后,總體合后,總體積積是否是否等于等于100ml100ml?50ml酒精酒精50ml100ml50ml100ml混合后混合后100ml100ml100ml50ml分子的特點:分子的特點:1.1.分子的質(zhì)量和體積都很小分子的質(zhì)量和體積都很小2.2.分子在不斷地運動,分子在不斷地運動, 溫度升高,分子的運動加快溫度升高,分子的運動加快3.3.分子間有間隔分子間有間隔一般來說,氣體一般來說,氣體 液體液體 固體固體學(xué)完本課你要知道:學(xué)完
7、本課你要知道:4.同種分子化學(xué)性質(zhì)相同,不同種分子化學(xué)性質(zhì)不同。同種分子化學(xué)性質(zhì)相同,不同種分子化學(xué)性質(zhì)不同。5.化學(xué)變化中分子一定會分裂,分裂成原子化學(xué)變化中分子一定會分裂,分裂成原子6分子可以構(gòu)成宏觀物質(zhì)分子可以構(gòu)成宏觀物質(zhì)1 1原子的質(zhì)量和體積都很小,是肉眼看不原子的質(zhì)量和體積都很小,是肉眼看不見的。見的。1 1個氫原子的質(zhì)量為個氫原子的質(zhì)量為1.671.671010-27-27kgkg。(二)(二) 原子的性質(zhì)原子的性質(zhì)2原子是在不斷運動的。如水銀溫度計中的水銀柱隨溫度的變化而變化。3原子間有間隔。水銀溫度計中的水銀柱隨溫度的變化而變化,就是汞原子間的間隔受熱時增大,遇冷時縮小的緣故。
8、 小結(jié): 原子的性質(zhì)類似于分子的性質(zhì)原子的性質(zhì)類似于分子的性質(zhì)1 1、原子很小,是肉眼看不見的微粒;、原子很小,是肉眼看不見的微粒;2 2、原子在不斷地運動;、原子在不斷地運動;3 3、原子間有間隔。、原子間有間隔。454、分子的構(gòu)成、分子的構(gòu)成 分子是由分子是由原子原子構(gòu)成的構(gòu)成的(分子不一定比原子大)分子不一定比原子大)HHOH 水分子水分子 (H2O)O O氧分子氧分子(O2)氫分子氫分子(H2)H例:例:1個水分子由個水分子由1個氧原子和個氧原子和2個個氫原子構(gòu)成氫原子構(gòu)成1個氧分子由個氧分子由2個氧原子構(gòu)成個氧原子構(gòu)成1個氫分子由個氫分子由2個氫原子構(gòu)成個氫原子構(gòu)成水蒸發(fā)時,只是分子
9、水蒸發(fā)時,只是分子間的間隔變大,間的間隔變大,水分水分子本身不變子本身不變水蒸發(fā)水蒸發(fā)從分子角度看,水的蒸發(fā)與水的分解兩種變從分子角度看,水的蒸發(fā)與水的分解兩種變化有什么不同?化有什么不同? 3 3、最小不是指體積和質(zhì)量上的最小,而是指、最小不是指體積和質(zhì)量上的最小,而是指 保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)不能再分。保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)不能再分。分子的定義:分子的定義:分子是保持物質(zhì)分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的的最小最小粒子粒子注意:注意:1、分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是對于、分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是對于 由分子構(gòu)成的物質(zhì)來說的。由分子構(gòu)成的物質(zhì)來說的。2、分子只能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì),不能保持
10、、分子只能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì),不能保持 物質(zhì)的物理性質(zhì)。物質(zhì)的物理性質(zhì)。 物理變化:物理變化: 化學(xué)變化:化學(xué)變化: 混合物:混合物: 純凈物:純凈物:由由不同種分子不同種分子構(gòu)成。構(gòu)成。由由同種分子同種分子構(gòu)成。構(gòu)成。分子本身沒有發(fā)生變化,分子本身沒有發(fā)生變化,只只 是分子間的間隔發(fā)生變化。是分子間的間隔發(fā)生變化。分子本身發(fā)生變化分子本身發(fā)生變化 ,生成新生成新 的分子。的分子。(由分子構(gòu)成的物質(zhì))(由分子構(gòu)成的物質(zhì))結(jié)合以上例子理解:結(jié)合以上例子理解:在化學(xué)變化中,發(fā)生變化的是分子,在化學(xué)變化中,發(fā)生變化的是分子,原子沒有發(fā)生變化。原子沒有發(fā)生變化。原子在化學(xué)變化中不能再分成更小的粒子。原
11、子在化學(xué)變化中不能再分成更小的粒子。3、原子的特征:(1)原子的質(zhì)量和體積都很小,但真實存在;)原子的質(zhì)量和體積都很小,但真實存在;(2 2)原子總是在不斷地運動著;)原子總是在不斷地運動著;(3 3)原子間有間隔;)原子間有間隔;(4 4)原子也是構(gòu)成物質(zhì)的一種粒子。)原子也是構(gòu)成物質(zhì)的一種粒子。(金屬、稀有氣體、金剛石和石墨)(金屬、稀有氣體、金剛石和石墨)(5)原子在化學(xué)變化中不能再分。)原子在化學(xué)變化中不能再分。分子與原子的比較分子與原子的比較相同點相同點都是構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子,質(zhì)量、體積都是構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子,質(zhì)量、體積都非常小、彼此間有間隔、處于不斷運都非常小、彼此間有間隔、處于不
12、斷運動中,動中,不同點不同點在化學(xué)變化中可以在化學(xué)變化中可以再分,變成新的分再分,變成新的分子子在化學(xué)反應(yīng)前后不可在化學(xué)反應(yīng)前后不可再分,再分,相互關(guān)相互關(guān)系系分子可以分裂為原子,原子可以相互結(jié)分子可以分裂為原子,原子可以相互結(jié)合形成分子合形成分子分子和原子的關(guān)系分子和原子的關(guān)系分子分子原子原子構(gòu)成構(gòu)成在化學(xué)變化中分解成在化學(xué)變化中分解成物質(zhì)物質(zhì)構(gòu)成構(gòu)成構(gòu)成構(gòu)成區(qū)分物質(zhì)是由分子、原子或離子構(gòu)成的區(qū)分物質(zhì)是由分子、原子或離子構(gòu)成的一般規(guī)律是什么?一般規(guī)律是什么?物質(zhì)物質(zhì)分子分子:一般的物質(zhì)是由分子構(gòu)成的:一般的物質(zhì)是由分子構(gòu)成的 原子原子:金屬、稀有氣體、金剛石、:金屬、稀有氣體、金剛石、石墨、
13、晶體硅等石墨、晶體硅等 離子離子:金屬元素和非金元素組成:金屬元素和非金元素組成從不同角度描述水的組成從不同角度描述水的組成1.1.水是由氫元素和氧元素組成的(化合物)水是由氫元素和氧元素組成的(化合物)1.1.水是由水分子構(gòu)成的水是由水分子構(gòu)成的2.2.水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的3.3.一個水分子是由兩個氫原子和一個氧原子一個水分子是由兩個氫原子和一個氧原子 構(gòu)成的構(gòu)成的宏觀:宏觀:微觀:微觀:試一試,試一試, 走進(jìn)生活走進(jìn)生活應(yīng)用應(yīng)用遷移遷移鞏固鞏固提高提高1.1.水結(jié)成冰,其結(jié)果是:(水結(jié)成冰,其結(jié)果是:( ) A.A.水分子的大小改變了水分子的大小改變
14、了 B.B.水分子之間的間隔改變了水分子之間的間隔改變了 C.C.水分子的顏色改變了水分子的顏色改變了 D.D.水分子的化學(xué)性質(zhì)改變了水分子的化學(xué)性質(zhì)改變了B B2 .用分子的相關(guān)知識解釋下列生活中的現(xiàn)象,其中用分子的相關(guān)知識解釋下列生活中的現(xiàn)象,其中錯誤的是(錯誤的是( ) A .熱脹冷縮,說明分子的大小隨溫度升降而改變熱脹冷縮,說明分子的大小隨溫度升降而改變 B . “酒香不怕巷子深酒香不怕巷子深”,說明分子在不停地運動,說明分子在不停地運動 C .10mL酒精和酒精和10mL水混合后,體積小于水混合后,體積小于20mL 說明分說明分 子間有間隔子間有間隔 D .濕衣服在夏天比在冬天容易干
15、,說明分子的運動速率濕衣服在夏天比在冬天容易干,說明分子的運動速率隨溫度升高而加快隨溫度升高而加快A應(yīng)用應(yīng)用遷移遷移鞏固鞏固提高提高3 3科學(xué)研究需要進(jìn)行實驗,得到事實,并在此基礎(chǔ)上進(jìn)科學(xué)研究需要進(jìn)行實驗,得到事實,并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行必要的推理。因此,在學(xué)習(xí)科學(xué)過程中我們需要區(qū)分事行必要的推理。因此,在學(xué)習(xí)科學(xué)過程中我們需要區(qū)分事實與推論。則關(guān)于表述:在氣體擴散實驗中,抽去玻璃實與推論。則關(guān)于表述:在氣體擴散實驗中,抽去玻璃板后,紅棕色的板后,紅棕色的NONO2 2氣體進(jìn)入到空氣中;在液體擴散實氣體進(jìn)入到空氣中;在液體擴散實驗中,紅墨水滴人熱水,熱水很快變紅;擴散現(xiàn)象表明驗中,紅墨水滴人熱水,熱
16、水很快變紅;擴散現(xiàn)象表明,一切物質(zhì)的分子都在不停地做無規(guī)則運動;溫度越高,一切物質(zhì)的分子都在不停地做無規(guī)則運動;溫度越高,分子的無規(guī)則運動越劇烈,正確的是,分子的無規(guī)則運動越劇烈,正確的是 ( ) ( )A A是事實,是推論是事實,是推論 B B是事實,是是事實,是推論推論 C C是事實,是推論是事實,是推論 D D是事實,是是事實,是推論推論A創(chuàng)設(shè)創(chuàng)設(shè)情境情境導(dǎo)入導(dǎo)入新課新課復(fù)習(xí)回顧復(fù)習(xí)回顧1.1.(20112011年四川雅安,年四川雅安,2727題)用水壺?zé)_水,水沸騰后壺蓋被頂題)用水壺?zé)_水,水沸騰后壺蓋被頂起,說明(起,說明( )A A分子是由原子構(gòu)成的分子是由原子構(gòu)成的 B B分子
17、的質(zhì)量很小分子的質(zhì)量很小C C分子的體積變大分子的體積變大 D D分子間空隙增大分子間空隙增大2.2.(20112011年山東煙臺,年山東煙臺,7 7題)建立宏觀與微觀的聯(lián)系是化學(xué)獨特的題)建立宏觀與微觀的聯(lián)系是化學(xué)獨特的思維方式。下列對于宏觀現(xiàn)象的微觀解釋中錯誤的是(思維方式。下列對于宏觀現(xiàn)象的微觀解釋中錯誤的是( )A.A.變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來,是因為分子受熱膨脹變大變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來,是因為分子受熱膨脹變大B.B.氧氣加壓后變成液氧,是因為分子問的間隔變小氧氣加壓后變成液氧,是因為分子問的間隔變小C.C.不同的花兒有不同的香味,是因為不同的分子性質(zhì)不同不同的花兒有不同的香味,是因為不同的分子性質(zhì)不同D.D.非吸煙者受到被動吸煙的危害,是因為分子在不斷地運動非吸煙者受到被動吸煙的危害,是因為分子在不斷地運動DA3.填空填空水蒸氣水蒸氣水水水水 + 氧氣氧氣過氧
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