反問句與陳述句互改方法

1、反問句與陳述句互改方法反問句與陳述句互改方法及練習(xí)及練習(xí)一、反問句改陳述句一、反問句改陳述句（一）方法：（一）方法：1、去掉反問詞和語(yǔ)氣詞：、去掉反問詞和語(yǔ)氣詞：“難道難道嗎嗎”或或“怎么（能）怎么（能）呢呢”；2、把、把“?”改成改成“?！保?、把原句的意思反過(guò)來(lái)；方法：（有、把原句的意思反過(guò)來(lái)；方法：（有“不不”去去“不不”，沒，沒“不不”加加“不不”）4、檢查修改后的句子意思應(yīng)和原來(lái)的一樣。、檢查修改后的句子意思應(yīng)和原來(lái)的一樣。 反問句改陳述句練習(xí)反問句改陳述句練習(xí)一一、反問句改為陳述句的方法、反問句改為陳述句的方法：1、將反問句中的肯定詞改為否定詞，或?qū)⒎穸ㄔ~改為、將反問句中的肯定詞改

2、為否定詞，或?qū)⒎穸ㄔ~改為肯定詞。肯定詞。 2、將反問句中的反問語(yǔ)氣詞（怎、怎么、難道等）、將反問句中的反問語(yǔ)氣詞（怎、怎么、難道等）去掉。去掉。 3、將句末的疑問助詞（呢、嗎等）去掉，問號(hào)改為、將句末的疑問助詞（呢、嗎等）去掉，問號(hào)改為句號(hào)。句號(hào)。 如：我們?cè)跄苎远鵁o(wú)信呢？在改為陳述句時(shí)，將如：我們?cè)跄苎远鵁o(wú)信呢？在改為陳述句時(shí)，將“能能”改為改為“不能不能”，去掉，去掉“怎怎”，將，將“呢呢”去掉，問號(hào)改去掉，問號(hào)改為句號(hào)。所改成的陳述句是：我們不能言而無(wú)信。為句號(hào)。所改成的陳述句是：我們不能言而無(wú)信。 又如：歐陽(yáng)海舍身攔驚馬的英雄事跡，怎么不令我又如：歐陽(yáng)海舍身攔驚馬的英雄事跡，怎么不令我

3、們感動(dòng)呢？在改為陳述句時(shí)，將們感動(dòng)呢？在改為陳述句時(shí)，將“不令不令”改為改為“令令”，去掉去掉“怎么怎么”，將，將“呢呢”去掉，問號(hào)改為句號(hào)。所改去掉，問號(hào)改為句號(hào)。所改成的陳述句是：歐陽(yáng)海舍身攔驚馬的英雄事跡，令我成的陳述句是：歐陽(yáng)海舍身攔驚馬的英雄事跡，令我們感動(dòng)。們感動(dòng)。：反問句改陳述句練習(xí)：反問句改陳述句練習(xí)1、冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？、冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？2.人與山的關(guān)系日益密切，怎能不使我們感到親切人與山的關(guān)系日益密切，怎能不使我們感到親切與舒服呢？與舒服呢？3.海邊上不是還泛著白色的浪花嗎？海邊上不是還泛著白色的浪花嗎？4.我們遇到困難，怎么能退縮呢？我們遇到困難，怎么能退縮

4、呢？5.不好好學(xué)習(xí)，怎能能取得好成績(jī)呢？不好好學(xué)習(xí)，怎能能取得好成績(jī)呢？6. 都是你自己找的，我怎么幫得了你的忙？都是你自己找的，我怎么幫得了你的忙？7、那浪花所奏的不正是一首歡樂的歌嗎？、那浪花所奏的不正是一首歡樂的歌嗎？ 8、馬跑得越快，離楚國(guó)不就越遠(yuǎn)了嗎？、馬跑得越快，離楚國(guó)不就越遠(yuǎn)了嗎？ 9、對(duì)浪費(fèi)能源的現(xiàn)象，我們?cè)趺茨苋萑棠?？、?duì)浪費(fèi)能源的現(xiàn)象，我們?cè)趺茨苋萑棠兀?10、你怎么能這樣做？、你怎么能這樣做？ 反問句改陳述句練習(xí)反問句改陳述句練習(xí)11、別人能辦到的事，難道我們就不能辦到嗎？、別人能辦到的事，難道我們就不能辦到嗎？ 12、淮南柑桔一種到淮北，就又小又苦，還不是因、淮南柑桔一

5、種到淮北，就又小又苦，還不是因?yàn)樗敛煌瑔釣樗敛煌瑔? 13、大家都能辦到的事，難道我就不能辦到嗎？、大家都能辦到的事，難道我就不能辦到嗎？14、不耕耘怎么有收獲？不學(xué)習(xí)怎會(huì)有知、不耕耘怎么有收獲？不學(xué)習(xí)怎會(huì)有知識(shí)？識(shí)？ 15、不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？、不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？ 16、雖然天山這時(shí)并不是春天，但是有哪一個(gè)春天、雖然天山這時(shí)并不是春天，但是有哪一個(gè)春天的花園能比得過(guò)這時(shí)天山的無(wú)邊繁花呢的花園能比得過(guò)這時(shí)天山的無(wú)邊繁花呢？二、陳述句改反問句二、陳述句改反問句（一）方法：1、加上反問詞和語(yǔ)氣詞：“難道嗎”或“怎么（能）呢”；2、把“?！备某伞?”

6、；3、把原句的意思反過(guò)來(lái)；方法：（有“不”去“不”，沒“不”加“不”）4、檢查修改后的句子意思應(yīng)和原來(lái)的一樣。三、陳述句改為反問句的方法： 1、將肯定句中的肯定詞（是、能、會(huì)等）改為否定詞（不是、不能、不會(huì)等）。 2、將否定句中的否定詞（不是、不能、不會(huì)等）改為肯定詞（是、能、會(huì)等）。 3、在肯定詞或否定詞前面加上“怎、怎么、難道、豈”等反問語(yǔ)氣詞。 4、句尾加上疑問助詞“呢、嗎”等，句末的句號(hào)改為問號(hào)。 陳述句改反問句練習(xí)陳述句改反問句練習(xí)陳述句改為反問句的方法陳述句改為反問句的方法：1、將肯定句中的肯定詞（是、能、會(huì)等）改為否定詞（不是、不能、不會(huì)等）。2、將否定句中的否定詞（不是、不能、

7、不會(huì)等）改為肯定詞（是、能、會(huì)等）。3、在肯定詞或否定詞前面加上“怎、怎么、難道、豈”等反問語(yǔ)詞。4、句尾加上疑問助詞“呢、嗎”等，句末的句號(hào)改為問號(hào)。如：雷鋒叔叔是我們學(xué)習(xí)的榜樣。在改反問句時(shí)，將肯定詞“是”改為否定詞“不是”，在句首加上“難道”，句尾加上“嗎”，句末的句號(hào)改為問號(hào)。這樣，改成的反問句是：難道雷鋒叔叔不是我們學(xué)習(xí)的榜樣嗎？又如：我們不能浪費(fèi)時(shí)間。在改反問句時(shí)，將否定詞又如：我們不能浪費(fèi)時(shí)間。在改反問句時(shí)，將否定詞“不能不能”改為肯定詞改為肯定詞“能能”，再在，再在“能能”前加上前加上“怎么怎么”，句尾加上，句尾加上“呢呢”，句號(hào)改為問號(hào)。改成的反問句是：我們?cè)趺茨芾速M(fèi)時(shí)，句號(hào)

8、改為問號(hào)。改成的反問句是：我們?cè)趺茨芾速M(fèi)時(shí)間呢？間呢？陳述句改為反問句練習(xí)。陳述句改為反問句練習(xí)。1 1、這幅畫是我們班蔡穎畫的。、這幅畫是我們班蔡穎畫的。2 2、不好好學(xué)習(xí)，自然不能取得好成績(jī)。、不好好學(xué)習(xí)，自然不能取得好成績(jī)。3 3、功課沒做完，不能去看電影。、功課沒做完，不能去看電影。4 4、不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這是真理。、不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這是真理。5 5、我們不能因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)重而不參加體育活動(dòng)。、我們不能因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)重而不參加體育活動(dòng)。6 6、沒有革命先輩的流血犧牲，就沒有我們今天的、沒有革命先輩的流血犧牲，就沒有我們今天的幸福生活。幸福生活。7 7、小玲取得的優(yōu)異成績(jī)正是

9、她勤奮學(xué)習(xí)的結(jié)果。、小玲取得的優(yōu)異成績(jī)正是她勤奮學(xué)習(xí)的結(jié)果。8 8、我的心繃緊緊的，這無(wú)法忍受。、我的心繃緊緊的，這無(wú)法忍受。9 9、這潮濕冰冷的地面不能睡。、這潮濕冰冷的地面不能睡。1010、我們是學(xué)生，應(yīng)該遵守學(xué)校的紀(jì)律。、我們是學(xué)生，應(yīng)該遵守學(xué)校的紀(jì)律。陳述句改為反問句練習(xí)。陳述句改為反問句練習(xí)。 11、那平靜的、那平靜的“湖面湖面”就是被它踩碎的。就是被它踩碎的。12、小姑娘天真的心靈，正像一個(gè)含苞欲放的花蕾。、小姑娘天真的心靈，正像一個(gè)含苞欲放的花蕾。13、這些樹葉就是從這棵樹上飄落下來(lái)的。、這些樹葉就是從這棵樹上飄落下來(lái)的。14、這本書真好看，叫人喜歡。、這本書真好看，叫人喜歡。15、那電線上停著的幾個(gè)小黑點(diǎn)，正是伶俐可愛的小、那電線上停著的幾個(gè)小黑點(diǎn)，正是伶俐可愛的小燕子。燕子。16、對(duì)于浪費(fèi)能源的現(xiàn)象，我們不能容忍。、對(duì)于浪費(fèi)能源的現(xiàn)象，我們不能容忍。17、我們應(yīng)該相信自己的眼睛。、我們應(yīng)該相信自己的眼睛。18、犯了錯(cuò)誤就不敢向老師、同