xx幼兒園春季保教工作計(jì)劃

1、范文： _xx 幼兒園春季保教工作計(jì)劃姓名： _單位： _日期： _年_月_日第1頁共20頁xx 幼兒園春季保教工作計(jì)劃xx 年幼兒園春季保教工作計(jì)劃范文xx 年幼兒園春季保教工作計(jì)劃范文 1xx 年，我園將以“文化內(nèi)涵建設(shè)”為主線， 以師資培養(yǎng)為抓手， 繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)幼兒早期教育的研究和管理， 全面貫徹落實(shí)36 兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南和幼兒園教育指導(dǎo)綱要 ( 試行 ) 精神，構(gòu)建我園“打造現(xiàn)代幼教品牌、構(gòu)建新型發(fā)展園所”的辦園目標(biāo) ; 創(chuàng)設(shè)“民主、開放、多元、和諧、創(chuàng)新”的園所人文環(huán)境。 認(rèn)真制定保教工作計(jì)劃， 切實(shí)做到：全面提升保教質(zhì)量，繼續(xù)提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，加強(qiáng)深化教育教學(xué)改革，全方位實(shí)施幼兒素

2、質(zhì)教育，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。一、全面提升保教質(zhì)量( 一) 衛(wèi)生保健制定衛(wèi)生保健制度和傳染病應(yīng)急預(yù)案。2. 保健主任堅(jiān)持每日對(duì)全園各班做好晨午間檢查及全日觀察，嚴(yán)把晨檢午檢關(guān)， 對(duì)班級(jí)各項(xiàng)消毒工作及室內(nèi)通風(fēng)情況有計(jì)劃的檢查指導(dǎo)并記錄。3. 做好春秋季常見病、多發(fā)病的預(yù)防指導(dǎo)監(jiān)督工作，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)上報(bào)。保健人員督導(dǎo)每班做好缺勤、消毒記錄。檢查班級(jí)消毒、晾曬、清洗工作并記錄。第2頁共20頁4. 嚴(yán)把幼兒入園體檢關(guān)，按時(shí)做好幼兒日常體檢工作。一年2 次幼兒體檢，測量升高、體重、視力，檢查齲齒。做出幼兒體格發(fā)育的分析評(píng)估。5. 按照“帶量食譜”軟件，科學(xué)制定食譜，及時(shí)調(diào)整每季度幼兒營養(yǎng)攝取所需的食品蔬菜量

3、與種類。6. 修定保育員日常量化考核內(nèi)容 。配班老師每天嚴(yán)格按照量化考核內(nèi)容規(guī)范保育工作。保健主任按標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行指導(dǎo)檢查并記錄在案，每月匯總分?jǐn)?shù)并有文字性總結(jié)。7. 開展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，設(shè)“老帶新互助組”，培訓(xùn)新配班老師，并有具體帶教方案。8. 組織保育老師一月一學(xué)習(xí) ( 衛(wèi)生保健制度、隔離制度、傳染病應(yīng)急措施、幼兒的生活護(hù)理等 ) 。配班老師做好學(xué)習(xí)筆記，年底上交。9. 每年舉行兩次配班老師實(shí)踐賽事，形式多樣，起到互觀互學(xué)及加強(qiáng)各項(xiàng)保育技能的實(shí)際操作能力。10. 全園衛(wèi)生一周一大查，每天小抽查。每月教學(xué)部參與一次保健部的衛(wèi)生保健工作檢查，進(jìn)一步做好保教一體工作。( 二) 教育教學(xué)培養(yǎng)幼兒一日生活常

4、規(guī)習(xí)慣，提高幼兒一日生活、學(xué)習(xí)、游戲等活動(dòng)質(zhì)量。結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)，確定各部常規(guī)教育重點(diǎn)，小班重點(diǎn)培養(yǎng)生活衛(wèi)生習(xí)慣和自理能力 ; 中班培養(yǎng)游戲活動(dòng)常規(guī); 大班培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣。第3頁共20頁2. 修訂幼兒園教師日常量化考核內(nèi)容 ，老師嚴(yán)格按照日常量化考核內(nèi)容規(guī)范教學(xué)，認(rèn)真有序做好一日活動(dòng)。各班每日按時(shí)做好戶外活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)等各記錄。3. 教學(xué)主任分工合作，保證每日 1-2 次巡班，做好全園各班各活動(dòng)的指導(dǎo)及各項(xiàng)一日常規(guī)檢查工作并記錄，月末做好考核匯總工作，并形成文字性月總結(jié)。4. 大班、大大班幼兒每年組織兩次外出實(shí)踐活動(dòng)。開展大班畢業(yè)典禮活動(dòng)。5. 每年 2 次防火防震安全演練及安全周活動(dòng)， 提高全

5、體教師安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力。各班不定期組織幼兒安全有序逃離活動(dòng)，熟悉幼兒園各個(gè)安全出口，建立“安全只有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn)”的高度安全意識(shí)。6. 重視幼兒的禮儀教育，教育幼兒說文明話，做文明事。培養(yǎng)幼兒正確的走、坐、書寫良好的習(xí)慣。7. 開展節(jié)日主題教育活動(dòng)，并及時(shí)開展與國事相關(guān)，激發(fā)孩子么愛國家獻(xiàn)愛心的主題活動(dòng)。8. 每年組織兩次戶外親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。每學(xué)期末，親子班開展一次“最棒寶貝”集體展示活動(dòng)。 9 月份組織新親子家長參觀幼兒園環(huán)境，展示園文化，建立彼此家園友誼。9. 各藝術(shù)特色公共課教師鉆教材，研幼兒，開發(fā)活動(dòng)質(zhì)量特色，按時(shí)上課，與班級(jí)老師協(xié)調(diào)配合，承擔(dān)各種觀摩任務(wù)。第4頁共20頁10. 堅(jiān)持每周

6、二向分園送課活動(dòng)。試行總分園換崗帶班一天活動(dòng)。以此加強(qiáng)總分園一體化的實(shí)效。11. 一年一次總分園互觀互學(xué)活動(dòng)。 ( 總園分批次去分園聽課看環(huán)境，總園的優(yōu)質(zhì)課觀摩邀及培訓(xùn)請(qǐng)分園參加 )12. 做好“六一”慶?；顒?dòng)和新年家園同樂活動(dòng)?！傲弧被顒?dòng)，分部分時(shí)間開展，組織形式為戶外演出和親子運(yùn)動(dòng)會(huì)相結(jié)合。以每教研組為單元，演出開場大型器械或道具團(tuán)體操，三個(gè)班編排一精彩節(jié)目。新年同樂會(huì)，以展示知識(shí)、親子游戲、幼兒能力習(xí)慣競技、家庭友情出演等多種形式開展。13. 全園各部老師按保教要求按時(shí)上交所有計(jì)劃、方案、教案、總結(jié)，做到每一項(xiàng)活動(dòng)都有完整的文字圖片資料。二、繼續(xù)提高教師隊(duì)伍素質(zhì)( 一) 新教師培訓(xùn)新教

7、師上崗第一天教學(xué)主任組織學(xué)習(xí)幼兒園工作強(qiáng)化條例 幼兒園教師日常量化考核內(nèi)容幼兒園一日活動(dòng)細(xì)則，熟悉我園的基本制度及一日教學(xué)活動(dòng)要求。2. 教研組長每周一次抽查指導(dǎo)新教師一日活動(dòng)及教案情況并有記錄。3. 對(duì)新教師的教學(xué)培訓(xùn)采取“班長親自帶”“主任隨堂指導(dǎo)”的師徒帶教培訓(xùn)形式，盡快使新教師成長，熟悉幼兒園工作。第5頁共20頁4. 師傅有帶教計(jì)劃， 新教師兩周寫一篇“我的進(jìn)步與困惑”進(jìn)行自我反思，師傅根據(jù)其優(yōu)缺點(diǎn)及時(shí)調(diào)整計(jì)劃并及時(shí)指導(dǎo)。每學(xué)期保教部進(jìn)行摸底，學(xué)期中抽查，學(xué)期末檢查。一對(duì)一的帶教，確保新教師進(jìn)步有序。5. 師徒帶教兩年出徒，開始承擔(dān)班中的觀摩活動(dòng)及向分園送課活動(dòng)，更優(yōu)秀者參加各種適宜的

8、能手賽活動(dòng)。( 二) 骨干教師培養(yǎng)我園的骨干教師培訓(xùn)對(duì)象為： 在職幼兒園教師中有培養(yǎng)前途的中青年教師，具體條件為：具有良好的政治思想素質(zhì)和師德修養(yǎng) ; 幼教專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和教學(xué)基本功扎實(shí) ; 有一定的教育教學(xué)研究能力和創(chuàng)新能力。我園骨干教師任職兩年， xx 年，第二批骨干教師6 名。將進(jìn)行以下培訓(xùn)。建立骨干教師檔案，有計(jì)劃的送骨干教師外出培訓(xùn)，豐富教師的專業(yè)知識(shí)，錘煉實(shí)踐技能，帶回先進(jìn)的保教理念，融會(huì)貫通與教學(xué)，加強(qiáng)我園教師教學(xué)活動(dòng)的實(shí)戰(zhàn)能力。2. 每年一次示范課 , 授課領(lǐng)域不限 , 從教學(xué)理念、活動(dòng)形式、有效提問、師幼互動(dòng)均有引領(lǐng)帶動(dòng)效果。3. 各骨干教師根據(jù)自己的教學(xué)專長研課研活動(dòng)， 每年

9、承擔(dān)一次的全園教師培訓(xùn)活動(dòng)，其形式多樣，講座、課堂教學(xué)、半日活動(dòng)組織、戶外游戲活動(dòng)、區(qū)域社會(huì)實(shí)踐等，全面帶動(dòng)推進(jìn)引領(lǐng)整體教師專業(yè)素養(yǎng)提高。4. 積極參與并深入開展教科研課題研究活動(dòng)，每年撰寫論文一篇。第6頁共20頁( 三) 全員培訓(xùn)xx 年幼兒園春季保教工作計(jì)劃范文重視教師教育理念更新和教學(xué)行為改變。 每周四組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)， 學(xué)習(xí)中小學(xué)、幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范和教職工師德規(guī)范考核辦法 ，重點(diǎn)學(xué)習(xí)解讀3-6 歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南，幫助教師把握理念內(nèi)涵， 切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念。2. 為每教研組訂閱幼兒教育 早期教育，每月教師要傳閱并實(shí)踐應(yīng)用，認(rèn)真寫心得反思，提高教學(xué)能力和文筆素養(yǎng)。3. 鼓勵(lì)教師積極撰寫

10、論文、刊物投稿、進(jìn)修學(xué)習(xí)，提高自己的文化水平和專業(yè)修養(yǎng)。4. 老師們加強(qiáng)白板電腦的運(yùn)用實(shí)操學(xué)習(xí)， 每年進(jìn)行一次電腦白板的教學(xué)應(yīng)用考試，提升老師現(xiàn)代多媒體的制作能力。鼓勵(lì)有能力的老師學(xué)習(xí) FLASH的制作。5. 每年一次教師基本功比賽，內(nèi)容為美工、舞蹈、彈唱。循序加強(qiáng)老師教學(xué)基本功能力。6. 一年組織老師們開展園際交流活動(dòng) 2 次。做好每次活動(dòng)的研討實(shí)效工作。全園第二輪師資外出培訓(xùn)啟動(dòng)，按計(jì)劃派老師到幼兒教育前沿城市學(xué)習(xí)實(shí)踐，提升師德修養(yǎng)。7. 不定期進(jìn)行新教材培訓(xùn)、奧爾夫音樂教材培訓(xùn)，豐富專業(yè)知識(shí)、第7頁共20頁扎實(shí)實(shí)踐技能、打造整體水平良好的教師隊(duì)伍。( 四) 園本教研活動(dòng)每周四業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)后開

11、展各組的教研活動(dòng)。2. 班長教研組長領(lǐng)悟保教部各工作內(nèi)容精神并做好上傳下達(dá)的樞紐工作，確保全園教學(xué)工作上下統(tǒng)一，高效及時(shí)。同時(shí)制定計(jì)劃，按照?qǐng)@內(nèi)的活動(dòng)有針對(duì)性的選課選人，進(jìn)行一課三研。并帶動(dòng)各班長用教材研教材，及時(shí)發(fā)現(xiàn)所用教材的的實(shí)用性和局限性，同時(shí)實(shí)施調(diào)整。3. 教師教研組長通過摸底有計(jì)劃對(duì)該組教師進(jìn)行班級(jí)常規(guī)、 教育教學(xué)、家園互動(dòng)的具體輔導(dǎo)，培訓(xùn)老師上崗時(shí)間規(guī)范工作，指導(dǎo)老師如何很好的使用教材，促使老師盡快成長。4. 各組長根據(jù)具體情況，按照各年齡段幼兒常規(guī)教育重點(diǎn)內(nèi)容，把孩子們出現(xiàn)的普遍或個(gè)別問題進(jìn)行教研探討，切實(shí)做好園本教研活動(dòng)。xx 年，我園在教師隊(duì)伍素質(zhì)提高更規(guī)范更有針對(duì)性， 做到

12、：重骨干、培新手、規(guī)范中層，真正做到抓兩頭督中間。5. 深化教育教學(xué)改革(1) 市級(jí)課題我園申請(qǐng)了巴彥淖爾市教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題提高幼兒園語言教育教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)有效性策略研究，xx 年 9 月將結(jié)題。在 xx 上半年認(rèn)真做好結(jié)題各項(xiàng)工作第8頁共20頁教學(xué)部負(fù)責(zé)，以各教研組為單位整理出各組的優(yōu)秀隨筆集。教學(xué)部選拔，整理出各組的課題優(yōu)秀教案集，并有教案課件。信息電教負(fù)責(zé)，整理出有關(guān)課題的映像、照片資料。完成價(jià)值較高、切合實(shí)際的課題結(jié)題報(bào)告。(2) 市級(jí)上報(bào)項(xiàng)目“童年的快樂，一生的幸福”是我園特色教學(xué)項(xiàng)目的主題，項(xiàng)目實(shí)施內(nèi)容為“拓展社會(huì)領(lǐng)域凸顯藝術(shù)特色”。完成時(shí)間：xx 年 9 月 xx年 7

13、月。公共及班級(jí)區(qū)域區(qū)角活動(dòng)將多層面激發(fā)幼兒表達(dá)交往、文明禮貌、積極主動(dòng)的社會(huì)性發(fā)展的興趣 ; 奧爾夫音樂、蒙特梭利教學(xué)、形體舞蹈活動(dòng)、親親美工坊、這些由我園專職教師為孩子們提供的藝術(shù)特色活動(dòng)將使幼兒在快樂游戲、開心操作、合作互助中真正體驗(yàn)童年學(xué)習(xí)的快樂，全面健康發(fā)展。 xx，上報(bào)項(xiàng)目將按方案具體開展(3) 區(qū)域區(qū)角每周二、周三下午各班區(qū)角活動(dòng)，有記錄有分工。每年組織一次區(qū)域區(qū)角互觀互學(xué)活動(dòng)，以組為單位?；顒?dòng)形式從老師的指導(dǎo)到自主活動(dòng) , 各班區(qū)角形成各自特色 , 班里每位孩子都愿意參與區(qū)角活動(dòng)并自主選擇 , 活動(dòng)區(qū)的設(shè)置體現(xiàn)出：小班溫馨活潑的家庭式區(qū)域、中班操作探索的活動(dòng)區(qū)域、大班發(fā)現(xiàn)創(chuàng)造的活

14、動(dòng)區(qū)域，公共區(qū)域教學(xué)部負(fù)責(zé)排時(shí)間表，各班按時(shí)到公共區(qū)活動(dòng)。第9頁共20頁(4) 藝術(shù)特色中大班幼兒每周一次公共藝術(shù)課( 奧爾夫、形體、蒙氏、美術(shù)各一次 )各藝術(shù)老師按幼兒年齡備課并教學(xué)。每學(xué)期要進(jìn)行家長開放及接待園外的觀摩。每年一次對(duì)全園老師的教學(xué)觀摩展示。定期進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)，把藝術(shù)教學(xué)做好做實(shí)，切實(shí)為孩子們服務(wù)。四、全面實(shí)施幼兒素質(zhì)教育( 一) 戶外游戲保證幼兒每天戶外運(yùn)動(dòng)不少于兩個(gè)小時(shí)。2. 每周四、五下午的戶外游戲、 體育運(yùn)動(dòng)按時(shí)按量并做好詳實(shí)記錄。教師們積極創(chuàng)新，為幼兒提供走、跑、跳、鉆爬、投擲、平衡等多元化的活動(dòng)器械。 讓幼兒憑自己的興趣和意愿自由選擇活動(dòng)的內(nèi)容和方式，自約活動(dòng)伙伴，身

15、心輕松、積極地投入到活動(dòng)之中。3. 根據(jù)季節(jié)特點(diǎn)，開展豐富多彩的體育活動(dòng)游戲、 一物多玩的活動(dòng)，幼兒在饒有興趣的活動(dòng)中鍛煉體能。4. 充分利用早間操時(shí)間，將廣播操、模仿操、律動(dòng)、集體舞、搏擊操、體能運(yùn)動(dòng)等多種形式按年齡段科學(xué)劃分開展，促使孩子們愉悅健康第10 頁共20 頁的提高體能。小班 ( 模仿操、律動(dòng)、廣播操) 中班 ( 廣播操、集體舞、拍球) 大班 ( 廣播操、搏擊操、跳繩 ) 。5. 嘗試團(tuán)體操模式。( 二) 創(chuàng)意美展活動(dòng)每周一下午按時(shí)開展各班級(jí)的創(chuàng)意美展活動(dòng)。2. 每周每班出美展一次。 每年一次“讓美走進(jìn)孩子”大型全園美術(shù)創(chuàng)意展活動(dòng)， ( 小班，繪畫粘貼 ; 中班繪畫泥工 ; 大班繪

16、畫手工 ) 。3. 注重幼兒的主體參與，師生一起商量、共同制作，使幼兒真正成為作品的主人。( 三) 環(huán)境創(chuàng)設(shè)環(huán)境創(chuàng)設(shè)思路由“大墻飾”向“小墻飾”擴(kuò)展。由活動(dòng)室擴(kuò)展延伸到盥洗室和臥室，將創(chuàng)設(shè)內(nèi)容同各室特點(diǎn)有機(jī)地結(jié)合起來，使其發(fā)揮相應(yīng)的作用。2. 教室環(huán)境布置隨主題、季節(jié)、節(jié)日等有變化和遞增性。教師有目的、有計(jì)劃、遵循幼兒年齡特點(diǎn)組織幼兒參與設(shè)計(jì)、參與收集和準(zhǔn)備材料、參與布置、參與操作、參與管理過程。3. 由環(huán)境創(chuàng)設(shè)小組策劃， 保教部酌定，進(jìn)一步完善全園廊道、 門廳、窗臺(tái)及公共區(qū)域的整體性的主題創(chuàng)設(shè)，使每個(gè)主題中富含多種活動(dòng)區(qū)。( 四) 家園互動(dòng)第11 頁共20 頁每學(xué)期召開兩次家長會(huì)，家園間交流

17、互學(xué)，促家園和諧融洽。2. 每月末周三開展家長開放日活動(dòng)。3. 三月份開展全園“幫扶獻(xiàn)愛心”捐贈(zèng)圖書玩具活動(dòng)。4. 每學(xué)期向家長發(fā)放兩次問卷調(diào)查，聆聽家長的心聲，讓家長為幼兒園的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，對(duì)我園的整體發(fā)展進(jìn)行督導(dǎo)，并給予大力支持配合。5. 每年兩次家長義工活動(dòng)。6. 班級(jí)博客每班每周按時(shí)上傳稿件一篇。其內(nèi)容豐富多樣、圖文并茂、真實(shí)反映孩子們的生活、幼兒園的教學(xué)。xx 年，我們將腳踏實(shí)地、開拓創(chuàng)新、扎實(shí)推進(jìn)保教工作，整體提高保教質(zhì)量，全面促進(jìn)幼兒健康快樂成長 !xx 年幼兒園春季保教工作計(jì)劃范文 2一、情況分析(一)成績1、日常教學(xué)工作：上學(xué)期我們依據(jù)幼兒全面發(fā)展的需要，創(chuàng)設(shè)了公共區(qū)域，在全

18、園范圍內(nèi)開展了區(qū)域活動(dòng)，通過區(qū)域游戲，較大的提高了幼兒的自主性和交往能力。同時(shí)我們加強(qiáng)對(duì)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的教育性研究，使環(huán)境創(chuàng)設(shè)能夠滿足幼兒發(fā)展需要，為幼兒主動(dòng)發(fā)展搭建平臺(tái)。并針對(duì)幼兒園的特色課程，“感統(tǒng)課程”開展了一些理論與實(shí)踐的培訓(xùn)活動(dòng)，第12 頁共20 頁使得一些新入職教師， 和一些年輕的教師對(duì)“感覺統(tǒng)合”有了一定的了解，提高了教師的理論水平和實(shí)際教學(xué)的能力。2、教研工作：上學(xué)期我園圍繞“如何進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)、材料投放，提高幼兒參與區(qū)域活動(dòng)的主動(dòng)性”開展深入學(xué)習(xí)、研究。通過教研活動(dòng)，教師們對(duì)區(qū)域教學(xué)的方式有了初步的了解，提高了教師區(qū)域環(huán)創(chuàng)的能力， 能夠根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展特點(diǎn)投放不同層

19、次的游戲材料的能力。xx 年幼兒園春季保教工作計(jì)劃范文3、幼兒發(fā)展水平：通過幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)的評(píng)估可以看到：中班幼兒在五大領(lǐng)域方面發(fā)展比較均衡，尤其是在認(rèn)知、藝術(shù)、方面發(fā)展較好，小班幼兒在認(rèn)知和社會(huì)方面發(fā)展比較好， 嬰班幼兒在語言和小肌肉動(dòng)作方面提高較快。4、家長工作：良好的溝通是家園合作的基礎(chǔ)，為了更好的讓家長了解孩子和幼兒園的情況，園所定期召開家委會(huì)會(huì)議，伙委會(huì)會(huì)議，讓家長與園所管理層能夠定期就關(guān)心的問題進(jìn)行有效地溝通， 杜絕了模式化的溝通方式，解決了園所存在的一些問題。我們通過“家長問卷調(diào)查表”來征詢家長的意見和建議，反思工作中的經(jīng)驗(yàn)與不足。同時(shí)利用“家長開放日”、“家長會(huì)”、等活動(dòng)形式讓家

20、長了解我們工作以及幼兒的成長進(jìn)步，進(jìn)一步促進(jìn)了家園合作。( 二) 不足及原因分析第13 頁共20 頁根據(jù)本學(xué)期初的全園幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)反饋、日常進(jìn)班檢查工作情況以及教師反饋，目前主要有以下幾個(gè)突出問題1、部分新教師入職，新教師在班級(jí)管理、教育教學(xué)、家長工作等方面缺乏一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，需要進(jìn)行帶教和扶持。同時(shí)，新教師自身的教育技能與教育方法存在著不足，需要通過園本培訓(xùn)、教研等方式提高教師的藝術(shù)素養(yǎng)與教育技能。2、由于遺留的教學(xué)觀念的影響，教師對(duì)區(qū)域教學(xué)、提高幼兒參與度、主動(dòng)發(fā)展上有明顯的不足，需持續(xù)不斷的提升。3、幼兒園各個(gè)班級(jí)中缺乏雙語的氛圍，教師在一日生活中主動(dòng)運(yùn)用英文與幼兒交流的意識(shí)還有很大的欠

21、缺。二、指導(dǎo)思想認(rèn)真落實(shí)幼兒園工作規(guī)程及北京市幼兒園工作綱要細(xì)則的工作指示精神，堅(jiān)持以科學(xué)管理為保障、以師幼發(fā)展為根本、以優(yōu)質(zhì)保教為中心，深化規(guī)范與發(fā)展并舉的管理思路。以一級(jí)一類園所要求，自我檢查、嚴(yán)格要求，踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作。本學(xué)期將不斷提升幼兒園辦園質(zhì)量和服務(wù)水平，在片區(qū)內(nèi)提升園所知名度，為招生和園所知名度的確立奠定基礎(chǔ)。 以“一級(jí)一類園驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)”園為園所各項(xiàng)工作發(fā)展重點(diǎn)、依據(jù)，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和全面貫徹綱要及快樂與發(fā)展精神，落實(shí)本學(xué)期全園工作計(jì)劃相關(guān)內(nèi)容，在全面提高幼兒各領(lǐng)域發(fā)展水平同時(shí)進(jìn)一步落實(shí)主體性教育目標(biāo) ; 通過區(qū)域活動(dòng)、課題研究等形式提高教師的專業(yè)能力，促進(jìn)幼兒全面、和諧、主動(dòng)

22、發(fā)展。第14 頁共20 頁三、工作目標(biāo)與措施1、依據(jù)分級(jí)分類驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)及細(xì)則 ，逐步規(guī)范幼兒園各項(xiàng)工作，為今后的良性發(fā)展打好基礎(chǔ)。2、繼續(xù)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)及一線保教人員教育技能，進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)發(fā)展水平和家長認(rèn)可度。3、打造雙語幼兒園的英語特色，使幼兒英語發(fā)展有明顯的提升。4、通過特色教學(xué)活動(dòng)，提升幼兒綜合能力的發(fā)展，改變目前重知識(shí)輕能力的工作現(xiàn)狀。5、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高保教人員的理論聯(lián)系實(shí)踐的水平和能力，同時(shí)加強(qiáng)保教老師對(duì)主體性教育目標(biāo)的理解。6、以研促教，通過教研活動(dòng)促進(jìn)教師對(duì)區(qū)域活動(dòng)這種教學(xué)形式的進(jìn)一步的了解、把握。提高教師對(duì)區(qū)域活動(dòng)的指導(dǎo)、評(píng)價(jià)的能力。7、通過園本培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，提高全體教師在一日

23、生活、學(xué)習(xí)的各個(gè)環(huán)節(jié)的雙語教學(xué)的意識(shí)與能力。8、加強(qiáng)教師教育技能的提高，通過學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、觀摩等形式幫助教師獲得不同的成長。9、挖掘家長教育資源，形成家園教育合力，引領(lǐng)家長積極參與教學(xué)活動(dòng)，充分利用家長資源。10、繼續(xù)調(diào)整戶外體育活動(dòng)形式，提高春季幼兒戶外活動(dòng)的興趣，第15 頁共20 頁進(jìn)一步提高幼兒基本身體素質(zhì)，促進(jìn)幼兒上下肢協(xié)調(diào)發(fā)展措施1、引領(lǐng)教師學(xué)習(xí)綱要，重點(diǎn)圍繞教育目標(biāo)與內(nèi)容要求開展學(xué)習(xí)，注重引領(lǐng)教師結(jié)合實(shí)踐理解理論知識(shí)。2、針對(duì)上學(xué)期不足嘗試學(xué)習(xí)北京市托幼園所分級(jí)分類驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)和細(xì)則保教工作部分，提高教師對(duì)日常保教工作質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)識(shí)。3、組織專題學(xué)習(xí)幼兒主體性教育 ，進(jìn)一步提高全體保教老師對(duì)培養(yǎng)幼兒主體性品質(zhì)的重視和對(duì)基本策略的認(rèn)識(shí)。4、定期組織相關(guān)的觀摩和評(píng)價(jià)，通過互相學(xué)習(xí)和交流不斷提高教師的教育技能。5、發(fā)揮有經(jīng)驗(yàn)老教師的主動(dòng)性，開展“老帶新”活動(dòng)，使新教師獲得實(shí)際的幫助。6、通過家園聯(lián)系欄向家長展示班級(jí)開展的主題活動(dòng)，引領(lǐng)家長積極參與主題活動(dòng)。7、定期進(jìn)行英文日常用語的培訓(xùn)活動(dòng)，提高教師的英語聽說水平