xx幼兒園春季保教工作計劃

1、范文： _xx 幼兒園春季保教工作計劃姓名： _單位： _日期： _年_月_日第1頁共20頁xx 幼兒園春季保教工作計劃xx 年幼兒園春季保教工作計劃范文xx 年幼兒園春季保教工作計劃范文 1xx 年，我園將以“文化內(nèi)涵建設(shè)”為主線， 以師資培養(yǎng)為抓手， 繼續(xù)加強對幼兒早期教育的研究和管理， 全面貫徹落實36 兒童學習與發(fā)展指南和幼兒園教育指導綱要 ( 試行 ) 精神，構(gòu)建我園“打造現(xiàn)代幼教品牌、構(gòu)建新型發(fā)展園所”的辦園目標 ; 創(chuàng)設(shè)“民主、開放、多元、和諧、創(chuàng)新”的園所人文環(huán)境。 認真制定保教工作計劃， 切實做到：全面提升保教質(zhì)量，繼續(xù)提高教師隊伍素質(zhì)，加強深化教育教學改革，全方位實施幼兒素

2、質(zhì)教育，促進幼兒全面發(fā)展。一、全面提升保教質(zhì)量( 一) 衛(wèi)生保健制定衛(wèi)生保健制度和傳染病應急預案。2. 保健主任堅持每日對全園各班做好晨午間檢查及全日觀察，嚴把晨檢午檢關(guān)， 對班級各項消毒工作及室內(nèi)通風情況有計劃的檢查指導并記錄。3. 做好春秋季常見病、多發(fā)病的預防指導監(jiān)督工作，發(fā)現(xiàn)問題及時上報。保健人員督導每班做好缺勤、消毒記錄。檢查班級消毒、晾曬、清洗工作并記錄。第2頁共20頁4. 嚴把幼兒入園體檢關(guān)，按時做好幼兒日常體檢工作。一年2 次幼兒體檢，測量升高、體重、視力，檢查齲齒。做出幼兒體格發(fā)育的分析評估。5. 按照“帶量食譜”軟件，科學制定食譜，及時調(diào)整每季度幼兒營養(yǎng)攝取所需的食品蔬菜量

3、與種類。6. 修定保育員日常量化考核內(nèi)容 。配班老師每天嚴格按照量化考核內(nèi)容規(guī)范保育工作。保健主任按標準進行指導檢查并記錄在案，每月匯總分數(shù)并有文字性總結(jié)。7. 開展師徒結(jié)對活動，設(shè)“老帶新互助組”，培訓新配班老師，并有具體帶教方案。8. 組織保育老師一月一學習 ( 衛(wèi)生保健制度、隔離制度、傳染病應急措施、幼兒的生活護理等 ) 。配班老師做好學習筆記，年底上交。9. 每年舉行兩次配班老師實踐賽事，形式多樣，起到互觀互學及加強各項保育技能的實際操作能力。10. 全園衛(wèi)生一周一大查，每天小抽查。每月教學部參與一次保健部的衛(wèi)生保健工作檢查，進一步做好保教一體工作。( 二) 教育教學培養(yǎng)幼兒一日生活常

4、規(guī)習慣，提高幼兒一日生活、學習、游戲等活動質(zhì)量。結(jié)合幼兒年齡特點，確定各部常規(guī)教育重點，小班重點培養(yǎng)生活衛(wèi)生習慣和自理能力 ; 中班培養(yǎng)游戲活動常規(guī); 大班培養(yǎng)學習習慣。第3頁共20頁2. 修訂幼兒園教師日常量化考核內(nèi)容 ，老師嚴格按照日常量化考核內(nèi)容規(guī)范教學，認真有序做好一日活動。各班每日按時做好戶外活動、區(qū)域活動等各記錄。3. 教學主任分工合作，保證每日 1-2 次巡班，做好全園各班各活動的指導及各項一日常規(guī)檢查工作并記錄，月末做好考核匯總工作，并形成文字性月總結(jié)。4. 大班、大大班幼兒每年組織兩次外出實踐活動。開展大班畢業(yè)典禮活動。5. 每年 2 次防火防震安全演練及安全周活動， 提高全

5、體教師安全意識和應對能力。各班不定期組織幼兒安全有序逃離活動，熟悉幼兒園各個安全出口，建立“安全只有起點，沒有終點”的高度安全意識。6. 重視幼兒的禮儀教育，教育幼兒說文明話，做文明事。培養(yǎng)幼兒正確的走、坐、書寫良好的習慣。7. 開展節(jié)日主題教育活動，并及時開展與國事相關(guān)，激發(fā)孩子么愛國家獻愛心的主題活動。8. 每年組織兩次戶外親子運動會。每學期末，親子班開展一次“最棒寶貝”集體展示活動。 9 月份組織新親子家長參觀幼兒園環(huán)境，展示園文化，建立彼此家園友誼。9. 各藝術(shù)特色公共課教師鉆教材，研幼兒，開發(fā)活動質(zhì)量特色，按時上課，與班級老師協(xié)調(diào)配合，承擔各種觀摩任務。第4頁共20頁10. 堅持每周

6、二向分園送課活動。試行總分園換崗帶班一天活動。以此加強總分園一體化的實效。11. 一年一次總分園互觀互學活動。 ( 總園分批次去分園聽課看環(huán)境，總園的優(yōu)質(zhì)課觀摩邀及培訓請分園參加 )12. 做好“六一”慶?；顒雍托履昙覉@同樂活動。“六一”活動，分部分時間開展，組織形式為戶外演出和親子運動會相結(jié)合。以每教研組為單元，演出開場大型器械或道具團體操，三個班編排一精彩節(jié)目。新年同樂會，以展示知識、親子游戲、幼兒能力習慣競技、家庭友情出演等多種形式開展。13. 全園各部老師按保教要求按時上交所有計劃、方案、教案、總結(jié)，做到每一項活動都有完整的文字圖片資料。二、繼續(xù)提高教師隊伍素質(zhì)( 一) 新教師培訓新教

7、師上崗第一天教學主任組織學習幼兒園工作強化條例 幼兒園教師日常量化考核內(nèi)容幼兒園一日活動細則，熟悉我園的基本制度及一日教學活動要求。2. 教研組長每周一次抽查指導新教師一日活動及教案情況并有記錄。3. 對新教師的教學培訓采取“班長親自帶”“主任隨堂指導”的師徒帶教培訓形式，盡快使新教師成長，熟悉幼兒園工作。第5頁共20頁4. 師傅有帶教計劃， 新教師兩周寫一篇“我的進步與困惑”進行自我反思，師傅根據(jù)其優(yōu)缺點及時調(diào)整計劃并及時指導。每學期保教部進行摸底，學期中抽查，學期末檢查。一對一的帶教，確保新教師進步有序。5. 師徒帶教兩年出徒，開始承擔班中的觀摩活動及向分園送課活動，更優(yōu)秀者參加各種適宜的

8、能手賽活動。( 二) 骨干教師培養(yǎng)我園的骨干教師培訓對象為： 在職幼兒園教師中有培養(yǎng)前途的中青年教師，具體條件為：具有良好的政治思想素質(zhì)和師德修養(yǎng) ; 幼教專業(yè)基礎(chǔ)知識和教學基本功扎實 ; 有一定的教育教學研究能力和創(chuàng)新能力。我園骨干教師任職兩年， xx 年，第二批骨干教師6 名。將進行以下培訓。建立骨干教師檔案，有計劃的送骨干教師外出培訓，豐富教師的專業(yè)知識，錘煉實踐技能，帶回先進的保教理念，融會貫通與教學，加強我園教師教學活動的實戰(zhàn)能力。2. 每年一次示范課 , 授課領(lǐng)域不限 , 從教學理念、活動形式、有效提問、師幼互動均有引領(lǐng)帶動效果。3. 各骨干教師根據(jù)自己的教學專長研課研活動， 每年

9、承擔一次的全園教師培訓活動，其形式多樣，講座、課堂教學、半日活動組織、戶外游戲活動、區(qū)域社會實踐等，全面帶動推進引領(lǐng)整體教師專業(yè)素養(yǎng)提高。4. 積極參與并深入開展教科研課題研究活動，每年撰寫論文一篇。第6頁共20頁( 三) 全員培訓xx 年幼兒園春季保教工作計劃范文重視教師教育理念更新和教學行為改變。 每周四組織業(yè)務學習， 學習中小學、幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范和教職工師德規(guī)范考核辦法 ，重點學習解讀3-6 歲兒童學習與發(fā)展指南，幫助教師把握理念內(nèi)涵， 切實轉(zhuǎn)變教育觀念。2. 為每教研組訂閱幼兒教育 早期教育，每月教師要傳閱并實踐應用，認真寫心得反思，提高教學能力和文筆素養(yǎng)。3. 鼓勵教師積極撰寫

10、論文、刊物投稿、進修學習，提高自己的文化水平和專業(yè)修養(yǎng)。4. 老師們加強白板電腦的運用實操學習， 每年進行一次電腦白板的教學應用考試，提升老師現(xiàn)代多媒體的制作能力。鼓勵有能力的老師學習 FLASH的制作。5. 每年一次教師基本功比賽，內(nèi)容為美工、舞蹈、彈唱。循序加強老師教學基本功能力。6. 一年組織老師們開展園際交流活動 2 次。做好每次活動的研討實效工作。全園第二輪師資外出培訓啟動，按計劃派老師到幼兒教育前沿城市學習實踐，提升師德修養(yǎng)。7. 不定期進行新教材培訓、奧爾夫音樂教材培訓，豐富專業(yè)知識、第7頁共20頁扎實實踐技能、打造整體水平良好的教師隊伍。( 四) 園本教研活動每周四業(yè)務學習后開

11、展各組的教研活動。2. 班長教研組長領(lǐng)悟保教部各工作內(nèi)容精神并做好上傳下達的樞紐工作，確保全園教學工作上下統(tǒng)一，高效及時。同時制定計劃，按照園內(nèi)的活動有針對性的選課選人，進行一課三研。并帶動各班長用教材研教材，及時發(fā)現(xiàn)所用教材的的實用性和局限性，同時實施調(diào)整。3. 教師教研組長通過摸底有計劃對該組教師進行班級常規(guī)、 教育教學、家園互動的具體輔導，培訓老師上崗時間規(guī)范工作，指導老師如何很好的使用教材，促使老師盡快成長。4. 各組長根據(jù)具體情況，按照各年齡段幼兒常規(guī)教育重點內(nèi)容，把孩子們出現(xiàn)的普遍或個別問題進行教研探討，切實做好園本教研活動。xx 年，我園在教師隊伍素質(zhì)提高更規(guī)范更有針對性， 做到

12、：重骨干、培新手、規(guī)范中層，真正做到抓兩頭督中間。5. 深化教育教學改革(1) 市級課題我園申請了巴彥淖爾市教育科學“十二五”規(guī)劃課題提高幼兒園語言教育教學活動設(shè)計有效性策略研究，xx 年 9 月將結(jié)題。在 xx 上半年認真做好結(jié)題各項工作第8頁共20頁教學部負責，以各教研組為單位整理出各組的優(yōu)秀隨筆集。教學部選拔，整理出各組的課題優(yōu)秀教案集，并有教案課件。信息電教負責，整理出有關(guān)課題的映像、照片資料。完成價值較高、切合實際的課題結(jié)題報告。(2) 市級上報項目“童年的快樂，一生的幸?！笔俏覉@特色教學項目的主題，項目實施內(nèi)容為“拓展社會領(lǐng)域凸顯藝術(shù)特色”。完成時間：xx 年 9 月 xx年 7

13、月。公共及班級區(qū)域區(qū)角活動將多層面激發(fā)幼兒表達交往、文明禮貌、積極主動的社會性發(fā)展的興趣 ; 奧爾夫音樂、蒙特梭利教學、形體舞蹈活動、親親美工坊、這些由我園專職教師為孩子們提供的藝術(shù)特色活動將使幼兒在快樂游戲、開心操作、合作互助中真正體驗童年學習的快樂，全面健康發(fā)展。 xx，上報項目將按方案具體開展(3) 區(qū)域區(qū)角每周二、周三下午各班區(qū)角活動，有記錄有分工。每年組織一次區(qū)域區(qū)角互觀互學活動，以組為單位?；顒有问綇睦蠋煹闹笇У阶灾骰顒?, 各班區(qū)角形成各自特色 , 班里每位孩子都愿意參與區(qū)角活動并自主選擇 , 活動區(qū)的設(shè)置體現(xiàn)出：小班溫馨活潑的家庭式區(qū)域、中班操作探索的活動區(qū)域、大班發(fā)現(xiàn)創(chuàng)造的活

14、動區(qū)域，公共區(qū)域教學部負責排時間表，各班按時到公共區(qū)活動。第9頁共20頁(4) 藝術(shù)特色中大班幼兒每周一次公共藝術(shù)課( 奧爾夫、形體、蒙氏、美術(shù)各一次 )各藝術(shù)老師按幼兒年齡備課并教學。每學期要進行家長開放及接待園外的觀摩。每年一次對全園老師的教學觀摩展示。定期進行專業(yè)培訓，把藝術(shù)教學做好做實，切實為孩子們服務。四、全面實施幼兒素質(zhì)教育( 一) 戶外游戲保證幼兒每天戶外運動不少于兩個小時。2. 每周四、五下午的戶外游戲、 體育運動按時按量并做好詳實記錄。教師們積極創(chuàng)新，為幼兒提供走、跑、跳、鉆爬、投擲、平衡等多元化的活動器械。 讓幼兒憑自己的興趣和意愿自由選擇活動的內(nèi)容和方式，自約活動伙伴，身

15、心輕松、積極地投入到活動之中。3. 根據(jù)季節(jié)特點，開展豐富多彩的體育活動游戲、 一物多玩的活動，幼兒在饒有興趣的活動中鍛煉體能。4. 充分利用早間操時間，將廣播操、模仿操、律動、集體舞、搏擊操、體能運動等多種形式按年齡段科學劃分開展，促使孩子們愉悅健康第10 頁共20 頁的提高體能。小班 ( 模仿操、律動、廣播操) 中班 ( 廣播操、集體舞、拍球) 大班 ( 廣播操、搏擊操、跳繩 ) 。5. 嘗試團體操模式。( 二) 創(chuàng)意美展活動每周一下午按時開展各班級的創(chuàng)意美展活動。2. 每周每班出美展一次。 每年一次“讓美走進孩子”大型全園美術(shù)創(chuàng)意展活動， ( 小班，繪畫粘貼 ; 中班繪畫泥工 ; 大班繪

16、畫手工 ) 。3. 注重幼兒的主體參與，師生一起商量、共同制作，使幼兒真正成為作品的主人。( 三) 環(huán)境創(chuàng)設(shè)環(huán)境創(chuàng)設(shè)思路由“大墻飾”向“小墻飾”擴展。由活動室擴展延伸到盥洗室和臥室，將創(chuàng)設(shè)內(nèi)容同各室特點有機地結(jié)合起來，使其發(fā)揮相應的作用。2. 教室環(huán)境布置隨主題、季節(jié)、節(jié)日等有變化和遞增性。教師有目的、有計劃、遵循幼兒年齡特點組織幼兒參與設(shè)計、參與收集和準備材料、參與布置、參與操作、參與管理過程。3. 由環(huán)境創(chuàng)設(shè)小組策劃， 保教部酌定，進一步完善全園廊道、 門廳、窗臺及公共區(qū)域的整體性的主題創(chuàng)設(shè)，使每個主題中富含多種活動區(qū)。( 四) 家園互動第11 頁共20 頁每學期召開兩次家長會，家園間交流

17、互學，促家園和諧融洽。2. 每月末周三開展家長開放日活動。3. 三月份開展全園“幫扶獻愛心”捐贈圖書玩具活動。4. 每學期向家長發(fā)放兩次問卷調(diào)查，聆聽家長的心聲，讓家長為幼兒園的發(fā)展獻計獻策，對我園的整體發(fā)展進行督導，并給予大力支持配合。5. 每年兩次家長義工活動。6. 班級博客每班每周按時上傳稿件一篇。其內(nèi)容豐富多樣、圖文并茂、真實反映孩子們的生活、幼兒園的教學。xx 年，我們將腳踏實地、開拓創(chuàng)新、扎實推進保教工作，整體提高保教質(zhì)量，全面促進幼兒健康快樂成長 !xx 年幼兒園春季保教工作計劃范文 2一、情況分析(一)成績1、日常教學工作：上學期我們依據(jù)幼兒全面發(fā)展的需要，創(chuàng)設(shè)了公共區(qū)域，在全

18、園范圍內(nèi)開展了區(qū)域活動，通過區(qū)域游戲，較大的提高了幼兒的自主性和交往能力。同時我們加強對環(huán)境創(chuàng)設(shè)的教育性研究，使環(huán)境創(chuàng)設(shè)能夠滿足幼兒發(fā)展需要，為幼兒主動發(fā)展搭建平臺。并針對幼兒園的特色課程，“感統(tǒng)課程”開展了一些理論與實踐的培訓活動，第12 頁共20 頁使得一些新入職教師， 和一些年輕的教師對“感覺統(tǒng)合”有了一定的了解，提高了教師的理論水平和實際教學的能力。2、教研工作：上學期我園圍繞“如何進行區(qū)域活動的環(huán)境創(chuàng)設(shè)、材料投放，提高幼兒參與區(qū)域活動的主動性”開展深入學習、研究。通過教研活動，教師們對區(qū)域教學的方式有了初步的了解，提高了教師區(qū)域環(huán)創(chuàng)的能力， 能夠根據(jù)幼兒的年齡特點和發(fā)展特點投放不同層

19、次的游戲材料的能力。xx 年幼兒園春季保教工作計劃范文3、幼兒發(fā)展水平：通過幼兒發(fā)展評價的評估可以看到：中班幼兒在五大領(lǐng)域方面發(fā)展比較均衡，尤其是在認知、藝術(shù)、方面發(fā)展較好，小班幼兒在認知和社會方面發(fā)展比較好， 嬰班幼兒在語言和小肌肉動作方面提高較快。4、家長工作：良好的溝通是家園合作的基礎(chǔ)，為了更好的讓家長了解孩子和幼兒園的情況，園所定期召開家委會會議，伙委會會議，讓家長與園所管理層能夠定期就關(guān)心的問題進行有效地溝通， 杜絕了模式化的溝通方式，解決了園所存在的一些問題。我們通過“家長問卷調(diào)查表”來征詢家長的意見和建議，反思工作中的經(jīng)驗與不足。同時利用“家長開放日”、“家長會”、等活動形式讓家

20、長了解我們工作以及幼兒的成長進步，進一步促進了家園合作。( 二) 不足及原因分析第13 頁共20 頁根據(jù)本學期初的全園幼兒發(fā)展評價反饋、日常進班檢查工作情況以及教師反饋，目前主要有以下幾個突出問題1、部分新教師入職，新教師在班級管理、教育教學、家長工作等方面缺乏一定的實踐經(jīng)驗，需要進行帶教和扶持。同時，新教師自身的教育技能與教育方法存在著不足，需要通過園本培訓、教研等方式提高教師的藝術(shù)素養(yǎng)與教育技能。2、由于遺留的教學觀念的影響，教師對區(qū)域教學、提高幼兒參與度、主動發(fā)展上有明顯的不足，需持續(xù)不斷的提升。3、幼兒園各個班級中缺乏雙語的氛圍，教師在一日生活中主動運用英文與幼兒交流的意識還有很大的欠

21、缺。二、指導思想認真落實幼兒園工作規(guī)程及北京市幼兒園工作綱要細則的工作指示精神，堅持以科學管理為保障、以師幼發(fā)展為根本、以優(yōu)質(zhì)保教為中心，深化規(guī)范與發(fā)展并舉的管理思路。以一級一類園所要求，自我檢查、嚴格要求，踏踏實實做好每一項工作。本學期將不斷提升幼兒園辦園質(zhì)量和服務水平，在片區(qū)內(nèi)提升園所知名度，為招生和園所知名度的確立奠定基礎(chǔ)。 以“一級一類園驗收標準”園為園所各項工作發(fā)展重點、依據(jù)，繼續(xù)深入學習和全面貫徹綱要及快樂與發(fā)展精神，落實本學期全園工作計劃相關(guān)內(nèi)容，在全面提高幼兒各領(lǐng)域發(fā)展水平同時進一步落實主體性教育目標 ; 通過區(qū)域活動、課題研究等形式提高教師的專業(yè)能力，促進幼兒全面、和諧、主動

22、發(fā)展。第14 頁共20 頁三、工作目標與措施1、依據(jù)分級分類驗收標準及細則 ，逐步規(guī)范幼兒園各項工作，為今后的良性發(fā)展打好基礎(chǔ)。2、繼續(xù)加強隊伍建設(shè)及一線保教人員教育技能，進一步提高業(yè)務發(fā)展水平和家長認可度。3、打造雙語幼兒園的英語特色，使幼兒英語發(fā)展有明顯的提升。4、通過特色教學活動，提升幼兒綜合能力的發(fā)展，改變目前重知識輕能力的工作現(xiàn)狀。5、加強理論學習，提高保教人員的理論聯(lián)系實踐的水平和能力，同時加強保教老師對主體性教育目標的理解。6、以研促教，通過教研活動促進教師對區(qū)域活動這種教學形式的進一步的了解、把握。提高教師對區(qū)域活動的指導、評價的能力。7、通過園本培訓、學習，提高全體教師在一日

23、生活、學習的各個環(huán)節(jié)的雙語教學的意識與能力。8、加強教師教育技能的提高，通過學習、培訓、觀摩等形式幫助教師獲得不同的成長。9、挖掘家長教育資源，形成家園教育合力，引領(lǐng)家長積極參與教學活動，充分利用家長資源。10、繼續(xù)調(diào)整戶外體育活動形式，提高春季幼兒戶外活動的興趣，第15 頁共20 頁進一步提高幼兒基本身體素質(zhì)，促進幼兒上下肢協(xié)調(diào)發(fā)展措施1、引領(lǐng)教師學習綱要，重點圍繞教育目標與內(nèi)容要求開展學習，注重引領(lǐng)教師結(jié)合實踐理解理論知識。2、針對上學期不足嘗試學習北京市托幼園所分級分類驗收標準和細則保教工作部分，提高教師對日常保教工作質(zhì)量標準的認識。3、組織專題學習幼兒主體性教育 ，進一步提高全體保教老師對培養(yǎng)幼兒主體性品質(zhì)的重視和對基本策略的認識。4、定期組織相關(guān)的觀摩和評價，通過互相學習和交流不斷提高教師的教育技能。5、發(fā)揮有經(jīng)驗老教師的主動性，開展“老帶新”活動，使新教師獲得實際的幫助。6、通過家園聯(lián)系欄向家長展示班級開展的主題活動，引領(lǐng)家長積極參與主題活動。7、定期進行英文日常用語的培訓活動，提高教師的英語聽說水平