湖北省荊州市2013年中考語文試題(有答案和解析)

1、【試卷名：荊州市2013年初中升學(xué)考試語文試卷】【題目】下列詞語中加點字注音沒有錯誤的一項是（ ）A.鳧水（fú） 愧怍（zà） 中流砥柱（d） 怏怏不樂（yng）B.愜意（qiè） 驪歌（lí） 相形見絀（xing） 夢寐以求（mèi）C.追溯（sù） 躊躇（zhù） 囊螢映雪（ráng） 參差不齊（c）D.璀璨（càn） 褻瀆（dú） 咬文嚼字（jué） 氣沖斗牛（dòu）【答案】B【解釋】本題考查的是字音。A選項：愧怍（zuò）、怏怏不樂（yàng）

2、；C選項：躊躇（chú）、囊螢映雪（náng）；D選項咬文嚼字（jiáo） 氣沖斗牛（du）【題目】下列詞語書寫沒有錯誤的一項是（ ）A.昂然挺立 擎天憾地 繁弦急管 通霄達(dá)旦B.怡然自得 聯(lián)續(xù)不斷 格物至知 言行相顧 C.根深地固 豁然慣通 精血誠聚 一瀉千里D.起承轉(zhuǎn)合 浩瀚無垠 頂禮膜拜 不可磨滅【答案】D 【解釋】本題考查的是錯別字的辨析。正確寫法，A.擎天撼地、通宵達(dá)旦；B.連續(xù)不斷、格物致知；C根深蒂固、豁然貫通【題目】下面語段橫線上填入的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）植物是能“說話”的。有時像久病的老婦人，發(fā)出斷續(xù)的喘息聲。而一旦獲得_的陽光，或者接受_

3、的水分，聲音就會變得婉轉(zhuǎn)悠揚。當(dāng)變天刮風(fēng)，它們就會輕輕地呻吟，似乎正在忍受某種痛苦。面對人類的侵?jǐn)_，那些植物就會用盡最后的力氣吶喊，或者通過_的年輪、_的樹葉，以及時刻準(zhǔn)備倒下的軀干，表達(dá)它們的抗議。A. 適量 充分 干巴 枯槁B. 適度 充裕 干枯 枯竭C. 適當(dāng) 充沛 干涸 枯黃D. 適宜 充足 干癟 枯萎【答案】D【解釋】本題考查的是詞語的理解與運用。【題目】下列句子中沒有語病的一項是（ ）A. 言行不一致的人，是一種極不好的習(xí)慣。B. 生活的最重要部分不是去生活，就是對生活的思考。C. 充滿功利色彩的教育，只能培養(yǎng)出只有小聰明而無大智慧。D. 一個連教育都得不到尊重的民族是很難屹立于世

4、界民族之林的?！敬鸢浮緿【解釋】本題考查的是語病的辨析。A去掉“的人”，B“就是”改為“而是”?！绢}目】下列關(guān)于文學(xué)作品人物的說法，有錯誤的一項是（ ）A.曹操在正史的記載中頗受贊譽,而在三國演義中則被塑造成難以捉摸、復(fù)雜多面的形象。B.外國文學(xué)的人物畫廊中，有四個著名的吝嗇鬼，他們是莫里哀筆下的阿巴貢，巴爾扎克筆下的葛朗臺，果戈理筆下的潑留希金，莎士比亞筆下的夏洛克。C.香菱學(xué)詩體現(xiàn)了貴族女子附庸風(fēng)雅的特點，更體現(xiàn)了一個詩性女子對詩性情懷和詩性人格的執(zhí)著追求。D.簡·愛的人生理想體現(xiàn)在對人間自由幸福的渴念和對更高精神境界的追求?！敬鸢浮緾【解釋】本題考查名著閱讀。C選項“貴族女子附

5、庸風(fēng)雅的特點”有誤?！绢}目】甲木蘭詩（節(jié)選）東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。萬里赴戎機，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。乙陳涉世家（節(jié)選）二世元年七月，發(fā)閭左適戍漁陽九百人，屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當(dāng)行，為屯長。會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計亦死；等死，死國可乎？”陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當(dāng)立，當(dāng)立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞

6、其賢，未知其死也。項燕為楚將，數(shù)有功，愛士卒，楚人憐之。或以為死，或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應(yīng)者?！眳菑V以為然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？”陳勝、吳廣喜，念鬼，曰：“此教我先威眾耳?！蹦说唬骸瓣悇偻酢保萌怂吏~腹中。卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中，夜篝火，狐鳴呼曰：“大楚興，陳勝王”。卒皆夜驚恐。旦日，卒中往往語，皆指目陳勝。丙列子學(xué)射列子學(xué)射，中矣，請于關(guān)尹子。尹子曰:“子知子之所以中者乎？”對曰:“弗知也?！标P(guān)尹子曰:“未可。”退而習(xí)之三年。又以報關(guān)尹子，尹子曰:“子知子之所以中乎？”列

7、子曰:“知之矣?！标P(guān)尹子曰:“可矣，守而勿失也。非獨射也為國與身亦皆知之。故圣人不察存亡，而察其所以然?！保凶?#183;說符）注：中射中箭靶。守而勿失 牢牢記住不要忘掉。守，掌握，遵守。【子題目】下面句子中“之”字沒有指代作用的一項（ ）A. 今或聞無罪，二世殺之B. 項燕為楚將，數(shù)有功，愛士卒，楚人憐之C. 然足下卜之鬼乎 D. 又間令吳廣之次所旁叢祠中【答案】D【解釋】本題考查的是虛詞。D是取消句子獨立性?！咀宇}目】指出下面括號中詞語解釋沒有錯誤的一項（ ）A.皆次當(dāng)行(行：行軍) 會天大雨(會：恰逢)B.或以為死（或：有的人） 楚人憐之（憐：愛戴）C.念鬼（念：念叨） 又間令吳廣(間

8、：暗地里)D.卒中往往語（往往：經(jīng)常） 皆指目陳勝(目：看著)【答案】B【解釋】本題考查的是實詞。B“憐”，C“念”，D“往往”錯誤?！咀宇}目】下面對木蘭詩賞析有誤的一項是（ ）A.“東市買駿馬北市買長鞭?！蓖ㄟ^東西南北的排比鋪寫，表現(xiàn)了木蘭購買戰(zhàn)馬和用具的忙碌，渲染了戰(zhàn)前的緊張氣氛。B.“旦辭爺娘去但聞燕山胡騎鳴啾啾?！北憩F(xiàn)了木蘭的女兒心思和軍情緊迫，使故事更具傳奇色彩。C. “萬里赴戎機壯士十年歸?！比齻€對偶句簡潔明快，寫出了戰(zhàn)事推進(jìn)的迅猛與激烈，表現(xiàn)了女英雄卓越的軍事才能和強悍的尚武精神。D.全詩緊扣“木蘭是女郎”來構(gòu)思，寫得繁簡極具匠心，兒女情與英雄氣相得益彰?！敬鸢浮緾【解釋】本題考

9、查的是對內(nèi)容的賞析。C“壯士十年歸”表現(xiàn)戰(zhàn)爭持續(xù)時間長，表現(xiàn)戰(zhàn)爭的辛苦。而不是推進(jìn)的迅猛?！咀宇}目】下面對陳涉世家的分析有誤的一項是（ ）A.“會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。”體現(xiàn)了陳勝對形勢的準(zhǔn)確分析與判斷。B.“今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應(yīng)者?！睂懗隽岁悇賹γ裥牡纳羁潭床?。C. “陳勝、吳廣喜，念鬼，曰：此教我先威眾耳?！北憩F(xiàn)了陳勝對天意的準(zhǔn)確領(lǐng)悟和把握。D. “旦日，卒中往往語，皆指目陳勝?！鄙鷦颖憩F(xiàn)了陳勝謀略所產(chǎn)生的奇特效果?！敬鸢浮緾【解釋】本題考查的是對內(nèi)容的理解。C不是天意，而是陳勝吳廣的計謀使然?！咀宇}目】下面對列子學(xué)射理解有誤的一項是（ ）A.

10、故事揭示了學(xué)習(xí)要舉一反三的道理。B.故事告訴我們，學(xué)習(xí)要知其然，更要知其所以然。C.關(guān)尹子要求列子從學(xué)射中自己去探究射中的道理。D.治理國家、為人處世和學(xué)習(xí)射箭的道理是一樣的?！敬鸢浮緼【子題目】請用“/”給文中畫線部分?jǐn)嗑洌ㄏ迌商帲?。?獨 射 也 為 國 與 身 亦 皆 知之?！敬鸢浮糠仟毶湟?為國與身/亦皆知之。【解釋】本題考查的是斷句?！绢}目】用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。今亡亦死，舉大計亦死；等死，死國可乎？【答案】現(xiàn)在逃跑也是死，發(fā)動起義也是死；同樣是死，為國事而死，這樣好嗎？【解釋】本題考查的是文言文的翻譯，需要注意的有“等”是同樣的意思?！绢}目】請將下面文段中引用的古詩文補充完整。在

11、古典文學(xué)的長河中，流淌著數(shù)不清的正能量?！俺鲇倌喽蝗荆?”，透出的是品性高潔的正能量；“ ，不汲汲于富貴”，傳遞的是淡泊名利的正能量；“ ，大庇天下寒士俱歡顏”，看到的是濟(jì)世情懷； “ ，后天下之樂而樂”，聽到的是憂樂心語；“人有悲歡離合， ”，安慰了多少離人！“沉舟側(cè)畔千帆過， ”，鼓勵了多少后輩！“長風(fēng)破浪會有時， ”，是重新?lián)P起的希望； “人生自古誰無死， ”，是以死明志的決心。讓我們誦讀經(jīng)典，滋養(yǎng)人生，傳承正能量，共圓中國夢！【答案】清漣而不妖不戚戚于貧賤安得廣廈千萬間先天下之憂而憂 月有陰晴圓缺病樹前頭萬木春直掛云帆濟(jì)滄海留取丹心照汗青【解釋】本題考查是詩文默寫。解答此類題目，關(guān)鍵

12、是準(zhǔn)確記憶，尤其要注意不能添字、漏字或?qū)戝e別字。【題目】正能量在我兒子查理11歲以前的照片里，很難找到他微笑的面孔，即使在他開心的時刻，小小年紀(jì)的查理也顯得憂慮重重。我經(jīng)常坐在他的床邊，讓他把擔(dān)心的事情排列出來，以便我們能逐一化解，就像是圖書館里劃掉丟失的書籍一樣。比如，查理向我坦承：最讓他內(nèi)疚的是，在奶奶快要去世時，他盼望的只是她會在遺囑里給他留下一筆錢。我告訴查理，他這樣想并不說明他是個壞孩子，有這樣的想法是人之常情。這件事他總算是想開了?？珊竺嫠€有16個心結(jié)堵在心里。后來他上小學(xué)六年級了，本應(yīng)是無憂無慮的時光，可他卻經(jīng)常被憂郁情緒控制著，每天都無精打采。我問他為什么會這樣，他說他只是太

13、擔(dān)心以后的生活，因為生活很復(fù)雜。我聽了，不知道說些什么好。一天，聽完學(xué)校組織的一年一度的假日音樂會后，我開車接他回家，在路上，我側(cè)過臉，看到他兩肩耷拉著，又是滿面愁容的樣子。我們的車要經(jīng)過一家門前掛著“占星家”招牌的小店，我不知從這里路過多少次了，可是從來沒在這里停過車，但現(xiàn)在我來了個急剎車?！澳阆胨闼忝鼏幔俊蔽覇柌槔?。5分鐘后，查理走進(jìn)一間掛著門簾、點著礦燈的屋子。我告訴查理，我會在外面等他?！拔覀冃枰?0分鐘的時間?！闭夹羌艺f。她說她叫左拉。20分鐘后，我兒子從屋子里走了出來。我把5塊錢遞到左拉的手上?；氐杰嚿?，我又看了看坐在身旁的查理，現(xiàn)在的查理不但露出了笑容，而且還興高采烈?！八f我將

14、會過上幸福的生活，”兒子對我說，“我將來會考上大學(xué)，畢業(yè)后還會找到一份棒極了的工作，會在電影里扮演角色，也許還會成為搖滾明星呢。我會掙到很多錢，娶到一個非常美麗的妻子。她是個心地善良的人，我們會住在一棟帶有游泳池的房子里，我們會有兩個孩子，一個男孩，一個女孩。我會很長壽，我們?nèi)胰硕紩L壽?！边@位占星家給我兒子算到的肯定是上等的好命，她給我兒子算的未來完美而又順暢，可能是任何人都夢想得到的。那一天對我來說也是完美的，我為查理花10塊錢買的算命用品派上了用場包括按照快餐店侍者左拉的建議買的一張描述未來的圖片，還有一個郵購來的水晶球。也許有一天，查理會發(fā)現(xiàn)，他的生活不像左拉告訴他的那么美好現(xiàn)在的查

15、理已經(jīng)30歲了，過的生活比左拉說的困難多一些，但也更有趣。但是那一天，我送給了兒子最好的禮物，那就是我花錢為他買來的一條正能量信息：“不用擔(dān)心，一切都會好起來的?！保ㄟx自環(huán)球時報，作者：美國喬伊斯·梅納德，孫開元編譯）【子題目】第段在文中的作用是什么？【答案】本段概述了兒子的精神狀況和“我”為化解兒子的憂郁情緒所作的努力，為后文主要情節(jié)的展開作鋪墊?！窘忉尅勘绢}考查的是段落的作用。句子的作用可以從兩方面作答，一方面是內(nèi)容上的作用，另一方面是結(jié)構(gòu)上的作用?！咀宇}目】讀第段，發(fā)揮你的想象，說說這5分鐘內(nèi)發(fā)生了什么?！敬鸢浮?.也許查理最初不愿接受這樣的方式，在經(jīng)過“我”的巧妙勸說之下，勉

16、強接受進(jìn)去試試。2.也許查理沒有信心與占星家（陌生人）交流，通過“我”的鼓勵，他克服了心理障礙。【解釋】或者查理不知道如何去與占星家交流，通過“我”的提示，他找到了方法。想象合乎故事情節(jié)發(fā)展和人物身份、性格的其他答案亦可【子題目】第段畫線句中“也是”一詞表意豐富，試加以品析?！敬鸢浮繌摹耙彩恰币辉~可以看出，那一天因為兒子心結(jié)得以解開，對兒子來說是完美的；更可以看出，“我”為自己的苦心安排終有結(jié)果感到非常高興；“也是”一詞巧妙地引出了事件背后的原委，原來兒子的轉(zhuǎn)變是父親苦心安排的結(jié)果。【題目】本題考查的是對詞語的理解。可以看出，“我”作為一名父親為兒子能夠健康成長感到無比欣慰【子題目】讀第段和第

17、段的劃線句子，請你從表現(xiàn)手法的角度賞析。【答案】兩個句子都是對查理的神態(tài)描寫，前后形成鮮明的對比，對比手法的運用生動地展現(xiàn)出“我”的巧妙設(shè)計產(chǎn)生了良好的效果?！咀宇}目】結(jié)合小說，談?wù)勀銓Α罢芰俊币辉~的理解?！敬鸢浮俊罢芰俊笔侵改芙o人或社會帶來正面影響的精神力量?！安挥脫?dān)心，一切都會好起來的”，正是這樣對未來生活的正面暗示才讓兒子成功地擺脫憂郁情緒，走向一個健康快樂的人生?！窘忉尅拷Y(jié)合文本作答，言之有理即可?！绢}目】不“泥其跡”,要“師其意”如今，借助網(wǎng)絡(luò)平臺和廣播電視，時代先鋒、道德楷模、航天英雄、奧運冠軍乃至商界精英、大眾明星等“人們心中的偶像”，正在走進(jìn)“尋常百姓家”。他們的奮斗人生，

18、是青年人最好的勵志教材。他們的經(jīng)驗教訓(xùn)，是青年人健康成長的有益指南。不過，也聽不少青年說，榜樣的人生令人感動卻讓人難以效仿，心生敬佩卻難以企及，心生羨慕卻苦于無門“成為他們那樣的人”。對絕大多數(shù)人來說，的確不可能擁有航天英雄們的機遇，也很難創(chuàng)造奧運冠軍們的輝煌，不會也不期望遭遇“最美司機”吳斌、“最美教師”張麗莉那樣獻(xiàn)出生命和健康的“非常瞬間”，甚至于，許多人也可能缺一點“草根明星”的幸運。但并不是要克隆人生、復(fù)制成功，才能“成為他們那樣的人”。面對榜樣人物，我們需要的是學(xué)習(xí)，而不是片面、機械地模仿。齊白石曾有名言，“學(xué)我者生，似我者死?！泵绹枷爰覑勰舱f過：“羨慕就是無知，模仿就是自殺。

19、”就像模仿永遠(yuǎn)成不了經(jīng)典、做不了大師一樣，“模仿”得了他人的人生軌跡，卻永不可能超越別人，相反，還可能迷失方向。師其意而不泥其跡。學(xué)習(xí)，不是跟著他人亦步亦趨，而是要善于汲取他人的思想、經(jīng)驗、教訓(xùn)，學(xué)習(xí)他人的精神、意志、品行，從而借助榜樣力量，修正自己的方向，追逐自己的夢想，最終找到自我，成就人生。人生的路要靠自己走?？偸菓阎敖輳健毙膽B(tài)，就會走彎路。榜樣人物就是人生的加油站，激勵我們堅定地走好自己的路。一個人要走向成功，必須堅守、努力、勤奮。感嘆“神女”劉洋的幸運時，可曾知道這“幸運”背后寫滿了她付出的超乎常人的努力？驚喜孫楊的碧波奇跡，可清楚“奇跡”背后是他16年不懈的努力、每天15000至

20、20000米的超強訓(xùn)練量？羨慕比爾·蓋茨的財富人生，又有多少人了解他在創(chuàng)業(yè)前就已有編程7年的經(jīng)歷？_，_？沒有人能隨隨便便成功，學(xué)習(xí)榜樣，就是要學(xué)習(xí)他們堅定的信念、不懈的努力、艱辛的付出。學(xué)習(xí)榜樣人物的過程，也是認(rèn)識自己的過程。唯有知道“我是誰”，“我要做什么”，才能明白“我要到哪里去”，以及“我如何去做”。王潮歌有句人生感悟：“弄明白自己的長處，一生不愁?！睂φ瞻駱訉徱曌约?，用他們的意志磨礪自己的意志，用他們的精神振奮自己的精神，讓自己的內(nèi)心世界更加豐富、強大。成功是學(xué)習(xí)的饋贈，不少失敗往往源自機械克隆與簡單拷貝。正所謂：“有心栽花花不發(fā)，無心插柳柳成蔭。”善于學(xué)習(xí)、堅持積淀，等到

21、有知識、經(jīng)驗或智慧向外“吐”的時候，花就自然開了，柳也就有了濃蔭。京劇大師郝壽臣曾告誡弟子，“把我捏碎了成你，不要把你捏碎了成我?！睂τ诿總€人來說，貴在從別人身上汲取營養(yǎng)，成為獨特的自己。只有這樣，才能把自己鍛造成一把不同凡響的好劍，在時代的風(fēng)浪中所向披靡，收獲精彩的人生。（選自人民日報，作者：桑林峰）【子題目】本文的中心論點是什么？【答案】“師其意而不泥其跡”；或“不泥其跡,要師其意”；或“面對榜樣人物，我們需要的是學(xué)習(xí)，而不是片面、機械地模仿。”【解釋】本題考查的是中心論點的總結(jié)概括。題目為：不“泥其跡”,要“師其意”，就是說不要拘泥和一味模仿，更多需要學(xué)習(xí)其精髓。【子題目】文中多處用四字

22、短語點出了“泥其跡”的現(xiàn)象，請你找出其中4個?！敬鸢浮靠寺∪松?fù)制成功、機械模仿、機械克隆、簡單拷貝 亦步亦趨【子題目】讀第段加點詞語，從議論文語言特征的角度進(jìn)行賞析?！敬鸢浮俊敖^大多數(shù)”指的是多數(shù)但不是所有，體現(xiàn)了議論文語言的準(zhǔn)確性?！窘忉尅款}考查的是說明文的語言特點。議論文的語言是準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?。【子題目】在第段橫線上續(xù)寫一個事例，要求與前邊的一組句子句式一致?！敬鸢浮渴纠?：渴望“喬布斯”式的巨大成功，是否清楚其數(shù)次起伏的跌宕人生？示例2：驚嘆余秋雨的文化哲思，可曾想到他在文化苦旅上的艱難跋涉與苦苦思索？示例3：驚嘆“齊魯?shù)谝坏丁眳橇謳煾档某＜寄?，可曾知道他苦練本領(lǐng)把一面墻推倒5000次

23、重新再來的決心與勇氣【解釋】本題綜合考查了論據(jù)和仿寫。注意事例要與論點相符，句式符合要求?！咀宇}目】說說你對“學(xué)我者生，似我者死”這句話的理解,并品析其表達(dá)效果?！敬鸢浮坷斫猓簩W(xué)習(xí)成功人士的方法，汲取他們的有價值的思想，就能夠開辟新的道路，從而塑造新的人生；如果一味模仿，不敢創(chuàng)新，一定是死路一條。  效果：這句話句式對仗，語義通俗深刻，生動地說明了“泥其跡”和“師其意”的不同結(jié)局；文章采用成功人士的名言，有力地支撐了中心論點，增強了文章的說服力。【題目】文有文氣，就有靈魂；人有文氣，就有氣質(zhì)?！拔脑贰蔽膶W(xué)社決定開展“文氣從哪里來”的探究活動，請你閱讀下面的材料，完成后面的探究任務(wù)。材料一春節(jié)期間，湖南岳陽樓景區(qū)推出優(yōu)惠活動，游客背誦出岳陽樓記，可以免費領(lǐng)取價值80元的景區(qū)門票。“銜遠(yuǎn)山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯”一時間書聲與掌聲此起彼伏，文學(xué)名篇與亭臺樓宇交相輝映。在現(xiàn)場，大家邊排隊邊捧著書本和手機突擊背誦。截至大年初六，共6000人通過背誦登上了樓，好多家長特