幼兒園體育學期計劃

1、幼兒園體育學期計劃全國通用幼兒園學期體育計劃幼兒園陽光體育計劃幼兒園陽光體育計劃一：幼兒園陽光體育活動實施計劃為了弘揚陽光體育活動精神，全面貫徹落實教育部關于進一步加強學校體育工作，切實提高學生健康素質(zhì)的意見的通知，推動我園體育活動的開展，特制訂禮韻幼兒園陽光體育活動實施計劃：一、指導思想認真貫徹幼兒園教育指導綱要綱要精神，結合區(qū)教委工作重點及園務工作計劃，遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律及幼兒的年齡特點開展陽光體育活動。面向全體幼兒，注重個體差異，以提高幼兒身體健康水平為重點，因地制宜，不斷優(yōu)化幼兒園體育活動質(zhì)量，真正促進幼兒身心的全面的發(fā)展。二、活動主題我運動、我健康、我快樂三、活動目標通過各種豐富

2、多彩的體育活動形式，調(diào)動幼兒對體育活動的興趣，開發(fā)幼兒的運動潛能，增強幼兒體質(zhì)，提高機體對環(huán)境的適應能力。在活動過程中激發(fā)幼兒活潑、愉快的情緒和樂觀開朗的性格，培養(yǎng)幼兒堅強、勇敢、不怕困難的意志品質(zhì)和主動、樂觀、合作的態(tài)度。豐富幼兒園戶外體育活動器材（購置與自制），提高教師設計、組織及實施陽光體育活動的能力和水平。四、組織機構組長：陳紅教授、關園長負責全園陽光體育活動的組織與領導副組長：1.綜合部主任、教研組負責組織、指導、評價教師開展陽光體育活動2.綜合部主任負責組織教職工開展陽光體育活動組員：1.班級教師負責組織本班幼兒開展陽光體育活動2.保健醫(yī)負責陽光體育活動的指導檢查及醫(yī)療保障3.鄭敏

3、玲老師陽光體育活動的物質(zhì)保障4.陳政熹老師負責陽光體育活動的照片、錄像資料收集5.鄭敏玲老師負責幼兒活動器材的檢查維修工作五、具體任務及安排學習幼兒園教育指導綱要中健康領域的內(nèi)容及要求，提高教師對戶外體育活動重要性的認識，樹立正確的健康教育理念。（附錄）各班依據(jù)本班幼兒發(fā)展水平、春夏季季節(jié)特點制定班級陽光體育活動計劃，確保每天戶外活動時間不少于兩小時。開展豐富多彩的戶外體育活動，各班結合班級幼兒發(fā)展情況自選陽光體育活動項目，充分調(diào)動幼兒參與活動的積極性和主動性。大班：滾輪胎、同步鞋、跳竹竿、花樣玩球、溜溜布游戲、體育游戲等中班：玩紙球、 踩高蹺、 丟沙包、 體育游戲等小班：沙水游戲、鉆爬、體育

4、游戲、騎車送報、推車運貨物等創(chuàng)設良好的體育活動環(huán)境和條件，豐富戶外活動材料。1 .利用廢舊物品制作各種適合不同年齡階段的幼兒所使用的戶外體育玩教具。2 .自制的玩教具要力求簡單，注重可玩性和藝術性、持久性， 同時還必須保證安全和衛(wèi)生，盡量做到一物多玩，充分發(fā)揮自制玩教具的 作用，有效提高各種自制玩教具的使用率和活動效果。各班在組織幼兒戶外體育活動時，要把保證幼兒的安全放在工作的首位。1 .在組織活動前，要制定周密的計劃和方案，同時要做好充分的思想上、 物質(zhì)上的準備工作，保證活動場地、器械的清潔、平整、 穩(wěn)固。2 .活動中要給幼兒充分的活動時間和空間，鼓勵幼兒大膽、勇敢地去參加各類活動。3 .

5、做好肥胖兒的個別指導，保證幼兒的戶外體育活動有序、安全地開展。六、活動保障認真學習，轉變觀念，達成共識。認真理解，每天鍛煉一小時，擁有健康才能擁有明天，熱愛鍛煉就是熱愛生命，等現(xiàn)代健康理念，確立合作、競爭、快樂、主動、健康發(fā)展的體育工作觀。加強領導，保證時間，形成制度。強化活動的領導與管理，并建立各項管理制度，在活動的內(nèi)容與形式、過程與評價上形成有效管理，充分挖掘各種資源，不斷豐富和發(fā)展活動的內(nèi)涵，不斷提升活動水平。全員參與，注重評價，強化激勵。堅持全員參與，突出活動的評價作用，對先進班級和個人予以適時激勵， 并將各種評價資料存檔，作為學期考核評價的一項重要內(nèi)容，納入考評中，以保證幼兒園陽光體

6、育活動的有效開展。幼兒園陽光體育計劃二：幼兒園各班組陽光體育活動教案一、體能總目標：1、以我運動、我鍛煉、我快樂為宗旨，深入開展陽光體育活動，強化各班體育活動領域和管理。組織全年級幼兒積極開展體育鍛煉和體育運動，依據(jù)各班年齡段開展幼兒喜歡的豐富多彩的戶外體育活動，培養(yǎng)幼兒與幼兒之間良好的互動、互幫、互助學習與協(xié)助精神。挖掘每個孩子的運動特長，讓幼兒對體育活動產(chǎn)生濃厚的興趣，形成愛運動的好習慣。2、培養(yǎng)幼兒良好的鍛煉習慣和健康的生活方式，保證幼兒每天有足夠適宜的體育活動時間和戶外活動時間，減少疾病，增強體質(zhì)，有利于幼兒身體各個組織器官全面平衡協(xié)調(diào)的發(fā)展，促進幼兒體、智、德、美全面發(fā)展。使全體教師

7、感受到：擁有健康才能擁有明天，熱愛鍛煉就是熱愛生命。二、教育目標：1情感發(fā)展目標：興趣愛好、習慣、個性意志品質(zhì)、 態(tài)度、 價值觀等2 能力發(fā)展目標：基本動作發(fā)展、動作協(xié)調(diào)靈活、體質(zhì)、環(huán)境適應能力3認知發(fā)展目標：安全保健常識、游戲常規(guī)、健康或不宜的活動三活動準備：進場音樂律動音樂變化隊形音樂體育游戲音樂四、具體內(nèi)容：1、 隨音樂進場（四個班級幼兒精神飽滿依次、有序地進場。） 2、活動前熱身（隨音樂做律動，從頭到腳有序進行活動）3、隨音樂進行集合、分散、整齊列隊、變化隊形。會聽口令立正，稍息，看齊，向左（右）轉、原地踏步，立定，便步走，齊步走，跑部走，左（右）轉彎走。4 、 各班級以一物多玩的形式

8、展開體育游戲活動：5、 隨音樂整隊 6、 放松運動7、 活動結束幼兒園陽光體育計劃三：幼兒園陽光體育活動工作重點與措施一、指導思想以我運動、我鍛煉、我快樂為宗旨，認真貫徹落實區(qū)教體局倡導的全區(qū)幼兒園深入開展陽光體育活動，提高認識，加強領導，強化各班體育活動領域和管理。組織全園幼兒積極開展體育鍛煉和體育運動，依據(jù)各班年齡段開展幼兒喜歡的豐富多彩的戶外體育活動，培養(yǎng)幼兒與幼兒之間良好的互動、互幫、互助學習與協(xié)助精神。挖掘每個孩子的運動特長，讓幼兒對體育活動產(chǎn)生濃厚的興趣，形成愛運動的好習慣。培養(yǎng)幼兒良好的鍛煉習慣和健康的生活方式，保證幼兒每天不少于2小時的戶外活動時間，減少疾病，增強體質(zhì)，有利于幼

9、兒身體各個組織器官全面平衡協(xié)調(diào)的發(fā)展，促進幼兒體、智、 德、 美全面發(fā)展。使全體教師感受到：擁有健康才能擁有明天，熱愛鍛煉就是熱愛生命。二、工作重點與措施（一）加強領導,注重投入結合幼兒園實際投資完善幼兒園體育器械，如：跨欄、踩高蹺、雪糕筒、紙球、梅花樁、沙包等，鼓勵教師積極利用廢舊物品自制符合幼兒年齡特點的戶外活動器械。開展民間傳統(tǒng)性戶外體育游戲，讓幼兒體驗人與人之間相互交往合作的重要和快樂。（二）加強體育鍛煉確保幼兒安全加強安全教育和管理，定期維 護體育場地和體育器材，制定必要的安全措施，做好安全應急預案， 避免和防范意外事故發(fā)生。體育活動要遵循教育性、科學性、趣味性、全面性原則，寓學于樂

10、，寓練于樂。保證幼兒每天有足夠適宜的體育活動時間，促進幼兒健康發(fā)展。（三）開展豐富多彩的體育活動，促進幼兒體能發(fā)展。1、充分選用晨間活動早操活動開展豐富多彩的體育活動。做到動靜交替，運動適宜，促進幼兒身心和諧發(fā)展?；顒訄龅卦O置多種多樣體育活動器材， 如：呼啦圈，沙包，紙球, 跳繩，平衡木，拱形門、高蹺等運動器材，讓幼兒按自己的意愿選擇 自己喜愛的體育游戲活動，使幼兒走、跑、跳、鉆、爬等基本動作， 在不同程度上得到協(xié)調(diào)發(fā)展。2、教師要合理規(guī)范有秩序組織幼兒早操活動。早操音樂要歡快，節(jié)奏感強。教師口令要清晰，示范到位，幼兒動作熟練有節(jié)奏，精神飽滿。小班、托班做模仿操，中大班做輕器械操或武術操。教師

11、在早操前要做好場地的布置和運動器械和準備工作，及時排 除安全隱患。隨時提醒幼兒有秩序地取放運動器械3、開展豐富多彩的戶外體育游戲活動。根據(jù)幼兒的身心發(fā)展規(guī)律，在不同年齡段班級開展適合幼兒年齡特點的傳統(tǒng)民間游戲活動，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣。如：丟手絹、打沙包，踩高蹺，跳皮筋，鉆山洞，開火車，老鷹捉小雞等傳統(tǒng)民間游戲，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，提高幼兒對環(huán)境的適應能力以及堅強、勇敢、 不怕困難的意志品質(zhì)和主動、樂觀、合作的態(tài)度。注重發(fā)展幼兒體育運動的興趣和特長，提高幼兒的操作及自控能力。4、每年春游活動以進入炮兵團觀看解放軍戰(zhàn)士進行隊列隊形訓練活動為主，學習簡單馬步練習、弓步練習、踢腿練習，

12、培養(yǎng)幼兒抗干擾能力以及幼兒動作的協(xié)調(diào)和平衡性。5、結合每年塞課活動，鼓勵體育老師開展民間傳統(tǒng)性游戲活動， 集體觀摩講評。附錄： 一、 健康 增強幼兒的體質(zhì)，培養(yǎng)健康生活的態(tài)度和行為習慣（一）目標 1適應幼兒園的生活，情緒穩(wěn)定；2生活、衛(wèi)生習慣良好，有基本的生活能力；3有初步的安全和健康知識，知道關心和保護自己；4喜歡參加體育活動。（二） 教育要求1. 建立良好的師生、同伴關系，讓幼兒體驗幼兒園生活的愉快，形成安全感、信賴感。2. 幫助幼兒養(yǎng)成良好的飲食、睡眠、盥洗、排泄等個人生活衛(wèi)生習慣和愛護公共衛(wèi)生的習慣3. 指導幼兒學習自我服務技能，培養(yǎng)基本的生活自理能力。4. 以多種有趣的體育活動，特別

13、是戶外和大自然中的活動來吸引幼兒，培養(yǎng)幼兒積極參加體育鍛煉的積極性，并提高其對環(huán)境的適應能力。5. 密切結合幼兒的生活和活動進行安全、保健等方面的教育，以提高幼兒的自我保護能力。6. 在走、跑、跳、鉆、爬、攀等各種體育活動中，發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性、靈活性。（三）指導要點1 身體的健康和心理的健康是密切相連的，要高度重視良好人際環(huán)境對促進幼兒健康成長的重要性。2 教師應該把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在頭等重要的位置。3 幼兒不是被動的被保護者。教師要尊重幼兒不斷增長的獨立需要，在保育幼兒的同時，幫助他們逐漸學會生活自理，增強自我保護能力。4 體育活動要尊重幼兒身體發(fā)育的規(guī)律和年齡特征，注意

14、不要進行不適合幼兒的專門體能訓練。幼兒園學期教育計劃計劃 中 二 班 2013-8-31 學 期 本學期，我們將根據(jù)上級及幼兒園的工作要求以及孩子的情況，認真貫徹落實綱要精神和幼兒學前教育指南的要求。自我加壓，提高自身業(yè)務能力和專業(yè)水平不斷嘗試、探索課程改 革的研究，滲透新的教育理念，積極探索，不斷提高保教質(zhì)量。一、指導思想在活力教學，生態(tài)校園，幸福師生的教育理念下，以提升教育現(xiàn)代化水平，提高教育教學質(zhì)量為主題，繼續(xù)以幼兒園教育指導綱要為核心， 以發(fā)展內(nèi)涵為主線，以構建優(yōu)質(zhì)教育為主旨，不斷完善民主管理體系，展示人文關懷，快樂工作，健康活力的校園文化氣氛。根據(jù)園務工作計劃，加強學習和研究，不斷更

15、新教育觀念，轉變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律，關注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面發(fā)展。扎扎實實做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī)，增強幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美感。促進幼兒身心和諧發(fā)展。二、學期計劃1、班主任老師與科任老師互相學習,互相探討教學,取長補短，提高各自教學水平，提高幼兒的學習興趣，開發(fā)和培養(yǎng)幼兒體 智、德、美全面發(fā)展。2、有目標地制作各科的教學具,及充分地利用本園的有利條件,通過剪,撕 ,折 ,來培養(yǎng)幼兒的動手操作能力,手腕靈活性,。培養(yǎng)幼兒的

16、觀察能力,和想象能力3、加強體育鍛煉,保證每天半小時體育活動時間。通過體育游戲等形式,培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,增加幼兒體質(zhì)。4、每周一張貼好一周教學計劃,預先備好課,課前做好教學工具準備。5、五大領域。 1健康 身體運動智能,隨兒歌指令. 2社會 人際關系智能 ; 人能主動與人打招呼;知道朋友的重要性,探討成為別人好朋友的原因 ; 知道自己進步的地方;交流成長的經(jīng)驗,增進對運動安全與游戲的認識 ,培養(yǎng)互助合作的團隊精神. 自我認識智能。知道各種慶祝生日的方式,體驗過生日的樂趣;學習照顧植物,培養(yǎng)對植物的愛,體會玩葉子的樂趣;養(yǎng)成自己事情自己做的習慣. 3語言語言智能,理解有情節(jié)的兒歌內(nèi)容,

17、感受中國兒歌連鎖調(diào)的形式特點;學習閱讀;按照情節(jié)發(fā)生順序,講述圖片故事;要集體面前講述自己改編的故事 ,提高創(chuàng)造運用語言的能力。 4藝術 音樂智能;培養(yǎng)使用樂器的能力,能用樂器制造不同的樂音來表現(xiàn)自己的心情;培養(yǎng)對律動的感受力,學習創(chuàng)編新詞,演唱新歌曲 ; 體會音節(jié)的節(jié)奏,做不同的動作;在音樂游戲中,培養(yǎng)對樂曲結構的敏感性。5科學 數(shù)理邏輯智能。觀察辨別空間線索,培養(yǎng)初步的推理能力;初步獲得年和月的概念嘗試用不同的工具和方式進行測量;培養(yǎng)比較和配對,推測的能力;增進數(shù)數(shù)能力,學習簡易統(tǒng)計方法并對討論結果進行歸類;比較各種不同特征的線 ,培養(yǎng)敏銳的觀察力。三、教學措施尊重幼兒在學習活動中的主體地

18、位，根據(jù)各班幼兒的興趣和發(fā)展目標結合新的建構式課程內(nèi)容增加五大領域的教學內(nèi)容，制定好每月、每周教學計劃，有計劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學活動，本學期在各班都開設了英語教學，讓幼兒得到全面發(fā)展。充分發(fā)揮幼兒的主動性。在活動中注重對幼兒進行語言智能、數(shù)學邏輯智能、自我認識智能、空間智能、人際關系智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀察智能等的發(fā)展。進行賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進行適當?shù)谋頁P，對于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會，對他們的進步更應及時表揚，增強他們的自信心和榮譽感。繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學秩序，從而影響孩子的發(fā)展。通過晨

19、間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。在游戲活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。在活動中認真觀察幼兒，了解幼兒的需要，引導幼兒自主解決在活動遇到的問題。重點培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學習用完整的話表達每 一頁的大致內(nèi)容。訓練幼兒講述故事的能力，利用空余時間開展故事比賽活動。繼續(xù)培養(yǎng)幼兒勇敢大方自信自強的精神，并一如既往的貫徹以舞 蹈與美術為中心教學的特色園。結合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動。本學期的節(jié)日很多：教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)等，

20、我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動。積極邀請家長參與我們的活動。特別是我們將結合國慶節(jié)開展愛祖國、 愛家鄉(xiāng)創(chuàng)新主題親子活動;結合元旦開展迎新年親子活動。四、保育工作督促生活教師搞好班級衛(wèi)生， 每天做好清潔、消毒、 通風工作；預防傳染病的發(fā)生；嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度， 合理地安排好幼兒的一日生活；整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng) 設一個清潔舒適、健康安全的生活學習環(huán)境。培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強幼兒自理能力的培養(yǎng)，學習做一些力所能及的事情。細心呵護幼兒成長。在日?；顒又屑毿年P注孩子的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問題及時

21、處理。積極配合婦幼保健所，衛(wèi)生防疫站做好幼兒體檢、接種等各項保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長。五、與家長溝通（一）指導：1讓家長放心自己的孩子在園的生活和游戲2 及時向家長反饋幼兒的在園情況，通過面對面交談、利用家長園地向家長公布幼兒今日在園的變化。3 每周五讓家長進園接送幼兒，及時向家長反饋幼兒的在園情況，公布幼兒一周的活動情況，學到的本領。4對個別幼兒家訪，聽取家長的意見和建議。5家長會：讓家長了解幼兒園的近期變化，班級此時的情況及本學期重點工作。6做好家長開放日、家長沙龍的工作。主動向家長了解幼兒在家的生活情況。經(jīng)常向家長宣傳一些育兒和保健方面的知識（二）配合：1 積極動員家長配合幼兒園

22、作好幼兒的知識準備和學習活動的收集工作。充分挖掘家長資源與幼兒共同收集與主題有關的資料，利用廢舊材料制作玩教具。2建立家園聯(lián)系：每位幼兒建立一份發(fā)展情況，幼兒家園聯(lián)系手冊每人一本其中有幼兒本月在園的發(fā)展情況，教師的祝語及期望，幼兒在家的情況，家長的希望及建議。3、充分調(diào)動家委會成員，使他們清楚自己的職責，發(fā)揮他們的作用，及時地反饋其他家長的意見，向老師推薦書籍、信息，提供教育資源，幫助老師實施各項活動。中二班：劉穎幼兒園學期計劃語言：1、主動、樂意、禮貌地與人交談，能根據(jù)語言交際環(huán)境的變化，調(diào)整自己說話的內(nèi)容。2、能認真、有禮貌地傾聽別人說話，掌握并理解其說話的內(nèi)容。3、能用比較連貫、規(guī)范的語

23、言清楚地表達自己想說的事。4、對閱讀和書寫有濃厚的興趣，能專注地閱讀，會獨立講述書中故事，積極學習常見文字。堅持在日常生活中說普通話，做到發(fā)音和聲調(diào)基本正確六、安全與保健緊抓不懈1、安全警鐘長鳴，將安全教育滲透在一日活動之中，讓幼兒高度樹立安全第一的思想，知道什么事可以做，什么事有危險等。隨時組織幼兒在老師的視線范圍內(nèi)活動，對幼兒的過激行為及時制止、及時教育。通過爭當值日生、爭當小老師、我長大了等活動，逐步讓幼兒形成督促別人、管理自己。希望通過師生的共同努力，能創(chuàng)建出美好的平安班級。2、本學期，我們將用更多的細心、耐心、愛心、恒心去照顧好每一位幼兒的生活，努力確保每一位幼兒都能在幼兒園健康、快

24、樂地成 長。同時通過看誰穿得快、 我長大了等活動，提高幼兒的生活自理能力及樂意為他人、為集體服務的美好思想。七、 工作措施1、 我們不但要認真制訂好適合本學前班的班級工作計劃，而且要認真組織實施；2、備好各幼兒基本情況花名冊，認真細致填寫充實；3、細致了解本班幼兒起居情況和在家生活情況，教育學生養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣和衛(wèi)生習慣；4、 經(jīng)常聯(lián)系幼兒家庭，密切結合社會、家庭對學校進行三結合教育；總之，在這個學期里，我們學前班的每一個成員都將共同努力，同心協(xié)力，一起把我們的班級工作搞好，為孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，為孩子的金色未來打下堅定的基礎！幼兒園托班德育計劃下學期幼兒園工作計劃經(jīng)過一學

25、期的努力，我們班的幼兒生活上、學習上都有很大的進步和提高。這學期本班又插進一半新生，不管是新生還是老生，德育教育還是不容忽視，引導他們形成正確的道德意識和良好的道德行為在幼兒期是非常重要的。為此針對小小班幼兒的年齡特點，我們制訂以下做法：一、重視情感教育幼兒入園之初，在與人交往方面帶有明顯的自我中心傾向，往往都是從自我角度出發(fā)，缺乏與人交往、合作等意識，因此我們將情感教育放在德育德育的首位，通過一系列的教學活動，教育幼兒熱愛父母、老師、小伙伴，與同伴友好相處，學會關心他人等等。二、重視性格培養(yǎng)每位幼兒都能夠保持樂觀愉快的情緒，積極活躍的參與各種游戲活動，興趣多樣，愿意和小伙伴交往，愿意接受集體

26、制度規(guī)范的約束等。三、重視幼兒的生活自理能力和獨立能力的培養(yǎng)每位幼兒都能獨立喝水、進餐、吸手、入廁、入睡。配合成人穿、脫衣褲等，幫助老師做力所能及的事情。教師提供給幼兒更多自主活動的時間與空間，讓幼兒獨立思考問題解決 由網(wǎng)站收集整理問題。四、進一步加強禮貌教育與紀律教育每位幼兒都要做一個有禮貌的好孩子，要對老師、同伴、親戚、家人有禮貌，早上入園向老師問早問好，不小心撞到同伴會說對不起，接受別人的東西或幫助會說謝謝，下午離園會對老師和同伴說再見，遵守班級班規(guī)。五、建立良好的師生關系和同伴關系教師對待幼兒的情感傾向很容易影響幼兒對同伴的親疏關系，因此，教師要做到平等對待每位幼兒，善于發(fā)現(xiàn)和保護每位

27、孩子的特點，關心和愛護每一個孩子，對于需要幫助的幼兒及時給予幫助，同時引導幼兒學會同伴合作，尤其是小小班幼兒剛入園，特別需要得到幫助和指導。幼兒園體育工作計劃體育教學學時計劃小小班：一、基本活動技能：1、走：第一周： 一個跟一個走，要求上體正直緣圓圈走；第二周 ： 緣直線走，向指定方向持物走；2、跑：第三周：向指定方向慢跑，要求手臂微曲，協(xié)調(diào)擺動；第 四周： 緣直線跑，要求步伐穩(wěn)健，手臂協(xié)調(diào)擺動；第五周：緣規(guī)定線路 跑 （ 曲 線 、 轉 彎 跑 ）； 第六周：在規(guī)定范圍內(nèi)散跑、追逐跑；，要求有一定躲閃能力，身體協(xié)調(diào)；3、 跳躍：第七周：單 （左右） 腳跨跳；第八周：原地雙腳向前跳； 第 九

28、周 ： 原 地 向 上 跳 （ 觸 物 ）； 第 十 周 ： 緣 著 規(guī) 定 路 線 跳 （ 多 方 向 ） ；4、 平 衡 ：第十一周:兩手平 舉， 指 定方 向走直線 ；第十二周 : 在 15 20 厘米的平行線上走，要求腳踏在平行線內(nèi)；第十 三 周 ：平 衡 木上 走 （ 兩人 左 右牽 著 、 保 護 ） ；5、 投擲 ：第十四周：單手由下向前拋物； 第十五周：單手自然肩上揮臂向前投物；第十六周：雙手向上、前、后方拋球；第十七周：雙手滾、接、拍球；6、鉆爬：第十八周：正面低頭彎腰鉆過障礙物； 第十九周：手膝著地爬，爬鉆過較低矮障礙物；二、身體素質(zhì)：第二十周： 各類基本動作結合活動；第二

29、十一周：基本動作結合球類活動。第二十二周考核。體育教學學時計劃 小班：一、基本活動技能：1 、走：第一周: 向指定方向走，拖（持）第二周：在指定范圍內(nèi)散走；第三周：一個跟著一個走，緣圓圈走，模仿動物走。； 2、 跑：第四周：向指定方向跑、持物跑；第五周：緣規(guī)定線路跑；第六周：在指定范圍內(nèi)散跑；第七周： 在指定范圍內(nèi)追逐跑；第八周：聽口令走跑交替。3 、跳：第九周：雙腳向前跳；第十周：雙腳向上跳（頭觸物）第十一周：從20 25 厘米高處往下跳；第十二周：避開中間直線（左右）跳。4、平衡：第十三周：在平衡線（窄道）中間走；第十四周：平衡木上走，在斜坡上走。5、投擲；第十五周：單手自然向前投擲；第十

30、六周：雙手向上、前、后方拋球；第十七周：雙手滾、接、拍球。6、鉆爬：第十八周：正面鉆過障礙物；第十九周：手膝著地爬、倒退爬，鉆爬過低矮障礙物。二、 身體素質(zhì):第二十周：各類基本動作練習游戲；第二第二十十一周：結合器械練習（帶球慢走）二周考核。體育教學學時計劃中班：一、基本活動技能:1、走:第一周：聽信號有節(jié)奏走、變速走、變方向走； 第二周：高舉手臂足尖走、蹲著走； 第三周：跨過低矮障礙物走，前腳掌走；第四周：倒退走、上下坡走。2、跑：第五周：有節(jié)奏的跑、繞過障礙物跑； 第六周：在一定范圍內(nèi)回散追逐跑；第七周： 20 米快跑、接力 跑 ；3、 跳 躍 ：第 八 周 ： 縱 跳 觸 物 （ 原 地

31、 ）、 立 定 跳 遠 ； 第九周：直線兩側行進跳；第十周：單、雙腿輪換跳；第十一周：單足連續(xù)向前跳；第十二周：助跑跨跳；第十三周：由高處往下跳（高約 25 30 厘米） 。4、平衡：第十四周：走平衡木；第十五周：原地自轉，閉目行走；5、投擲：第十六周：肩上揮臂投遠；第十七周：滾球擊物、拋接球；第十八周：左右手拍球。6、鉆爬：第十九周：側面鉆過較低障礙； 第二十周：手腳著地爬，鉆爬過較長的障礙（山洞）；二、身體素質(zhì)：第二H周： 綜合各類基本動作練習游戲； 各種器械（球類）練習； 基本體操（前滾翻）第二十二周：考核。體育教學學時計劃 大班：一、基本活動技能：1、走：第一周：聽信號變速、變方向走；

32、一對一對整齊走；第二周 : 繞過障礙物曲線走；2、 跑： 第三周：聽信號變速走、變速跑；第四周：四處散開追逐跑，躲閃跑；第五周 ： 快 跑25 30 米 ； 第 六 周 ： 走 跑 交 替 或 慢 跑 300 米 ；第七周：繞過障礙跑；第八周：接力跑或大步跑。3、跳躍：第九周：縱跳觸物；第十周：立定跳遠、助跑跨跳； 第十一周：行進向前側跳、轉身跳；第十二周：改變方向（前、后、左、右）跳；第十三周：由高處往 下 跳 或 助 跑 跳 過 障 礙 物 或 跳 繩 ；4、 平 衡 ：第十四周：閉目踮腳尖自轉，單足站立、走平衡木；第十五周：變換動作走平衡木（斜坡） ；5、 投擲:第十六周：半側面肩上揮臂

33、投遠；第十七周：投準（籃）練習、拋接球，或用球擊靶（或活動靶）； 第十八周：運球或踢球。6、 鉆爬： 第十九周：側鉆低障礙，靈活橫爬 （側爬） 爬越； 二、身體素質(zhì)：第二十周：各種器械練習（結合跑、跳、投）； 第二十二周：基本體操（復習前滾翻，學習后滾翻）。三、考核。篇二：幼兒園中班體育計劃 幼兒園中班體育活動計劃 新 鄭 市 郭 店 鎮(zhèn) 第 一 幼 兒 園 2014 年 9 月 幼兒園中班體育活動計劃一、班級幼兒體育情況分析： 本學期班級幼兒年齡基本在45 歲之間，身體器官機能尚未發(fā)育成熟，而且根據(jù)上學期幼兒在體育游戲中平衡和跳躍上能力的不足，這 一學期中班將加強幼兒平衡和跳躍上鍛煉，同時結

34、合走、跑、投擲、 鉆爬等多種方式全面的提高幼兒的身體素質(zhì)和機能，特制定了一系列 符合中班幼兒體質(zhì)發(fā)展的體育游戲，為幼兒的全面發(fā)展打下良好的基 礎。二、學期目標：1、主動參加體育活動，培養(yǎng)不怕困難，大膽嘗試各種活動的意志品質(zhì)。2、能用動作模仿一些動物的形態(tài)特征，感知動作節(jié)律的變化。3、樂于嘗試新的內(nèi)容與玩法，積累器械活動的經(jīng)驗，4、學習聽口令進行方位變化、速度變化等不同的動作并作出反應。5、能與同伴共同合作完成體育活動，在體育活動中形成良好的行為習慣。三、具體實施：（一）九月份1、情緒愉快，并能感受體育游戲所帶來的快樂。2、對體育活動感興趣，能遵守基本的活動規(guī)則。3、運用多種形式，發(fā)展幼兒腿部力

35、量，提高走步能力。4、 內(nèi) 容 ： 第 一 周 ： 撿 豆 豆 （ 集 中 游 戲 ） 材料準備：用紅、綠色的塑料袋編成兩個大的圈。玩法：紅綠圈分別代表，紅碗綠碗，將全體幼兒分成兩組，分別把紅豆綠豆，首先兩隊幼兒集體蹲在場地中央，幼兒和教師一起念兒歌。聽教師口令，以最先跑進碗里一粒豆豆丟的一對為勝。第二周：捉星星材料準備：小星星的頭飾若干。玩法：教師暗示一名幼兒當科學家，其他幼兒當星星，四散的站在場地上。聽口令，幼兒四處躲閃，當追捉到3 4 名幼兒后，游戲重新開始。第三周：我愛探險材料準備：松緊帶，四個紙盒做成的門。玩法：幼兒分成四隊，聽到信號，第一位幼兒鉆過大山洞，又過小山洞，一次類推。哪組

36、最先趙到所有的寶貝為勝。第四周：學做解放軍材料準備：紅綠兩色帶子人手一根。玩法：學習聽口令并隊走、左右分隊走。（二）十月份1、能繞障礙物跑，聽信號在一定范圍內(nèi)四散跑。2、通過各種體育技能鍛煉幼兒的彈跳力。3、有初步的安全防范意識。4、內(nèi)容：第一周：小青蛙跳荷葉材料準備：青蛙頭飾人手一個，用廢舊紙板做成的荷葉若干。玩法：幼兒頭戴小青蛙頭飾，把荷葉不規(guī)整的擺放在場地的周圍，要求幼兒雙腳并攏向前跳，比賽看誰先到達終點。可根據(jù)實際情況調(diào)整荷葉的距離。第二周：長臂人材料準備：用硬紙做成長筒，前部畫上手形為長臂。玩法：教師裝上長臂為長臂人，用長臂去夾幼兒，幼兒奔跑躲閃，不讓夾住，可以蹲下變成小矮人，長臂人

37、就不能再捉。第三周：沖浪材料準備：長1.2米、寬 0.6米的尼龍綢布四塊。玩法：兩名幼兒分別握住一塊綢布的四個角，讓綢布充分伸展，再上下掀動，使綢布揚起、落下做波浪。其他幼兒做小海軍，乘波浪涌起時，快速從綢布底下鉆過去，即沖浪成功。第四周：鉆地道材料準備：用廢舊物品自制的圈若干。玩法：參加游戲的板書幼兒，每人兩手各扶一個豎立著的環(huán)，等距離的筑起一條地道，另一半幼兒，從第一個環(huán)鉆到最后一個環(huán)，然后兩組幼兒互相交換位置進行練習。（三）十一月份1、能大膽的鉆、爬障礙物，基本做到手腳協(xié)調(diào)。2、學會用單手向前上方用力揮臂擲物。3、內(nèi)容：第一周：螞蟻運糧材料準備：沙袋若干個。玩法：將幼兒分成認識相等的兩組

38、，分別站在場地的兩端，面對面站在自己的圓圈內(nèi)，場地中間畫兩條平行線，將沙袋放在里面。聽口令后，兩組幼兒同時手腳著地的向前爬至沙袋處，用一只手取一個沙袋放在背上，迅速爬回起 點，將沙袋放在自己的圓圈里。第二周：袋鼠送報：材料準備：袋鼠頭飾若干，袋鼠跳的口袋，廢舊報紙若干。玩法：由情境創(chuàng)設導入游戲，幫助郵遞員叔叔送報紙。第四周： 皮球真好玩材料準備：海洋球、報紙球幼兒人手一個。玩法：幼兒四散在長期周圍，比賽用力向上拋球，在掌握方法以后，可以要求幼兒在拋上去以后再落下來時能接住。慢慢的鍛煉幼兒單手向上拋接。（四）十二月份1、在游戲結束后，能主動協(xié)助老師收拾整理小型體育器械，并放在制定位置。2、能和同

39、伴共同合作完成游戲活動，體驗同伴合作分享的快樂。3、掌握跳躍的基本要領，增強幼兒的彈跳力和協(xié)調(diào)性。4、內(nèi)容：第一周：小松鼠跳樹枝材料準備：小松鼠頭飾、平衡木玩法： 幼兒雙手支撐在高2030 厘米的平衡木（為樹枝）， 提臀雙腳從凳子的一側跳向另一側，不碰凳子。如同小松鼠，輕輕的從樹枝的一邊跳向另一邊。第二周：魔法掃帚材料準備：利用廢舊的布料，竹竿，制作魔法掃帚，海洋球、椅子。玩法：幼兒分成四組，成四路縱隊，每組幼兒人手一個海洋球，以接力的形式將海洋球從起點運到終點，并按顏色的放在相應顏色的簍子里。篇 三 ： 體 育 幼 兒 園 2014 年 度 工 作 計 劃體 育 幼 兒 園 2014 年 度

40、 工 作 計 劃指導思想以幼兒園教育指導綱要 3-6 歲兒童學習和發(fā)展指南和幼兒園工作規(guī)程精神為工作指南，堅持培養(yǎng)健康活潑、文明樂群、探究創(chuàng)新、勇敢自信幼兒的辦園目標，以發(fā)展孩子、服務家長、成就教師為教育理念，本著內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象、發(fā)展特色的工作思路。遵循學前教育的基本規(guī)律，深化學前教育改革，依托教科研，營造適應幼兒生活、學習的良好環(huán)境，努力創(chuàng)保教一流幼兒園。工作目標1、 規(guī)范管理，增強教職工對幼兒園發(fā)展前景的信心，繼續(xù)進行人文化管理。2、更新觀念，抓好幼兒園教育綱要（試行） 3-6 歲兒童學習與發(fā)展指南的學習，增強教育改革的責任感和緊迫感。3、強化隊伍，完善教師隊伍培訓機制，加強教師的管理

41、與培養(yǎng)，增強幼兒園可持續(xù)發(fā)展的能力。4、突出特色，以綱要發(fā)展指南為依據(jù)，以保教并重為前提，在豐富幼兒一日生活內(nèi)容、強化幼兒日常行為規(guī)范上下功夫，在健康領域教學與游戲中有所突破。5、優(yōu)質(zhì)服務，進一步樹立服務意識，衛(wèi)生保健、安全工作緊抓不懈，切實保證師生健康。6、家園共育，深入完善家長及家長委員會工作，繼續(xù)家長開放日活動，增進家園合作。主要內(nèi)容：一、以以人為本的發(fā)展理念，建立健全幼兒園內(nèi)部管理機制。弘揚以人為本的教育管理理念，重視有效的管理過程，營造并建立合作與分享，關愛與支持的人際關系，營造和諧溫馨的校園氛圍。制定園工作計劃和保教計劃，每月下發(fā)工作重點，每周發(fā)放周工作安排表給各班，指導保教工作。

42、修訂教師績效考核條例更多關注保教工作細節(jié)，細化要求，規(guī)范內(nèi)容，規(guī)范流程。制訂各類優(yōu)秀榮譽的評比方案，評比力求體現(xiàn)過程性，先進性。保障幼兒園各項工作的順利開展與有效實施。二、加強師德建設，提升教育內(nèi)涵。樹立愛崗敬業(yè)、創(chuàng)作奉獻的園風，領導以身作則，團結協(xié)作，勤學實干，鼓舞正氣，宣傳提倡園內(nèi)要有互相幫助的人氣、 默默奉獻的風氣、 艱苦奮斗的勇氣和不拘小節(jié)的大氣，創(chuàng)設良好的精神環(huán)境。利用間周一次的學習時間，學習幼兒園工作規(guī)程 ，中小學職業(yè)道德規(guī)范，綱要等有關文件，法規(guī)。再結合法律、法規(guī)等培訓內(nèi)容。轉變教師的教育觀念，讓教師們學有榜樣、趕有目標，繼續(xù)實施愛心工程，向家長、幼兒進行愛的承諾，提升教育內(nèi)涵。

43、三、強化教師的專業(yè)成長，夯實基本功 我園以園本培訓為抓手，促進教師專業(yè)化發(fā)展學習提高。完善學習制度，組織各種形式的學習。每位教師要養(yǎng)成自覺閱讀的習慣，本學期組織全體教師廣泛閱讀各類報刊雜志、幼教書籍及網(wǎng)上信息，將學習過程中獲得的信息、知識、技能積極轉化為自己的教學實踐行為，以達到學習與實踐的完美結合。為教師提供鍛煉的平臺，備、說、上、評系統(tǒng)訓練；推門課、研討課交替進行；開展互相聽課、班級教研課活動，每位老師必須參加聽課， 聽課后并及時評課，使青年教師逐漸在理解綱要 發(fā)展指南的基礎上把握教材，用好教材，讓教師們在團隊合作的基礎上為幼兒創(chuàng)設良好的生活學習環(huán)境。建立健全教育教學研究制度、獎懲制度。把

44、教師基本功訓練扎扎實實融入到日常生活中，2014 年基本功訓練重點是武術操、游戲活動的組織；教研活動的主題是以健康課例、游戲為載體，我園將有目的、有計劃地開展園本教研活動，通過講課與評課、健康游戲組織與觀摩評價活動，用行動研究解決教師實際問題與困難，使我園教師健康教育教學能力不斷提高。以班級為單位，堅持每個主題開展之前要及時開展商議活動，結束后也要及時進行評價，鼓勵教師間互相配合，使主題安排更合理、開展更有效。開展豐富多樣的節(jié)日活動。積極利用三八節(jié)、植樹節(jié)、清明節(jié)、母親節(jié)、端午節(jié)、六一兒童節(jié)等節(jié)日開展主題活動，善于利用周邊人文資源對幼兒進行尊老愛幼、愛國、愛家人等教育，陶冶美好情操，促使幼兒在

45、原有水平上得到發(fā)展。四、做好衛(wèi)生保健、確保幼兒健康成長1、重視校園安全，增強教職工責任意識。細化日常衛(wèi)生保健工作。嚴格執(zhí)行幼兒衛(wèi)生保健制度與標準，實行衛(wèi)生保健管理，做細、做實日常衛(wèi)生保健工作。嚴格執(zhí)行晨檢制度與幼兒用藥登記、喂藥制度。組織全體教職工認真學習、嚴格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生保健制度，堅持預防為主的原則，制定各項突發(fā)事故預案。落實各種消毒制度并加強檢查、指導。提高保育人員的保育及安全意識，離園前必須進行水、電及各種 開關進行巡視，并承擔相應職責。健全幼兒在園安全常規(guī)，重視安全、衛(wèi)生保健常識的教育，并在日常保育、教育教學活動中進一步落實，以培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。加強校門安全管理工作，嚴格執(zhí)行幼

46、兒園準入制度，家長堅持使用接送卡，做好幼兒的安全接送工作。2、加強衛(wèi)生保健工作管理，提高保育質(zhì)量。根據(jù)季節(jié)流行病特點和信息認真做好流行病預防工作。嚴格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生消毒制度，做好各類物品、用具的消毒工作。把好晨檢關，做好全日觀察及記錄。定期向幼兒家長進行衛(wèi)生保健知識宣傳，定期在衛(wèi)生知識專欄，向家長介紹衛(wèi)生保健、科學育兒的有關知識。關注幼兒健康教育。培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，除了作好日常生活中的養(yǎng)成教育外，我園還將有計劃有主題的開展健康教育活動，如保護視力、保護牙齒、消防安全模擬演練等?？茖W合理安排幼兒點心、食譜；并上墻公布，做到營養(yǎng)搭配合理又美味， 讓幼兒吃得開心、讓家長放心五、繼續(xù)深入與完

47、善家長工作，增進家園合作。著服務社會、服務家長的原則，有計劃地開展家長工作，通過家園聯(lián)系欄、家長學校、家長會、家長開放日等各種形式，幫助家長樹立良好的教養(yǎng)觀念，掌握正確的教子方法。另外，各班還將靈活運用電話訪、家長接送孩子時間等，多渠道與家長交流，從而進一步增強幼兒園工作的服務性。加強與家長的互動，增進家園合作。體幼 2014年每月主要工作重點一月份： 1、 年度教師考核考評，評選優(yōu)秀教師及保育員、優(yōu)秀班集體。2、完成各項工作總結，并進行交流。3、做好幼兒評價工作，各項資料歸檔。二月份：1 、制定好幼兒園及教職工各種工作計劃。整理幼兒園衛(wèi)生、布置環(huán)境。（轉載于:幼兒園體育工作計劃）2、做好收費

48、工作。3、教師學習幼兒園所有的規(guī)章制度及考核方案。4、穩(wěn)定幼兒情緒，建立良好的生活學習常規(guī)。5、各班收集區(qū)角創(chuàng)設的材料。6、做好安全檢查工作，開展安全教育活動7、加強常規(guī)訓練，優(yōu)化一日活動。8、制定好各種計劃，并交流班級工作計劃。三月份：1、要求教師在工作中努力貫徹綱要精神，認真落實一日生活常規(guī)管理細則。2、各班重視幼兒自我服務能力的培養(yǎng)，并在班內(nèi)開展我愛媽媽主題活動。3、組織開展學雷鋒活動，培養(yǎng)幼兒助人為樂的優(yōu)秀品質(zhì)。禮貌寶寶在身邊主題活動月4、幼兒操培訓及訓練5、各班開展有關春的主題活動。6、健康領域教研活動；區(qū)角創(chuàng)設及區(qū)角實施。7、幼兒園家長會。8、 區(qū) 教 研 室 教 學 能 手 評

49、比 活 動 四月份：1 、結合季節(jié)，豐富墻飾內(nèi)容，并注重幼兒的參與。2、區(qū)角的實施與管理工作。3、舉行健康快樂動起來主題活動月。4、做好幼兒教師的體檢工作。5、 青 年 教 師 基 本 功 考 核 、 幼 兒 雙 月 末 評 估 6、 家 長 學 校 五月份：1 、籌備六一慶祝活動、六一畫展。2、班主任班級管理工作經(jīng)驗交流，青年教師班級工作點滴談。3、教研活動：戶外體育活動競賽。4、六一聯(lián)歡、六月份：1、我要上小學主題活動月2、理論學習記錄展覽日3、大班幼兒參加畢業(yè)評估活動、大班學籍證書發(fā)放工作七月份：1 、做好評比和考核工作2、整理青年教師成長檔案3、各年段與班級完成各類總結，作好各類資料的

50、歸檔工作 九月份：1、做好新生接待工作，穩(wěn)定幼兒情緒，幫助他們熟悉周圍環(huán)境。2、開辦家長學校：如何盡快讓新生幼兒渡過入園焦慮期講座。3、 嚴格作息制度，逐步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學習習慣、行為習慣、衛(wèi)生習慣4、自理能力服務月。5、完成各類計劃的制訂，召開家長會，成立家委會。十月份：1、結合國慶節(jié)開展愛祖國、愛家鄉(xiāng)教育，通過參觀、游覽活動，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)的情感。2、開展秋季運動會3、開展安全月活動，做好年檢工作，對全體師生進行消防演練。主題墻評比。4、 青 年 教 師 匯 報 課 ， 課 例 研 討 活 動 十一月份：1、幼兒故事大賽：班級預賽推選，全園決賽。2、教材課例研討活動十二月份：篇四：幼兒

51、園體育活動計劃幼兒園體育活動計劃 新 鄭 市 郭 店 鎮(zhèn) 第 一 幼 兒 園 2014 年 9 月 幼兒園體育活動計劃一、體育活動的途徑1、 早、 午飯后幼兒的散步活動。作為幼兒一日生活中一種經(jīng)常性的活動，是幼兒身體鍛煉的一種方式。5、 專 門 組 織 的 鍛 煉 身 體 的 教 育 活 動 ：正規(guī)性體育活動（如體操活動、體育教學活動等）有較嚴密的組織，教師一般采取直接指導的方式來組織和實施活動，它有利于教師有目的、有計劃地對幼兒實施各種能夠促進幼兒身心健康的活動。非正規(guī)性體育活動（如幼兒園戶外體育活動等）， 其組織較松散，教師大多采取間接指導的方式來組織和實施活動。這類活動，一方面可以作為正

52、規(guī)性體育活動的延伸，另一方面由于其自身具有豐富的活動內(nèi)容，且活動形式義豐富多樣，因而，它又具有正規(guī)性體育活動所不能替代的重要作用。3、幼兒園體育活動可以結合幼兒園健康、藝術、語言、科學、社會等領域的教育活動來進行。例如：社會、語言、科學教育活動中的外出觀察、參觀，音樂活動中的舞蹈、律動等，本身就是幼兒身體鍛煉的良好途徑。4、幼兒園體育活動應爭取家庭的配合和社會的支持。二、體育活動的基本組織形式按照幼兒在園一日活動中參與體育活動的時間和內(nèi)容的不同，我們通常把幼兒園體育活動的組織分為以下幾種形式：1、間操活動：間操活動一般由兩部分活動組成，一是做操（這是間操活動中較為固定的常規(guī)內(nèi)容），二是操后其他

53、體育鍛煉活動。在天氣晴好的情況下在幼兒園戶外場地上進行（遇雨天，可在教 室內(nèi)做操和小型游戲活動。按時進行；其活動的形式大多采用集體（如集體做操等）和自選活動（如利用運動器械，尤其是利用各種小型器材進行的小型多樣的體育游戲和活動）相結合的方式。這種活動方式在全面鍛煉身體、養(yǎng)成幼兒良好的身體姿態(tài)、培養(yǎng)幼兒自覺參與和積極參加身體鍛煉的良好習慣等方面，都有十分重要的作用。堅持每天做操，還有利于培養(yǎng)幼兒持之以恒不怕寒暑等良好的意志品質(zhì)，井能有效地提高幼兒機體對環(huán)境的適應力，增加對疾病的抵抗力。2、體育教學活動：體育教學活動（傳統(tǒng)意義上的上課）是幼兒園體育活動的基本組織形式；它通常采用集體（全班或小組）教

54、學活動的方式；在無特殊情況（主要指下雨或天氣過熱、過冷）的條件下，亦要求在戶外場地上進行；體育教學活動并非每天都進行，各年齡班的體育教學活動一般每周安排l2次，并大多采用游戲的方式來進行。3、戶外體育活動：戶外體育活動也是幼兒園體育活動的重要組織形式；在正常情況下，戶外體育活動在幼兒園戶外場地上進行并確保每天活動的時間。在時間安排上，戶外體育活動一般有兩個時間段，一是上午的某個時間段；二是下午的某個時間段；活動的內(nèi)容主要是器械運動或利用小型器材進行自主游戲和活動，有時也安排做操；活動的形式多種多樣，但通常采用自選活動的方式。篇五：幼兒園體育工作室工作計劃 幼兒園體育工作室工作計劃 總目標很榮幸我在本學期擔任了我園體育工作室的組長，這可是我園第一次設立工作室，我為自己能成為第一屆組長而自豪。自