北師大版本二年級(jí)語文上冊(cè)各個(gè)單元測(cè)試【新整理】

1、【復(fù)習(xí)資料、知識(shí)分享】二年級(jí)語文上冊(cè)第二單元練習(xí)題一、讀拼音，寫詞語。（1組1分，共10分）bin hu bn po zhn zhng b x ti yng zn me k k co yun sng sn gng ji二、比一比，組詞。（1組1分，共10分）采（ ） 靈（ ） 著（ ） 壞（ ） 灑（ ）彩（ ） 錄（ ） 看（ ） 懷（ ） 曬（ ）功（ ） 必（ ） 原（ ） 撲（ ） 苦（ ）工（ ） 心（ ） 愿（ ） 打（ ） 古（ ）三、查一查，填一填。（前2空各0.5分，組詞空1分，共15分） 字部首除部首外幾畫在字典那一頁音節(jié)組詞陸剩噴律著四、照樣子，完成下列各題。（共14分）

2、1、讀一讀，寫出意思相反的詞。（共7分）例：飽餓 勤（ ） 粗（ ） 慢（ ）舊（ ） 好（ ） 彎（ ） 后（ ）2、我會(huì)寫。（共7分）懶懶洋洋 金（ ） 亮（ ） 靜（ ）笑（ ） 綠（ ） 美（ ） 胖（ ）五、給下列橫線上的詞語換成一個(gè)意思相近的詞。（共6分）1、我喜歡在小雨中慢悠悠地走回家。（ ） 2、我喜歡變成大雨里機(jī)靈的小鹿，在五彩的傘群中奔跑。（ ） 3、憑著爸爸媽媽的本事和地位，我肯定會(huì)有飯吃、有福享。（ ）六、照樣子、寫句子。（各5分，共10分）1. 我喜歡在小雨中慢悠悠地走回家。我喜歡 。2. 小獅子終于學(xué)會(huì)了奔跑、撲食、撕咬的本領(lǐng)。 終于 。 七、讀下面的句子，給它們排

3、好隊(duì)。（共10分）（ ）秋天，蘋果熟了，顏色紅紅的，看著我笑。（ ）我們?cè)鹤永镉幸豢煤艽蟮奶O果樹。（ ）我和媽媽一起高興地摘蘋果。（ ）夏天，花長(zhǎng)大了，又謝了，結(jié)出了綠色的蘋果。（ ）春天，它醒了，長(zhǎng)出了綠葉，開出了粉紅色的花。八、閱讀天地。（共15分）（一） 冬冬在家里天剛亮，冬冬醒來了，他一伸懶腰，“哎呀，今天是星期天，我要讓媽媽知道冬冬可勤快呢！”他一骨碌下了床，顧不得疊被子冬冬拿起掃帚使勁掃地，弄得滿屋灰塵。他看到桌子臟了。冬冬端起一盆水洗抹布，然后用力擦桌子。他又看到花盆里干了。冬冬找來小噴壺，歡歡喜喜的給花兒澆水。媽媽下夜班回來，一進(jìn)門就愣住了：被子沒疊，掃帚倒在地上，臉盆和臟抹布

4、放在桌上。冬冬呢？正用兩只小臟手拿著噴壺澆花呢！1、冬冬在家都做了哪些事？做得怎樣？（3分） 2、冬冬應(yīng)該怎樣做就更好了？（3分） 3、如果你是媽媽，你會(huì)對(duì)冬冬說什么？（3分） （二）在下面情況下，你會(huì)怎么說？（每小題3分，共6分）1、起床后，媽媽要為我疊被子，我對(duì)媽媽說： 2、要睡覺了，奶奶要為我洗腳，我對(duì)奶奶說： 九、按提示完成看圖寫話。（10分）提示：1、認(rèn)真觀察畫面內(nèi)容，根據(jù)畫面展開合理想象，寫出人物心理的想法。 2、寫話分為4個(gè)自然段。（第1自然段寫清時(shí)間、地點(diǎn)、人物及發(fā)生的事情。第2自然段寫男孩的心里想法。第3自然段寫女孩的心里想法。第4自然段寫后來的結(jié)果。）二年級(jí)上冊(cè)第三單元練習(xí)

5、題一、讀拼音，寫詞語。 zhng hu chung lin hu zi gun b yng xing zhng yng hu yun chng chng dng xu sh j二、比一比，組詞。央（ ） 花（ ） 園（ ） 閉（ ） 室（ ）英（ ） 華（ ） 圓（ ） 闖（ ） 寶（ ）成（ ） 云（ ） 寧（ ） 古（ ） 記（ ）城（ ） 壇（ ） 災(zāi)（ ） 故（ ） 紀(jì)（ ）三、寫出帶有下列偏旁的字，并組詞。 （ 寧 ）安 寧 （ ） （ ） （ ） 宀 （ ） 穴 （ ） 廣 （ ） 廠 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 四、分一分，寫一寫。廳 局 突 庫 店 客 寧 簾 室

6、莊半包圍結(jié)構(gòu)： 上下結(jié)構(gòu)：五、查字典。1、“廁”用部首查字法，應(yīng)先查部首（ ），再查（ ）畫，讀音是（ ）。2、“突”用部首查字法，應(yīng)先查部首（ ），再查（ ）畫，讀音是（ ）。3、“洞”用部首查字法，應(yīng)先查部首（ ），再查（ ）畫，讀音是（ ）。六、我會(huì)選。1、給多音字選擇正確的讀音。 Kng kng sh sh 我今天沒空（ ）去公園。 我舍（ ）不得丟掉這只小布熊。 老鷹在高空（ ）飛翔。 同學(xué)們紛紛回到宿舍（ ）看書。2、選字填空。像 向 象 題 提 大（ ）慢慢地（ ）河邊走去。 我向爸爸（ ）了一個(gè)問（ ）。 太陽（ ）一個(gè)大火球掛在天上。 我知道課文的（ ）目。 司機(jī)握著方（ ）

7、盤，（ ）后倒車。 爸爸（ ）了一桶（tng）水。 我的心里好（ ）有一只兔子怦（png）怦直跳。七、照樣子，把句子寫具體。例：小鳥唱歌。（在樹上 美麗的 高興地的 兩只）兩只美麗的小鳥在樹上唱歌。1、小魚游來游去。（在河里 幾條 自由自在地） 2、李永畫畫。（認(rèn)真地 坐在椅子上 一張 風(fēng)景） 3、小朋友們做游戲。（在操場(chǎng)上 幼兒園的 快樂的） 八、輕松閱讀。我登上了長(zhǎng)城早就聽說長(zhǎng)城雄偉（壯 狀）觀，上周日和爸爸媽媽一起去八達(dá)嶺，我終于看見了長(zhǎng)城。長(zhǎng)城像巨龍臥(w)在山脈(mi)之中，彎曲( q q )起伏。長(zhǎng)城的地面都是用石頭砌(q)成的，臺(tái)階是長(zhǎng)長(zhǎng)的條石，順(shun)著山勢(shì)起伏。我們順著

8、很( 陡 徒 )的臺(tái)階往上爬，雖然很累，但心里感到很高興。最后，我們終于到達(dá)頂端?？吹竭@雄偉的長(zhǎng)城，我的心情久久不能平靜。我想：勞動(dòng)人民把石頭一步一步運(yùn)上來，砌成長(zhǎng)城，這是多么不容（rng yng）易呀！一天時(shí)間很快過去了，我戀戀不舍的告別長(zhǎng)城，跟著爸爸媽媽踏上歸途。雄偉的長(zhǎng)城啊，我還回來看你的。1、用“”劃掉括號(hào)里不正確的讀音或漢字。2、在擴(kuò)號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。（ ）的長(zhǎng)城 （ ）的條石 （ ）的心情3、用“”畫出文中的比喻句，文中把長(zhǎng)城比作（ ）。4.作者看到長(zhǎng)城后，心情是怎樣的？ 二年級(jí)上冊(cè)第四單元練習(xí)題一、讀拼音，寫詞語，選一個(gè)詞語造句。 z gu yn jng hi yang hu

9、zi t hu rng dio nng zng l bin s mio li dng（ ）： 二、比一比，組詞。福（ ） 往（ ） 外（ ） 組（ ） 沙（ ）幅（ ） ?。?） 處（ ） 祖（ ） 紗（ ）睛（ ） 扔（ ） 以（ ） 樣（ ） 京（ ）晴（ ） 奶（ ） 似（ ） 洋（ ） 驚（ ）三、查字典。字部首剩余幾畫音節(jié)組詞用所組的詞語造句福隔忽四選詞填空。樣 洋 海（ ） 怎（ ） 祖 組 （ ）國 ?。?）紗 沙 （ ）土 （ ）窗 福 幅 一（ ）畫 （ ）氣五、詞語搭配。開滿 畫板 遼闊的 祖國打開 節(jié)目 紅色的 地球儀表演 祖國 小小的 故鄉(xiāng)聽從 鮮花 偉大的 版圖熱愛

10、指揮 美麗的 星點(diǎn)六句子訓(xùn)練場(chǎng)。1. 選一選，填一填。啦 哪 哦 呀 呢 嗎. 你知道他今天為什么沒來（ ）？ . 看（ ），祖國多么美麗??！.（ ），媽媽，我知道（ ）！（4）每天練功多累（ ），我才不自找苦吃（ ）！2. 照樣子，寫句子。例：我會(huì)下棋。 姐姐會(huì)下棋。 我和我姐姐都會(huì)下棋。. 爸爸在看電視。 媽媽在看電視。 . 西瓜是水果。 梨是水果。 3. 從下面的詞語中任選兩個(gè)寫一句話。彎曲 忽然 連忙 祖國 懂事 微笑 遼闊 六、我知道。我的祖國歷史悠久，地大物博，他的全名是 ，我國的版圖就像 。首都在 ，它在版圖上用 （圖形）標(biāo)注，我們的祖國一共有 個(gè)民族。七、讀一讀，想一想，做一做

11、。祖國山水多美麗轟隆隆，轟隆隆，火車像駿（jn）馬，在原野上跑的快。車窗像照相機(jī)，拍了一張張活動(dòng)的照片。一張照片是田野。田野好大好大，大的望不到邊，一條條大道，把綠色的田野分成一塊塊。一張照片是高山。山好高好高，高的望不到頂，一座座高山，手牽著手，肩挨著肩。轟隆隆，轟隆隆火車像駿馬，在原野上跑得快。山山水水看不完，祖國山水多美麗。1. 照樣子，寫詞語。轟隆隆 星星點(diǎn)點(diǎn) 2. 把下面句子補(bǔ)充完整。 田野好大好大，大的 ；山好高好高，高的 。 3. 作者從車窗里看到了 、 的美麗景色。4. 文中畫橫線的句子是把“高山”當(dāng)做 來寫。八看圖編故事。 24二年級(jí)上冊(cè)第八單元練習(xí)題一、讀拼音，寫詞語。 s

12、h ji wn hu ch zho z zh zu zh bo zh gng j m l f z chuan shu二、組詞。義（ ） 環(huán)（ ） 綠（ ） 報(bào)（ ） 視（ ）又（ ） 壞（ ） 錄（ ） 服（ ） 見（ ）可（ ） 每（ ） 參（ ） 真（ ） 木（ ）奇（ ） 海（ ） 寫（ ） 具（ ） 術(shù)（ ）三、查字典。1. “與”共有 畫，讀音是 ，可組詞 。2.“查”的部首是 ，是 結(jié)構(gòu)的字，除去部首還有 畫。3. “圖”部首是 ，共有 畫，讀音是 ，可組詞 。四、我?guī)驮~語找到家，寫一寫。（只填序號(hào)） 報(bào)刊亭 封底 西游記 教科書 圖書館 封面安徒生童話 三國演義 雜志 新華書店

13、水滸傳 頁碼 工具書 目錄 文化站 連環(huán)畫 找書的地方 書的種類 書 名 書的結(jié)構(gòu)五、給下類圖書分類。（只填序號(hào)） 數(shù)學(xué) 水滸傳 西游記 成語詞典 地理 紅樓夢(mèng) 安徒生童話 三國演義 英語 新華書店 教科書 工具書 文學(xué)名著六、我會(huì)找。讀一讀，畫出不是同類的詞語。1. 封面 封底 圖書 目錄 2. 西游記 孫悟空 紅樓夢(mèng) 水滸傳3. 寫字 畫畫 讀書 認(rèn)真 4. 新華字典 成語詞典 連環(huán)畫 英漢詞典七、選字填空。份 本 封 座 個(gè)1. 今年，我家訂了三（ ）報(bào)紙。2. 一（ ）信連接起我和希望小學(xué)同學(xué)們的友誼。3. 我們市有五（ ）圖書館。4. 這（ ）安徒生童話你看過嗎？5. 我們學(xué)校又增加

14、了一（ ）閱覽室。八、我會(huì)填。新華書店 報(bào)刊亭 閱覽室1. 你想買一本語文書，應(yīng)該去 。你想借一本成語故事，應(yīng)該去 。你想買一份人民日?qǐng)?bào)，應(yīng)該去 。2. 我最喜歡看 ，因?yàn)?。九、讀一讀，想一想，做一做。目 錄1. 火紅的楓葉（1）2 .秋天 （6）3. 小獅子（13）4. 上天的螞蟻（20）5. 鏡中的狗（27）6. 東郭先生和狼（37）7. 老虎外婆（47）（1） 這是一本書的目錄，本書共有 個(gè)故事。（2） 看目錄，第30頁是什么內(nèi)容？ （3） 如果要看兩只笨狗熊應(yīng)該翻到第 頁。要看老虎外婆應(yīng)該翻到第 頁。十看圖編故事。 二年級(jí)上冊(cè)第十二單元練習(xí)題一、讀拼音，寫詞語。 t bi zh ch

15、 wi shng l q ko t xn xin dng zh hu bn ln zh qn rn二、比一比，組詞。特（ ） 題（ ） 快（ ） 新（ ） 常（ ）持（ ） 提（ ） 塊（ ） 親（ ） 堂（ ）蘭（ ） 半（ ） 袋（ ） 趕（ ） 擋（ ）攔（ ） 伴（ ） 代（ ） 干（ ） 當(dāng)（ ）三、給下列多音字注音并組詞。 （ ） （ ） （ ） 臟 朝 沒 （ ） （ ） （ ） 四、加部首，組新字。 寺 兆 韋 僉五、用下列詞語造句。準(zhǔn)備： 親切： 吃驚： 為難： 六、選詞填空。怎么 為什么1.小馬說：“我（ ）不能？我很愿意幫媽媽做事?！?.蘋果（ ）會(huì)掉下來呢？（ ）它只向

16、地面上落，而不向天上飛呢？3.我該（ ）辦呢？ 4.小松鼠大叫：“（ ）你不要命啦！”5.影子（ ）變來變?nèi)ツ?？七、照樣子，寫句子?.例：星星眨著眼睛。（無數(shù) 調(diào)皮地） 無數(shù)星星調(diào)皮地眨著眼睛。小馬過了河。（一匹 順利地） 小白兔被錄取了。（一只 講衛(wèi)生的） 2.例：牛伯伯，請(qǐng)你告訴我，這條河，我能過去嗎？ ，請(qǐng)你告訴我， ， 嗎？ 3.例：小狐貍來了，看見地上有塊果皮，想把果皮踢到一邊，又一想，別弄臟了我的紅皮鞋。 媽媽不在家，小明想看電視，又一想， 。 想 ，又一想， 。八、輕松閱讀。小山里的對(duì)話泉水一點(diǎn)一滴地滴在一塊大石頭上。石頭對(duì)泉水說：“你這軟弱的東西，別來碰我。“泉水說：”你說我

17、軟弱嗎？我還想在你身上打出個(gè)洞來呢!”石頭笑著說：“你真有這樣的本領(lǐng)？那么就來打吧！”泉水說：“好，你看著吧！”它一點(diǎn)一點(diǎn)地滴，滴了一年又一年。過了幾十年，泉水真的把石頭打出了一個(gè)洞。1. 寫出下列詞語的反義詞。 真（ ） 軟弱（ ）2. 本文寫了 和 的對(duì)話。3. 仔細(xì)讀文，找出文中描寫泉水不甘示弱的句子，用“”畫出來。4. 這篇短文告訴我們什么？在正確的說法后打“”。 A. 不應(yīng)該自不量力。（ ） B. 微小的力量積蓄（x）起來就是偉大的力量。（ ）九、看圖寫話。 一天，下大雨了，小花貓遇到了一個(gè)難題，它該怎么辦呢？把你想到的、看到的寫下來?；▊憬杞o誰 二年級(jí)上冊(cè)第十三單元練習(xí)題一、讀拼音

18、，寫詞語。b dn chun u xu hu f cn ho hui o shn yu yn b wn yu li yu q cn c ji bng chnjin bng tin xu d 二、給下面漢字注音。顫 碰 露 雹 披 晶 池 躁塘 暴 淹 沖 殊 狐 套 貍鞋 等 宣 箱 嘩 難 淺 利匹 沒（有）（淹）沒 嘆 深 順 線 錢三、選詞填空。操 澡 燥 躁1、無論做什么事都不應(yīng)該急（ ）。 2、我們每天早晨都要做早（ ）。 3、冬天到了，我的皮膚變干（ ）了。 4、我們應(yīng)該勤洗（ ），保持衛(wèi)生最健康。四、連一連。 像煙一樣在接近地面的空氣中飄浮的細(xì)小水珠 云早晚天邊出現(xiàn)的彩色的云 露

19、空中打下來的小冰球 霜夏天的早晨，花瓣上滾動(dòng)的小水珠 雪秋冬，草葉上貼著的冰晶 霧空氣中降落的白色結(jié)晶，多為六角形 雹由無數(shù)水滴和冰晶連成一片，在高空中飄浮的物體 霞五、讀一讀，照樣子說一說，再寫下來。1. 有時(shí)候我很溫和，有時(shí)候我很暴躁。有時(shí)候 ，有時(shí)候 。 2. 小馬一面回答，一面下了河。 一面 ，一面 。3. 但是河水起波的時(shí)候，我們知道風(fēng)來游戲了。 但是 ，我們知道 。六、按所學(xué)內(nèi)容填一填，再試著編一段。我在池塘里睡覺，在 ，在 ，在 。 七、學(xué)寫留言條。5月11日，小紅的爸爸臨時(shí)決定下午2點(diǎn)鐘出差去上海，要過三天才能回來。爸爸要小紅在家聽媽媽的話，請(qǐng)你替小紅的爸爸寫一張留言條。 八、

20、排列下面句子順序。（ ）這時(shí)梨已穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)氐搅宋沂种?，幸好沒人看見。（ ）一天晚上，我從街上賣梨的攤子中間走過。（ ）就在我扶住木箱時(shí)，順手抓了一個(gè)梨。（ ）于是，我趕快還給攤主，心里舒服多了。（ ）突然，腳下一滑，我趕緊扶住旁邊的一個(gè)木箱，才沒摔倒。（ ）拿著梨，心里老覺得丟了什么，對(duì)了，是誠實(shí)。九、 快樂閱讀。 （一）歡迎小雨點(diǎn)來一點(diǎn)，不要太多。來一點(diǎn)，不要太少。來一點(diǎn)， 泥土裂開了嘴巴等。來一點(diǎn)， 小菌們撐著小傘等。來一點(diǎn)， 小荷葉站出水面來等。小水塘笑了，一點(diǎn)一個(gè)笑窩。小野菊笑了，一點(diǎn)敬一個(gè)禮。1. 這首小詩歌共有（ ）句，寫了（ ）個(gè)“來一點(diǎn)”。2. 文中的“來一點(diǎn)”是指來一點(diǎn)什么？

21、為什么不要太多又不要太少？ 3. 文中都提到了誰？它們是怎樣歡迎小雨點(diǎn)的？用“ ”在文中畫出來 4. 你喜歡雨嗎？你怎樣迎接它？ 5.請(qǐng)你用最美的語言贊美雨： （二）過橋徐文長(zhǎng)是明朝（zho cho）的大學(xué)問家，他上學(xué)的時(shí)候常常受到老師的稱贊。 有一次，老師拿出兩只盛(chn shn)水的木桶，讓學(xué)生走過一座貼著水面的小竹橋，還不準(zhǔn)把鞋子弄(ln nn)濕，看誰能想出好辦法。 一個(gè)學(xué)生挑起木桶上橋，因?yàn)橥袄锏乃艹?，竹橋壓低了，河水浸過了小橋，這個(gè)學(xué)生的鞋全濕了。其他同學(xué)一看，都不敢再試(sh s)了。徐文長(zhǎng)想了一個(gè)辦法，他把兩只桶放在河里，用繩子牽著桶，自己從橋上過去。桶浮在水面上，一點(diǎn)兒也

22、不加重(chn zhn)橋的壓力，他的鞋子一點(diǎn)也沒濕。1. 請(qǐng)給加點(diǎn)字劃去不正確的音節(jié)。2、寫出下列詞語的反義詞。沉（ ） 低（ ） 濕（ ） 加重（ ） 2.其他同學(xué)為什么“都不敢再試了”？ 3.徐文長(zhǎng)是靠什么方法“過橋”的？ 5. 讀完本文，你想說些什么？ 7.請(qǐng)你給徐文長(zhǎng)寫個(gè)評(píng)語： 二年級(jí)上冊(cè)第十五單元練習(xí)題 一、照樣子，寫一些。1、相同結(jié)構(gòu)的字并組詞品_( ) _( ) _( ) _( )2、照樣子，換部首組成新字再組詞。 準(zhǔn)（ 準(zhǔn) 備 ） 檢（ ） 低（ ） 難（ 困 難 ） （ ） （ ） 特（ ） 領(lǐng)（ ） 提（ ） （ ） （ ） （ ）3、照樣子，填上恰當(dāng)?shù)脑~語。 畫 荷 花

23、 縫 采 編 補(bǔ) 釘 穿 吹 洗 二、看拼音寫詞語。 zh h ch bn x wn i ho hun yng（ ） （ ） （ ）（ ） （ ）zhn bi kn nn bi fn xn yun zhun l（ ） （ ）（ ）（ ） （ ）三、比一比，再組成詞語。 準(zhǔn)（ ） 原（ ） 壯（ ） 場(chǎng)（ ） 難（ ） 愿（ ） 狀（ ） 楊（ ）四、比一比，看誰寫得多。 羽 _( ) _( ) _( ) _( )貝 _( ) _( ) _ ( ) _ ( )五、依照例子，填上合適的詞語1、灰蒙蒙靜 _ _ 慢_ 氣_ 笑_ 紅_-黃_ 金_2、抽（陀螺）縫 _ 堆 _ 編_ 打_ 拍_-擦_吹_3詞語接龍：衣服-服從-（ ）-（ ）-（ ）-（ ）-（ ）-（ ）六、在正確的讀音下面畫“ ”。1、海底有許多寶藏。（cn zn）2、下課了，同學(xué)們到操場(chǎng)上玩捉迷藏（cn zn）的游戲。3、今天小立沒（mi m）有完成作業(yè)，媽媽找他談話了。4、浪花把小船淹沒（mi m）了。5他用鐵釘（dngdng）把畫釘（dngdng）在了墻上。6放寒假期了，我得（did）回家看奶奶。7為（wiwi）了祖國的明天，我們必須努力學(xué)習(xí)。七、照樣子寫句子。1、我去拜訪刺猬，可是他的洞口仍然被亂草封著，估計(jì)這