做自己的冠軍

1、2022-5-17 做自己的冠軍2022-5-17本課目標(biāo) 認(rèn)識(shí)和了解自己的認(rèn)識(shí)和了解自己的優(yōu)勢(shì)優(yōu)勢(shì)； 體驗(yàn)體驗(yàn)“悅納自己悅納自己”，培養(yǎng)自尊心，培養(yǎng)自尊心和自信心；和自信心； 學(xué)會(huì)用自己的美德和優(yōu)勢(shì)學(xué)會(huì)用自己的美德和優(yōu)勢(shì)積極地積極地生活生活；2022-5-17“為何總是這樣垂頭喪氣？為何總是這樣垂頭喪氣？”“唉，我是個(gè)窮光蛋，一無(wú)所有，哪里開(kāi)心得唉，我是個(gè)窮光蛋，一無(wú)所有，哪里開(kāi)心得起來(lái)？起來(lái)？”“那這樣吧，我出那這樣吧，我出20萬(wàn)元買(mǎi)走你的自信心。萬(wàn)元買(mǎi)走你的自信心。”“沒(méi)有那點(diǎn)自信心我就什么也做不了了，不賣(mài)！沒(méi)有那點(diǎn)自信心我就什么也做不了了，不賣(mài)！”2022-5-17“再出再出20萬(wàn)元買(mǎi)

2、你的智慧，你可愿意？萬(wàn)元買(mǎi)你的智慧，你可愿意？” “一個(gè)空空的頭腦什么也做不了，不賣(mài)。一個(gè)空空的頭腦什么也做不了，不賣(mài)?！薄拔以俪鑫以俪?0萬(wàn)元買(mǎi)走你的外貌。萬(wàn)元買(mǎi)走你的外貌。” “沒(méi)有了外貌活著還有什么意思，不賣(mài)。沒(méi)有了外貌活著還有什么意思，不賣(mài)?！?“這樣吧，最后再出這樣吧，最后再出30萬(wàn)元買(mǎi)你的勇氣，如何？萬(wàn)元買(mǎi)你的勇氣，如何？”“我可不想成為一個(gè)一蹶不振的人。我可不想成為一個(gè)一蹶不振的人?！?022-5-17“慢，你看，我分別用慢，你看，我分別用20萬(wàn)元買(mǎi)萬(wàn)元買(mǎi)你的自信心，你的自信心，20萬(wàn)元買(mǎi)你的智慧，萬(wàn)元買(mǎi)你的智慧，30萬(wàn)元買(mǎi)你的外貌，萬(wàn)元買(mǎi)你的外貌，30萬(wàn)元買(mǎi)你的勇氣，萬(wàn)元買(mǎi)你的

3、勇氣，這些一共是這些一共是100萬(wàn)元，你都沒(méi)有同意萬(wàn)元，你都沒(méi)有同意賣(mài)，年輕人，你擁有著賣(mài)，年輕人，你擁有著100萬(wàn)元，你萬(wàn)元，你還能說(shuō)你是窮光蛋嗎？還能說(shuō)你是窮光蛋嗎？”2022-5-17活動(dòng)一：找到你的優(yōu)勢(shì)2022-5-17活動(dòng)二知識(shí)鏈接 積極心理學(xué)家皮德森和塞林格曼將人類(lèi)個(gè)人優(yōu)勢(shì)歸結(jié)為6大類(lèi)24個(gè)小類(lèi)。2022-5-17人類(lèi)個(gè)人優(yōu)勢(shì)標(biāo)準(zhǔn)卓越卓越勇氣勇氣仁愛(ài)仁愛(ài)公正公正節(jié)制節(jié)制智慧智慧2022-5-17智慧智慧獲取知識(shí)、運(yùn)用知識(shí)的獲取知識(shí)、運(yùn)用知識(shí)的優(yōu)勢(shì)。優(yōu)勢(shì)。 1）創(chuàng)造性創(chuàng)造性：該優(yōu)勢(shì)是指諸如構(gòu)思小說(shuō)或者把做事情的方該優(yōu)勢(shì)是指諸如構(gòu)思小說(shuō)或者把做事情的方法概念化抽象化等方面，包括藝術(shù)成就

4、，但不局限于此。法概念化抽象化等方面，包括藝術(shù)成就，但不局限于此。 2）好奇心好奇心：該優(yōu)勢(shì)是指對(duì)經(jīng)驗(yàn)的本身感興趣；尋找有趣：該優(yōu)勢(shì)是指對(duì)經(jīng)驗(yàn)的本身感興趣；尋找有趣的主題，并進(jìn)行探索和研究。的主題，并進(jìn)行探索和研究。 3）批判性思維批判性思維：該優(yōu)勢(shì)是指能從各個(gè)角度來(lái)思考事情；：該優(yōu)勢(shì)是指能從各個(gè)角度來(lái)思考事情；不會(huì)過(guò)早下結(jié)論；在有證據(jù)的情況下，改變自己的想法；不會(huì)過(guò)早下結(jié)論；在有證據(jù)的情況下，改變自己的想法；并公平地衡量所有的證據(jù)。并公平地衡量所有的證據(jù)。2022-5-17 4）好學(xué)好學(xué)：該優(yōu)勢(shì)是指通過(guò)自學(xué)或者正式學(xué)習(xí)的方式，掌握：該優(yōu)勢(shì)是指通過(guò)自學(xué)或者正式學(xué)習(xí)的方式，掌握新的技能，了解新的

5、領(lǐng)域與知識(shí)。新的技能，了解新的領(lǐng)域與知識(shí)?！昂脤W(xué)好學(xué)”和前面的和前面的“好好奇心奇心”有很明顯的關(guān)系，但是又超越了有很明顯的關(guān)系，但是又超越了“好奇心好奇心”，與，與“好奇心好奇心”相比較，相比較，“好學(xué)好學(xué)”更傾向于對(duì)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的探更傾向于對(duì)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的探索。索。 5）洞察力洞察力：該優(yōu)勢(shì)是指能夠給他人提供智慧性的建議；有：該優(yōu)勢(shì)是指能夠給他人提供智慧性的建議；有自己看待世界的方式，這種方式，對(duì)自己和他人都有意義自己看待世界的方式，這種方式，對(duì)自己和他人都有意義。 2022-5-17勇氣勇氣在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)過(guò)程中，面在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)過(guò)程中，面對(duì)內(nèi)部或外部的壓力仍然堅(jiān)持目標(biāo)對(duì)內(nèi)部或外部的壓力仍然堅(jiān)持目

6、標(biāo)的情感優(yōu)勢(shì)。的情感優(yōu)勢(shì)。 6）勇敢勇敢：該優(yōu)勢(shì)包括行為上勇敢，但又不僅僅是行為上的：該優(yōu)勢(shì)包括行為上勇敢，但又不僅僅是行為上的勇敢，包括敢于面對(duì)威脅、挑戰(zhàn)、困難、或疼痛；即使面臨勇敢，包括敢于面對(duì)威脅、挑戰(zhàn)、困難、或疼痛；即使面臨不同意見(jiàn)，仍然敢于為正義而言；即使不被認(rèn)可，仍然堅(jiān)定不同意見(jiàn)，仍然敢于為正義而言；即使不被認(rèn)可，仍然堅(jiān)定自己的信念。自己的信念。 7）毅力毅力：該優(yōu)勢(shì)是指善始善終；即使遇到障礙也要堅(jiān)持已：該優(yōu)勢(shì)是指善始善終；即使遇到障礙也要堅(jiān)持已有計(jì)劃；因完成任務(wù)而感到愉快。有計(jì)劃；因完成任務(wù)而感到愉快。2022-5-17 8）誠(chéng)實(shí)誠(chéng)實(shí)：該優(yōu)勢(shì)是指說(shuō)實(shí)話，向別人呈現(xiàn)一個(gè)真實(shí)的自己，

7、：該優(yōu)勢(shì)是指說(shuō)實(shí)話，向別人呈現(xiàn)一個(gè)真實(shí)的自己，用真誠(chéng)來(lái)行事；不虛偽；為自己的感情和行為負(fù)責(zé)。用真誠(chéng)來(lái)行事；不虛偽；為自己的感情和行為負(fù)責(zé)。 9）熱情熱情：該優(yōu)勢(shì)是指充滿激情和能量地去生活；做事情不半：該優(yōu)勢(shì)是指充滿激情和能量地去生活；做事情不半途而廢或者是三心二意；過(guò)有挑戰(zhàn)性的生活；能夠感覺(jué)到自途而廢或者是三心二意；過(guò)有挑戰(zhàn)性的生活；能夠感覺(jué)到自身的活力。身的活力。2022-5-17仁愛(ài)仁愛(ài)樂(lè)于照顧和幫助他人的樂(lè)于照顧和幫助他人的人際優(yōu)勢(shì)。人際優(yōu)勢(shì)。 10）愛(ài)與被愛(ài)的能力愛(ài)與被愛(ài)的能力：該優(yōu)勢(shì)是指珍惜與別人的親密關(guān)：該優(yōu)勢(shì)是指珍惜與別人的親密關(guān)系，尤其是和那些懂得感恩的人；對(duì)人親近。系，尤其是

8、和那些懂得感恩的人；對(duì)人親近。 11）善良善良：該優(yōu)勢(shì)是指為別人做好事；樂(lè)于幫助他人；：該優(yōu)勢(shì)是指為別人做好事；樂(lè)于幫助他人；樂(lè)于照顧他人。樂(lè)于照顧他人。 12）社交智慧社交智慧：該優(yōu)勢(shì)是指能夠意識(shí)到別人和自己的動(dòng)：該優(yōu)勢(shì)是指能夠意識(shí)到別人和自己的動(dòng)機(jī)與情緒；知道在不同情景下做出合適的事情；知道如機(jī)與情緒；知道在不同情景下做出合適的事情；知道如何激發(fā)他人。何激發(fā)他人。2022-5-17公正公正能擁有健康積極的團(tuán)體生活能擁有健康積極的團(tuán)體生活的性格優(yōu)勢(shì)。的性格優(yōu)勢(shì)。 13）團(tuán)隊(duì)合作團(tuán)隊(duì)合作：該優(yōu)勢(shì)是指作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)的成員，善于合：該優(yōu)勢(shì)是指作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)的成員，善于合作與分享；忠于組織。作與分享；忠

9、于組織。 14）公平公平：該優(yōu)勢(shì)是指能夠公平、公正的對(duì)待他人；不讓?zhuān)涸搩?yōu)勢(shì)是指能夠公平、公正的對(duì)待他人；不讓個(gè)人的感情偏見(jiàn)左右自己對(duì)他人的看法；給每個(gè)人一個(gè)公個(gè)人的感情偏見(jiàn)左右自己對(duì)他人的看法；給每個(gè)人一個(gè)公平的機(jī)會(huì)。平的機(jī)會(huì)。 15）領(lǐng)導(dǎo)力領(lǐng)導(dǎo)力：該優(yōu)勢(shì)是指能夠鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員能夠把事情圓：該優(yōu)勢(shì)是指能夠鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員能夠把事情圓滿完成，同時(shí)又能夠在團(tuán)隊(duì)中擁有良好的人際關(guān)系；組織滿完成，同時(shí)又能夠在團(tuán)隊(duì)中擁有良好的人際關(guān)系；組織集體活動(dòng)，而且使得活動(dòng)進(jìn)展順利。集體活動(dòng)，而且使得活動(dòng)進(jìn)展順利。2022-5-17節(jié)制節(jié)制具有自我約束的優(yōu)勢(shì)具有自我約束的優(yōu)勢(shì)。 16）寬恕寬?。涸搩?yōu)勢(shì)是指原諒做錯(cuò)事情的人

10、；寬容別人的缺：該優(yōu)勢(shì)是指原諒做錯(cuò)事情的人；寬容別人的缺點(diǎn)；能再給他人一次改正錯(cuò)誤機(jī)會(huì)；心里沒(méi)有仇恨。點(diǎn)；能再給他人一次改正錯(cuò)誤機(jī)會(huì)；心里沒(méi)有仇恨。 17）謙虛謙虛：該優(yōu)勢(shì)是指不吹噓自己的成就；不認(rèn)為自己比：該優(yōu)勢(shì)是指不吹噓自己的成就；不認(rèn)為自己比別人特殊。別人特殊。 18）謹(jǐn)慎謹(jǐn)慎：該優(yōu)勢(shì)是指慎重地做出選擇；不冒不能承受的：該優(yōu)勢(shì)是指慎重地做出選擇；不冒不能承受的風(fēng)險(xiǎn)；不說(shuō)、不做會(huì)后悔的事情。風(fēng)險(xiǎn)；不說(shuō)、不做會(huì)后悔的事情。 19）自制自制：該優(yōu)勢(shì)是指能夠控制感情和行為；有原則；能：該優(yōu)勢(shì)是指能夠控制感情和行為；有原則；能控制自己的食欲和情緒。控制自己的食欲和情緒。2022-5-17卓越卓越能

11、將個(gè)人生命的意義與更能將個(gè)人生命的意義與更大的宇宙聯(lián)系起來(lái)的優(yōu)勢(shì)。大的宇宙聯(lián)系起來(lái)的優(yōu)勢(shì)。 20）對(duì)美的欣賞對(duì)美的欣賞：該優(yōu)勢(shì)是指從自然、藝術(shù)、數(shù)學(xué)、科學(xué)以及日常生活等領(lǐng)域：該優(yōu)勢(shì)是指從自然、藝術(shù)、數(shù)學(xué)、科學(xué)以及日常生活等領(lǐng)域發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、追求和展示美。發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、追求和展示美。21）感恩感恩：該優(yōu)勢(shì)是指能夠意識(shí)到幸運(yùn)并知道感恩；并且花時(shí)間去表達(dá)感謝。：該優(yōu)勢(shì)是指能夠意識(shí)到幸運(yùn)并知道感恩；并且花時(shí)間去表達(dá)感謝。22）樂(lè)觀樂(lè)觀：該優(yōu)勢(shì)是指對(duì)未來(lái)充滿最好的期待，并為之實(shí)現(xiàn)而付出努力。：該優(yōu)勢(shì)是指對(duì)未來(lái)充滿最好的期待，并為之實(shí)現(xiàn)而付出努力。23）幽默幽默：該優(yōu)勢(shì)是指喜歡笑；把微笑帶給別人；能夠

12、看到生活中美好的一：該優(yōu)勢(shì)是指喜歡笑；把微笑帶給別人；能夠看到生活中美好的一 面；制造（而不是講）笑話。面；制造（而不是講）笑話。24）靈性靈性：該優(yōu)勢(shì)是指有能夠把更高的目標(biāo)和宇宙的意義聯(lián)系起來(lái)的信仰；相：該優(yōu)勢(shì)是指有能夠把更高的目標(biāo)和宇宙的意義聯(lián)系起來(lái)的信仰；相信生命的意義能夠讓人更加舒服。信生命的意義能夠讓人更加舒服。2022-5-17人類(lèi)個(gè)人優(yōu)勢(shì)標(biāo)準(zhǔn)卓越卓越勇氣勇氣仁愛(ài)仁愛(ài)公正公正節(jié)制節(jié)制智慧智慧2022-5-17活動(dòng)三優(yōu)點(diǎn)轟炸第一階段第一階段時(shí)間：時(shí)間：5分鐘分鐘；任務(wù)：請(qǐng)任務(wù)：請(qǐng)獨(dú)立思考獨(dú)立思考自己的優(yōu)勢(shì)；自己的優(yōu)勢(shì)； 記錄在活動(dòng)單上；記錄在活動(dòng)單上；要求：具體、客觀、至少要求：具體

13、、客觀、至少5條條。2022-5-17第二階段第二階段時(shí)間：時(shí)間：10分鐘分鐘；任務(wù)：任務(wù)： 合作完成合作完成“同學(xué)們認(rèn)為我還有的優(yōu)勢(shì)同學(xué)們認(rèn)為我還有的優(yōu)勢(shì)”； 記錄在活動(dòng)單上；記錄在活動(dòng)單上；要求：要求：具體準(zhǔn)確、客觀真實(shí)、不是套話。具體準(zhǔn)確、客觀真實(shí)、不是套話。至少至少5條條。方式：方式：活動(dòng)三優(yōu)點(diǎn)轟炸2022-5-17全班分享 當(dāng)別人對(duì)你進(jìn)行優(yōu)點(diǎn)轟炸時(shí)，你什么感受？ 你覺(jué)得同學(xué)們找到的優(yōu)點(diǎn)符合你嗎？ 從活動(dòng)中，你收獲了什么？2022-5-17 “將自己的每一條優(yōu)點(diǎn)都列出來(lái)，用將自己的每一條優(yōu)點(diǎn)都列出來(lái)，用贊美的眼光去看他們，經(jīng)?？矗詈媚鼙迟澝赖难酃馊タ此麄?，經(jīng)常看，最好能背下來(lái)，通過(guò)集

14、中注意自己的優(yōu)點(diǎn)，你將在下來(lái)，通過(guò)集中注意自己的優(yōu)點(diǎn)，你將在心理上樹(shù)立信心：你是一個(gè)有價(jià)值、有能心理上樹(shù)立信心：你是一個(gè)有價(jià)值、有能力、與眾不同的人。力、與眾不同的人?！?羅伯特羅伯特.安東尼安東尼2022-5-17課后作業(yè) 將盤(pán)點(diǎn)的優(yōu)勢(shì)活動(dòng)單，每天看一遍，最將盤(pán)點(diǎn)的優(yōu)勢(shì)活動(dòng)單，每天看一遍，最好能背下來(lái)。好能背下來(lái)。 一周后，給自己寫(xiě)一封信，回顧優(yōu)勢(shì)活一周后，給自己寫(xiě)一封信，回顧優(yōu)勢(shì)活動(dòng)帶給自己什么樣的變化和感受。動(dòng)帶給自己什么樣的變化和感受。2022-5-17多元你我他多元你我他 哈佛大學(xué)著名心理學(xué)家霍華德哈佛大學(xué)著名心理學(xué)家霍華德加德納以其劃加德納以其劃時(shí)代的學(xué)術(shù)專(zhuān)著多元智能，向流行百年時(shí)

15、代的學(xué)術(shù)專(zhuān)著多元智能，向流行百年的智商測(cè)驗(yàn)發(fā)起了挑戰(zhàn)。的智商測(cè)驗(yàn)發(fā)起了挑戰(zhàn)。 加德納認(rèn)為，智力是一個(gè)功能性的概念，它加德納認(rèn)為，智力是一個(gè)功能性的概念，它在生活中以各種方式起作用。他把人類(lèi)所擁在生活中以各種方式起作用。他把人類(lèi)所擁有的各種能力分為有的各種能力分為8類(lèi)，形成了一個(gè)完整的類(lèi)，形成了一個(gè)完整的“智力圓智力圓”。2022-5-172022-5-17多元智能測(cè)試多元智能測(cè)試以下是一些行為的描述，請(qǐng)用下列0-4的數(shù)字表示最符合你的情況4 完全符合我的情況 3 比較符合我的情況 2 僅有一些符合我的情況1 幾乎不符合我的情況 0 完全不符合我的情況1 A 我喜歡閱讀 B 我覺(jué)得邏輯問(wèn)題是有趣

16、的挑戰(zhàn) C 當(dāng)我思考時(shí)，我會(huì)畫(huà)出來(lái) D 我喜歡唱歌，即使只唱給自己聽(tīng) E 我善于動(dòng)手修理或制作物品 F 我善于結(jié)交新朋友 G 我常常思考自己以及自己的價(jià)值觀 H 只要有機(jī)會(huì)，我喜歡待在大自然中 2022-5-17 2 A當(dāng)我學(xué)會(huì)一個(gè)新詞，我會(huì)試著把它用在對(duì)話或?qū)懽髦?B我喜歡數(shù)學(xué)課，而不是英語(yǔ)課 C我能夠區(qū)分色彩、線條以及形狀的細(xì)微差別 D我經(jīng)常聽(tīng)音樂(lè) E我有很好的平衡感和協(xié)調(diào)能力 F我喜歡社交聚會(huì)和活動(dòng) G我很重視自己的獨(dú)立性 H我善于預(yù)測(cè)自然現(xiàn)象的變化（如：天要下雨了） 2022-5-17 3 A我喜歡就某一觀點(diǎn)進(jìn)行辯論或?qū)δ臣虑檫M(jìn)行解釋 B我善于在情景中發(fā)現(xiàn)規(guī)律與異常 C我善于將觀念形

17、象化 D唱歌時(shí)我不會(huì)跑調(diào) E我能很快學(xué)會(huì)一種新的舞蹈或活動(dòng) F我樂(lè)于參加聚會(huì) G我經(jīng)常自言自語(yǔ) H我參加過(guò)保護(hù)生態(tài)的活動(dòng)（例：保護(hù)公園） 2022-5-17 4 A我常使用隱喻，我的語(yǔ)言很有表現(xiàn)力 B我善于分析數(shù)字和資料 C我善于查閱地圖 D我精通一種樂(lè)器 E我講話時(shí)常使用手勢(shì) F我很容易與別人熟悉 G我經(jīng)常反省自己的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn) H我喜歡生物，不喜歡化學(xué)2022-5-17 5 A我善于用文字描述事物 B我不墨守成規(guī) C當(dāng)我閱讀時(shí)，我的腦海中會(huì)浮現(xiàn)出故事情節(jié) D當(dāng)音樂(lè)變得沉悶，節(jié)奏失常或跑調(diào)時(shí)，我會(huì)立刻發(fā)現(xiàn) E我喜歡體能活動(dòng)，即使它很艱苦 F我喜歡與新人交往與共事 G我喜歡三思而后行 H我精通戶(hù)

18、外活動(dòng)，如：打獵、釣魚(yú)與觀鳥(niǎo) 2022-5-17 6 A我善于用言語(yǔ)說(shuō)服他人 B抽象的概念不會(huì)令我厭煩 C當(dāng)我看電影時(shí)，我比較注意看而不是聽(tīng) D在我的腦海中，有一座音樂(lè)圖書(shū)館 E如果我長(zhǎng)時(shí)間不能走動(dòng)，就會(huì)覺(jué)得很煩 F當(dāng)我無(wú)法做出決定時(shí)，我會(huì)咨詢(xún)別人的意見(jiàn) G我經(jīng)常需要屬于自己的時(shí)間 H我有特殊的園藝才能 2022-5-17 7 A我喜歡研究每個(gè)字的意義 B我能閱讀并理解有數(shù)字的圖表 C我善于顏色搭配和裝飾 D我喜歡自己作曲 E我需要?jiǎng)邮植僮?，才能了解工作原?F我不喜歡沖突，當(dāng)沖突發(fā)生時(shí)，我盡量保持和諧 G我喜歡為自己設(shè)定個(gè)人目標(biāo) H我喜歡以大自然為背景或?qū)ο髞?lái)繪畫(huà)或攝影 2022-5-17

19、8 A我發(fā)現(xiàn)寫(xiě)作很愉快 B科學(xué)上最新的討論與議題令我著迷 C我站在一個(gè)地方不動(dòng)，也想象出某一件物品在不同角度的樣子 D我可以跟上節(jié)拍 E我喜歡手工活動(dòng)，如木工、組裝模型或縫紉 F我善于讓他人感覺(jué)自在舒服 G我比較信任自己的判斷，而不是他人的忠告 H我喜歡遠(yuǎn)足和露營(yíng) 2022-5-17 9 A我喜歡到書(shū)店或圖書(shū)館去看書(shū)并研究一些想法 B我相信幾乎每一件事情都有一個(gè)合乎邏輯的解釋 C我容易記住別人的長(zhǎng)相，而不是他們的姓名 D我很清楚自己的音樂(lè)趣味，知道自己喜歡什么，不喜歡什么 E我喜歡親自參加某種運(yùn)動(dòng)，而不是旁觀 F我對(duì)他人的反應(yīng)很強(qiáng)烈 G我喜歡自己做自己的老板 H在戶(hù)外，我覺(jué)得舒適而自信 202

20、2-5-17 10 A我很會(huì)玩猜字謎語(yǔ)等文字游戲 B我喜歡玩斗智游戲 C我喜歡玩走迷宮、辨認(rèn)視覺(jué)錯(cuò)覺(jué)等游戲 D我記得很多歌曲的歌名 E我善于模仿他人的動(dòng)作 F我喜歡與他人共事 G我喜歡可以一個(gè)人玩的游戲，如：?jiǎn)稳思埮?、電腦游戲 H在教材中，我可以憑借太陽(yáng)和星星找到方向 2022-5-17計(jì)分方法：計(jì)分方法： 計(jì)算所有的A題的得分總和，再計(jì)算B題的得分總和，以此類(lèi)推，最后得出ABCDEFGH各個(gè)題的得分總和。 某一題的總分在： 32-40之間就是非常擅長(zhǎng)這個(gè)智能 24-32就是比較擅長(zhǎng)這個(gè)智能 16-23有的擅長(zhǎng) 8-15不太擅長(zhǎng) 0-7根本不擅長(zhǎng) 2022-5-17 ABCDEFGH所代表的智

21、能為：所代表的智能為： A語(yǔ)言語(yǔ)言 B數(shù)理邏輯數(shù)理邏輯 C視覺(jué)空間視覺(jué)空間 D音樂(lè)音樂(lè) E身體運(yùn)動(dòng)身體運(yùn)動(dòng) F人際關(guān)系人際關(guān)系 G自我認(rèn)識(shí)自我認(rèn)識(shí) H自然自然 2022-5-17A言語(yǔ)言語(yǔ)-語(yǔ)言智能，是指人們對(duì)于語(yǔ)言文字語(yǔ)言智能，是指人們對(duì)于語(yǔ)言文字的掌握、運(yùn)用、表現(xiàn)能力。這種能力在詩(shī)的掌握、運(yùn)用、表現(xiàn)能力。這種能力在詩(shī)人、作家和演說(shuō)家身上表現(xiàn)得最為突出。人、作家和演說(shuō)家身上表現(xiàn)得最為突出。 B邏輯邏輯-數(shù)理智能，是指數(shù)學(xué)思維和邏輯推數(shù)理智能，是指數(shù)學(xué)思維和邏輯推理、科學(xué)分析的能力。理、科學(xué)分析的能力。 2022-5-17C視覺(jué)視覺(jué)-空間智能，就是在腦中形成一個(gè)外部空間智能，就是在腦中形成一個(gè)外部空間世界的模式，并能夠運(yùn)用和操作這種模式的空間世界的模式，并能夠運(yùn)用和操作這種模式的能力。水手、工程師、外科醫(yī)生、雕刻家、畫(huà)家能力。水手、工程師、外科醫(yī)生、雕刻家、畫(huà)家等都是具有高度發(fā)達(dá)的空間智能的例子。等都是具有高度發(fā)達(dá)的空間智能的例子。 D音樂(lè)音