姚莊子小學(xué)2014-2015第一學(xué)期教科研活動(dòng)計(jì)劃

1、學(xué)習(xí)文檔 僅供參考姚莊子小學(xué)2014-2015第一學(xué)期教科研工作計(jì)劃教務(wù)處本學(xué)期，我校教科研工作將繼續(xù)以教師發(fā)展中心和學(xué)校工作計(jì)劃為指 導(dǎo)，健全和完善教科研管理機(jī)制，深化課程改革，抓實(shí)教研組建設(shè)，促進(jìn)教 師的專業(yè)化發(fā)展。緊密結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)工作實(shí)際，以課題為龍頭，以活動(dòng) 為載體，以課堂為核心，深化教育教學(xué)研究，堅(jiān)持教研與科研結(jié)合，全面履 行“研究、指導(dǎo)、管理、服務(wù)”的工作職責(zé)，提煉科研成果，提升科研品質(zhì)， 引領(lǐng)教師成長(zhǎng)，使教科研工作更有針對(duì)性和實(shí)效性。二、工作目標(biāo)：1.以課題研究為龍頭，推動(dòng)教科研發(fā)展。培養(yǎng)研究型教師、標(biāo)準(zhǔn)研究 行為、豐富研究形式、創(chuàng)新研究方法、加強(qiáng)研究交流，形成我校教科研工作

2、 的新風(fēng)格、新格局。2.以組織活動(dòng)為載體，豐富課題研究?jī)?nèi)涵。本學(xué)期，教務(wù)處將精心策 劃、周密組織校本研究活動(dòng)，為青年教師的迅速成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)條件、搭建舞臺(tái)， 傾力打造一支師德好、教藝精、底蘊(yùn)厚、發(fā)展快的教師隊(duì)伍。3.積極組織教師參加各級(jí)各類征文活動(dòng)。 做好宣傳、 組織和送評(píng)工作， 努力提高我校教師的論文數(shù)量和論文質(zhì)量。4.以推廣成果為突破，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。及時(shí)傳達(dá)相關(guān)信息，鼓勵(lì) 教師自覺(jué)將教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)適時(shí)轉(zhuǎn)化成顯性成果，讓教師在實(shí)踐中逐步實(shí)現(xiàn)由 實(shí)踐型向研究型角色的轉(zhuǎn)變。三、具體工作：1.做好教師培訓(xùn)工作，提高科研能力教科研工作的基礎(chǔ)是廣闊教師。教育科研工作的科學(xué)有效開(kāi)展，必須學(xué)習(xí)文檔 僅供參考有

3、一支具有一定科研理論水平，勤奮扎實(shí)的工作作風(fēng)和無(wú)私奉獻(xiàn)精神的教師 隊(duì)伍。為了幫助教師提高科研能力，我校將進(jìn)一步做好教師培訓(xùn)工作，轉(zhuǎn)變 教育思想，更新教育觀念，營(yíng)造良好的科研氛圍。要提高廣闊教師的教科研能力，首先要提高教師的理論水平。通過(guò)讀 書(shū)學(xué)習(xí)能有效提高教師的理論素養(yǎng)和科研能力，我校鼓勵(lì)教師多讀書(shū)，讀好 書(shū)，養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣。教師們通過(guò)制定讀書(shū)計(jì)劃，撰寫(xiě)讀書(shū)心得，摘錄讀 書(shū)筆記，把書(shū)本上的理論知識(shí)內(nèi)化為自身的思想認(rèn)識(shí)。我校每周四安排一次 全校教師的讀書(shū)理論學(xué)習(xí)，規(guī)定每周必須完成一篇讀書(shū)摘記。繼續(xù)組織開(kāi)展了讀書(shū)活動(dòng)，2013年下半年開(kāi)始教師發(fā)展中心不再組 織全市統(tǒng)一的讀書(shū)活動(dòng)，我校將繼續(xù)開(kāi)展校

4、本讀書(shū)活動(dòng)，使每位教師在閱讀 基礎(chǔ)上，不斷完善自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷提升自身的文化修養(yǎng)，為課題研究 和論文撰寫(xiě)打下良好的理論基礎(chǔ)。教科研活動(dòng)需要不斷收集資料、整理資料 和分析資料，并提煉出自身觀點(diǎn)和看法，讀書(shū)活動(dòng)是其中非常重要的一環(huán)， 我校期望通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)來(lái)反哺教育科研，為教科研工作的有效開(kāi)展打好扎實(shí) 基礎(chǔ)。校本培訓(xùn)的教科研版塊，我校主要從加強(qiáng)針對(duì)性、注重實(shí)效性出發(fā)， 立足校本資源開(kāi)發(fā)和利用，堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)與實(shí)際訓(xùn)練相結(jié)合、集中研修與分 散自學(xué)相結(jié)合，通過(guò)集中學(xué)習(xí)、專家講座、專題培訓(xùn)、自我反思等多種形式 開(kāi)展培訓(xùn)，同時(shí)邀請(qǐng)教科研方面的專家定期來(lái)我校做科研指導(dǎo)。每學(xué)期末， 教科室負(fù)責(zé)安排繼續(xù)教育專業(yè)

5、培訓(xùn)，通過(guò)科研講座、教學(xué)視頻、論文交流、 讀書(shū)活動(dòng)等形式， 提升教師的理論水平和學(xué)科素養(yǎng)， 使教師接地氣、 有底氣， 更好地做好教學(xué)工作和科研工作。2.抓實(shí)科研管理，提高科研效率 課題研究是我校教科研的重點(diǎn)和核心工作，學(xué)習(xí)文檔 僅供參考課題研究如果脫離了學(xué)校 的實(shí)際情況，為了科研而科研，為了完成任務(wù)而科研，那這樣的課題研究是 缺乏底氣的。我校下一階段的核心工作就是提高教學(xué)質(zhì)量，提高教學(xué)質(zhì)量的 著力點(diǎn)就在于課堂教學(xué)。基于以上認(rèn)識(shí)，我們把學(xué)校的課題研究定位為：立 足于學(xué)校的生源和師資情況，為學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高服務(wù)。本學(xué)期，我們繼續(xù)以課題研究為龍頭，以課堂教學(xué)為陣地，積極開(kāi)展 課題研究，標(biāo)準(zhǔn)研究過(guò)程

6、， 唱響教育科研的主旋律， 重視對(duì)教育科研的管理， 增強(qiáng)實(shí)效。力爭(zhēng)使學(xué)校小學(xué)語(yǔ)文活動(dòng)課的研究課題通過(guò)專家指導(dǎo)，進(jìn)一步調(diào) 整研究方向，使課題研究走向更縱深處。各課題組要進(jìn)一步明確分工，及時(shí) 修訂研究計(jì)劃，明確階段目標(biāo)，落實(shí)活動(dòng)安排，不斷改良課題研究的策略與 方法，保證課題研究工作的有序進(jìn)行。 課題組對(duì)課題研究要有布置、 有落實(shí)， 使研究過(guò)程標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化。同時(shí)，去年我校申報(bào)了縣“十二五”規(guī)劃課題，我校準(zhǔn)備認(rèn)真做好立 項(xiàng)課題的開(kāi)題工作和前期準(zhǔn)備工作，做到早準(zhǔn)備、早開(kāi)始、早出成果。我校對(duì)成效顯著的優(yōu)秀研究成果，將及時(shí)進(jìn)行總結(jié)提升、宣傳推廣， 及時(shí)轉(zhuǎn)化為 “教學(xué)生產(chǎn)力”，作用于教育教學(xué)實(shí)踐， 充分發(fā)揮

7、課題研究對(duì)學(xué)校 內(nèi)涵發(fā)展、課堂教學(xué)改革、教師專業(yè)成長(zhǎng)的服務(wù)作用。3.加強(qiáng)論文撰寫(xiě)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)1教學(xué)論文撰寫(xiě) 我校積極組織教師開(kāi)展論文撰寫(xiě)、投稿和參賽，我們深刻認(rèn)識(shí)到文章 質(zhì)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)比數(shù)量重要的多，積極鼓勵(lì)教師多撰寫(xiě)高質(zhì)量的論文，大力宣傳“師 陶杯”和“教海探航”等影響力較大的論文活動(dòng)。本學(xué)期，我校將繼續(xù)組織 好教師的教育、教學(xué)論文的交流、評(píng)比、推薦等工作。學(xué)校大力提倡教師積 極參與教育、教學(xué)改革，認(rèn)真實(shí)踐，勇于探索，善于反思，并加以總結(jié)，撰 寫(xiě)教育教學(xué)論文。教科室將認(rèn)真細(xì)讀，積極選送，充分利用，在為學(xué)校爭(zhēng)光的同時(shí)，讓更多的老師享受成功的喜悅。學(xué)習(xí)文檔 僅供參考2教學(xué)反思撰寫(xiě) 教師的教學(xué)反思

8、，我校有數(shù)量上的規(guī)定，比方每月教師博客至少完成 一篇有質(zhì)量的教學(xué)反思，備課方面也有相關(guān)要求。教科室主要做的還是思想 認(rèn)識(shí)方面的工作，變“要我寫(xiě)”為“我要寫(xiě)” ，很多教師在課題研究或者論文 撰寫(xiě)的時(shí)候往往發(fā)現(xiàn)自身知識(shí)儲(chǔ)備不足，不知從何寫(xiě)起，不知寫(xiě)些什么。學(xué) 校科研工作不需要做高深的理論研究，而是要做好扎扎實(shí)實(shí)的實(shí)踐研究，我 校教師每天進(jìn)行的就是教學(xué)實(shí)踐，我們鼓勵(lì)教師先不管心得質(zhì)量如何，先從 寫(xiě)開(kāi)始，從無(wú)到有，從有到精，慢慢總結(jié)和提煉，做好積累和儲(chǔ)備工作，寫(xiě) 出好文章就是水到渠成的事情了。4 抓常規(guī)工作，提高科研水平1認(rèn)真組織教師參加各類論文、教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)反思等評(píng)比活動(dòng)， 抓好學(xué)生作品的選送和投

9、稿工作，提高發(fā)表的層次和獲獎(jiǎng)的檔次，做好教科 研成果的推廣和轉(zhuǎn)化工作。2培養(yǎng)教師的讀書(shū)習(xí)慣。除了周三的例行理論學(xué)習(xí)活動(dòng)外，鼓勵(lì) 教師多讀書(shū)、多記筆記、多寫(xiě)反思，結(jié)合本學(xué)期開(kāi)展的教師讀書(shū)活動(dòng)，為今 后教育教學(xué)論文的撰寫(xiě)和課題的研究積累第一手資料，提高我校教師的科研 理論水平。3繼續(xù)以提升教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，做好扎扎實(shí)實(shí)的教科研研討活動(dòng)， 主要通過(guò)每月一次的課題研討、 雙周教研活動(dòng)和每周備課組活動(dòng)來(lái)具體展開(kāi)， 使各類活動(dòng)做到扎實(shí)有效。3加強(qiáng)網(wǎng)站建設(shè)。校園網(wǎng)及時(shí)傳達(dá)上級(jí)有關(guān)通知精神，做好“科 研之窗”和“教育教學(xué)”兩個(gè)科研欄目的建設(shè)工作。四、每月安排：9月份：1制訂學(xué)校教科研工作計(jì)劃；學(xué)習(xí)文檔 僅供參考2業(yè)務(wù)活動(dòng)，正常進(jìn)行周三教育理論學(xué)習(xí)；3上半年論文統(tǒng)計(jì)；10月份：1開(kāi)展課題研究；2師徒結(jié)對(duì)聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)；3做好學(xué)校有關(guān)課題的網(wǎng)絡(luò)化管理工作；11月份：1“我的教育小故事”征文；2做好學(xué)校有關(guān)課題的網(wǎng)絡(luò)化管理工作；3做好縣“十二五”課題研究的相