xx年小學(xué)班主任班級管理工作計(jì)劃范文

1、范文： _xx 年小學(xué)班主任班級管理工作計(jì)劃范文姓名： _單位： _日期： _年_月_日第1頁共5頁xx 年小學(xué)班主任班級管理工作計(jì)劃范文一、常規(guī)教育方。從熱鬧的假期踏入新學(xué)期，學(xué)生的心神松散，為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，再次適應(yīng)學(xué)校緊張而又豐富多彩的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育 . 因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手。1、充分利用班隊(duì)會及晨會的時間學(xué)習(xí)小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。如：見師長熱情問好，上下樓梯學(xué)會禮讓。教給學(xué)生待人接物的基本禮儀。2、充分發(fā)

2、揮各項(xiàng)活動中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人，有集體 . 比如 : 可以利用文明班的評比活動，對學(xué)生進(jìn)行思想行為教育 . 另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。二、班級工作計(jì)劃方面。一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行 . 因而，我從以下幾點(diǎn)入手。1、課堂紀(jì)。首先利用班隊(duì)課師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲辦法.第2頁共5頁這樣學(xué)生既感到有努力目標(biāo)，又有約束力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律 . 由于是孩子們自己制定的， 這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為 . 我們班的宗旨是 說到做到，言行一致。2、

3、課間紀(jì)。課間是學(xué)生輕松休息的時間， 良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛 . 然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶 . 我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)，開展 跳繩，做游。 等活動，使學(xué)生既健體又受教育，同時，隨時提醒學(xué)生要注意文明活動，寓教于樂。3、路隊(duì)紀(jì)。為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，要求學(xué)生做到不僅做到快，齊，靜，而且能夠進(jìn)行自主管理 . 做到高高興興來上學(xué)，平平安安回家去。三、衛(wèi)生工作計(jì)劃方面。講究衛(wèi)生很重要 . 俗話說，病從口入 . 收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。1、個人衛(wèi)生工作計(jì)劃 : 要求衣著整潔，常

4、剪指甲，飯前便后洗手。2、班級衛(wèi)生工作計(jì)劃 : 每天兩次分派值日生清掃， 設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督 . 對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵 . 同時進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。四、班干部培養(yǎng)工作計(jì)劃方面。第3頁共5頁班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的， 而班干部卻是班級管理的小助手 . 這學(xué)期我仍將培養(yǎng)做事認(rèn)真有責(zé)任性的人， 使他們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。齊心協(xié)力搞好工作，建立一個積極向上，朝氣蓬勃的班集體。五、其他方。班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展， 在各項(xiàng)活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展 . 因此，在班級繼續(xù)開展各種活動 . 如: 文明小標(biāo)兵評選，小書法家，小發(fā)明家，小作家，數(shù)學(xué)小博士等各種評比活動 . 在這些活動中，大力推出新人，新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心 . 另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強(qiáng)管理。還給孩子們一個金色的童年 . 這學(xué)期，我仍將會用心去和學(xué)生交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn) . 我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙 . 上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算， 在今后的工作中