親愛的漢修先生

1、 了了解解書書的的封封面面PPT模板下載： 行業(yè)PPT模板： 節(jié)日PPT模板： PPT素材下載： PPT圖表下載： 優(yōu)秀PPT下載： PPT教程： Word教程： Excel教程： 資料下載： PPT課件下載： 范文下載： 試卷下載： 教案下載： 美國美國 貝芙莉貝芙莉克萊瑞克萊瑞 親愛的漢修先生親愛的漢修先生這本書作者這本書作者是來自哪個國家，她是誰？是來自哪個國家，她是誰？ 一本一本親親愛的漢修先愛的漢修先生生勝過所勝過所有的作文書。有的作文書。書評：書評： 人物情節(jié)我知道人物情節(jié)我知道互動游戲互動游戲PPT模板下載： 行業(yè)PPT模板： 節(jié)日PPT模板： PPT素材下載： PPT圖表下載：

2、 優(yōu)秀PPT下載： PPT教程： Word教程： Excel教程： 資料下載： PPT課件下載： 范文下載： 試卷下載： 教案下載： 對講機3.鮑雷伊的爸爸是用什么找到鮑雷伊的爸爸是用什么找到“土匪土匪”的？的？99頁頁1.1.跟隨雷伊爸爸跑長途的小狗叫什么名字跟隨雷伊爸爸跑長途的小狗叫什么名字? ?（土匪）（土匪）2.鮑雷伊在學(xué)校里最喜歡的人是誰？鮑雷伊在學(xué)校里最喜歡的人是誰？法蘭德林先生4. 雷伊在哪里買了雷伊在哪里買了狗兒快樂秘訣狗兒快樂秘訣？跳蚤市場5. 讀一二年級的鮑雷伊，同學(xué)都叫他什么讀一二年級的鮑雷伊，同學(xué)都叫他什么?(不過后來已經(jīng)長得比較高了。不過后來已經(jīng)長得比較高了。)矮冬瓜

3、溫馨小貼士： 讀這一類書，我們首先得讀這一類書，我們首先得理清書里的人物。理清書里的人物。 親愛的漢修先生親愛的漢修先生這部小說的主要人物都這部小說的主要人物都有誰？有誰？鮑鮑雷雷伊伊一一家家 你們已讀完這本書，你能用一句話來分別介你們已讀完這本書，你能用一句話來分別介紹一下他們是怎樣的人嗎？紹一下他們是怎樣的人嗎？樂觀堅強樂觀堅強心靈手巧心靈手巧愛孩子愛孩子懂寬容懂寬容開始孤獨、自卑開始孤獨、自卑;愛讀書、愛讀書、勤奮；懂得理解、寬容勤奮；懂得理解、寬容他人。他人。有責(zé)任心有責(zé)任心 溫馨小貼士：溫馨小貼士： 如果在平時的讀書過程中如果在平時的讀書過程中,能及時能及時梳理書中的主要人物，提煉他

4、們的相梳理書中的主要人物，提煉他們的相關(guān)的信息，就能快速地進入到故事里關(guān)的信息，就能快速地進入到故事里面去。面去。 鮑雷伊在小學(xué)二年級時讀了漢修先鮑雷伊在小學(xué)二年級時讀了漢修先生寫的生寫的狗兒快樂的秘訣狗兒快樂的秘訣。他很崇拜。他很崇拜漢修先生漢修先生,便與他書信來往。在信中便與他書信來往。在信中,漢修漢修先生了解到了雷伊的生活情況先生了解到了雷伊的生活情況,教會了他教會了他如何面對生活，而且雷伊也練就了一手如何面對生活，而且雷伊也練就了一手好文筆好文筆,向著自己成為作家的目標努力出向著自己成為作家的目標努力出發(fā)。發(fā)。 這本書的主要內(nèi)容講了什么？這本書的主要內(nèi)容講了什么？ 人物人物特寫特寫鏡頭

5、鏡頭 “跟她說我會盡量在下星期寄去跟她說我會盡量在下星期寄去你的生活費。你的生活費。”爸爸爸爸說，說，“拜拜，拜拜，小子。記得把鼻子擦干凈。小子。記得把鼻子擦干凈?！?“那是他用他的方式告訴你，他那是他用他的方式告訴你，他真的很抱歉弄丟了真的很抱歉弄丟了土匪土匪。他只是。他只是不大擅長表達自己的感情。不大擅長表達自己的感情?！保?）媽媽媽媽 語言描寫語言描寫 法蘭德林先生對我說：法蘭德林先生對我說：“雷雷伊，高興一點嘛，不然你會被自伊，高興一點嘛，不然你會被自己的嘴唇絆倒在地上。己的嘴唇絆倒在地上?！边@幾處作者采用了什么描寫方法？這幾處作者采用了什么描寫方法？ 抓住人物的語言描寫來刻畫人抓住人

6、物的語言描寫來刻畫人物形象能讓我們更深刻的體會人物物形象能讓我們更深刻的體會人物特點。特點。溫馨小貼士：溫馨小貼士：積累書中的精彩詞句，選做摘錄積累書中的精彩詞句，選做摘錄筋疲力盡筋疲力盡 遮風(fēng)擋雨遮風(fēng)擋雨 臭氣熏天臭氣熏天屈指可數(shù)屈指可數(shù) 心潮澎湃心潮澎湃 英俊瀟灑英俊瀟灑無憂無慮無憂無慮 陽光普照陽光普照 手慢腳亂手慢腳亂一帆風(fēng)順一帆風(fēng)順 奮筆直書奮筆直書 事與愿違事與愿違積累書中的精彩語句，選做摘錄積累書中的精彩語句，選做摘錄我每次望著海浪，就會覺得不管事情看我每次望著海浪，就會覺得不管事情看起來多糟，人生還是可能走下去的。起來多糟，人生還是可能走下去的。媽媽 媽媽如果想成為真正的作家，

7、就應(yīng)該照您信里的如果想成為真正的作家，就應(yīng)該照您信里的建議去做，我應(yīng)該多看書，多觀察、多聽、多建議去做，我應(yīng)該多看書，多觀察、多聽、多想和多寫。想和多寫。 鮑雷伊鮑雷伊 好，就算你有困難，又怎么樣？每個人都好，就算你有困難，又怎么樣？每個人都有??！如果你能花點兒時間去想想別人，你有??！如果你能花點兒時間去想想別人，你就明白了。就明白了。我覺得這種想法是很愚蠢的。我聽說作我覺得這種想法是很愚蠢的。我聽說作家寫出來的東西有時候也會被退稿。我想，家寫出來的東西有時候也會被退稿。我想，人沒有一帆風(fēng)順的。人沒有一帆風(fēng)順的。我會積累我會積累在回家的路上，（在回家的路上，（ ）說：）說：“凱蒂阿姨凱蒂阿姨的

8、心像足球場那么寬廣。這頓美妙的晚餐安的心像足球場那么寬廣。這頓美妙的晚餐安慰了很多寂寞的心。慰了很多寂寞的心?！?法蘭德林法蘭德林 鮑雷伊鮑雷伊 媽媽媽媽 走近鮑雷伊走近鮑雷伊 感受其成長感受其成長是哪些因素影響了鮑雷伊的成長呢？是哪些因素影響了鮑雷伊的成長呢？ 我們來看他寫作中的成長我們來看他寫作中的成長 （一）（一）親愛的漢修先生：親愛的漢修先生： 我們老師給我們讀了您寫的狗的故我們老師給我們讀了您寫的狗的故事，很有趣。我們都很喜歡這本書。事，很有趣。我們都很喜歡這本書。 您的明友鮑雷伊（男孩）敬上您的明友鮑雷伊（男孩）敬上體會日記的變化體會日記的變化（二）（二）親愛的漢修先生：親愛的漢修

9、先生： 我去年給您寫過一封信，那時我上二年級。我去年給您寫過一封信，那時我上二年級。您大概沒收到我的信。今年我自己讀了跟您說過您大概沒收到我的信。今年我自己讀了跟您說過的那本書的那本書狗兒快樂秘訣狗兒快樂秘訣。我第一次讀這。我第一次讀這么厚的書，還分了章節(jié)。么厚的書，還分了章節(jié)。在書里，喬伊的爸爸說，狗住在城市里很無在書里，喬伊的爸爸說，狗住在城市里很無聊，所以喬伊得想出七種使狗快樂的方法，才能聊，所以喬伊得想出七種使狗快樂的方法，才能養(yǎng)狗。我也有一只黑色的狗，它叫養(yǎng)狗。我也有一只黑色的狗，它叫“土匪土匪”，是，是一只好狗。一只好狗。如果你回信給我，我就可以把你的信貼在教如果你回信給我，我就可

10、以把你的信貼在教室的布告欄上了。室的布告欄上了。老師教我一個方法記住老師教我一個方法記住“朋朋”字怎么寫：好字怎么寫：好朋友連續(xù)兩個月都不會吵架。朋友連續(xù)兩個月都不會吵架。 您的朋友鮑雷伊敬上您的朋友鮑雷伊敬上（三）三）親愛的漢修先生：親愛的漢修先生：我現(xiàn)在已經(jīng)四年級了。我對我現(xiàn)在已經(jīng)四年級了。我對狗兒快狗兒快樂秘訣樂秘訣進行了深入研究，我寫給您的前兩進行了深入研究，我寫給您的前兩封信里都提到過這本書。老師要我們在封信里都提到過這本書。老師要我們在“閱閱讀周讀周”寫信給作家。我去年收到了您的回信，寫信給作家。我去年收到了您的回信，可那是用打字機打出來的。請您親筆寫一封可那是用打字機打出來的。請

11、您親筆寫一封信給我好嗎？我非常非常喜歡您的書。信給我好嗎？我非常非常喜歡您的書。在這本書里，我最喜歡的人物是喬伊的在這本書里，我最喜歡的人物是喬伊的爸爸，因為喬伊為了逗狗高興，給它放了女爸爸，因為喬伊為了逗狗高興，給它放了女歌星的錄音帶，結(jié)果狗就像唱歌一樣不停地歌星的錄音帶，結(jié)果狗就像唱歌一樣不停地大叫，可是他爸爸都沒有生氣。大叫，可是他爸爸都沒有生氣。“土匪土匪”聽聽到人家唱歌的時候也會大叫。到人家唱歌的時候也會大叫。您最棒的讀者鮑雷伊敬上您最棒的讀者鮑雷伊敬上 過了一會兒，太陽從云間露出臉來。過了一會兒，太陽從云間露出臉來。這時，那些小樹葉開始移動，緩緩地張這時，那些小樹葉開始移動，緩緩地

12、張開翅膀，變成數(shù)千只橙色或黑色的蝴蝶，開翅膀，變成數(shù)千只橙色或黑色的蝴蝶，在一棵樹上顫動個不停。然后，它們開在一棵樹上顫動個不停。然后，它們開始在陽光下的樹葉間緩緩飄浮。滿天的始在陽光下的樹葉間緩緩飄浮。滿天的蝴蝶真是美極了，讓我整個人覺得好舒蝴蝶真是美極了，讓我整個人覺得好舒服。我靜靜地站在那里望著它們直到霧服。我靜靜地站在那里望著它們直到霧氣漸漸升起，所有的蝴蝶又回到樹上變氣漸漸升起，所有的蝴蝶又回到樹上變成棕色的小樹葉。這讓我想起媽媽講的成棕色的小樹葉。這讓我想起媽媽講的一個故事：灰姑娘在舞會結(jié)束后又變回一個故事：灰姑娘在舞會結(jié)束后又變回了原樣。了原樣。體會進步體會進步成長成長 鮑雷伊的作文水平為什么有了這么大的進步？鮑雷伊的作文水平為什么有了這么大的進步？愛寫日記愛寫日記愛思考愛思考善于觀察善于觀察愛閱讀愛閱讀能自己解決問題能自己解決問題 寫作金鑰匙寫作金鑰匙 多看、多思、多觀察、多看、多思、多觀察、多聽和多寫，多聽和多寫，會使我們的閱會使我們的閱讀能力、觀察能力、解決問讀能力、觀察能力、解決問題的能