科教版小學(xué)五年級下冊科學(xué)知識點復(fù)習(xí)整理

1、科教版五年級下冊科學(xué)知識點復(fù)習(xí)整理第一單元  沉和浮一、填空：1、石塊放入水中，沉下去了，木塊放入水中，浮起來了。2、在水中沉的物體如：橡皮、回形針、小石塊；在水中浮的物體如：泡沫塑料塊、蘿卜、帶蓋的空瓶。3、同種材料構(gòu)成的物體，在水中的沉浮與它們的輕重、體積大小沒有關(guān)系。改變它們的輕重和體積的大小，它們在水中的沉浮情況是不會改變的。4、物體在水中（有沉有?。?，判斷物體沉浮有一定的標(biāo)準(zhǔn)5、（同種材料）構(gòu)成的物體，改變它的（重量和體積），沉浮狀況不改變。6、物體的沉浮與自身的（重量和體積）都有關(guān)。7、（不同材料）構(gòu)成的物體，如果（體積）相同，（重）的物體容易沉;如果（重量）相同，（體積

2、?。┑奈矬w容易沉8、（潛水艇）應(yīng)用了物體在水中的（沉浮原理）。9、把一塊橡皮泥做成不同的形狀，雖然它的輕重沒有變，但它在水中的沉浮可能發(fā)生改變。10、我們把物體在水中排開水的體積叫做排開的水量?！拔矬w在水中受到的浮力等于物體排開水的重力”這就是著名的阿基米德定律。11、改變物體（排開的水量），物體在水中的（沉?。┛赡馨l(fā)生改變。12、鋼鐵制造的船能夠浮在水面上，原因在于它（排開的水量很大13、相同重量的橡皮泥，（浸人水中的體積越大）越容易浮，它的（裝載量）也隨之增大。14、（科學(xué)）和（技術(shù)）緊密相連，它們?yōu)槿祟惖陌l(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。15、把小船和泡沫塑料塊往水中壓，手能感受到水對小船和泡沫塑料塊

3、有一個（向上）的里，這個力我們稱它為（水的浮力）。16、從井中提水時，同樣是盛滿水的桶，離開水面后要比在水中感覺重很多。17、（上浮物體）和（下沉的物體）在水中都受到（浮力）的作用，我們可以感受到浮力的存在，可以用（測力計）測出浮力的大小。18、物體在水中都受到浮力的作用，物體（浸人水中的體積）越大，受到的（浮力）也越大。19、當(dāng)物體在水中受到的（浮力大于重力）時就（上?。?；當(dāng)物體在水中受到的（浮力小于重力）時就（下沉）；浮在水面的物體，浮力（等于）重力。20、物體在水中的沉浮與構(gòu)成它們的（材料）和（液體的性質(zhì)）有關(guān)。21、（液體的性質(zhì)）可以改變物體的沉浮22、不同的液體產(chǎn)生的浮力大小不同。同

4、一個物體在不同的液體中，有的浮，有的沉。23、（一定濃度）的液體才能改變物體的沉浮，這樣的液體有很多。24、（不同液體）對物體的浮力作用大小不同。25、將馬鈴薯放在（清水）中，它會（沉）在水底，這表示馬鈴薯受到的浮力（小于）它受到的重力。再將食鹽不斷的加入清水中，不久馬鈴薯會從水底(浮上來).26、在約旦與巴勒斯坦之間，有一個名叫死海的咸水湖，海水的含鹽量比普通海水高出六七倍。27、“沉浮子”為什么能夠沉浮自如呢，它在瓶中的重量并沒改變，那么改變的因素只能是體積。28、物體在水中受到的浮力等于物體排開水的重力。29、一個杯子中裝著油、水、糖漿，在最下層的應(yīng)是糖漿。最上層的應(yīng)是油。30、將鉤碼分

5、別放在清水、鹽水、糖水、酒精中，它在酒精中受到的浮力最小，在鹽水中受到的浮力最大。31、有一種能夠比較液體輕重的儀器，叫做比重計。32、比（同體積）的水（重）的物體，在水中（下沉），比同體積的水（輕）的物體，在水中（上?。?。33、（比同體積的液體重）的物體，在液體中（下沉），比同體積的液體輕的物體，在液體中上浮。二、問答題：1、把橡皮和蘿卜切成大小不同的塊，做在水中的沉浮試驗，可以得到什么結(jié)論？（課本P3）答：同一種材料構(gòu)成的物體，在水中的沉浮與它們的輕重、體積大小沒有關(guān)系。改變它們的重量和體積大小，沉浮狀況不會改變。2、由同一種材料構(gòu)成的物體，在水中的沉浮變化有什么規(guī)律？（課本P4）答：答案

6、同第一題。3、不同材料構(gòu)成的物體，在水中的沉浮有【什么規(guī)律】？（課本P6）答：不同材料構(gòu)成的物體，在體積相同的情況下，重的物體容易沉，輕的物體容易浮；在重量相同的情況下，體積小的物體容易沉，體積大的容易浮。4、潛水艇的工作原理是什么？答：潛水艇有一個很大的壓載艙。打開進(jìn)水管道，往壓載艙里裝滿海水，潛艇會下潛，打開進(jìn)氣管道，用壓縮空氣把壓載艙里的水?dāng)D出艙外，潛艇就開始上浮。（潛水艇是改變輕重來改變沉浮的。）5、有的物體在水中是沉的，有的是浮的，我們能想辦法改變它們的沉浮嗎？（課本P7）答：能。把物體做成實心的物體，物體在水中是沉的；把物體做成空心形狀、船形或盒形，物體在水中是浮的。6、把一塊橡皮

7、泥做成不同形狀，雖然它的輕重沒有改變，但它在水中的沉浮可能發(fā)生改變，是什么原因呢？（課本P7）答：是物體在水中排開的水量和受到的浮力大小發(fā)生了變化?！九砰_量變大了】7、鐵塊在水中是沉的，鋼鐵造的大輪船卻能浮在水面上，這如何解釋呢？（課本P8）答：鐵塊浸入水中的體積小，排開的水量就小，它受到的浮力就小。造成大輪船后浸入水中的體積大，排開的水量就大，它受到的浮力就大。所以鐵塊在水中是沉的，而鋼鐵造的大輪船能浮在水面上，還能載貨物。8、我們用什么方法保持船的平穩(wěn)？（課本P9）答：在小船底部粘上一些橡皮泥；將小船的底部做成斜錐體；可以在小船的四周加上船沿，心量使小船的四周重量相等；可以通過把船分隔成幾

8、個船艙來保持船的平穩(wěn)。9、泡沫塑料塊受到浮力大小與什么有關(guān)？（課本P14）答：泡沫塑料塊受到浮力大小與它浸入水中的體積（排開的水量）有關(guān)，浸入水中的體積越大，受到的浮力就越大。10、石塊受到的浮力大小與什么因素有關(guān)？為什么把石塊放入水中它就會下沉？（P16）答：石塊受到浮力大小與它浸入水中的體積（排開的水量）有關(guān)，浸入水中的體積越大，受到的浮力就越大。答：石塊放主水中下沉了，是因為石塊在水中受到的浮力小于它本身的重量。 11、把泡沫塑料塊壓入水里，一松手，為什么它會上浮？（P14）（浮在水面上時，泡沫浮力等于重力） （壓在水中時，泡沫浮力大于重力，若一松手，馬上就會上浮）答：泡沫塑料塊完全浸入

9、水中受到的浮力遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于它本身的重量，因此一松手，就會上浮。12、你能用重力和浮力的關(guān)系來解釋物體在水中沉浮的原因嗎？（P16）答：當(dāng)物體在水中受到的浮力小于重力時就下沉，大于重力時就上浮，浮在水面的物體，浮力等于重力。13、把同一個馬鈴薯分別放入兩杯液體中，一個沉，一個浮，你能解釋這種現(xiàn)象嗎？（P19）答：用同一個馬鈴薯做實驗，此時影響馬鈴薯沉浮的因素只與所浸入的液體有關(guān)。馬鈴薯在清水的杯子里沉；在濃鹽水（糖水）中浮。怎樣讓它從沉變浮起來，加一定量的鹽；怎樣讓它從浮變沉，加一定量的水。14、物體在水中的沉浮與什么因素有關(guān)？在液體中的沉浮與什么因素有關(guān)？（P20）答：物體在水中的沉浮與同體積的水

10、的重量有關(guān)，物體比同體積的水重，下沉，相反要上浮；答：物體在液體中的沉浮與同體積的液體的重量有關(guān)，物體比同體積的液體重，要下沉；相反要上浮。15、據(jù)說，船從大海進(jìn)入江河時，船身要下沉些，而從江河進(jìn)入大海時，船身要上浮些，你能解釋為什么嗎？答：因為海水的濃度大于河水，輪船在海水中受到的浮力會比河水中的大一些，所以船身要上浮些。填空： 1、我們平時說的熱，實際上是一種能量，它很容易“跑來跑去”。當(dāng)兩個物體接觸時，熱量可以從一個物體直接傳給另一個物體。2、當(dāng)我們覺得手冷時，用力搓一搓手，就會感覺熱起來了。這是因為兩只手互相磨擦產(chǎn)生了熱。此外，食物能提供我們能量，太陽能為我們帶來熱量。3、有多種方法可

11、以（產(chǎn)生熱）。4、加穿衣服會使人體感覺到熱，但（并不是衣服）給人體（增加了熱量）。5、水在變熱的過程中，重量不變，體積變大，放入冷水中會發(fā)生上浮現(xiàn)象?！窘o冷水袋子加熱后為什么會浮起來，原因是體積變大了，重量不變?！?、把盛有冷水的容器放入盛有熱水的容器中，容器中的冷水會逐漸變熱；熱水會逐漸變冷，這兩個容器中的水溫度最終會一樣高。7、水受熱時體積膨脹，受冷時體積縮小，我們把水的體積的這種變化叫做熱脹冷縮。8、（許多液體）受熱以后體積會變大，受冷以后體積會縮小9、（氣體）受熱以后體積會脹大，受冷以后體積會縮小。10、常見的物體都是由（微粒）組成的，而微?？傇谀抢锊粩嗟兀ㄟ\動）著。物體的（熱脹冷縮）

12、和（微粒運動）有關(guān)。11、物體的熱脹冷縮和微粒運動有關(guān)，當(dāng)物體吸熱升溫以后，微粒運動加快了，微粒之間的距離增大，物體就膨脹了；當(dāng)物體受冷時，微粒的運動減慢，微粒之間的距離縮小，物體就收縮了。12、（許多固體和液體）都有（熱脹冷縮）的性質(zhì)，（氣體）也有熱脹冷縮的性質(zhì)。13、有些固體和液體在一定條件下是（熱縮冷脹）的，例如（銻）和（鉍）這兩種金屬就是熱縮冷脹的。14、熱是一種（能量）的形式，熱能夠從物體（溫度較高）的一端向（溫度較低）的一端傳遞，從溫度高的物體向溫度低的物體傳遞，直到兩者溫度相同。15、熱傳遞主要通過（熱傳導(dǎo)）、（對流）和（熱輻射）三種方式來實現(xiàn)。熱傳遞是一個從熱源中心向四周各個方

13、向逐漸擴散的過程。16、通過（直接接觸），將（熱）從一個物體傳遞給另一物體，或者從物體的一部分傳遞到另一部分的傳熱方法叫（熱傳導(dǎo)）。17、（不同材料）制成的物體，（導(dǎo)熱性能）是不一樣的。18、像（金屬）這樣（導(dǎo)熱性能好）的物體稱為（熱的良導(dǎo)體）；導(dǎo)熱性能好的物體，往往吸熱快，散熱也快.而像（塑料、木頭）這樣（導(dǎo)熱性能差）的物體稱為（熱的不良導(dǎo)體）。熱的不良導(dǎo)體吸熱慢，散熱慢。不同的物體傳導(dǎo)熱量的快慢是不一樣的。19、（熱的不良導(dǎo)體），可以（減慢）物體熱量的散失。20、（空氣）是一種（熱的不良導(dǎo)體）。21、鋼鐵造的橋在溫度變化時會熱脹冷縮。因此，鐵橋通常都是架在【滾軸】上。22、大多數(shù)金屬會熱脹

14、冷縮，可是有兩種金屬就與眾不同，它們是熱縮冷脹，這兩種金屬就是銻和鉍。23、水、空氣、金屬都有熱脹冷縮的性質(zhì)，所以我們可以得出一個結(jié)論：【許多物體都有熱脹冷縮的性質(zhì)】。24、夏天架設(shè)電線時，一般要【松一些】；用水泥澆注路面時，用薄板隔成小塊，目的是避免路面因熱脹冷縮而損壞。25、飯鍋的鍋身多用銅鐵鋁制作；鍋柄都用塑料或木頭來做。利用熱傳遞:【燙斗前面部分用金屬制成，很多機器的散熱器，鍋具的加熱部分用金屬制成】防止熱傳遞:【鍋柄用塑料制成，夏天停電可用棉被包裹冰箱，羽絨衣等】26、我們用冰塊冷藏食物的時候，把冰塊放在食物的上面效果好。27、拿一個試管，用氣球皮把試管口蒙住，并用橡皮筋扎緊，把試管

15、插入盛有熱水的燒杯中，氣球皮會脹鼓，把試管插入冷水中時，氣球皮會凹進(jìn)去。28、水在4以上時，是熱脹冷縮的，但是在4以下卻會出現(xiàn)冷脹熱縮的反?，F(xiàn)象。二、問答題：1、冬天里，我們常用哪些方法使自己熱起來？這些方法是怎么使我們的身體熱起來的？答：如運動（跑步）、曬太陽、烤火、加穿衣服、吃食物、取暖器取暖等。運動可以使血液循環(huán)加快；取暖器、太陽等為我們帶來熱量；吃入的食物給我們提供能量；衣服能起到保溫作用，可以阻止身體已有的熱量散發(fā)出去，又阻擋外面的冷空氣進(jìn)入。2、為什么多穿衣服身體會覺得熱起來？答：衣服本身不會產(chǎn)生熱，但它能保溫，可以阻止身體已有的熱散發(fā)出去，還可以陰擋外面的冷空氣進(jìn)入。3、晚上，我

16、們鉆進(jìn)被窩，感覺被子是涼的還是熱的？早上醒來時，被窩里又是什么感覺？晚上再去睡覺時被窩還熱嗎？為什么？（P27）答：晚上，當(dāng)我們鉆進(jìn)被窩時，感覺被子是涼的。當(dāng)早上醒來時，感覺被窩里是熱的。晚上再去睡覺時，被窩就不再熱了。這說明了被子不能產(chǎn)生熱，如果被子能產(chǎn)生熱，那被窩應(yīng)該一直是熱的。4、要使一杯冷水變成熱水，我們有哪些方法？（P28）答：可以用酒精燈加熱；放在火爐上加熱；放在熱水中。5、把裝有熱水的塑料袋放入冷水中，會看到什么現(xiàn)象？我們對熱水上浮的原因怎樣解釋呢？（P28）（P29）答：裝有熱水的塑料袋會浮在水面上。水受熱后的體積變大了，受到的浮力也會增大，所以會上浮。【同體積，冷水重。同重量

17、，熱水大?！?、啤酒瓶或飲料瓶里的啤酒、飲料都不會裝滿，為什么？（P32）答：瓶里的啤酒、飲料不裝滿是為了防止液體受熱膨脹時把瓶子脹裂。7、中午媽媽剛盛好一碗湯，可過了一會兒，大家還沒有開始吃，湯卻少了一點兒，這是為什么？答：這是由于液體的熱脹冷縮性質(zhì)，湯冷后體積變小，所以感覺湯少了。8、與水相比，空氣的熱脹冷縮有什么特別的地方？（P34）答：空氣的體積變化比水明顯。9、物體的熱脹冷縮是怎樣引起的？（P35）（同填空7）答：物體的熱脹冷縮和微粒運動有關(guān)，當(dāng)物體吸熱升溫以后，微粒運動加快了，微粒之間的距離增大，物體就膨脹了；當(dāng)物體受冷時，微粒的運動減慢，微粒之間的距離縮小，物體就收縮了。10、怎

18、樣觀察銅球的熱脹冷縮？（P36）答：用一個銅球和一個銅球剛好能通過的銅環(huán)。用酒精燈加熱銅球；加熱后的銅球不能通過銅環(huán)；將銅球放入水中冷卻；銅球冷卻后，又能通過銅環(huán)了。這個實驗說明銅球有熱脹冷縮的性質(zhì)。11、觀察銅球的熱脹冷縮的實驗中要注意什么？（P36）答：要注意：注意使用酒精燈的安全。禁止觸摸銅球，加熱后的銅球會燙傷皮膚。12、在一段鐵絲上每隔一定距離用蠟粘上一根火柴，將鐵絲固定在鐵架臺上，火柴都向下懸掛，用酒精燈給鐵絲的一端加熱。觀察哪端的火柴先掉下來？（P39）答：靠近酒精燈那端的火柴先掉下來。13、通過觀察，我們發(fā)現(xiàn)熱是怎樣傳遞的？（P40）答：熱總是從較熱的一端傳向較冷的一端。通過直

19、接接觸，將熱從一個物體傳遞給另一個物體，或者從物體的一部分傳遞給另一部分。14、銅、鋁、鋼這三種材料的傳熱性能怎樣排序？哪一種是最好的導(dǎo)體？（P44）答：銅的傳熱性能最好，其次是鋁、鋼。15、日常生活用品中，為什么鍋用鐵或鋁制作？而水杯、保溫瓶卻用塑料、玻璃制作？答：鍋用鐵或鋁制作是因為鐵和鋁是熱的良導(dǎo)體，這樣可以很快把飯煮好；水杯和保溫瓶用塑料和玻璃制作是因為它們是熱的不良導(dǎo)體，這樣便于保溫和不燙手。16、賣冰糕的阿姨為什么總用白色的棉被把冰糕包得嚴(yán)嚴(yán)的？棉被、羽絨服為什么具有較好的保暖效果？答：因為棉被中有不流動的空氣，而空氣是熱的不良導(dǎo)體，不易把外界的熱傳進(jìn)去，這樣可使冰糕融化得慢些。棉

20、被、羽絨服中有棉絮、羽毛，它們蓬松多孔隙，內(nèi)有很多不流動的空氣，而空氣是熱的不良導(dǎo)體，因此棉被、羽絨服可以用來保暖。17、明明家買了一只木桶，為了耐用，爸爸將木桶拿到鐵鋪去請師傅用鐵環(huán)箍木桶，方法是先把鐵環(huán)加熱后再箍在木桶上。想想，為什么要這樣做？答：利用固體的熱脹熱縮，鐵環(huán)加熱后脹大，箍在木桶上，冷卻后收縮，很結(jié)實耐用。18、水泥路面為什么要做成一塊塊的，而且塊與塊之間還留有縫隙？答：因為水泥路面也有熱脹冷縮現(xiàn)象，如果沒有預(yù)先留下整齊的縫隙，水泥路面會因熱脹冷縮被拉得四分五裂，整個路面就會損壞。19、冬天里水管被凍裂是怎么回事呀？答：這是因為水在4以下時會出現(xiàn)熱縮冷脹的反常現(xiàn)象，是水受冷體積

21、膨脹把水管脹裂了。20、物體的熱脹冷縮是怎樣引起的？答：常見的物體都是由微粒組成的，而微粒總是在那里不斷地運動著。物體的熱脹冷縮和微粒運動有關(guān)：當(dāng)物體吸熱升溫以后，微粒加快了運動，微粒之間的距離增大，物體就膨脹了；當(dāng)物體受冷后，微粒的運動減慢，微粒之間的距離縮小，物體就收縮了。21、為什么架設(shè)電線時候不能太緊？  答：電線在夏天會熱脹，冬天會冷縮。如果電線架設(shè)的太緊，冬天受冷收縮就會發(fā)生斷裂。鞏固練習(xí)：1、寫出人們在認(rèn)識地球的歷史過程中著名科學(xué)家的名字（至少三位）：托勒密、哥白尼、布魯諾、伽利略等。2、地球上各國新年鐘聲會不會同一時刻敲響，為什么？不會。由于地球的自轉(zhuǎn)，地球

22、上同一時刻各地的時間不同。3、用電茶壺?zé)_水，為什么水不能裝得太滿？避免由于水的熱脹冷縮而引起水燒開過程中溢出。4地球轉(zhuǎn)動時，地軸（傾斜著_）著指向北極星，這就是北極星“不動”的秘密。假如在地軸向南的延長線上有一顆“南極星”，那么我們看到的“南極星”也會“_（不動）_”。5、一個量杯原有200毫升的水，把一個物體放入后，水面刻度為230毫升，那么這個物體排開的水量(30)毫升。6、塑料塊在清水中是（浮的），塑料塊在濃鹽水中是（浮的），塑料塊在食用油中是（沉的）。7、下列哪種現(xiàn)象是液體的冷脹原理造成的：（ ） 水管凍裂 沸水外溢 河水結(jié)冰8、想辦法讓套在燒瓶口上扁著的氣球像下圖那樣鼓起來，看誰的

23、辦法多。 (1)_用手捂燒瓶_ (2)、_給燒瓶上澆上熱水_ (3)、_給燒瓶加熱9、夏天，給自行車輪胎打氣，為什么不能打得太足？為了防止胎內(nèi)空氣受熱膨脹而引起輪胎爆破10、觀察野外的電線，冬天和夏天有什么不同？為什么？如果在夏天架設(shè)電線應(yīng)注意什么？冬天：電線拉的緊些，冷縮現(xiàn)象；夏天：電線拉的松些，熱脹現(xiàn)象。如果在夏天架設(shè)電線應(yīng)注意兩根電線桿之間的電線不能拉太緊。11、外觀一樣的兩杯水，一杯是濃鹽水，一杯是清水，請你想辦法把它們區(qū)分開來。_放入馬鈴薯，觀察其在水中的沉??；_采用蒸發(fā)的方法，觀察其在鐵片上的痕跡；_各取相同多的液體，在天平上稱出其重量，然后進(jìn)行比較。_第三單元 時間的測量一、填空

24、：1、鐘表以時、分、秒計量時間的，鐘面上的秒針每轉(zhuǎn)動一格，表示時間流逝了1秒，秒針轉(zhuǎn)動一圈則表示時間流逝了1分。2、在遠(yuǎn)古時代，人類用天上的太陽來計時，日出而作，日落而息，晝夜交替自然而然成了人類最早使用的時間單位天。3、古埃及人把天空劃分為36個星座，一晝夜定為12個小時。通過觀測這些星座在一年里橫貫天空的情況，利用星座計算時間。4、在太陽底下，隨著時間的變化，一根直立細(xì)棒的影子的【方向、長短】也會慢慢發(fā)生變化。5、一天中，太陽在天空中是自東向西移動的，陽光下物體的影子是自西向東移動的。6、（“時間”）有時是指（某一時刻），有時則表示一個（時間間隔）(即時長)。7、在不同的情況下，我們對（相

25、同時間）(時長)的主觀感受會不一樣，但時間是以（不變的速度）在延伸的。8、借助自然界有規(guī)律運動的事物或現(xiàn)象，我們可以（估計時間）。9、時間可以通過對（太陽運動周期的觀察）和（投射形成的影子）來測量，一些（有規(guī)律運動的裝置）也曾被用來計量時間。10、陽光下物體（影子的方向、長短）會慢慢地發(fā)生變化。（“日晷”）與（“圭表”）是根據(jù)（日影長度）制成的（計時器）。11、古代人還用光影來計時。日晷又稱日規(guī)，是我國利用日影測量時間的一種計時儀器，由晷針和晷面組成的，是根據(jù)陽光下直立物體影子移動的規(guī)律制作的。12、在一定的裝置里，水能保持以（穩(wěn)定的速度）往下流，人類根據(jù)這一特點制作（水鐘）用來計時。13、通

26、過一定的裝置，流水能夠用來（計時），因為（滴漏）能夠保持水在一定的時間內(nèi)以穩(wěn)定的速度往下流。14、我們可以控制（滴漏的速度），從而使水鐘計時更加準(zhǔn)確。15、古代人們還曾經(jīng)利用流水來計時，水鐘又叫刻漏，古代水鐘有【泄水型水鐘、受水型水鐘】等類型。16、泄水型水鐘容器內(nèi)的水面隨水的流出而下降，從而測出已經(jīng)過去了多少時間。17、受水型水鐘水滴以固定的速度滴入圓筒，使得浮標(biāo)會隨水量的增加而逐漸上升，從而顯示流逝的時間。18、影響水鐘計時準(zhǔn)確性的因素有盛水容器的形狀、滴水的快慢、水位的高低等。19、雖然像日晷、水鐘、以及燃油鐘、沙漏等一些簡易的時鐘，已經(jīng)可以讓我們知道大概時間，但是人們總希望有更精確的時

27、鐘，而擺鐘的出現(xiàn)大大提高了時鐘的精確度?！咀罹_原子鐘】20、各種擺鐘的擺每分鐘都是擺動60次，擺鐘的精確度與擺的長度有直接關(guān)系。21、擺擺動的快慢與擺錘的重量、擺動的輻度沒有關(guān)系，但與擺線的長短有關(guān)系，擺線越長，擺動的速度越慢；擺線越短，擺動的速度越快。22、擺繩的長度不等于擺的長度，擺長是指支架到擺錘重心的距離。23、要想把擺鐘調(diào)快一點，就必須讓擺錘上升；要想把擺鐘調(diào)慢一點，就必須讓擺錘下降。24、許多動植物都會精確記錄它們的成長過程。以樹為例，每一年都會增加一個新的年輪，我們可以從樹干的橫切面中清晰地看出它的成長記錄。25、最先發(fā)現(xiàn)了擺的秘密的科學(xué)家是意大利的伽利略。26、同一個單擺每擺

28、動一次所需的時間是相同的。根據(jù)（單擺的等時性），人們制成了（擺鐘），使時間的計量誤更小。27、擺的擺動快慢與（擺繩的長度）有關(guān)。同一個擺，擺繩越長擺動越慢，擺繩越短擺動越快。28、擺的擺動快慢與（擺長）有關(guān)。29、同一個擺，擺長越長，擺動越慢，（擺長越短），擺動越（快）。30、注意擺繩的長度不等于擺的長度，（擺長）是指支架到（擺錘重心）的距離。二、問答題：1、根據(jù)自身的感覺來計量時間，準(zhǔn)確嗎？怎樣能比較準(zhǔn)確地計量時間？（P51）答：不太準(zhǔn)確；比較準(zhǔn)確地計量時間的方法是用手表或鐘表。2、水鐘漏完一杯水的時間和什么因素有關(guān)？怎樣控制水滴漏出的快慢？答：水鐘漏完一杯水的時間和滴漏流出水的快慢有關(guān)?？?/p>

29、制水滴漏出的快慢與孔的大小和水的多少有關(guān)?？状螅温┏龅每?；孔小，水滴漏出得慢；水多，水滴漏出得快；水少，水滴漏出得慢。3、影響水鐘計時準(zhǔn)確性的因素有哪些？（P57）答：影響水鐘計時準(zhǔn)確性的因素有盛水容器的形狀、滴水的快慢、水位的高低等。4、取兩根長度分別為20厘米、30厘米粗細(xì)相同的木條做成兩個擺，繩子的長度相同，擺動的快慢會一樣嗎？（P62）答：不一樣。短擺錘的擺擺動的速度快。（擺長不等于擺繩的長度，真正的擺長是支架到擺錘重心的距離）5、利用木條、金屬圓片，我們能做成下個每分鐘正好擺動30次的擺嗎？金屬圓片的位置如何調(diào)整？（P63）答：我們可以調(diào)整擺長和金屬圓片在木條上固定的位置來實現(xiàn)。

30、6、金屬圓片在木條上固定的位置不同，對擺動的快慢有影響嗎？（P63）答：有影響。金屬圓片固定的位置離支點越近，擺的速度越快。7、擺的快慢與什么因素有關(guān)的實驗研究問題擺的快慢與擺錘輕重有關(guān)嗎？擺的快慢與擺幅大小有關(guān)嗎？擺的快慢與擺繩長短有關(guān)嗎？控制不變因素擺幅大小 擺繩長短擺繩長短 擺錘輕重擺幅大小，擺錘輕重要改變因素擺錘輕重擺幅大小擺繩長短實驗方法做一擺，不改變擺幅大小 ，擺繩長短，改變擺錘輕重，分別測出一倍擺錘重量，兩倍擺錘重量，三倍擺錘重量下，在15秒擺動的次數(shù)。做一擺，不改擺繩長短 擺錘輕重，改變擺幅大小，分別測出大小幅度下，在15秒擺動的次數(shù)。做一擺，不改擺幅大小，擺錘輕重，改變擺繩長

31、短，分別測出一倍擺繩，兩倍擺錘重量，三倍擺錘重量下，在15秒擺動的次數(shù)。實驗結(jié)論擺的快慢與擺錘輕重?zé)o關(guān)擺的快慢與擺幅大小無關(guān)擺的快慢與擺繩長短【有關(guān)】第四單元  地球的運動1、（晝夜交替現(xiàn)象）有多種可能的解釋。 2、（晝夜現(xiàn)象）與（地球和太陽的相對圓周運動）有關(guān)。3、（“日心說”）和（“地心說”）中有關(guān)地球及其運動的觀點都可以解釋（晝夜交替現(xiàn)象）。4、擺具有（保持?jǐn)[動方向不變）的特點。5、（“傅科擺”）擺動后，地面的刻度盤會與擺的擺動方向發(fā)生偏移，這可以證明（地球在自轉(zhuǎn)）。6、（傅科擺）是歷史上證明地球自轉(zhuǎn)的關(guān)鍵性證據(jù)。7、（天體的東升西落）是因（地球自轉(zhuǎn)）而發(fā)生的現(xiàn)象。8、地球自轉(zhuǎn)

32、的方向與天體的東升西落（相反），即（逆時針）或（自西向東）。9、（地球的自轉(zhuǎn)方向）決定了不同地區(qū)迎來黎明的時間不同，（東邊早）西邊晚。10、不同地區(qū)所處的（經(jīng)度差）決定了地區(qū)之間的（時差）。11、人們以（地球經(jīng)線）為標(biāo)準(zhǔn)，將地球分為（24個時區(qū)）。將通過（英國倫敦格林尼治天文臺）的經(jīng)線，定為（0度經(jīng)線）。從0度經(jīng)線向東180度屬東經(jīng)，向西180度屬西經(jīng)。經(jīng)線每隔（15度）為（一個時區(qū)），相鄰兩個時區(qū)的時間就相差1小時。12、天空中星星圍繞（北極星）（順時針）旋轉(zhuǎn)，北極星相對“不動”，是（地球自轉(zhuǎn)）產(chǎn)生的現(xiàn)象。13、從（北極星）在天空中的位置可推測出（地軸是傾斜的）。14、（恒星的周年視差）證明

33、地球確實在圍繞太陽（公轉(zhuǎn)）。其他的證據(jù)也可以證明這一點。15、在圍繞某一物體（公轉(zhuǎn)）時，在（公轉(zhuǎn)軌道的不同位置）會觀察到遠(yuǎn)近不同的物體存在（視覺位置差異）。16、（四季的形成）與（地球的公轉(zhuǎn)）、（地軸的傾斜）有關(guān)。17、（極晝和極夜現(xiàn)象）與（地球公轉(zhuǎn)）、（自轉(zhuǎn)）和（地軸傾斜）有關(guān)。18、（地軸傾斜角度的大?。┛梢杂绊懀O晝極夜）發(fā)生的地區(qū)范圍。19、地球確實在（自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)），證據(jù)不僅有來自（人造地球衛(wèi)星）的觀測，還有來自（觀察或?qū)嶒灒┑亩喾N現(xiàn)象。20、地球自轉(zhuǎn)的方向是逆時針(自西向東)，周期為（24小時），地球圍繞（地軸）自轉(zhuǎn)，地軸是（傾斜）的。21、與地球自轉(zhuǎn)相關(guān)聯(lián)的現(xiàn)象有:（晝夜現(xiàn)象），（

34、不同地區(qū)迎來黎明的時間不同），看上去（北極星不動）等。22、（恒星周年視差）是歷史上證明地球公轉(zhuǎn)的關(guān)鍵性證據(jù)。公轉(zhuǎn)過程中，地軸傾斜方向保持不變，因此形成了（四季）和（極晝極夜現(xiàn)象）。一、填空：第四單元  地球的運動運動方式自轉(zhuǎn)公轉(zhuǎn)方向自西向東（或逆時針）自西向東周期24小時一年特點地球是圍繞著一個假想的軸在轉(zhuǎn)動，稱作地軸。北極星就處在地軸的延長線上。地球轉(zhuǎn)動時，地軸始終傾斜著指向北極星，這就是北極星不動的秘密。因此，地球儀也就是做成傾斜的樣子?！镜剌S傾斜】地球圍繞太陽公轉(zhuǎn)過程中，地球總是傾斜的，而且傾斜的方向、角度不變?！舅募镜男纬膳c地球的公轉(zhuǎn)、地軸的傾斜有關(guān)?！块_始學(xué)說古希臘天文學(xué)

35、家托勒密提出了“地心說”的理論；波蘭的天文學(xué)家哥白尼提出了日心說的理論，他相信研究天文學(xué)只有兩件法寶：數(shù)學(xué)和觀測，并在臨終前出版了他的史著天體運行論。證明人法國一位物理學(xué)家名叫傅科，他用實驗證明了地球在自轉(zhuǎn)。傅科擺作為地球自轉(zhuǎn)的有力證據(jù)，現(xiàn)已被世界所公認(rèn)。恒星的周年視差是【貝塞爾】觀察到的，證明了地球確實在圍繞太陽公轉(zhuǎn)。帶來的現(xiàn)象由于地球自轉(zhuǎn)的方向是自西向東（或逆時針），也就意味著越是東邊的時區(qū)，就越先迎來黎明。地球的自轉(zhuǎn)方向決定了不同地區(qū)迎來黎明的時間不同，東邊早，西邊晚?！镜厍蜃赞D(zhuǎn)產(chǎn)生了晝夜交替】【地球公轉(zhuǎn)形成四季變化】地球圍繞太陽公轉(zhuǎn)過程中，地球總是傾斜的，而且傾斜的方向、角度不變。四季

36、的形成與地球的公轉(zhuǎn)、地軸的傾斜有關(guān)。托勒密是古希臘天文學(xué)家，提出了“地心說”，主要觀點：1、地球是個球體；2、地球處于宇宙中心而且靜止不動；3、所有的日月星辰都繞著地球轉(zhuǎn)動。二、哥白尼是波蘭天文學(xué)家，提出了“日心說”，主要觀點：1、地球是球形的；2、地球24小時自轉(zhuǎn)一周；3、太陽是宇宙的中心，地球等星體繞太陽轉(zhuǎn)動。4、地球上水平運動的物體，無論朝著哪個方向運動，都會發(fā)生偏向，在北半球向右偏，在南半球向左偏。5、人們以地球經(jīng)線為標(biāo)準(zhǔn)，將地球分為24個時區(qū)，將通過英國倫敦格林尼治天文臺的經(jīng)線，定為0度經(jīng)線。從0度經(jīng)線向東180度屬東經(jīng)，向西180度屬西經(jīng)。經(jīng)線每隔15度為一個時區(qū)，  相

37、鄰兩個時區(qū)的時間就相差1小時。6、由于地球自轉(zhuǎn)的方向是自西向東（或逆時針），也就意味著越是東邊的時區(qū)，就越先迎來黎明。地球的自轉(zhuǎn)方向決定了不同地區(qū)迎來黎明的時間不同，東邊早，西邊晚。7、人們在夜間觀星時，發(fā)現(xiàn)一個特殊現(xiàn)象：北極星的位置好像始終沒有變化，而其他的星星每天都圍繞北極星在【順時針】旋轉(zhuǎn)。8、北極星的位置并不在頭頂正上方，而是在人們視線往上傾斜的北方的天空中。9、地球是圍繞著一個假想的軸在轉(zhuǎn)動，稱作地軸。北極星就處在地軸的延長線上。地球轉(zhuǎn)動時，地軸始終傾斜著指向北極星，這就是北極星不動的秘密。因此，地球儀也就是做成傾斜的樣子。10、公轉(zhuǎn)就是地球圍繞著太陽轉(zhuǎn)動。公轉(zhuǎn)一周是一年。11、地球

38、圍繞太陽公轉(zhuǎn)過程中，地球總是傾斜的，而且傾斜的方向、角度不變。四季的形成與地球的公轉(zhuǎn)、地軸的傾斜有關(guān)。12、人們在不同夜晚的同一時間觀察星座時發(fā)現(xiàn)，天空中的星座的位置會隨著時間的推移逐漸由東向西移動，比如北斗七星就是如此，這可以說明地球在公轉(zhuǎn)。13、陽光的直射和斜射造成了地球上不同地區(qū)氣溫的不同。14、在地球的同一地點，不同季節(jié)的正午觀察陽光下物體的影子，冬季最長，夏季最短，春季和秋季適中。15、在地球的同一地點，夏至?xí)r的太陽高度比冬至?xí)r大。16、北半球夏季時，太陽長掛在北極天空就是不會下落，北極中心的白天甚至長達(dá)半年時間；而到了冬季，就幾個月見不到太陽，北極點附近有半年的時間都處在黑夜之中。

39、人們把這樣的現(xiàn)象叫極晝和極夜。17、在北半球?qū)χ枙r，南極附近會出現(xiàn)極夜現(xiàn)象。赤道地區(qū)不可能出現(xiàn)極晝或極夜現(xiàn)象。18、現(xiàn)在人們已知道，地軸傾斜度大約是23度。19、毛澤東在他的一首詩中寫道：“坐地日行八萬里，巡天遙看一千河”。20、現(xiàn)在，人們通過太空望遠(yuǎn)鏡、人造衛(wèi)星等，能直接觀察到地球確實在圍繞太陽公轉(zhuǎn)。21、地球是一個自轉(zhuǎn)的球體，不同緯度的地方，自轉(zhuǎn)的線速度快慢不一樣，赤道上自轉(zhuǎn)的線速度最大，兩極自轉(zhuǎn)的線速度最小，兩個極點上線速度為零。二、問答題：1、關(guān)于晝夜交替現(xiàn)象的假說有幾種觀點？哪一種是正確的？答：地球不動，太陽繞著地球轉(zhuǎn)；太陽不動，地球圍繞著太陽轉(zhuǎn)（地球不自轉(zhuǎn)）；地球自轉(zhuǎn)（但不公轉(zhuǎn)）；地球圍著太陽轉(zhuǎn)，同時也自轉(zhuǎn)。第種解釋是真實的。2、為什么地球上晝夜會不斷地交替呢？答：是因為地球圍著太陽轉(zhuǎn)，同時自轉(zhuǎn)形成的。3、地心說和日心說兩種觀點有哪些異同？這兩種學(xué)說能否合理地解釋晝夜交替現(xiàn)象呢？（P76）答：兩種學(xué)說的相同點是，地球是球形。不同點：“地心說”認(rèn)為地球不運動，處于宇宙中