第八章 運動和力

1、物理新課標(biāo)（新課標(biāo)（RJRJ）八年級（下冊）第八章運動和力 物理物理新課標(biāo)（新課標(biāo)（RJRJ）第八章運動和力第八章運動和力 思維感悟成體系思維感悟成體系思維感悟成體系物理物理新課標(biāo)（新課標(biāo)（RJRJ）牛頓第一定律（慣性定律）牛頓第一定律（慣性定律）三要素三要素運動和力運動和力的關(guān)系的關(guān)系二力平衡力下二力平衡力下物體運動規(guī)律物體運動規(guī)律非平衡力下物非平衡力下物體運動規(guī)律體運動規(guī)律定義定義增大和減小方法增大和減小方法二力平衡二力平衡摩擦力摩擦力第八章運動和力第八章運動和力 回眸教材析知識回眸教材析知識回眸教材析知識物理物理新課標(biāo)（新課標(biāo)（RJRJ）1慣性：運動會上，我們沖過終點而不能立即停下來，是

2、慣性：運動會上，我們沖過終點而不能立即停下來，是因為我們具有因為我們具有 ，其大小取決于物體的，其大小取決于物體的 ，所以，所以，以相同的速度沖過終點，以相同的速度沖過終點， （選填（選填“胖胖”或或“瘦瘦”）一點）一點的運動員停下來就比較困難。的運動員停下來就比較困難。 2二力平衡：課桌穩(wěn)穩(wěn)的在地面上靜止，受到豎直向下的二力平衡：課桌穩(wěn)穩(wěn)的在地面上靜止，受到豎直向下的重力和向上的支持力，這兩個力重力和向上的支持力，這兩個力 、 ，并且作用在并且作用在 上，這就是二力平衡。上，這就是二力平衡。 慣性慣性質(zhì)量質(zhì)量同一條直線同一條直線方向相反方向相反胖胖大小相等大小相等物理物理新課標(biāo)（新課標(biāo)（RJ

3、RJ）第八章運動和力第八章運動和力 回眸教材析知識回眸教材析知識 3牛頓第一定律：力是改變物體運動狀態(tài)的原因，而不是牛頓第一定律：力是改變物體運動狀態(tài)的原因，而不是 物體運動狀態(tài)的原因。牛頓總結(jié)了伽利略等人的研究成物體運動狀態(tài)的原因。牛頓總結(jié)了伽利略等人的研究成果，概括出了一條重要的物理規(guī)律：果，概括出了一條重要的物理規(guī)律： 。例如，飛機扔。例如，飛機扔下的救災(zāi)物資在下落過程中，水平方向相當(dāng)于不受力（忽略空下的救災(zāi)物資在下落過程中，水平方向相當(dāng)于不受力（忽略空氣阻力），所以在下落的過程中仍能繼續(xù)前進(jìn)。氣阻力），所以在下落的過程中仍能繼續(xù)前進(jìn)。 4摩擦力：推動放在水平桌面上的空杯子，杯子與桌面發(fā)

4、摩擦力：推動放在水平桌面上的空杯子，杯子與桌面發(fā)生生 ，就，就 產(chǎn)產(chǎn) 生生 摩摩 擦擦 力力 ，方，方 向向 與與 杯杯 子子 相相 對對 運運 動動 方方 向向 ，這屬于滑動摩擦力；若沒有推動杯子，杯子，這屬于滑動摩擦力；若沒有推動杯子，杯子仍仍 然然 受受 到到 的的 作作 用用 ，方，方 向向 與與 杯杯 子子 相相 對對 運運 動動 趨趨勢方向勢方向 ，大小隨推力的變化而變化，這屬于靜摩擦力。，大小隨推力的變化而變化，這屬于靜摩擦力。向桌面潑一些水，杯子很容易被推動，這是水起到潤滑作用，向桌面潑一些水，杯子很容易被推動，這是水起到潤滑作用，減小了接觸面的減小了接觸面的 ，摩擦力減小，向

5、杯中加水，推動，摩擦力減小，向杯中加水，推動又比較費力了，這是增加了又比較費力了，這是增加了 ，從而增大了摩擦力。，從而增大了摩擦力。 相反相反維持維持相對運動相對運動一切物體在沒有受到力一切物體在沒有受到力的作用時，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速運動狀態(tài)的作用時，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速運動狀態(tài) 摩擦力摩擦力相反相反粗糙程度粗糙程度壓力壓力物理物理新課標(biāo)（新課標(biāo)（RJRJ）第八章運動和力第八章運動和力 典例精析把方向典例精析把方向 典例典例1：摩擦力探究：摩擦力探究探究方法探究方法 例例1為了測定木塊所受到的摩擦力，兩個實驗小組分為了測定木塊所受到的摩擦力，兩個實驗小組分別設(shè)計了甲、乙兩種實驗方案，實驗裝

6、置如圖別設(shè)計了甲、乙兩種實驗方案，實驗裝置如圖81所示，實所示，實驗中不計彈簧測力計的重力。驗中不計彈簧測力計的重力。 圖圖81典例精析把方向物理物理新課標(biāo)（新課標(biāo)（RJRJ）第八章運動和力第八章運動和力 典例精析把方向典例精析把方向 甲方案：在水平實驗桌面上將木板用線拉住，通過彈簧測甲方案：在水平實驗桌面上將木板用線拉住，通過彈簧測力計沿木板方向水平拉木塊，使木塊在木板上面滑動。力計沿木板方向水平拉木塊，使木塊在木板上面滑動。 乙方案：將木板放在水平實驗桌面上，用線通過彈簧測力乙方案：將木板放在水平實驗桌面上，用線通過彈簧測力計水平地拉住木塊，沿木板方向水平拉木板，使木板在木塊下計水平地拉住

7、木塊，沿木板方向水平拉木板，使木板在木塊下面滑動。面滑動。 （1）從實驗操作方面考慮，應(yīng)選擇）從實驗操作方面考慮，應(yīng)選擇 方案，簡述方案，簡述你的理由你的理由 。 （2）從實驗誤差方面考慮，應(yīng)選擇）從實驗誤差方面考慮，應(yīng)選擇 方案，簡述方案，簡述你的理由你的理由 。因為在甲方案中，要保持木塊的勻速運動，不容因為在甲方案中，要保持木塊的勻速運動，不容因為在甲方案中，要保持木塊的勻速運動時讀數(shù)，因為在甲方案中，要保持木塊的勻速運動時讀數(shù)，乙乙乙乙不容易讀得準(zhǔn)確；乙方案中，彈簧測力計是靜止的，讀數(shù)容易不容易讀得準(zhǔn)確；乙方案中，彈簧測力計是靜止的，讀數(shù)容易讀得準(zhǔn)確讀得準(zhǔn)確 易；乙方案中，只需要拉動木板

8、運動就行，不需要保持勻速易；乙方案中，只需要拉動木板運動就行，不需要保持勻速運動運動 物理物理新課標(biāo)（新課標(biāo)（RJRJ）第八章運動和力第八章運動和力 典例精析把方向典例精析把方向 解析解析 原理：甲方案：對摩擦力的測量是采用原理：甲方案：對摩擦力的測量是采用“間接法間接法”進(jìn)進(jìn)行的，只有當(dāng)彈簧秤拉動木塊運動時，拉力才與摩擦力成為一行的，只有當(dāng)彈簧秤拉動木塊運動時，拉力才與摩擦力成為一對平衡力，它們大小相等。乙方案：拉動木板時，木塊受到向?qū)ζ胶饬?，它們大小相等。乙方案：拉動木板時，木塊受到向左的摩擦力，由于木塊相對地面靜止，則摩擦力與彈簧秤的拉左的摩擦力，由于木塊相對地面靜止，則摩擦力與彈簧秤的

9、拉力是一對平衡力。力是一對平衡力。 方法拓展：方法拓展： 物理學(xué)研究方法很多，不同的問題應(yīng)選擇適當(dāng)方法。一般物理學(xué)研究方法很多，不同的問題應(yīng)選擇適當(dāng)方法。一般物理研究方法有控制變量法、等效替代法、模型法、類比法、物理研究方法有控制變量法、等效替代法、模型法、類比法、實驗推理法、轉(zhuǎn)換法、推理法、歸納法、分離法、放大法等。實驗推理法、轉(zhuǎn)換法、推理法、歸納法、分離法、放大法等。物理物理新課標(biāo)（新課標(biāo)（RJRJ）第八章運動和力第八章運動和力 典例精析把方向典例精析把方向 典例典例2:力和運動的關(guān)系力和運動的關(guān)系 例例2下列是與打排球有關(guān)的物理問題，其中說法不正確的下列是與打排球有關(guān)的物理問題，其中說法

10、不正確的是（）是（） A發(fā)球后，球在運動過程中，仍受重力作用發(fā)球后，球在運動過程中，仍受重力作用 B傳球后，球在上升到最高點時，處于平衡狀態(tài)傳球后，球在上升到最高點時，處于平衡狀態(tài) C扣球時，手感覺有點痛，說明力的作用是相互的扣球時，手感覺有點痛，說明力的作用是相互的 D攔網(wǎng)時，球被彈回，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)攔網(wǎng)時，球被彈回，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)B物理物理新課標(biāo)（新課標(biāo)（RJRJ）第八章運動和力第八章運動和力 典例精析把方向典例精析把方向 解析解析 地球上的物體都要受到重力的作用，所以球在運動地球上的物體都要受到重力的作用，所以球在運動過程中，仍受重力作用；傳球后，球在上升到最

11、高點時，仍受過程中，仍受重力作用；傳球后，球在上升到最高點時，仍受到重力作用，球受到的不是平衡力，所以不會處于平衡狀態(tài)；到重力作用，球受到的不是平衡力，所以不會處于平衡狀態(tài)；物體間力的作用是相互的，所以扣球時手給球一個力，球也給物體間力的作用是相互的，所以扣球時手給球一個力，球也給手一個反作用力，手會感覺有點痛；力可以改變物體的運動狀手一個反作用力，手會感覺有點痛；力可以改變物體的運動狀態(tài)，攔網(wǎng)時，力作用在球上，改變了球的運動方向。態(tài)，攔網(wǎng)時，力作用在球上，改變了球的運動方向。第八章運動和力第八章運動和力 典例精析把方向典例精析把方向物理物理新課標(biāo)（新課標(biāo)（RJRJ）物體受力條件物體受力條件物

12、體運動狀態(tài)物體運動狀態(tài)說明說明 不受力不受力受平衡力受平衡力 靜止靜止勻速運動勻速運動 力不是產(chǎn)生力不是產(chǎn)生（維持維持）運動運動的原因的原因受非平衡力受非平衡力合力不為合力不為0運動快慢改變運動快慢改變運動方向改變運動方向改變力是改變物力是改變物體運動狀態(tài)的體運動狀態(tài)的原因原因知識對比：知識對比：合力合力為為0運動狀運動狀態(tài)不變態(tài)不變運動運動狀態(tài)狀態(tài)不變不變典例典例3：慣性和慣性定律（牛頓第一定律）：慣性和慣性定律（牛頓第一定律） 例例3一只船以一只船以2 m/s的速度在平靜的湖面上勻速行駛，一的速度在平靜的湖面上勻速行駛，一個人在船尾豎直向上跳，他將落在何處（不考慮空氣的阻力）個人在船尾豎直

13、向上跳，他將落在何處（不考慮空氣的阻力）? 物理物理新課標(biāo)（新課標(biāo)（RJRJ）第八章運動和力第八章運動和力 典例精析把方向典例精析把方向答案答案落在船的原處落在船的原處物理物理新課標(biāo)（新課標(biāo)（RJRJ）第八章運動和力第八章運動和力 典例精析把方向典例精析把方向 解析解析 如圖如圖82所示，不考慮空氣阻力的情況下，人在水所示，不考慮空氣阻力的情況下，人在水平方向上不受力，由于他具有慣性，根據(jù)牛頓第一定律判斷，平方向上不受力，由于他具有慣性，根據(jù)牛頓第一定律判斷，他將在水平方向上繼續(xù)以原來的水平速度前進(jìn)，與船的速度相他將在水平方向上繼續(xù)以原來的水平速度前進(jìn)，與船的速度相同。因為人有向上跳起的動作，

14、所以在以同。因為人有向上跳起的動作，所以在以2 m/s的速度隨船一的速度隨船一起運動的同時具有上升和下落的運動。所以人落下后會落在原起運動的同時具有上升和下落的運動。所以人落下后會落在原處。處。(如果以船為參照物，人是先豎直上升，然后再豎直下落。如果以船為參照物，人是先豎直上升，然后再豎直下落。如果以岸為參照物，人會作拋物線運動。如果以岸為參照物，人會作拋物線運動。)圖圖82慣性與慣性定律（牛頓第一定律）慣性與慣性定律（牛頓第一定律）物理物理新課標(biāo)（新課標(biāo)（RJRJ）第八章運動和力第八章運動和力 典例精析把方向典例精析把方向知識縱橫：知識縱橫：區(qū)別區(qū)別慣性慣性慣性定律慣性定律(牛頓第一定律牛頓

15、第一定律)慣性是物體本慣性是物體本身的一種屬性身的一種屬性慣性定律是物慣性定律是物體不受力時遵循體不受力時遵循的運動規(guī)律的運動規(guī)律無論物體是否無論物體是否受力，無論處于受力，無論處于何種運動狀態(tài)，何種運動狀態(tài)，物體都具有慣性物體都具有慣性慣性定律的成慣性定律的成立是有條件的，立是有條件的，即：只有物體在即：只有物體在不受力或受平衡不受力或受平衡力時才成立力時才成立物理物理新課標(biāo)（新課標(biāo)（RJRJ）第八章運動和力第八章運動和力 實戰(zhàn)演習(xí)成高手實戰(zhàn)演習(xí)成高手 1如圖如圖83所示，跳傘運動員在從飛機上跳下、降落傘沒所示，跳傘運動員在從飛機上跳下、降落傘沒 有有 打打 開開 之之 前前 ，下，下 落落

16、 會會 越越 來來 越越 快快 ，此，此 時時 運運 動動 員員 受受 到的到的阻力阻力 重力；當(dāng)降落傘打開后，運動員勻速下落時，受到重力；當(dāng)降落傘打開后，運動員勻速下落時，受到的阻力的阻力 重力。（均選填重力。（均選填“大于大于”、“小于小于”或或“等于等于”） 解析解析 運動員勻速下落時受力平衡，阻力和重力相等。運動員勻速下落時受力平衡，阻力和重力相等。實戰(zhàn)演習(xí)成高手小于小于等于等于圖圖83物理物理新課標(biāo)（新課標(biāo)（RJRJ）第八章運動和力第八章運動和力 實戰(zhàn)演習(xí)成高手實戰(zhàn)演習(xí)成高手 2小華在做小華在做“探究影響滑動摩擦力大小因素探究影響滑動摩擦力大小因素”的實的實驗時，其中一步的操作如圖驗

17、時，其中一步的操作如圖84所示，這樣操作的錯誤是：所示，這樣操作的錯誤是：物體不在物體不在 上運動。糾正錯誤后，若使木塊上運動。糾正錯誤后，若使木塊由鋪有毛巾的木板運動到光滑的木板上，則木塊受到的滑由鋪有毛巾的木板運動到光滑的木板上，則木塊受到的滑動摩擦力將動摩擦力將 （選填（選填“變大變大”、“變小變小”或或“不不變變”）。）。同一水平面同一水平面圖圖84變小變小第八章過關(guān)測試第第八章過關(guān)測試第7題針對訓(xùn)練題針對訓(xùn)練1如圖如圖85所示，物體所示，物體A重重30 N，用，用F等于等于50 N的力垂直的力垂直壓在墻上靜止不動，則物體壓在墻上靜止不動，則物體A所受的摩擦力大小是所受的摩擦力大小是

18、N。 物理物理新課標(biāo)（新課標(biāo)（RJRJ）第八章運動和力第八章運動和力 試卷講評針對練試卷講評針對練試卷講評針對練30圖圖85物理物理新課標(biāo)（新課標(biāo)（RJRJ）第八章運動和力第八章運動和力 試卷講評針對練試卷講評針對練 第八章過關(guān)測試第第八章過關(guān)測試第8題針對訓(xùn)練題針對訓(xùn)練 2如圖如圖86所示，人在一般情況下步行前進(jìn)時，若鞋所示，人在一般情況下步行前進(jìn)時，若鞋底與地面沒有打滑，地面對鞋底的摩擦力方向是向底與地面沒有打滑，地面對鞋底的摩擦力方向是向 （選填（選填“前前”或或“后后”）的。仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)鞋底的表面制成）的。仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)鞋底的表面制成凹凸不平的花紋，這是采用凹凸不平的花紋，這是采用 的方

19、的方法來增大摩擦的。法來增大摩擦的。 增大接觸面的粗糙程度增大接觸面的粗糙程度 前前圖圖86 第八章過關(guān)測試第第八章過關(guān)測試第15題針對訓(xùn)練題針對訓(xùn)練 3一豎直向上拋出的小球，如圖一豎直向上拋出的小球，如圖87所示，當(dāng)球上升到所示，當(dāng)球上升到A點時將改變運動方向向下落，在點時將改變運動方向向下落，在A點的正下方有一點的正下方有一B點，若拋點，若拋出的小球上升到出的小球上升到B點時，所有外力同時全部消失，則小球?qū)⒆鳇c時，所有外力同時全部消失，則小球?qū)⒆?；若拋出的小球上升到；若拋出的小球上升到A點時，所有外力同時點時，所有外力同時全部消失，則小球?qū)⑷肯?，則小球?qū)?。 物理物理新課標(biāo)（新課標(biāo)（

20、RJRJ）第八章運動和力第八章運動和力 試卷講評針對練試卷講評針對練勻速直線運動勻速直線運動圖圖87靜止靜止 第八章過關(guān)測試第第八章過關(guān)測試第18題針對訓(xùn)練題針對訓(xùn)練 4關(guān)于二力平衡，下列說法正確的是（）關(guān)于二力平衡，下列說法正確的是（） A只要兩個力大小相等，方向相反，這兩個力就相互平衡只要兩個力大小相等，方向相反，這兩個力就相互平衡 B只要兩個力方向相反且作用在一條直線上，這兩個力就只要兩個力方向相反且作用在一條直線上，這兩個力就相互平衡相互平衡 C只要兩個力相等，方向相反，作用在同一條直線上，這只要兩個力相等，方向相反，作用在同一條直線上，這兩個力就相互平衡兩個力就相互平衡 D作用在同一

21、個物體上的兩個力，大小相等，方向相反，作用在同一個物體上的兩個力，大小相等，方向相反，作用在一條直線上，這兩個力就相互平衡作用在一條直線上，這兩個力就相互平衡物理物理新課標(biāo)（新課標(biāo)（RJRJ）第八章運動和力第八章運動和力 試卷講評針對練試卷講評針對練D物理物理新課標(biāo)（新課標(biāo)（RJRJ）第八章運動和力第八章運動和力 試卷講評針對練試卷講評針對練第八章過關(guān)測試第第八章過關(guān)測試第19題針對訓(xùn)練題針對訓(xùn)練5為了探究滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)，某同學(xué)利為了探究滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)，某同學(xué)利用彈簧測力計、長方形木塊、砝碼、長木板和毛巾等器材做了用彈簧測力計、長方形木塊、砝碼、長木板和毛巾等器

22、材做了如圖如圖88所示的實驗。所示的實驗。圖圖88物理物理新課標(biāo)（新課標(biāo)（RJRJ）第八章運動和力第八章運動和力 試卷講評針對練試卷講評針對練 （1）為了測量滑動摩擦力的大小，必須使木塊在水平木板）為了測量滑動摩擦力的大小，必須使木塊在水平木板上做上做 運動。運動。 （2）圖甲和圖乙是在探究滑動摩擦力的大小與）圖甲和圖乙是在探究滑動摩擦力的大小與 是是 否否 有有 關(guān)關(guān) ；圖；圖 甲甲 和和 圖圖 丙丙 是是 在在 探探 究究 滑滑 動動 摩摩 擦擦 力力 的的大小與大小與 是否有關(guān)。是否有關(guān)。 勻速直線勻速直線壓力的大壓力的大小小接觸面的粗糙程度接觸面的粗糙程度 物理物理新課標(biāo)（新課標(biāo)（RJ

23、RJ）第八章運動和力第八章運動和力 試卷講評針對練試卷講評針對練 階段綜合測試一（月考）第階段綜合測試一（月考）第4題針對訓(xùn)練題針對訓(xùn)練 6下面關(guān)于力學(xué)現(xiàn)象的解釋中，正確的是（）下面關(guān)于力學(xué)現(xiàn)象的解釋中，正確的是（） A我們需要一直用力推地上的木箱，木箱才能持續(xù)運動下我們需要一直用力推地上的木箱，木箱才能持續(xù)運動下去，說明力是維持物體運動的原因去，說明力是維持物體運動的原因 B物體在空中自由下落，速度越來越快，說明力是改變物物體在空中自由下落，速度越來越快，說明力是改變物體運動狀態(tài)的原因體運動狀態(tài)的原因 C由于運動快的物體不容易停下來，所以速度越大，慣性由于運動快的物體不容易停下來，所以速度越

24、大，慣性越大越大 D球在草地上越滾越慢，說明力的作用效果只能改變物體球在草地上越滾越慢，說明力的作用效果只能改變物體運動的快慢運動的快慢B物理物理新課標(biāo)（新課標(biāo)（RJRJ）第八章運動和力第八章運動和力 試卷講評針對練試卷講評針對練階段綜合測試一（月考）第階段綜合測試一（月考）第9題針對訓(xùn)練題針對訓(xùn)練 7在在“探究二力平衡的條件探究二力平衡的條件”實驗中，實驗中，小明用如圖小明用如圖89所示的裝置，把小卡片兩端所示的裝置，把小卡片兩端通過細(xì)線繞過滑輪，并掛上鉤碼。下列說法通過細(xì)線繞過滑輪，并掛上鉤碼。下列說法錯誤的是（）錯誤的是（） A選擇小卡片的目的是不考慮小卡片的選擇小卡片的目的是不考慮小卡

25、片的重力重力 B探探 究究 兩兩 個個 力力 大大 小小 關(guān)關(guān) 系系 時時 ， 應(yīng)應(yīng) 觀觀 察察 細(xì)細(xì) 線線 兩兩 端端 所掛鉤碼的個數(shù)所掛鉤碼的個數(shù) C探究兩個平衡力是否在同一條直線上探究兩個平衡力是否在同一條直線上的操作是旋轉(zhuǎn)小卡片，松手后觀察小卡片是的操作是旋轉(zhuǎn)小卡片，松手后觀察小卡片是否平衡否平衡 D滑輪在實驗中的作用是省力滑輪在實驗中的作用是省力B圖圖89物理物理新課標(biāo)（新課標(biāo)（RJRJ）第八章運動和力第八章運動和力 試卷講評針對練試卷講評針對練 階段綜合測試一（月考）第階段綜合測試一（月考）第14題針對訓(xùn)練題針對訓(xùn)練 8為了探究影響滑動摩擦力大小的因素，某小組同學(xué)利用為了探究影響滑

26、動摩擦力大小的因素，某小組同學(xué)利用物體甲、重物乙、彈簧測力計、水平放置的木板和玻璃板等進(jìn)物體甲、重物乙、彈簧測力計、水平放置的木板和玻璃板等進(jìn)行實驗。實驗中，他們通過在物體甲的上方放置重物乙來改變行實驗。實驗中，他們通過在物體甲的上方放置重物乙來改變甲對水平面的壓力，并始終用同一彈簧測力計拉動物體甲做勻甲對水平面的壓力，并始終用同一彈簧測力計拉動物體甲做勻速直線運動，研究過程如圖速直線運動，研究過程如圖810（a）、（）、（b）、（）、（c）和（）和（d）所示。請仔細(xì)觀察圖中物體甲、重物乙和測力計示數(shù)的情況，所示。請仔細(xì)觀察圖中物體甲、重物乙和測力計示數(shù)的情況，然后歸納得出初步結(jié)論。然后歸納得出初步結(jié)論。物理物理新課標(biāo)（新課標(biāo)（RJRJ）第八章運動和力第八章運動和力 試卷講評針對練試卷講評針對練 （1）分析比較圖（）分析比較圖（a）與（）與（b）或（）或（c）與（）與（d）中測力計的）中測力計的示數(shù)及相關(guān)條件，歸納得出的初步結(jié)論是：示數(shù)及相關(guān)條件，歸納得出的初步結(jié)論是： 。 （2）分析比較圖（）分析比較圖（a）與（）與（c）或（）或（b）與（）與（d）中測力計的）中測力計的示數(shù)及相關(guān)條件，歸納得出的初步結(jié)論是：示數(shù)及相關(guān)條件，歸納得出的初步結(jié)論是： 。 當(dāng)接觸面相同時，當(dāng)接觸面相同時，物體對接觸面的壓力越大，滑動摩擦力越大物體對接觸面的壓力越大，滑動摩擦力越大