小考語文試卷練習(xí)卷

1、小考語文試卷練習(xí)卷2017小考語文試卷練習(xí)卷(一)一、基礎(chǔ)部分(33分)1、看拼音寫詞語(3分)x xi zhung( )滅 威( ) ( )擊( )牲 ( )作 一( )2、選擇題(8分)(1) 下列各組詞中，音、形、義全對的一組是：( )A、聆聽( ln ) 喝問( h ) 無辜 百感交集(一齊)B、膝蓋( x ) 蛤蟆( ma ) 石凳 莫衷一是(判斷)C、咒語( zu ) 哺育( b ) 承諾 舉世聞名(全)D、樹冠(gun ) 魔爪( zhu) 妄圖 有教無類(分類)(2) 下列句中加點詞與“秋冬時節(jié)許多樹的葉子都凋落了，廣玉蘭卻披著一身綠葉，與松柏為伍，裝點著自然。”“自然”含義相

2、同的一組是：( )A、對孩子來說，一年中最高興的時節(jié)，自然要數(shù)除夕了。B、綠的呢，是人類勞力戰(zhàn)勝自然的成果，是麥田。C、園林是美術(shù)畫，美術(shù)畫要求自然之趣，是不講究對稱的。D、 死海的海水密度大于人體密度，人一到海里，就會自然漂起來。(3) 下列標(biāo)點符號運(yùn)用有誤的一項是：( )A 有一首歌叫太湖美，歌中唱道：“太湖美，美就美在太湖水!”B 彭德懷向著斜倒下去的大黑騾子，緩緩地摘下軍帽C廣玉蘭這篇文章介紹了什么?你讀懂了嗎?老師問我。D那個人說，他愛月夜，但他也愛星天。(4) 下列語句內(nèi)容表述正確的一項是( )A、 “春種一粒粟”中，“種”對應(yīng)的農(nóng)具是“鋤頭”。B、季羨林所寫的記金華的雙龍洞是按游

3、覽順序記敘的。C、馬詩的作者是我國宋代著名詩人李賀。D、最大的麥穗山谷中的謎底都是借事說理的散文。(5) “山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休?暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州。”這首詩的朝代和作者說法正確的一項是( )A、 (唐)盧綸 B、(唐) 王昌齡 C、(南宋) 范成大 D、(南宋) 林升(6) 選擇下列句子中引號的正確用法，請將序號填在括號里。A、 表示直接引用 B、表示著重論述或特定稱謂 C、表示諷刺或否定 D、表示特殊含義有的人見到了顆粒飽滿的“麥穗”，就不失時機(jī)地摘下它。 ( )“滿招損，謙受益。”這句格言流傳至今已經(jīng)兩千多年了。 ( )讀書有“三到”，所謂“三到”就是心到、眼到、口

4、到。 ( )3、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(13分)(1)“水 、 ，從無 ，它好像有志向。 ，必能 ，它好像 (3分)(2) ，流水不腐。 ，快走踏清秋。從善如流， 。 欲知山中事， 。(2分)(3)眼前昏暗了，可是還能感覺 似乎 ，我又感覺要是 ，準(zhǔn)會 ， 。這段話主要寫了 ，體現(xiàn)了孔隙 的特點。(4.5分)(4)我瞪大雙眼正在欣賞著，突然那落日 ，最后 ，以一個 、 的彈跳，再以一個 、 的優(yōu)美姿勢入了水，向人們 。(3.5分)4、綜合改錯(錯標(biāo)點2個，錯別字2個，病句2處)(6分)署假里，我們班許多同學(xué)去祖國各地游玩，有的來到南京天文展覽館，看到了張衡發(fā)現(xiàn)的地球儀;有的來到莫高窟，欣賞了惟妙惟

5、肖的彩塑和內(nèi)容豐富多采的壁畫;有的來到了北京故宮，看到了規(guī)模宏偉的故宮建筑群。旅游使我們增長了見識和眼界，這真是讀萬卷書，行萬里路啊!5、語文與生活：(3分)據(jù)稱墨西哥報曾經(jīng)別出心裁，把每天的天氣預(yù)報寫成詩，登在報紙固定的欄目上，很受讀者歡迎。一天，報紙上又登了這么一則天氣預(yù)報：“東風(fēng)吹開飄動的烏云，樹葉沙沙作響，城市迎來了金黃的黎明。黃昏的細(xì)雨叮囑人們披上長袖單衣，在寂靜的街道悠閑散步。”請根據(jù)這首詩把墨西哥當(dāng)天的天氣(天氣變化、風(fēng)向風(fēng)速、氣溫范圍等)簡練地概括出來：二、短文閱讀(27分)(一)成全善良 (14分)那是三月里的一天，我去醫(yī)院看望一個生病的朋友。因為是雙休日，等公交車的人很多，

6、在我旁邊站著一個老人和他的女兒，聽他們的對話，是陪老人去醫(yī)院看病的，正好跟我同路。那個女兒為了不讓人群碰撞到父親，( )在前面擋著人群，( )攙著父親的胳膊上車。車上早就人滿為患。這時一個姑娘站了起來 微笑著對那位老人說 大爺 您來這里坐吧 謝謝了 姑娘 老人卻說 我站站沒關(guān)系 你坐吧 那女兒也說父親身體硬朗著，站站就到了!那個姑娘似乎沒想到會這樣，有些尷尬，再次說：“您坐吧，大爺!”那個女兒似乎還想說什么，只見老人拉了拉她的手，說：“好好，那就太謝謝你了!”說完，慢慢走到座位前微笑著坐下，那位姑娘流露出笑意。但我發(fā)現(xiàn)那個女兒明顯不高興，好像責(zé)怪父親似的。讓我看得很疑惑。公交車開始加速，突然一

7、下子急剎車，我注意到，那位老人緊皺著眉頭，好像在強(qiáng)忍著身體某處的不適。我不禁替他暗自慶幸：虧他坐下了，如果一直站著，不知要遭多少罪。醫(yī)院很快就到了。那位老人下車時，不忘向那位姑娘表示感謝。我也下了車，拿出手機(jī)準(zhǔn)備給朋友打電話，問清他在哪個病室。也正因為我這樣停了一停，我才聽到了下面這段對話：“爸，傷口痛了吧?”“一點點吧!”“你也真是的，明明知道自己臀部有傷口，不能坐，還要坐!”“人家小姑娘一片好意!我硬是拒絕她，也許以后再遇到這樣的事，她就會有顧慮了”我終于明白了，老人和他女兒的拒絕，原來( )客套，( )另有隱情。我不禁又想起車上的老人緊皺眉頭的表情，在那顛簸的公交車上，老人硬是強(qiáng)忍著原本

8、可以避免的痛楚，成全那個姑娘的善良。成全別人的善良，又何嘗不是另一種善良?1、 給劃線部分加標(biāo)點。(3分)2、 在文中括號內(nèi)填上合適的關(guān)聯(lián)詞。(2分)3、在給老人讓做的過程中，姑娘的神情發(fā)生了怎樣的變化?( )( )( )，從這些變化中，你體會到姑娘 的特點。(4分)4、“我終于明白了，老人和他女兒的拒絕，原來并非客套，而是另有隱情?！边@句話中的“隱情”是指 ，老人沒有拒絕的原因是。(2分)5、(1)成全別人的善良，又何嘗不是另一種善良?(改成不用問號的句子)(1分)(2)請聯(lián)系生活實際，談?wù)勀銓@句話的理解。(2分)(二) 螞蟻的世界不堵車 (13分)螞蟻是地球上數(shù)量最多的昆蟲之一，人們到處

9、都可以看到它們忙忙碌碌的景象。螞蟻的視力很差，只能【分辨 分辯】出十幾厘米以內(nèi)物體的簡單形狀。它們在自己的領(lǐng)地上生活，并不會閱讀交通指南之類的書籍，卻從來不會發(fā)生交通堵塞的狀況，這究竟是為什么呢?/(提出問題)科學(xué)家通過實驗，終于找到了答案。原來，螞蟻擁有一種令人驚嘆的特殊本領(lǐng)，它們非常善于【交換 交流】路況信息，從而保證同伴隨時都知道周圍道路的具體情況，使它們選擇最佳的行走路線。研究人員首先在蟻巢附近擺放了一些螞蟻喜歡吃的食物，然后在蟻巢和食物之間建立了一寬一窄兩條通道。不一會兒，食物吸引了大批螞蟻趕來搬運(yùn)。一開始，螞蟻隨機(jī)地選擇行走路線，較窄的那條通道很快就變得擁擠起來。沒過多久，怪事發(fā)生

10、了。一只從擁擠的窄路上返回蟻巢的螞蟻，途中遇到了另一只迎面而來的同伴，前者會盡力將后者“頂”向另一條寬敞的通道。如果路上沒有遇到擁擠的麻煩，它就不會這么做。后來，研究人員又在食物和蟻巢之間建立了多條縱橫交錯的通道。不久，其中路途最短、最寬敞的那條通道必然成為螞蟻們的首選。不過，只要這里即將發(fā)生擁堵，它們就開始用身體相互“頂”起來。許多螞蟻立刻轉(zhuǎn)身選擇另外的道路，這樣每條道路都能夠【保持 堅持】暢通無阻。/ ( )人們很難解釋螞蟻這么做究竟是出于自私還是無私。從某一只螞蟻來看，它似乎沒有什么高深的想法。但是從螞蟻整體來看，它們使用這種看起來似乎并不復(fù)雜的小動作以后，卻使整個群體運(yùn)行得相當(dāng)有秩序。

11、螞蟻的世界“不堵車”現(xiàn)象，為人們解決城市交通問題提供了有益的啟示?，F(xiàn)在，人們利用發(fā)達(dá)的通訊技術(shù)，讓所有的車輛都能及時地了解周圍道路的交通狀況，選擇合適的行走路線，這樣一來，交通【擁堵 擁擠】的現(xiàn)象就大大緩解了。/ ( )1、用“”在文中【 】里選擇合適的詞。(2分)2、縮句：螞蟻的世界“不堵車”現(xiàn)象，為人們解決城市交通問題提供了有益的啟示。(1分)3、聯(lián)系上下文理解帶點字詞的意思。(1)前者會盡力將后者“頂”向另一條寬敞的通道。這里“前者”指的是，后者指的是。(2分)(2)但是從螞蟻整體來看，它們使用這種看起來似乎并不復(fù)雜的小動作以后，卻使整個群體運(yùn)行得相當(dāng)有秩序?！斑@種看起來似乎并不復(fù)雜的小

12、動作”指的是。(1分)(3)為了尋找螞蟻世界“不堵車”的答案，科學(xué)家做了兩次實驗：一次實驗是，另一次實驗是。兩次實驗都有一個共同的發(fā)現(xiàn) 。(3分)4、文中已用“/”符號把短文分成了三部分，請仿照第一部分的小標(biāo)題，概括第二、三部分的主要內(nèi)容，用幾個字?jǐn)M寫小標(biāo)題。(2分)5、人們從螞蟻的世界“不堵車”現(xiàn)象中得到的啟示是什么?(2分)三、習(xí)作與生活(40分)白駒過隙，已經(jīng)臨近小學(xué)畢業(yè)，驀然回首，內(nèi)心充滿了無數(shù)的回憶與不舍，請你選擇在自己成長過程中最感謝的人、事、物，把感謝 這個題目補(bǔ)充完整，然后寫一篇不少于500字的習(xí)作，要求內(nèi)容具體，感情真摯，文中不出現(xiàn)真實人名、校名。2017小考語文試卷練習(xí)卷(

13、二)一、字音、字形、字義。(10分)1. 根據(jù)拼音寫出漢字。(2分)天氣變得更加 li( )，大雨使一塊塊的山石伴著泥漿從山上滾落下來，道路一次次被堵住。然而，這一切的困難絲毫不能zno( )戰(zhàn)士們前進(jìn)的腳步，他們奮力鏟除一個又一個障礙，終于打通了救援的道路。2. 請按音序排列寫出“春風(fēng)又綠江南岸”這七個字的先后順序。(2分)_3. 請指出下列句子中的錯別字并改正。(3分)A. 海倫不分晝夜，像一塊干躁的海棉吮吸著知識的甘霖。( )B. 秦兵馬俑惟妙惟肖地模擬軍陣的排列，在雕塑史上決無僅有。( )4. 請解釋“顧”在詞語中的意思。( )(3分)A. 相顧一笑 B. 三顧茅廬 C. 奮不顧身二、

14、詞語運(yùn)用。(8分)5. 下列詞語中有共同特點的一組是( )(2分)A. 神采奕奕鶴發(fā)童顏視死如歸實事求是B. 以身作則忐忑不安骨瘦如柴濃眉大眼C. 千載難逢疲憊不堪提心吊膽?yīng)q豫不決D. 完璧歸趙聞雞起舞負(fù)荊請罪紙上談兵6. 請根據(jù)意思和舉例，寫四字成語。(4分)A. 指恭敬謹(jǐn)慎，竭盡心力去效勞。例：臣只有一片愚忠，愿，追隨陛下。( )B. 形容景物繁多，來不及觀賞。后多用來形容來人或事情太多，應(yīng)付不過來。例：汽車向神農(nóng)架山區(qū)奔馳，只見奇峰異嶺撲面而來，令人。( )7. 語文也時尚，看看“魔鬼字典”中某些詞的解釋之后，你也試著解釋一下“白云”吧。(2分)瓦：不經(jīng)過烈火焚燒，成不了風(fēng)雨中的強(qiáng)者。鐘

15、表：可以回到起點，但已不是昨天。鋸子：伶牙俐齒，專干挑撥離間之事。釘子：理解了錘子的用心，也就不再計較挨打的痛苦。白云：_。三、句子及標(biāo)點。(16分)8. 下面句子中表達(dá)意思不一樣的是哪句?請?zhí)钚蛱枴? )(2分)A. 這件事他不可能不知道。B. 這件事他肯定知道。C. 他不可能知道這件事。D. 難道他會不知道這件事?9. 下面的橫線上應(yīng)填的句子是哪句?請?zhí)钚蛱枴? )(2分)在我的夢里，所有被砍伐的森林重新綠葉蔥籠，_。夢境如此美好，能忍心讓它僅僅個夢嗎?A. 受污染的所有河流重新清波蕩漾。B. 所有受污染的河流重新清碧蕩漾。C. 所有河流不再受污染而重新清波蕩漾。D. 所有清波蕩漾的河流不

16、再受污染。10. 下面句子中標(biāo)點沒有錯誤的是哪句?請?zhí)钚蛱枴? )(2分)A. 李白，杜甫，白居易都是唐代的著名詩人。B. “媽媽，”我輕聲喊道，“您過來一下?！盋. 我不知道那個人是不是他哥哥?D. 周總理親切地說：“同志，你辛苦了，人民感謝你”!11. 按正確順序排列下面的句子。(2分)( )A. 肖邦從小就喜歡音樂，他六歲開始練習(xí)鋼琴，八歲就舉辦演奏會了。( )B. 當(dāng)時的人，都驚訝他的音樂天才，爭著要為他出版呢。( )C. 肖邦是波蘭的一位偉大的音樂家。( )D. 在他十五歲那年，就已經(jīng)寫成了第一首圓舞曲。( )E. 他出生在波蘭的國都華沙，父親是一位教師。12. 改句子。(4分)A.

17、 妹妹說：“我晚上去參加活動，叫媽媽不要等我吃晚飯了。”改成轉(zhuǎn)述句：_B. 水平如鏡的西湖不是洶涌澎湃的大海?？s句：_13. 仿寫。(4分)大自然像一本藏著豐富知識的書，等著我們?nèi)グl(fā)掘;大自然像一首好聽的樂曲，等著我們?nèi)ヱ雎?大自然像_ 。四、積累。(5分)14. 請寫出黃鶴樓送孟浩然之廣陵中敘事的詩句。(2分)_15. 下面歇后語中錯誤的是哪句?請?zhí)钚蛱枴? )(2分)A. 泥菩薩過河沒指望 B. 貓哭耗子假慈悲C. 豬鼻子里插大蔥裝相(象) D. 隔著門風(fēng)吹喇叭名聲在外16. “草堂留后世，詩圣著千秋”這幅對聯(lián)是贊揚(yáng)哪位詩人的?(1分)_五、課內(nèi)文段回顧。(9分)(一)“奶奶!”小女孩叫起

18、來，“啊!請把我?guī)ё甙?我知道，火柴一滅，您就會不見的，像那暖和的火爐，噴香的烤鵝，美麗的圣誕樹一樣，就會不見的!”17. 這段話選自_(國名)童話作家_的名篇賣火柴的小女孩。(2分)18. 讀這一段話時，應(yīng)該用怎樣的語氣?(2分)_(二)使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽;一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學(xué)，弗若之矣。注釋：援：拉。 弓繳：弓箭。19. 結(jié)合上下文理解下列詞語。(2分)A. 誨：_ B. 俱：_20. 請翻譯句子大意：一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。(3分)_六、課外文章閱讀。(12分)生命的禮物那年，在美國考得駕駛執(zhí)照，同時

19、發(fā)給一張淡紅色的小卡，卡上寫著：按照統(tǒng)一的人體捐獻(xiàn)法規(guī)，當(dāng)我死之時，我作如下選擇：A. 捐獻(xiàn)我的任一器官和部件。B. 捐獻(xiàn)我的心臟起博器官(植入日期為某年某月某日)C. 捐獻(xiàn)下列部件和器官D. 不捐獻(xiàn)我的任一器官部件和心臟起博器。以下是親筆簽名和日期。真新鮮!要是我母親見了，一定大驚失色。美國人簡直是瘋子!她雖然不相信“來生轉(zhuǎn)世”之類的說法，但剛領(lǐng)到駕駛執(zhí)照就談死，她會認(rèn)為不吉利。再說捐獻(xiàn)器官，把尸體弄得支離破碎，她會認(rèn)為太殘酷。不過，我在a項上作了選擇，就是說，一旦發(fā)生意外而死亡，我愿意捐獻(xiàn)我的任何一個器官和部件。我簽上自己的大名，把卡貼在駕駛執(zhí)照后面，并把“捐獻(xiàn)者”三個字的小紅點貼在駕駛執(zhí)

20、照正面。我端詳這張駕駛執(zhí)照，想象萬一我遭不測，警察和救護(hù)人員趕到現(xiàn)場，翻開駕駛執(zhí)照一眼就能看見“捐獻(xiàn)者”三個字的小紅點，就會立即拿我的器官去解救另一個垂危的生命這是一份生命的禮物，賜予和被賜予都是一種幸福。美國大多數(shù)人都愿意做這種選擇，我非常贊成這種做法。只是當(dāng)時，我不曾將此事告訴母親，怕她整天提心吊膽。不久前，在一份雜志上看到一篇文章：一美國青年在一場車禍中不幸喪生，根據(jù)他生前的愿望，醫(yī)生摘取了他身上所有的可供利用的器官。兩只腎臟分別移植給當(dāng)?shù)睾蜌W洲的兩名腎功能衰竭者，心臟和肝臟分別移植給兩名瀕臨死亡的患者，兩只眼球給兩個失明者作了角膜移植。這位青年捐獻(xiàn)的生命禮物，使四個垂死者重獲新生，兩個

21、盲人重見光明。當(dāng)記者訪問這個青年的母親時，她說，她為兒子的行為感到驕傲，同時她還感謝那些接受她兒子器官的人。他們使她兒子的一部分在他們體內(nèi)存活，她兒子的生命以另一種形式得以延續(xù)?？吹剿麄?，就像看到自己的兒子!我把文章拿去讀給我80歲的母親聽，她聽了半晌不說話，最后她緩緩地說：“這個母親實在了不起，只是我這樣老的器官，不知還能不能派上用場。”我激動得一把抱住她：“媽媽!”21. 給漢字注上拼音。(2分)A. 半晌( ) B. 瀕臨死亡( )22. 概括文章主要內(nèi)容。(3分)_23. 請用原文回答 “我把卡貼在駕駛執(zhí)照后面，并把捐獻(xiàn)者三個字的小紅點貼在駕駛執(zhí)照正面”的原因是什么?(2分)_24. 母親說“只是我這樣老的器官不知還能不能派上用場”的意思是什么?(2分)_25. 在中國，器官捐獻(xiàn)的宣傳力度還不夠，公民捐獻(xiàn)的意識還不強(qiáng)?，F(xiàn)在請你寫一則號召公民自愿捐獻(xiàn)器官的公益廣告語，不超過40字。(3分)_七、寫作.(40分)26. 題目：我得到了要求：先將題目補(bǔ)充一個適當(dāng)?shù)脑~語再作文，如表揚(yáng)、鍛煉、理解、教育、關(guān)心、教訓(xùn)等;選擇一件事來寫，注意圍繞中心把事情經(jīng)過寫具體，做到語句通順，層次清楚;400字以上?！緟⒖即鸢浮恳?、字音、字形、字義。(10分)1. 惡劣;阻撓。2. 岸春風(fēng)江綠南又。3.