玉碗泉小學(xué)四年級語文下冊期中測試卷

1、2013-2014學(xué)年度第二學(xué)期語文期中試卷學(xué)校： 年級： 姓名： 分?jǐn)?shù)：一、看拼音寫詞語（10）xun lwn yn xnsn snujiohu()() () ( ) ()shuijiyshnlnl ynqx() () ()二、比一比，再組詞（5）衰（ ） 蕊（ ） 蜒（ ） 禁（ ）棉（） 衷（ ） 芯（ ） 廷（ ） 婪（ ）錦（）三、巧填成語（15）無動于（ ） （ ）筆直書 丟（ ）棄（ ）（ ）（ ）如生 （ ）（ ）長逝 顛倒（ ）（ ）驚慌（ ）（ ） 面面（ ）（ ） （ ）（ ）炊煙寫出帶“言”字的成語: _ _ _寫出帶“花”字的成語 :_ _ _寫出帶“手”字的成語:

2、_ _ _寫出帶“眼”字的成語_ _ _四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填入括號里。（4分）如果就 不但而且 因為所以 雖然但是1、（ ）戰(zhàn)爭，（ ）許多外國小朋友失去了自己的親人。2、小夜鶯（ ）勇敢，（ ）十分機智。3、雨來（ ）被鬼子打得眼冒金花，（ ）他始終沒有向鬼子低頭。4、（ ）沒有和平，這個世界（ ）不會變得美好。五、按要求寫句子（10）1、有關(guān)珍惜時間的 2、有關(guān)讀書的3、有關(guān)話語的4、有關(guān)花的 5、你難道沒看見你哥哥的下場嗎？（改為陳述句）6、大眼睛向我們講述著成千上萬瀕臨失學(xué)兒童的故事（縮句7、小溪向前奔流（改成擬人句）8、北方的二月，春天在（ ），冬天在（ ）。9、在繁華的巴黎大街的

3、路旁，坐著一個（ ）、（ ）、 （ ）的老人。10、蘭溪三日桃花雨，（ ）。春色滿園關(guān)不住，（ ）。六、課內(nèi)閱讀“春天到了，可是”這富有詩意的言語，產(chǎn)生了這么大的作用，就在于它有非常濃厚的感情色彩。是的，春天是多么美好啊，那藍(lán)天白云，綠樹紅花，那教堂尖頂?shù)您L飛燕舞，那塞納河畔嬉戲的孩子，怎能不叫人陶醉呢？但這良辰美景，對于一個雙目失明的人來說，只是一片漆黑。這是多么令人心酸呀！當(dāng)人們想到這個盲老人連萬紫千紅的春天都看不到，怎能不對他產(chǎn)生同情之心呢？1. 寫出下列詞語的近義詞。2分濃烈( ) 陶醉( ) 2.找出這段話中描寫春天的詞語。3分綠樹紅花 ：( )、( ) ( ) 、 3.用“波浪線”

4、畫出這兩個反問句，并把它改成“陳述句”。（4） 陳述句： 陳述句： 4. “春天到了，可是”省略了什么內(nèi)容？ 3分 七、閱讀春天到了，大地復(fù)蘇，花兒開放，整個大自然充滿了生機，我十分喜愛這生機勃勃的春天，尤其愛春天里那綠油油的小草。我家門前有一片空地，上面種著小草，它們是那樣富有（生機、生命），春天一到，一下子就鋪開了一片綠色的天地。細(xì)看，它們是嫩綠色的，水靈靈的，多么喜人！一陣風(fēng)吹過，小草跳起了歡樂的舞蹈，時而舒展雙臂，時而左右搖擺。它們像一群活潑的小女孩，天真可愛。這時你如果有空來欣賞一下，一定會叫你心曠神怡，樂而忘返。你別看小草這樣（軟弱、柔弱），可它永遠(yuǎn)不會向暴風(fēng)雨低頭。有一天，一陣狂

5、風(fēng)過后，突如其來地下了一場大雨。風(fēng)雨過后，我趕緊去看那小草。呀！小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子貼地。但我相信，它們是不會在暴風(fēng)雨下屈服的。果然，小草又慢慢挺直了腰，盡管臉上還帶著晶瑩的淚珠！它們好像在驕傲地說：“你看，我們是多么頑強??！” 小草，沒有鮮花那么嬌艷，沒有白楊那么（挺拔、挺立），可是它的生命力是多么（頑強、堅強）！人們說“疾風(fēng)知勁草”，小草是當(dāng)之無愧的。1、給短文加個題目，寫在文首的橫線上。（2分）2、用“”劃去里用得不恰當(dāng)?shù)脑~語。（4分）3、“疾”字是（）結(jié)構(gòu)的字，按部首查字法，應(yīng)先查（）部，再查（）畫?！凹病弊衷谧值淅镉兴膫€意思：疾病痛苦痛恨急速，猛烈。“疾風(fēng)知勁草”中的“疾”應(yīng)取第（）種意思。（4分）4、按下列形式從文中摘錄詞語或自己寫出詞語。（6分）ABB：、。ABCC：、。AABC：、。AABB：、。6、請寫出第二、三、四自然段的意思。（6分）第二自然段：第三自然段：第四自然段：7、（用“”表示）（2分） 本文表現(xiàn)了作者喜愛春天