教科道德與法治七年級上冊樹立正確的學(xué)習(xí)觀念匯編實用教案

1、一條線一條線 = 一萬美金？！一萬美金？！創(chuàng)情設(shè)景創(chuàng)情設(shè)景 20 20世紀(jì)初，美國福特公司正處于高速發(fā)展時期，客戶的訂單快把福特公司銷售處的辦公室塞世紀(jì)初，美國福特公司正處于高速發(fā)展時期，客戶的訂單快把福特公司銷售處的辦公室塞滿了。突然滿了。突然(trn)(trn)，福特公司一臺電機(jī)出了毛病，幾乎整個車間都不能運轉(zhuǎn)了。公司調(diào)來大，福特公司一臺電機(jī)出了毛病，幾乎整個車間都不能運轉(zhuǎn)了。公司調(diào)來大批檢修工人反復(fù)檢修，可怎么也找不到問題出在哪兒。福特公司的領(lǐng)導(dǎo)火冒三丈，別說停一天，批檢修工人反復(fù)檢修，可怎么也找不到問題出在哪兒。福特公司的領(lǐng)導(dǎo)火冒三丈，別說停一天，就是停一分鐘，對福特來講也是巨大的經(jīng)濟(jì)

2、損失。這時有人提議去請著名的物理學(xué)家、電機(jī)專家就是停一分鐘，對福特來講也是巨大的經(jīng)濟(jì)損失。這時有人提議去請著名的物理學(xué)家、電機(jī)專家斯坦門茨幫助。斯坦門茨幫助。 斯坦門茨仔細(xì)檢查了電機(jī)，然后用粉筆在電機(jī)外殼畫了一條線，對工作人員說：斯坦門茨仔細(xì)檢查了電機(jī)，然后用粉筆在電機(jī)外殼畫了一條線，對工作人員說：“打開電機(jī)，打開電機(jī)，在記號處把里面的線圈減少在記號處把里面的線圈減少1616圈。圈?！比藗冋辙k了，令人驚異的是，故障竟然排除了！生產(chǎn)立刻恢人們照辦了，令人驚異的是，故障竟然排除了！生產(chǎn)立刻恢復(fù)了！復(fù)了！ 福特公司經(jīng)理問斯坦門茨要多少酬金，斯坦門茨說：福特公司經(jīng)理問斯坦門茨要多少酬金，斯坦門茨說：“

3、不多，只需要不多，只需要1 1萬美元。萬美元。”1”1萬美元？萬美元？就只簡簡單單畫了一條線！斯坦門茨看大家迷惑不解，轉(zhuǎn)身開了個清單：畫一條線，就只簡簡單單畫了一條線！斯坦門茨看大家迷惑不解，轉(zhuǎn)身開了個清單：畫一條線，1 1美元；知美元；知道在哪兒畫線，道在哪兒畫線，99999999美元。福特公司經(jīng)理看了之后，不僅照價付酬，還重金聘用了斯坦門茨。美元。福特公司經(jīng)理看了之后，不僅照價付酬，還重金聘用了斯坦門茨。第1頁/共15頁第一頁，共16頁。學(xué)海(xu hi)導(dǎo)航第2頁/共15頁第二頁，共16頁。1.1.為什么要學(xué)習(xí)為什么要學(xué)習(xí)(xux)(xux)？2.2.學(xué)習(xí)的真正學(xué)習(xí)的真正(zhnzhng

4、)(zhnzhng)意義和價意義和價值是什么？值是什么？課前思考課前思考(sko)(sko)第3頁/共15頁第三頁，共16頁。 1.學(xué)習(xí)是個人生存、成長和發(fā)展的需要。學(xué)習(xí)使人獲得知識，擺脫愚昧；學(xué)習(xí)使人掌握技能，擁有力量；學(xué)習(xí)使人有文化、有教養(yǎng)(jioyng)、有素質(zhì)。學(xué)海學(xué)海(xu hi)(xu hi)導(dǎo)航導(dǎo)航第4頁/共15頁第四頁，共16頁。 知識改變命運知識改變命運(mngyn)(mngyn) 中國的陳景潤中國的陳景潤, ,他原本家境貧寒他原本家境貧寒, ,在一家雜貨店當(dāng)學(xué)徒在一家雜貨店當(dāng)學(xué)徒, ,但但他并不屈從于命運他并不屈從于命運(mngyn),(mngyn),而是自強(qiáng)不息而是自強(qiáng)不

5、息, ,利用晚上自學(xué)數(shù)利用晚上自學(xué)數(shù)學(xué)學(xué), ,后來在清華旁聽后來在清華旁聽, ,以至后來因著名的哥德巴赫猜想改變了以至后來因著名的哥德巴赫猜想改變了自己的命運自己的命運(mngyn)(mngyn)甚至讓世界震驚。甚至讓世界震驚。第5頁/共15頁第五頁，共16頁。2.2.學(xué)習(xí)是將來建設(shè)國家學(xué)習(xí)是將來建設(shè)國家(guji)(guji)、服務(wù)社會、造福、服務(wù)社會、造福人類的需要。人類的需要。學(xué)海學(xué)海(xu hi)(xu hi)導(dǎo)航導(dǎo)航第6頁/共15頁第六頁，共16頁。3.3.終身學(xué)習(xí)是社會發(fā)展的必然終身學(xué)習(xí)是社會發(fā)展的必然要求要求(yoqi)(yoqi)，也是我們每個，也是我們每個人自我完善的需要。人

6、自我完善的需要。學(xué)海學(xué)海(xu hi)(xu hi)導(dǎo)航導(dǎo)航第7頁/共15頁第七頁，共16頁。 反省自己的學(xué)習(xí)觀念，反省自己的學(xué)習(xí)觀念，思考思考(sko)(sko)哪些地方還哪些地方還有待改進(jìn)。有待改進(jìn)。思思 考考第8頁/共15頁第八頁，共16頁。當(dāng)堂(dn tn)檢測第9頁/共15頁第九頁，共16頁。當(dāng)堂當(dāng)堂(dn tn)(dn tn)檢測檢測1.1.某同學(xué)學(xué)習(xí)缺乏理想，沒有明確的奮斗目標(biāo)，在課堂上看小說，自由散漫，某同學(xué)學(xué)習(xí)缺乏理想，沒有明確的奮斗目標(biāo)，在課堂上看小說，自由散漫，得過且過，你認(rèn)為他出現(xiàn)這種情形得過且過，你認(rèn)為他出現(xiàn)這種情形(qng xing)(qng xing)，最關(guān)鍵的原

7、因是，最關(guān)鍵的原因是 （ ）A A養(yǎng)成了不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成了不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣B B沒有正確的學(xué)習(xí)觀念沒有正確的學(xué)習(xí)觀念C C不聽從老師和父母的教導(dǎo)不聽從老師和父母的教導(dǎo)D D缺乏科學(xué)的學(xué)習(xí)方法缺乏科學(xué)的學(xué)習(xí)方法B第10頁/共15頁第十頁，共16頁。2.2.有科學(xué)研究表明，如果有科學(xué)研究表明，如果(rgu)(rgu)一個學(xué)生對學(xué)習(xí)有興趣、積極性高，就能發(fā)揮一個學(xué)生對學(xué)習(xí)有興趣、積極性高，就能發(fā)揮他的才能的他的才能的80%-90%80%-90%；反之，缺乏興趣只能讓他的才能發(fā)揮；反之，缺乏興趣只能讓他的才能發(fā)揮20%-30%20%-30%。這項研究。這項研究說明了說明了 （ ）A.A.缺乏興趣，就不

8、可能學(xué)好缺乏興趣，就不可能學(xué)好 B.B.興趣能引發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)的需要興趣能引發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)的需要C.C.學(xué)習(xí)興趣能激發(fā)學(xué)習(xí)的潛能學(xué)習(xí)興趣能激發(fā)學(xué)習(xí)的潛能D.D.興趣能指導(dǎo)我們探索世界的無窮奧妙興趣能指導(dǎo)我們探索世界的無窮奧妙當(dāng)堂當(dāng)堂(dn tn)(dn tn)檢測檢測C 第11頁/共15頁第十一頁，共16頁。課堂(ktng)小結(jié)第12頁/共15頁第十二頁，共16頁。樹立正確樹立正確(zhngqu)(zhngqu)的的學(xué)習(xí)觀念學(xué)習(xí)觀念學(xué)習(xí)是個人生存、成長和發(fā)展(fzhn)(fzhn)的需要。學(xué)習(xí)是將來建設(shè)國家、服務(wù)(fw)(fw)社會、造福人類的需要。終身學(xué)習(xí)是社會發(fā)展的必然要求，也是我們每個人自我完善的需要。第13頁/共15頁第十三頁，共16頁。謝 謝第14頁/共15頁第十四頁，共16頁。謝謝您的觀看(gunkn)！第15頁/共15頁第十五頁，共16頁。NoImage內(nèi)容(nirng)總結(jié)一條線 = 一萬美金。福特公司經(jīng)理問斯坦門茨要多少酬金，斯坦門茨說：“不多，只需要1萬美元。斯坦門茨看大家迷惑不解，轉(zhuǎn)身開了個清單：畫一條線，1美元。學(xué)習(xí)使人有文化、有教養(yǎng)