高二主題班會課件遠(yuǎn)足結(jié)束了更長的路在等著我們

1、高二主題班會課件遠(yuǎn)高二主題班會課件遠(yuǎn)足結(jié)束了更長的路在足結(jié)束了更長的路在等著我們等著我們下列題目作出下列題目作出“是是”或或“否否”的回答。的回答。1、如果別人部督促我，我很少主動學(xué)習(xí)。、如果別人部督促我，我很少主動學(xué)習(xí)。2、當(dāng)我讀書時，需要很長時間才能提起精神來。、當(dāng)我讀書時，需要很長時間才能提起精神來。3、我一讀書就覺得疲勞和厭煩，只想睡覺。、我一讀書就覺得疲勞和厭煩，只想睡覺。4、除了老師指定的作業(yè)外，我不想多看書。、除了老師指定的作業(yè)外，我不想多看書。5、如果有不懂的地方，我根本不想弄懂它。、如果有不懂的地方，我根本不想弄懂它。6、我常想自己不用花太多的時間成績也會超過別人。、我常想自

2、己不用花太多的時間成績也會超過別人。7、我逼切希望自己在短時間之內(nèi)就大幅度的提高自己的學(xué)習(xí)成績。、我逼切希望自己在短時間之內(nèi)就大幅度的提高自己的學(xué)習(xí)成績。8、我常為在短時間內(nèi)成績沒提高而感到煩惱。、我常為在短時間內(nèi)成績沒提高而感到煩惱。9、為了及時完成某項作業(yè)，我寧愿廢寢忘食，通宵達(dá)旦。、為了及時完成某項作業(yè)，我寧愿廢寢忘食，通宵達(dá)旦。10、為了學(xué)好功課，我放棄的很多趕興趣的活動，如體育鍛煉、看電影和交游等。、為了學(xué)好功課，我放棄的很多趕興趣的活動，如體育鍛煉、看電影和交游等。11、我覺得沒意思，想去找個工作。、我覺得沒意思，想去找個工作。12、我常認(rèn)為課本中的知識沒有啥學(xué)的，只有高深的理論，

3、讀大部頭作品才帶勁。、我常認(rèn)為課本中的知識沒有啥學(xué)的，只有高深的理論，讀大部頭作品才帶勁。13、只在我喜歡的科目上狠下工夫，而對部喜歡的科目放任自流。、只在我喜歡的科目上狠下工夫，而對部喜歡的科目放任自流。14、我花在課外讀物上的時間比花在教科書上的時間要多得多。、我花在課外讀物上的時間比花在教科書上的時間要多得多。15、我自己的時間平均分配到各個科上。、我自己的時間平均分配到各個科上。16、我給自己定下的學(xué)習(xí)目標(biāo)，多數(shù)因做不到而不得部放棄。、我給自己定下的學(xué)習(xí)目標(biāo)，多數(shù)因做不到而不得部放棄。17、我?guī)缀鹾敛毁M勁就實現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。、我?guī)缀鹾敛毁M勁就實現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。18、我總是為同時實現(xiàn)

4、幾個學(xué)習(xí)目標(biāo)忙得焦頭爛額。、我總是為同時實現(xiàn)幾個學(xué)習(xí)目標(biāo)忙得焦頭爛額。19、為了對付每天的學(xué)習(xí)任務(wù)，我已經(jīng)感到力不從心了。、為了對付每天的學(xué)習(xí)任務(wù)，我已經(jīng)感到力不從心了。20、為了實現(xiàn)一個大目標(biāo)，我不再為自己制定循序漸進的小目標(biāo)。、為了實現(xiàn)一個大目標(biāo)，我不再為自己制定循序漸進的小目標(biāo)。記分方法：記分方法：“是是”記記1分，分，“否否”記記0分分1420分：分：說明學(xué)習(xí)動機上說明學(xué)習(xí)動機上有嚴(yán)重問題和困有嚴(yán)重問題和困擾，需調(diào)整。擾，需調(diào)整。613分：分：說明學(xué)習(xí)動機上說明學(xué)習(xí)動機上有一定問題和困有一定問題和困擾，可調(diào)整。擾，可調(diào)整。高二時間 本學(xué)期共22周，現(xiàn)在是第9周，時間已過接近一半。后面還

5、有五一放假、高考、學(xué)業(yè)水平測試?？芍^“彈指一揮間”。高三時間高三時間 即將到來的高三即將到來的高三9月月1日開學(xué)，春節(jié)為元月日開學(xué)，春節(jié)為元月23日，日，寒假大約元月寒假大約元月16日，共計日，共計4個半月，在此期間要完個半月，在此期間要完成一輪復(fù)習(xí)任務(wù)。三、四月完成二輪復(fù)習(xí)，五月份成一輪復(fù)習(xí)任務(wù)。三、四月完成二輪復(fù)習(xí)，五月份完成三輪復(fù)習(xí)，完成三輪復(fù)習(xí)，2011年年6月月9日結(jié)束二中之旅。日結(jié)束二中之旅。1.高考六科必修共計本高考六科必修共計本22本書，選修共計本書，選修共計19本本書，外加基本能力各科，所有這些在一輪復(fù)習(xí)書，外加基本能力各科，所有這些在一輪復(fù)習(xí)中全部完成中全部完成(大約四個半

6、月大約四個半月)。2.除了課本基礎(chǔ)知識外，還有各種訓(xùn)練材料，除了課本基礎(chǔ)知識外，還有各種訓(xùn)練材料，以培養(yǎng)我們的應(yīng)考能力。以培養(yǎng)我們的應(yīng)考能力。3.高三大跨度、高強度的復(fù)習(xí)訓(xùn)練模式，自然高三大跨度、高強度的復(fù)習(xí)訓(xùn)練模式，自然不會做到面面俱到，其實有許多內(nèi)容需在高一、不會做到面面俱到，其實有許多內(nèi)容需在高一、高二階段牢固掌握。高二階段牢固掌握。4.今年的學(xué)業(yè)水平測試不容忽視。今年的學(xué)業(yè)水平測試不容忽視。三、從知識掌握上，我們需做得還很多通過清明節(jié)后的考試，我們暴露通過清明節(jié)后的考試，我們暴露出許多問題：出許多問題：1.課本基礎(chǔ)知識漏洞百出，建立課本基礎(chǔ)知識漏洞百出，建立不起有效的知識結(jié)構(gòu)。不起有效

7、的知識結(jié)構(gòu)。2.導(dǎo)學(xué)案完成質(zhì)量太差，預(yù)習(xí)效導(dǎo)學(xué)案完成質(zhì)量太差，預(yù)習(xí)效果不佳。果不佳。3.不能拿出足夠的時間鞏固落實。不能拿出足夠的時間鞏固落實。4.周六、日時間學(xué)習(xí)氛圍不濃，周六、日時間學(xué)習(xí)氛圍不濃，學(xué)習(xí)效率低下，浪費大量時間，學(xué)習(xí)效率低下，浪費大量時間，一到小周就想回家。一到小周就想回家。5.思想浮躁，過于放松自己。思想浮躁，過于放松自己。未雨綢繆有備無患四、應(yīng)考能力上訓(xùn)練太少1.審題分析能力有待于進一審題分析能力有待于進一步提高，不能解決眼高手低。步提高，不能解決眼高手低。2.考試成績不穩(wěn)，正反應(yīng)了考試成績不穩(wěn)，正反應(yīng)了我們不會考試，同時也沒處我們不會考試，同時也沒處理好水平與心態(tài)的關(guān)系。

8、要理好水平與心態(tài)的關(guān)系。要通過多次訓(xùn)練才能做到人把通過多次訓(xùn)練才能做到人把分?jǐn)?shù)打倒，而不是分?jǐn)?shù)把人分?jǐn)?shù)打倒，而不是分?jǐn)?shù)把人打倒。打倒。3.考完試或上完課后沒有及考完試或上完課后沒有及時分析得失、鞏固落實，致時分析得失、鞏固落實，致使訓(xùn)練失去效果。使訓(xùn)練失去效果。1.2010年，全省考生年，全省考生66萬，本科錄取萬，本科錄取240846人。錄取情人。錄取情況為本科提前批況為本科提前批 15116人，其中文科人，其中文科762人、理科人、理科4110人、人、藝術(shù)文藝術(shù)文8925人、藝術(shù)理人、藝術(shù)理1319人；本科一批人；本科一批82782人，其人，其中文科中文科8948人、理科人、理科42199

9、人、藝術(shù)文人、藝術(shù)文22592人、藝術(shù)理人、藝術(shù)理4932人、體育人、體育4111人；本科二批人；本科二批108276人，其中文科人，其中文科27209人、理科人、理科80026人、對口高職人、對口高職1041人；本科三批人；本科三批34672人，其中文科人，其中文科11157人、理科人、理科23515人人 。2.我校我校2010年高考重點本科進線近年高考重點本科進線近400人，普通本科進線人，普通本科進線近千人，估計近千人，估計2011年還會有大的突破。（依據(jù)一：年還會有大的突破。（依據(jù)一：2011年報考人數(shù)大幅下降（年報考人數(shù)大幅下降（58.7萬人），本科招生人數(shù)有所增萬人），本科招生人數(shù)

10、有所增加：依據(jù)二：加：依據(jù)二：2009級我們有優(yōu)秀的戰(zhàn)績：上學(xué)期期末考級我們有優(yōu)秀的戰(zhàn)績：上學(xué)期期末考試我校重本進線與一中、及第相比占絕對優(yōu)勢。（前試我校重本進線與一中、及第相比占絕對優(yōu)勢。（前100名曾占名曾占96個，要將成績放眼到全縣、全市、全?。﹤€，要將成績放眼到全縣、全市、全?。┝⒏呖碱}目命題特點六、高考題目命題特點（誰抓住了基礎(chǔ)，誰就抓住了高考，）（誰抓住了基礎(chǔ)，誰就抓住了高考，） 1. 基礎(chǔ)知識的考查，不偏不怪，但靈活基礎(chǔ)知識的考查，不偏不怪，但靈活性高。性高。 2.貼近于實際生活，關(guān)注社會熱點。貼近于實際生活，關(guān)注社會熱點。 3.分析能力、思維能力、變通能力、創(chuàng)分析能力、思維能

11、力、變通能力、創(chuàng)新能力新能力 4.源于課本，但高于課本。源于課本，但高于課本。七、在離高三越來越近的這段時間里，我們應(yīng)該做到：七、在離高三越來越近的這段時間里，我們應(yīng)該做到：1.1.時刻牢記高一開學(xué)第一天父母叮囑我們的一句話：好好干，時刻牢記高一開學(xué)第一天父母叮囑我們的一句話：好好干，三年以后考個好大學(xué)！三年以后考個好大學(xué)！2.2.以忘我的精神專注于學(xué)習(xí)，不為天，不為地，為自己。以忘我的精神專注于學(xué)習(xí)，不為天，不為地，為自己。3.3.提醒自己每節(jié)課一定要解決提醒自己每節(jié)課一定要解決2323個疑難問題，劃大目標(biāo)為個疑難問題，劃大目標(biāo)為小目標(biāo)，知識重在積累。小目標(biāo)，知識重在積累。4.4.充分估計自己的學(xué)習(xí)水平，準(zhǔn)確定位自己，把自己擺在一充