建設(shè)小學(xué)教學(xué)設(shè)計12

1、建設(shè)小學(xué)教學(xué)設(shè)計學(xué)科年 級 課 題授 課 人語文四年級孔子和學(xué)生陳旭輝課堂教學(xué)模式激趣導(dǎo)入-課外延伸設(shè)計理念自主引導(dǎo)教學(xué)目標(biāo)1、在閱讀過程中獨(dú)立識記本課的生字新詞。辨別多音字“教、處、為”的讀音。能聯(lián)系課文內(nèi)容說說“有教無類、因材施教”的意思。2、能正確、流利地朗讀課文。了解課文呢內(nèi)容，在理解的基礎(chǔ)上分角色讀出孔子和子夏對話時的語氣。3、了解孔子，認(rèn)識孔子，初步產(chǎn)生孔子的敬佩之情。教學(xué)重難點(diǎn)1、理解“有教無類”、“因材施教”的含義。2、了解孔子的教育思想在今天仍有現(xiàn)實(shí)意義。教學(xué)手段多媒體教學(xué)過程一、談話引入，導(dǎo)入新課:。1、（課件出示孔子的畫像）同學(xué)們，認(rèn)識這個人嗎？（板書：孔子）你們了解孔子

2、嗎？ 2、學(xué)生結(jié)合資料談對孔子的了解。（歷史、功績）3、教師補(bǔ)充資料：孔子是歷史上非常有名的大教育家，后人為了紀(jì)念他，專門修建了孔廟。（課件出示孔廟的圖片）孔廟還被列入世界文化遺產(chǎn)，孔子同時受到世界人民的敬仰，被世人稱為萬世之師。這么偉大的一位萬世之師，大家想不想知道他是如何教育學(xué)生的？好，那么就讓我們一起走進(jìn)孔子與學(xué)生。 4、補(bǔ)充課題，齊讀課題。教學(xué)過程二、初讀課文，整體感知。1、 自由朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，把句子讀通順。2、 指名朗讀，要求：仔細(xì)聽，有沒有讀錯的地方；同時畫一畫課文提到了哪幾個學(xué)生。（指導(dǎo)“教”的幾種讀音。）3、 課文提到了哪幾個學(xué)生？（課件出示：顏回子貢子路子張子夏）點(diǎn)

3、明顏回、子貢、子路、子張是孔子得意的四大弟子。三、細(xì)讀體驗(yàn)，互動交流，激發(fā)學(xué)生對孔子的敬佩之情。（一）研讀重點(diǎn)，體悟孔子的教育思想。1、那么在第二段中，孔子分別對他們做了什么評價？再去讀讀第二段，想想。2、孔子的學(xué)生們各有各的優(yōu)點(diǎn)，孔子跟他們相比，感覺自己怎么樣??？（不及他們。）3、師述：聽到孔子這么說，子夏很迷惑，“既然他們都各有長處，而且比您還要了不起，那他們?yōu)槭裁催€要跟您學(xué)習(xí)呢？”大家是不是也有同樣的疑問呢？那就讓我們跟子夏一起去問問孔老先生，看看能不能解除我們的疑惑。（1）請舉手告訴老師，孔子和你們說了些什么？（2）交流。（隨著學(xué)生的回答，用多媒體一一出示或板書缺點(diǎn)部分）4、同學(xué)們，你

4、們有沒有思考過孔子如此了解每一位學(xué)生，對他教學(xué)生成才有沒有什么幫助？（交流）5、學(xué)生交流，師小結(jié)：的確如同學(xué)們所說，孔子這么了解學(xué)生，使他有針對性地教育學(xué)生。課文第一自然段有一個詞和我們說的意思一樣，那就是“因材施教”。（板寫：因材施教）5、下面請大家一起來做一個游戲，三人一組，討論交流，分別說出各自的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，大家一定要根據(jù)平時的觀察，實(shí)事求是的說出同學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)。（討論后，老師請3-4組同學(xué)來交流）6、大家都敞開了心扉，說出了心里話，真好！那么知道了彼此的優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)，你們將會怎么做呢？（交流） 7、大家的想法非常好，孔老夫子也有一些看法和你們一樣，我們一起來看看他是怎么說的：（出示大屏幕）“

5、三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！饼R讀、分組讀、個人讀。請同學(xué)說說對本句的理解，老師點(diǎn)撥，使學(xué)生了解句意。再讀。各自背，同位互相檢查。8、孔子正是善于把握學(xué)生的特點(diǎn)，發(fā)揮學(xué)生的優(yōu)勢，改進(jìn)學(xué)生的不足。培養(yǎng)出了各種各樣的人才，造就了七十二個才華超眾的賢人，創(chuàng)造了一個了不起的培育人才的紀(jì)錄。9、指導(dǎo)朗讀第三自然段。（1）指導(dǎo)朗讀，孔子和子夏的話分別用什么樣的語氣來讀？（2）指名分角色朗讀。（3）練習(xí)朗讀二、三自然段。10、（課件出示句子：子夏點(diǎn)頭稱是，他明白這也是老師對自己的教育。）這段對話讓子夏點(diǎn)頭稱是，他明白這也是老師對自己的教育。那么老師對子夏的教育是什么呢？11、師小結(jié)：

6、看來孔子在教育學(xué)生方面的確是位了不起的老師，他的思想和人品深深地影響了他的學(xué)生，影響了他學(xué)生的學(xué)生，影響了中國的教育。被世世代代的人們尊為先師。（板寫：萬世先師）四、放飛情感，升華文本。1、 孔子不但受到學(xué)生的敬重，也受到后人的尊敬，被稱為“萬世先師”，他為什么享有這么高的盛名呢？請大家齊讀第四段，找出原因。答：一（第一句），二（第二句）2、孔子桃李滿天下，第一點(diǎn)不難理解。那么為什么說他對中國的教育事業(yè)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響呢？四人一組，討論一下，看看我們今天的教育哪些方面體現(xiàn)了孔子的教育思想。（老師可以先舉例說明，例如不同年齡的人上不同的年級，學(xué)不同的東西，體現(xiàn)了因材施教等）3、可見，孔子是一個多么有遠(yuǎn)見的人?。ㄕn件出示孔子的畫像）如果你是孔子的學(xué)生，你