S管理推進步驟學習教案

1、會計學1S管理管理(gunl)推進步驟推進步驟第一頁，共36頁。第1頁/共35頁第二頁，共36頁。車間主任車間主任設備主任設備主任生產(chǎn)主任生產(chǎn)主任工會主席工會主席黨委書記黨委書記設備技術員設備技術員甲班負責人甲班負責人乙班負責人乙班負責人丙班負責人丙班負責人工藝技術員工藝技術員推進委員會推進委員會第2頁/共35頁第三頁，共36頁。領導重視領導重視(zhngsh)-一把一把手要定期檢查手要定期檢查6S工工作作廣泛廣泛(gungfn)宣傳宣傳-大造聲勢，處處看到大造聲勢，處處看到6S組織落實組織落實-事事有事事有人抓，處處有人管人抓，處處有人管第3頁/共35頁第四頁，共36頁。4567 8 長抓不

2、懈長抓不懈-持之以恒是持之以恒是6S成功成功的關鍵的關鍵 獎懲分明獎懲分明-以獎為主，違者嚴懲以獎為主，違者嚴懲不貸不貸 全員參與全員參與-自己遵守，監(jiān)督他人自己遵守，監(jiān)督他人 持續(xù)改進持續(xù)改進-PDCA循環(huán)循環(huán)強制強制-自覺自覺-自然自然-習慣習慣-性格性格-文化文化第4頁/共35頁第五頁，共36頁。?*&#第5頁/共35頁第六頁，共36頁。魚骨圖（要因分析(fnx)）第6頁/共35頁第七頁，共36頁。產(chǎn)品質量產(chǎn)品質量(chn pn zh lin)缺陷缺陷操作工設備(shbi)輔料其他環(huán)境變形易斷裂乳膠粘度不夠保養(yǎng)不到位有病根未清除責任心不強操作水平有限偷懶圖產(chǎn)量溫度變化濕度變化檢測

3、儀器異常吸風不穩(wěn)定第7頁/共35頁第八頁，共36頁。第8頁/共35頁第九頁，共36頁。6S推進(tujn)計劃6S推進(tujn)計劃書21第9頁/共35頁第十頁，共36頁。讓員工樹立起問題的意識讓員工樹立起問題的意識讓員工在實行讓員工在實行6S過程中保有一種正確過程中保有一種正確(zhngqu)的態(tài)的態(tài)度度第10頁/共35頁第十一頁，共36頁。1、確實是這樣，但是我們單位則不同、確實是這樣，但是我們單位則不同；2、要降低成本，品質就要隨著降低；、要降低成本，品質就要隨著降低；3、目前不是還可以嗎？為什么要改；、目前不是還可以嗎？為什么要改；4、這種辦法行不通，早在幾年前我們已、這種辦法行不通

4、，早在幾年前我們已經(jīng)做過了；經(jīng)做過了；第11頁/共35頁第十二頁，共36頁。第12頁/共35頁第十三頁，共36頁。26S就是把我們工作的地方打掃干凈；就是把我們工作的地方打掃干凈；3我們公司已經(jīng)做過我們公司已經(jīng)做過6S活動了；活動了；46S看不到經(jīng)濟效率；看不到經(jīng)濟效率；56S活動的內(nèi)容就是不斷的檢查；活動的內(nèi)容就是不斷的檢查；6我們這個行業(yè)不可能做好我們這個行業(yè)不可能做好6S活動；活動；7我們的員工素質差，做不了我們的員工素質差，做不了6S。1工作太忙，沒時間搞；工作太忙，沒時間搞；第13頁/共35頁第十四頁，共36頁。分工與協(xié)作分工與協(xié)作第14頁/共35頁第十五頁，共36頁。確定考核的方法

5、確定考核的方法(fngf)和標準和標準制定制定(zhdng)自檢表自檢表制定制定獎懲辦獎懲辦法，加強法，加強執(zhí)執(zhí)行行成成績績公布公布高高階階主管的巡主管的巡查查和和評評估估第15頁/共35頁第十六頁，共36頁。通過對員工工作績效、工作能力等進行客觀評價，為員工薪資通過對員工工作績效、工作能力等進行客觀評價，為員工薪資調(diào)整、職位變動、培訓與發(fā)展等人力資源管理工作提供有效的調(diào)整、職位變動、培訓與發(fā)展等人力資源管理工作提供有效的依據(jù)。依據(jù)。通過績效管理提高公司的管理水平、提升通過績效管理提高公司的管理水平、提升員工的工作績效，促進公司快速發(fā)展。員工的工作績效，促進公司快速發(fā)展。在績效管理過程中促進管

6、理者與員工之間的交流與溝通在績效管理過程中促進管理者與員工之間的交流與溝通，形成良好的溝通機制，增強公司凝聚力。，形成良好的溝通機制，增強公司凝聚力。通過績效管理將部門和員工個人的工作表現(xiàn)與公司戰(zhàn)略通過績效管理將部門和員工個人的工作表現(xiàn)與公司戰(zhàn)略目標緊密地結合起來，確保公司戰(zhàn)略快速平穩(wěn)地實現(xiàn)。目標緊密地結合起來，確保公司戰(zhàn)略快速平穩(wěn)地實現(xiàn)。第16頁/共35頁第十七頁，共36頁。123設立監(jiān)控點、信息收集及反饋設立監(jiān)控點、信息收集及反饋(fnku)渠渠道道 計劃實施過程是考核者與被考核者共同計劃實施過程是考核者與被考核者共同實現(xiàn)目標的過程，上一級經(jīng)理有責任輔導實現(xiàn)目標的過程，上一級經(jīng)理有責任輔導

7、與幫助下屬改進工作方法，提高工作技能與幫助下屬改進工作方法，提高工作技能；下屬有責任向上一級匯報工作進展情況；下屬有責任向上一級匯報工作進展情況，并就工作問題求助于經(jīng)理。，并就工作問題求助于經(jīng)理?？己苏吲c被考核者共同對照考核目考核者與被考核者共同對照考核目標與工作結果，找出差距，明確下標與工作結果，找出差距，明確下階段階段(jidun)績效目標和改進目標績效目標和改進目標績效計劃階段績效計劃階段明確績效考核目標，即績效目標明確績效考核目標，即績效目標+衡量標準衡量標準 考核者和上級經(jīng)理雙方在總結上期績效的前提下，結考核者和上級經(jīng)理雙方在總結上期績效的前提下，結合當期的工作重點，以合當期的工作重

8、點，以KPI指標體系為指引，經(jīng)充分的指標體系為指引，經(jīng)充分的溝通，共同確定和確認本季度的工作計劃與目標（每個溝通，共同確定和確認本季度的工作計劃與目標（每個目標或標準應目標或標準應SMART原則）原則）績效輔導階段績效輔導階段考核及反饋階段考核及反饋階段第17頁/共35頁第十八頁，共36頁。不以個人好惡不以個人好惡(how)為據(jù)為據(jù)是否公正是否公正不以不合理的工作要求，作為受評人考核的不以不合理的工作要求，作為受評人考核的標準標準是否是否評價人不脫離事實評價人不脫離事實是否是否不以個人對受評人之不了解，對受評人給予不置可否的中不以個人對受評人之不了解，對受評人給予不置可否的中間等級間等級是否是

9、否不以受評人的一日之過，而忽略其九日之功不以受評人的一日之過，而忽略其九日之功是否是否第18頁/共35頁第十九頁，共36頁。6s推行推行活動中活動中的目視的目視化管理化管理第19頁/共35頁第二十頁，共36頁。第 21 頁“必須創(chuàng)造一個誰都能一目了然的作業(yè)現(xiàn)場必須創(chuàng)造一個誰都能一目了然的作業(yè)現(xiàn)場。一提到質量，就應該馬上看出哪里不合格。一提到質量，就應該馬上看出哪里不合格；一提到數(shù)量，就應該說出是在按計劃進行；一提到數(shù)量，就應該說出是在按計劃進行，還是落后于計劃。如果能做到這樣，問題，還是落后于計劃。如果能做到這樣，問題(wnt)就能立刻查明，大家就能想出案。就能立刻查明，大家就能想出案?！钡?

10、0頁/共35頁第二十一頁，共36頁。標識標識(biozh)、引、引導導異常異常(ychng)化化顯示顯示有利于激發(fā)員工的工作有利于激發(fā)員工的工作熱情熱情提醒或警示提醒或警示第21頁/共35頁第二十二頁，共36頁。第22頁/共35頁第二十三頁，共36頁。第23頁/共35頁第二十四頁，共36頁。第24頁/共35頁第二十五頁，共36頁。統(tǒng)一、簡約、鮮明、實用統(tǒng)一、簡約、鮮明、實用(shyng)、嚴格、嚴格第25頁/共35頁第二十六頁，共36頁。起源于日本，是生產(chǎn)方式的核心起源于日本，是生產(chǎn)方式的核心是目視化管理的一部分是目視化管理的一部分看板管理看板管理第26頁/共35頁第二十七頁，共36頁?？窗蹇?/p>

11、板1234生產(chǎn)看板生產(chǎn)看板/在制品看板：在制品看板：包括工序內(nèi)看板；信包括工序內(nèi)看板；信號看板（記載后續(xù)工序必號看板（記載后續(xù)工序必須生產(chǎn)和訂購的零件、組須生產(chǎn)和訂購的零件、組件的種類件的種類(zhngli)和數(shù)量）。和數(shù)量）。管理類看板管理類看板：生產(chǎn)計劃看板、生產(chǎn)計劃看板、生產(chǎn)線看板、質量信息看板、生產(chǎn)線看板、質量信息看板、發(fā)貨動態(tài)看板、生產(chǎn)現(xiàn)況看板發(fā)貨動態(tài)看板、生產(chǎn)現(xiàn)況看板、人員動態(tài)看板、績效看板、人員動態(tài)看板、績效看板、制度類看板等。制度類看板等。信息類看板信息類看板：工程看：工程看板、提示看板、物板、提示看板、物品信息看板。品信息看板。標識類看板：標識類看板：要求看板、要求看板、區(qū)域標識看板、安全看區(qū)域標識看板、安全看板。板。第27頁/共35頁第二十八頁，共36頁。第28頁/共35頁第二十九頁，共36頁。第29頁/共35頁第三十頁，共36頁。第30頁/共35頁第三十一頁，共36頁。第31頁/共35頁第三十二頁，共36頁。第32頁/共35頁第三十三頁，共36頁。第33頁/共35頁第三十四頁，共36頁。第34頁/共35頁第三十五頁，共36頁。NoImage內(nèi)容(nirng)總結會計學。創(chuàng)新發(fā)展 和諧共贏