中國(guó)計(jì)量學(xué)院社會(huì)實(shí)踐教學(xué)實(shí)施辦法

1、中國(guó)計(jì)量學(xué)院2007級(jí)“社會(huì)實(shí)踐”教學(xué)工作實(shí)施方案征求意見(jiàn)稿根據(jù)中宣部、教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)高等學(xué)校思想政治理論課的意見(jiàn)和中宣部、中央文明辦、教育部、共青團(tuán)中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的意見(jiàn)，以及中國(guó)計(jì)量學(xué)院2007版教學(xué)計(jì)劃，2007級(jí)將大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐列入教學(xué)計(jì)劃，作為“兩課實(shí)踐”環(huán)節(jié)，特制定本管理方法。 一、本科生社會(huì)實(shí)踐課程對(duì)象和范圍第一條 課程對(duì)象中國(guó)計(jì)量學(xué)院2007級(jí)學(xué)生。第二條 社會(huì)實(shí)踐的主題與內(nèi)容具體包括：理論宣講；科普反邪教；食品安全宣傳；社會(huì)考察與調(diào)研；社會(huì)服務(wù)、科技、文化、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”；學(xué)術(shù)研究、課外科技創(chuàng)作；勤工儉學(xué)、掛職鍛煉、就業(yè)見(jiàn)習(xí)等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

2、。第三條 社會(huì)實(shí)踐的形式社會(huì)實(shí)踐的參與形式分為個(gè)人實(shí)踐和團(tuán)隊(duì)實(shí)踐。個(gè)人實(shí)踐可通過(guò)對(duì)某一地區(qū)的某一方面調(diào)研或勤工儉學(xué)、掛職鍛煉等途徑參與完成；團(tuán)隊(duì)實(shí)踐可以通過(guò)自愿組團(tuán)或自愿參加學(xué)校各級(jí)實(shí)踐小分隊(duì)兩種形式；學(xué)校團(tuán)委、人文社科學(xué)院、各二級(jí)學(xué)院組建的社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)?wèi)?yīng)由本部門委派指導(dǎo)教師。二、組織管理第四條 成立中國(guó)計(jì)量學(xué)院大學(xué)生思想政治教育實(shí)踐與素質(zhì)拓展工作領(lǐng)導(dǎo)小組以下簡(jiǎn)稱領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管思想政治工作、教學(xué)工作和學(xué)生工作的校領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)，成員由教務(wù)處、團(tuán)委、人文社科學(xué)院等單位的相關(guān)負(fù)責(zé)人和思想政治理論課教師代表組成。學(xué)生社會(huì)實(shí)踐工作由領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)，人文社科學(xué)院思想政治理論課教師、思想政治輔導(dǎo)員、專業(yè)教師

3、課外科技指導(dǎo)，校團(tuán)委組織實(shí)施；各二級(jí)學(xué)院黨總支負(fù)責(zé)本學(xué)院學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的具體組織工作。第五條 社會(huì)實(shí)踐安排2007級(jí)社會(huì)實(shí)踐主要安排在暑期進(jìn)行。五月宣傳發(fā)動(dòng)、六月培訓(xùn)申報(bào)、七月開(kāi)始實(shí)踐、九月總結(jié)交流、十月試卷評(píng)閱、十一月評(píng)比表彰。三、學(xué)分管理及成績(jī)?cè)u(píng)定第六條 學(xué)時(shí)及學(xué)分學(xué)生社會(huì)實(shí)踐時(shí)間不少于7天68學(xué)時(shí)，共計(jì)2學(xué)分。第七條 評(píng)閱方式 開(kāi)學(xué)一周內(nèi)，各班團(tuán)支書(shū)收齊本班同學(xué)的中國(guó)計(jì)量學(xué)院學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐回執(zhí)表及社會(huì)實(shí)踐總結(jié)報(bào)告，通過(guò)各學(xué)院分團(tuán)委書(shū)記交到校團(tuán)委。開(kāi)學(xué)兩周內(nèi)各班、團(tuán)支部舉行社會(huì)實(shí)踐“主題團(tuán)日”，交流總結(jié)社會(huì)實(shí)踐成果和心得，且須有評(píng)閱老師參加。領(lǐng)導(dǎo)小組組織相關(guān)老師思政理論課教師和思政輔導(dǎo)員對(duì)

4、實(shí)踐報(bào)告進(jìn)行評(píng)閱，根據(jù)社會(huì)實(shí)踐“主題團(tuán)日”交流所反映的其參與暑期社會(huì)實(shí)踐的深度、取得的效果及學(xué)生社會(huì)實(shí)踐總結(jié)報(bào)告的質(zhì)量等評(píng)分，最后由團(tuán)委實(shí)踐部統(tǒng)一整理同學(xué)成績(jī)報(bào)教務(wù)處收錄，學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告留存一年。第八條 成績(jī)考核計(jì)算方法社會(huì)實(shí)踐分?jǐn)?shù)計(jì)入學(xué)生思政理論實(shí)踐課程成績(jī)單，社會(huì)實(shí)踐成績(jī)合格者才能得到相應(yīng)的學(xué)分。社會(huì)實(shí)踐課程成績(jī)?cè)u(píng)定實(shí)行百分制，由社會(huì)實(shí)踐基本情況、社會(huì)實(shí)踐總結(jié)交流、社會(huì)實(shí)踐報(bào)告三部分成績(jī)組成。無(wú)社會(huì)實(shí)踐回執(zhí)表或社會(huì)實(shí)踐時(shí)間少于規(guī)定時(shí)間者直接以不及格計(jì)。1.實(shí)踐基本情況成績(jī)，由評(píng)閱教師根據(jù)中國(guó)計(jì)量學(xué)院學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐回執(zhí)表內(nèi)實(shí)踐單位認(rèn)同的實(shí)踐時(shí)間及反饋意見(jiàn)給定，該部分總分值20。2.實(shí)踐總

5、結(jié)交流成績(jī)，由評(píng)閱老師參加各團(tuán)支部的社會(huì)實(shí)踐“主題團(tuán)日”交流，根據(jù)學(xué)生交流所反映的其參與暑期社會(huì)實(shí)踐的深度、取得的效果情況給定，該部分總分值30分。3.實(shí)踐報(bào)告成績(jī)，由評(píng)閱教師依據(jù)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐總結(jié)報(bào)告評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐總結(jié)報(bào)告完成情況給定，該部分總分值50分。4.對(duì)社會(huì)實(shí)踐過(guò)程中弄虛作假者、抄襲報(bào)告者，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，做零分處理。5.因故未能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)參加社會(huì)實(shí)踐者，必須有充分理由，由學(xué)院開(kāi)據(jù)證明提前向校團(tuán)委提出緩修申請(qǐng)。申請(qǐng)經(jīng)校大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐工作領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)者，所耽誤的社會(huì)實(shí)踐可自行安排在寒假補(bǔ)上，成績(jī)不按重修計(jì)。6.未參與社會(huì)實(shí)踐或成績(jī)考核不合格者，不能獲得當(dāng)年社會(huì)實(shí)踐成績(jī)；當(dāng)年社會(huì)實(shí)

6、踐課程不及格及未獲得相應(yīng)學(xué)分者可利用寒假進(jìn)行重修。重修通過(guò)者，當(dāng)年社會(huì)實(shí)踐課程成績(jī)以重修成績(jī)計(jì)，獲得相應(yīng)學(xué)分；未通過(guò)者不能獲得相應(yīng)學(xué)分。第九條 學(xué)生社會(huì)實(shí)踐總結(jié)報(bào)告評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)1.主題：社會(huì)實(shí)踐的主題鮮明，深入實(shí)際、具有時(shí)代氣息，密切聯(lián)系學(xué)校的社會(huì)實(shí)踐主題。2.內(nèi)容：內(nèi)容真實(shí)，有相關(guān)資料圖片，有自己的看法、見(jiàn)解和相關(guān)成果，篇幅不少于3000字。3.價(jià)值：實(shí)踐報(bào)告有社會(huì)影響力或有學(xué)術(shù)價(jià)值，對(duì)今后開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐工作有一定的指導(dǎo)作用。4. 其他：參加團(tuán)隊(duì)實(shí)踐、實(shí)踐過(guò)程表現(xiàn)突出、有相關(guān)媒體正面報(bào)道、有創(chuàng)新思想的同學(xué)社會(huì)實(shí)踐總結(jié)報(bào)告原則上應(yīng)比同等條件下參加個(gè)人實(shí)踐的社會(huì)實(shí)踐總結(jié)報(bào)告分?jǐn)?shù)高。四、附則第十條 本方

7、法最終解釋權(quán)歸中國(guó)計(jì)量學(xué)院大學(xué)生思想政治實(shí)踐及素質(zhì)拓展工作領(lǐng)導(dǎo)小組所有。第十一條本方法自2009年6月起實(shí)施。附錄：大學(xué)生假期社會(huì)調(diào)查報(bào)告參考題目1浙江省紅色旅游資源調(diào)查(可選擇各市縣)2暑期社會(huì)實(shí)踐與思政理論課教育實(shí)效調(diào)查3消除兩極分化、實(shí)現(xiàn)共同富裕的路徑分析4當(dāng)前人民群眾精神文化需求的新特點(diǎn)新變化調(diào)查研究5社會(huì)安全感現(xiàn)狀和原因調(diào)查分析6留守兒童問(wèn)題的現(xiàn)狀調(diào)查與分析7農(nóng)民收入問(wèn)題調(diào)查8農(nóng)村生態(tài)文明建設(shè)的現(xiàn)狀及未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)9農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化典型案例調(diào)查與研究10農(nóng)村醫(yī)療保險(xiǎn)體系建設(shè)的現(xiàn)狀調(diào)查11農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整典型調(diào)查12農(nóng)村低保問(wèn)題調(diào)查與研究13當(dāng)代農(nóng)村老齡化問(wèn)題的調(diào)查與分析14.農(nóng)村醫(yī)療現(xiàn)狀調(diào)查

8、與分析15.農(nóng)村中小學(xué)義務(wù)教育實(shí)施情況調(diào)查與分析16農(nóng)民在全面建設(shè)小康社會(huì)中的地位17社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)實(shí)施情況調(diào)查研究18農(nóng)村生育觀的變化趨勢(shì)及原因分析19農(nóng)地征用中侵犯農(nóng)民利益情況調(diào)查研究20農(nóng)民對(duì)土地的意識(shí)變遷及其成因調(diào)查21城市中農(nóng)民工生存現(xiàn)狀調(diào)查與思考22稅費(fèi)改革對(duì)農(nóng)村義務(wù)教育的影響23.村民自治中的問(wèn)題與對(duì)策研究24當(dāng)代大學(xué)生人生追求及信仰的調(diào)查與分析25貧困大學(xué)生問(wèn)題調(diào)查26大學(xué)生休閑行為調(diào)查27大學(xué)生信仰狀況調(diào)查28當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)調(diào)查 29當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)方式、就業(yè)觀念變化調(diào)查并作辯證分析30大學(xué)生違法犯罪現(xiàn)狀、成因及對(duì)策31.大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐的意義和途徑方式調(diào)查研究32.學(xué)生

9、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力培養(yǎng)的調(diào)查研究33.中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與大學(xué)教育34當(dāng)前居民生活方式的改變與生活滿意度的調(diào)查分析35社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中社會(huì)誠(chéng)信度現(xiàn)狀及其影響調(diào)查36當(dāng)前家庭保姆問(wèn)題調(diào)查37當(dāng)前社區(qū)服務(wù)問(wèn)題調(diào)查研究38當(dāng)代社會(huì)變遷中消費(fèi)文化興起問(wèn)題調(diào)查研究39社會(huì)生活中中介組織的現(xiàn)狀、成因及發(fā)展趨勢(shì)40網(wǎng)絡(luò)發(fā)展及其對(duì)青少年影響調(diào)查與研究41當(dāng)前干部群眾關(guān)心的社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題及加強(qiáng)輿論引導(dǎo)的對(duì)策建議42當(dāng)前我國(guó)民辦教育發(fā)展典型調(diào)查43中國(guó)家族企業(yè)問(wèn)題調(diào)查研究44非法傳銷活動(dòng)的調(diào)查與分析45影響和諧社會(huì)的因素調(diào)查分析46反腐倡廉的典型調(diào)查和案例分析 47城市社區(qū)發(fā)展調(diào)查與研究48家鄉(xiāng)法制建設(shè)情況調(diào)查分析49.公民法律意識(shí)的考察及分析50.網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年健康成長(zhǎng)的影響51.城市化你所在的城市進(jìn)程中面臨的問(wèn)題調(diào)查并作辯證分析52.國(guó)有企業(yè)收入分配制度改革調(diào)查并作辯證分析53.人才市場(chǎng)、技術(shù)市