小學(xué)語文三年級(jí)上冊語文園地四第二課時(shí)教案教學(xué)設(shè)計(jì)

1、希望對(duì)您有所幫助，感謝下載與閱讀!小學(xué)語文三年級(jí)上冊語文園地四第二課時(shí)教案教學(xué)設(shè)計(jì)導(dǎo)讀： 文章摘要：本文章的主要內(nèi)容是關(guān)于小學(xué)語文三年級(jí)上 冊語文園地四第二課時(shí)教案教學(xué)設(shè)計(jì)，歡迎您來閱讀并提出寶貴意見！ 教學(xué)目標(biāo)：1、習(xí)作練習(xí)：寫一則觀察日記，寫出自己觀察中最感興趣 ' 自己 最想寫的。做到格式正確，內(nèi)容有新鮮感，培養(yǎng)學(xué)生寫日記的良好習(xí) 慣。2、自主發(fā)現(xiàn)：能主動(dòng)發(fā)現(xiàn)形近字的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生 從音' 形' 義上加以區(qū)分。3、日積月累：讀讀背背一首農(nóng)諺歌謠，讀讀認(rèn)認(rèn)關(guān)于人體器官 的三行詞語。4、 拓展延伸：通過寬帶網(wǎng)了解魯班的故事，也可以到圖書館' 上網(wǎng)等收

2、集更多的資料。教學(xué)重點(diǎn)：習(xí)作教學(xué)難點(diǎn)：習(xí)作教學(xué)用具：小黑板教學(xué)過程：小學(xué)語文三年級(jí)上冊語文園地四第二課時(shí)教案教學(xué)設(shè) 計(jì)習(xí)作、指導(dǎo)一、交流1、在上次口語交際課上，老師分享了大家發(fā)現(xiàn)的樂趣?，F(xiàn)在，讓我們大家再來交流交流我們的“觀察日記”。2、同桌交流觀察日記。3、評(píng)一評(píng)同學(xué)的或自己的觀察日記。弓I導(dǎo)學(xué)生明白：日記內(nèi)容 重點(diǎn)將觀察，以及觀察中的新發(fā)現(xiàn)。二、再寫一則觀察日記。1、在四人小組內(nèi)，說說自己最感興趣的是什么，準(zhǔn)備寫哪些內(nèi) 容，觀察中有什么新發(fā)現(xiàn)。2、學(xué)生起草，教師巡視。3、寫好后自己讀一讀，是否寫通順了，寫出了自己的新發(fā)現(xiàn)沒 有。4、再把自己的習(xí)作給同伴讀一讀，評(píng)一評(píng)，根據(jù)同學(xué)的意見改 一改

3、。5、謄寫作文。三、講評(píng)作文1、教師在批改中挑選優(yōu)秀習(xí)作，讓小作者自己朗讀自己的文章2、全班同學(xué)聽后評(píng)議，交流哪些方面值得學(xué)習(xí)。3、四人小組內(nèi)互相朗讀自己的習(xí)作，互相評(píng)議。修改謄寫展覽1、各人修改自己的習(xí)作。2、將修改后的習(xí)作在張貼欄內(nèi)張貼。四、我的發(fā)現(xiàn)1、各自輕聲朗讀課本中的詞語，注意每一行三個(gè)詞語中的帶點(diǎn) 字，想想自己有什么發(fā)現(xiàn)/article/ 。2、指名朗讀。要求橫著逐行讀。3、齊讀鞏固。4、交流各自的發(fā)現(xiàn)。5、區(qū)分這些帶點(diǎn)字。可以用帶點(diǎn)字組新詞，可以說說不同的意 思。6、布置課外作業(yè)：從本期學(xué)過的生字中，舉一些形近音同、音 近形近的例子，并給它組詞。教學(xué)后記：這節(jié)課的重點(diǎn)是習(xí)作，通過一節(jié)可的講解，讓學(xué)生認(rèn) 真觀察身邊的事物，分組討論，在四人小組內(nèi)，說說自己最感興趣的 是什么，準(zhǔn)備寫哪些內(nèi)容，觀察中有什么新發(fā)現(xiàn)。寫一篇觀察日記。 把自己的習(xí)作給同伴讀一讀，評(píng)一評(píng)，根據(jù)同學(xué)的意見改一改。內(nèi)容概括：這篇介紹了關(guān)于語文園地四，小學(xué)語文三