六年級上冊數(shù)學(xué)試題分?jǐn)?shù)除法 人教新課標(biāo)

1、.?分?jǐn)?shù)除法?單元檢測一、仔細(xì)想，認(rèn)真填。1. 甲數(shù)除以乙數(shù)0除外等于 。2. 米的是12米，5米的是米。3. 一個(gè)數(shù)的是14，這個(gè)數(shù)的是 。4. 修一條水渠，每天修這條水渠的， 天可以完成。5. 有2噸貨物，甲車每次運(yùn)貨物的，乙車每次運(yùn)噸，單獨(dú)運(yùn)這些貨物，甲車需要運(yùn) 次，乙車需要運(yùn) 次。6. A的與B的相等，假如A是100，B是 。7. 36千克比 千克多，比 千克少。8. 比一比，在里填上“或“。÷4 ÷ 13÷13÷1 ÷÷ ÷÷4二、精挑細(xì)選。將正確答案的字母填在括號里1. 下面算式中結(jié)果最大的是 A. 1

2、2× B. 12÷ C. ÷12 D. 122. 加工一批零件，第一車間單獨(dú)做需要11小時(shí)，假如第一車間加工這批零件的一半，需要 小時(shí)。A. ÷ B. C. × D. 3. 一個(gè)大于0的數(shù)除以 所得的商比被除數(shù)大。A. 真分?jǐn)?shù) B. 假分?jǐn)?shù) C. 1 D. 04. 一套西裝調(diào)價(jià)，先上調(diào)，再下調(diào)，如今的價(jià)格 A. 比原價(jià)進(jìn)步了 B. 比原價(jià)降低了 C. 與原價(jià)一樣 D. 無法確定三、小小神算手。1. 直接寫出得數(shù)。÷5 12÷ 13÷ ÷2. 能簡算的要簡算。3. 解方程。6x x x÷ 2x&#

3、247;7四、解決問題。1. 火車的速度是每小時(shí)110千米，相當(dāng)于一種超音速飛機(jī)的，這種飛機(jī)每小時(shí)飛行多少千米？2. 天貓商城舉行“雙十二促銷活動，一款挪動硬盤降價(jià)后銷售，現(xiàn)價(jià)440元，這款挪動硬盤的原價(jià)多少元？3. 陽光小學(xué)共有學(xué)生540人，其中男生人數(shù)是女生的，陽光小學(xué)男生、女生分別有多少人？4. 修一條路，甲工程隊(duì)單獨(dú)修需要20天，乙工程隊(duì)單獨(dú)修需30天，先由甲單獨(dú)修5天，再由甲、乙兩個(gè)工程隊(duì)合修，還需多少天完成？?分?jǐn)?shù)除法?單元檢測參考答案一、1. 乘乙數(shù)的倒數(shù)2.30 3.154.5.2 46.1257.24 728. 二、1. B2. A3. A4. B三、1. 24 2. 6 1

4、3 3. x x x x四、1. 解：設(shè)這種飛機(jī)每小時(shí)飛行千米。x110x110÷x1430答：種飛機(jī)每小時(shí)飛行1430千米。2. 解：設(shè)這款挪動硬盤的原價(jià)x元。x×1440x440x495答：這款挪動硬盤的原價(jià)495元。3. 解：設(shè)陽光小學(xué)有女生x人。其實(shí),任何一門學(xué)科都離不開死記硬背,關(guān)鍵是記憶有技巧,“死記之后會“活用。不記住那些根底知識,怎么會向高層次進(jìn)軍?尤其是語文學(xué)科涉獵的范圍很廣,要真正進(jìn)步學(xué)生的寫作程度,單靠分析文章的寫作技巧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,必須從根底知識抓起,每天擠一點(diǎn)時(shí)間讓學(xué)生“死記名篇佳句、名言警句,以及豐富的詞語、新穎的材料等。這樣,就會在有限的時(shí)間、

5、空間里給學(xué)生的腦海里注入無限的內(nèi)容。日積月累,積少成多,從而收到水滴石穿,繩鋸木斷的成效。xx540x540這個(gè)工作可讓學(xué)生分組負(fù)責(zé)搜集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學(xué)生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴(kuò)大學(xué)生的知識面,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會,熱愛生活,所以內(nèi)容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價(jià)值、理想、學(xué)習(xí)、成長、責(zé)任、友誼、愛心、探究、環(huán)保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以積累40多那么材料。假如學(xué)生的腦海里有了眾多的鮮活生動的材料,寫起文章來還用亂翻參考書嗎?x260260×280人單靠“死記還不行,還得“活用,姑且稱之為“先死后活吧。讓學(xué)生把一周看到或聽到的新穎事記下來,摒棄那些假話套話空話,寫出自己的真情實(shí)感,篇幅可長可短,并要求運(yùn)用積累的成語、名言警句等,定期檢查點(diǎn)評,選擇優(yōu)秀篇目在班里朗讀或展出。這樣,即穩(wěn)固了所學(xué)的材料,又鍛煉了學(xué)生的寫作才能,同時(shí)還培養(yǎng)了學(xué)生的觀察才能、思維才能等等,到達(dá)“一石多鳥的效果。答：陽光小