《 光的色散》導(dǎo)學(xué)案ppt課件

1、第二章光現(xiàn)象第二章光現(xiàn)象五、光的色散五、光的色散1.1.解釋光的色散景象。解釋光的色散景象。2.2.重點(diǎn)重點(diǎn): :推斷出紅外線、紫外線的存在并描畫它們的性質(zhì)。推斷出紅外線、紫外線的存在并描畫它們的性質(zhì)。一、色散一、色散閱讀課本閱讀課本P85,P85,完成以下問題。完成以下問題。1.171.17世紀(jì)以前世紀(jì)以前, ,人們不斷以為白色是最單純的顏色。直到人們不斷以為白色是最單純的顏色。直到16661666年年, ,英國物理學(xué)家牛頓用英國物理學(xué)家牛頓用_“_“分解了太陽光分解了太陽光, ,這才揭開這才揭開了光的顏色之謎。了光的顏色之謎。 2.2.讓一束太陽光照射到三棱鏡上讓一束太陽光照射到三棱鏡上,

2、 ,從三棱鏡射出的光有什么變化從三棱鏡射出的光有什么變化? ?(1)(1)景象景象: :太陽光經(jīng)過棱鏡后太陽光經(jīng)過棱鏡后, ,在白屏上構(gòu)成在白屏上構(gòu)成_ _ _。 (2)(2)結(jié)論結(jié)論:_:_。 玻璃三棱鏡玻璃三棱鏡 一條彩色的光帶一條彩色的光帶, ,顏色依次是紅、顏色依次是紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫白光是由各種色光混合而成的白光是由各種色光混合而成的二、色光的混合二、色光的混合閱讀課本閱讀課本P86P86相關(guān)的內(nèi)容相關(guān)的內(nèi)容, ,完成以下問題。完成以下問題。3.3.人們發(fā)現(xiàn)紅、綠、藍(lán)三種色光按不同比例混合時(shí)人們發(fā)現(xiàn)紅、綠、藍(lán)三種色光按不同比例混合時(shí), ,可以產(chǎn)生各種可以

3、產(chǎn)生各種顏色的光。因此把紅、綠、藍(lán)三種色光叫做顏色的光。因此把紅、綠、藍(lán)三種色光叫做_。彩色電視機(jī)畫面上的豐富顏色就是由彩色電視機(jī)畫面上的豐富顏色就是由_混合而成的?；旌隙傻?。 4.4.以下景象屬于光的色散的是以下景象屬于光的色散的是( )( )A.A.用不同顏料能調(diào)配出其他的顏色用不同顏料能調(diào)配出其他的顏色B.B.不同色光混合能得到不同色光混合能得到新的色光新的色光C.C.七色光經(jīng)過三棱鏡后復(fù)合成為白光七色光經(jīng)過三棱鏡后復(fù)合成為白光 D. D.白光經(jīng)過三棱鏡后分解白光經(jīng)過三棱鏡后分解成為七色光成為七色光色光的三原色色光的三原色D D三原色光三原色光三、看不見的光三、看不見的光閱讀課本閱讀課

4、本P8687,P8687,完成以下問題。完成以下問題。5.5.棱鏡可以把太陽光分解成紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫幾棱鏡可以把太陽光分解成紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫幾種不同顏色的光種不同顏色的光, ,把它們按這個(gè)順序陳列起來把它們按這個(gè)順序陳列起來, ,就是就是_。在光譜紅光之外是在光譜紅光之外是_,_,紫光之外是紫光之外是_,_,這兩種都這兩種都是人眼看不見的光。是人眼看不見的光。 6.6.一個(gè)物體一個(gè)物體, ,當(dāng)它的溫度升高時(shí)當(dāng)它的溫度升高時(shí), ,雖然看起來外表還跟原來一雖然看起來外表還跟原來一樣樣, ,但它輻射的但它輻射的_卻會(huì)大大加強(qiáng)。卻會(huì)大大加強(qiáng)。 7.7.如課本圖如課本圖4.5-64.

5、5-6所示所示, ,為什么用紅外膠片拍出的為什么用紅外膠片拍出的“熱譜圖熱譜圖有助于對(duì)疾病做出診斷有助于對(duì)疾病做出診斷? ?答答: :人體生病的時(shí)候人體生病的時(shí)候, ,部分皮膚部分皮膚_異常異常, ,假設(shè)在照相假設(shè)在照相機(jī)里裝上對(duì)機(jī)里裝上對(duì)_敏感的膠片敏感的膠片, ,給皮膚拍照并與給皮膚拍照并與_人的照片對(duì)比人的照片對(duì)比, ,有助于對(duì)疾病做出診斷。有助于對(duì)疾病做出診斷。 紅外線紅外線溫度溫度紅外線紅外線光譜光譜紫外線紫外線紅外線紅外線安康安康8.8.在美英聯(lián)軍對(duì)伊拉克作戰(zhàn)中在美英聯(lián)軍對(duì)伊拉克作戰(zhàn)中, ,軍人在夜間都會(huì)佩戴紅外線夜視鏡軍人在夜間都會(huì)佩戴紅外線夜視鏡, ,從而在漆從而在漆黑的夜晚也

6、能發(fā)現(xiàn)敵人。紅外線夜視鏡是根據(jù)夜間人的黑的夜晚也能發(fā)現(xiàn)敵人。紅外線夜視鏡是根據(jù)夜間人的_比周圍草木或比周圍草木或建筑物的高建筑物的高, ,人體輻射的人體輻射的_比它們強(qiáng)的原理制成的。比它們強(qiáng)的原理制成的。 9.9.電視機(jī)遙控器是怎樣實(shí)現(xiàn)對(duì)電視機(jī)的遙控的電視機(jī)遙控器是怎樣實(shí)現(xiàn)對(duì)電視機(jī)的遙控的? ?答答:_:_可以用來進(jìn)展遙控。電視機(jī)遙控器的前端有一個(gè)發(fā)光二極管可以用來進(jìn)展遙控。電視機(jī)遙控器的前端有一個(gè)發(fā)光二極管, ,當(dāng)按下不同的鍵時(shí)當(dāng)按下不同的鍵時(shí), ,可以發(fā)出不同的可以發(fā)出不同的_,_,從而實(shí)現(xiàn)對(duì)電視機(jī)的遙控。從而實(shí)現(xiàn)對(duì)電視機(jī)的遙控。溫度溫度紅外線紅外線紅外線紅外線紅外線紅外線四、紫外線四、紫

7、外線閱讀課本閱讀課本P87P87的內(nèi)容的內(nèi)容, ,完成以下問題完成以下問題: :10.10.紫外線對(duì)人體的益處和害處分別是什么紫外線對(duì)人體的益處和害處分別是什么? ?答案紫外線對(duì)人體的益處是適當(dāng)?shù)淖贤饩€照射有助于人體合成答案紫外線對(duì)人體的益處是適當(dāng)?shù)淖贤饩€照射有助于人體合成維生素維生素D,D,維生素維生素D D能促進(jìn)人體對(duì)鈣的吸收能促進(jìn)人體對(duì)鈣的吸收, ,對(duì)于骨骼的生長和身體對(duì)于骨骼的生長和身體安康的許多方面都有益處。紫外線對(duì)人體的害處是過量的紫外線安康的許多方面都有益處。紫外線對(duì)人體的害處是過量的紫外線照射對(duì)人體非常有害照射對(duì)人體非常有害, ,輕那么使皮膚變得粗糙輕那么使皮膚變得粗糙, ,重

8、那么引起皮膚癌重那么引起皮膚癌變。變。11.11.紫外線能殺死紫外線能殺死_。在醫(yī)院的手術(shù)室、病房里。在醫(yī)院的手術(shù)室、病房里, ,經(jīng)?？梢钥吹接媒?jīng)?？梢钥吹接米贤饩€燈來紫外線燈來_。紫外線燈看起來是。紫外線燈看起來是_的的, ,那是由于除了紫外那是由于除了紫外線外線外, ,它還會(huì)發(fā)出少量它還會(huì)發(fā)出少量_,_,但紫外線本身是不能被我們看見的。紫但紫外線本身是不能被我們看見的。紫外線還能使外線還能使_發(fā)光發(fā)光, ,鈔票或商標(biāo)的某些位置用熒光物質(zhì)印上標(biāo)志鈔票或商標(biāo)的某些位置用熒光物質(zhì)印上標(biāo)志, ,在在紫外線下識(shí)別這些標(biāo)志紫外線下識(shí)別這些標(biāo)志, ,是一種有效的防偽措施。是一種有效的防偽措施。 12._

9、12._是天然紫外線的最重要來源。假設(shè)太陽輻射的紫外線全部到達(dá)是天然紫外線的最重要來源。假設(shè)太陽輻射的紫外線全部到達(dá)地面地面, ,地球上的植物、動(dòng)物和人都不能夠生存。地球的周圍包圍著厚厚的大氣地球上的植物、動(dòng)物和人都不能夠生存。地球的周圍包圍著厚厚的大氣層層, ,陽光中的紫外線大部分被大氣層上部的陽光中的紫外線大部分被大氣層上部的_吸收吸收, ,不能到達(dá)地面。不能到達(dá)地面。 微生物微生物滅菌滅菌淡藍(lán)色淡藍(lán)色藍(lán)光和紫光藍(lán)光和紫光熒光物質(zhì)熒光物質(zhì)太陽光太陽光臭氧層臭氧層1.1.小實(shí)驗(yàn)小實(shí)驗(yàn): :利用身邊的器材設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)分解太陽光。利用身邊的器材設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)分解太陽光。(1)(1)器材器材: :水、平面鏡

10、、深盤。水、平面鏡、深盤。(2)(2)過程過程: :如課本圖如課本圖4.5-24.5-2所示所示, ,在深盤中盛上一些水在深盤中盛上一些水, ,盤邊斜放盤邊斜放一個(gè)平面鏡一個(gè)平面鏡, ,使太陽光照射在平面鏡上使太陽光照射在平面鏡上, ,并反射到白色的墻壁并反射到白色的墻壁上。察看上。察看_。 (3)(3)景象景象: :墻壁上構(gòu)成一條墻壁上構(gòu)成一條_的光帶的光帶, ,光帶上色光的陳列光帶上色光的陳列順序依次是順序依次是_。 (4)(4)結(jié)論結(jié)論:_:_。彩色彩色紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫闡明白光是由各種色光混合而成的闡明白光是由各種色光混合而成的墻壁上反射光的顏色墻壁上

11、反射光的顏色 2. 2.小實(shí)驗(yàn)小實(shí)驗(yàn): :設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證紅外線的存在。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證紅外線的存在。(1)(1)器材器材: :靈敏的溫度計(jì)靈敏的溫度計(jì)2 2個(gè)、三棱鏡、白屏。個(gè)、三棱鏡、白屏。(2)(2)過程過程: :讓一束陽光照射到三棱鏡上讓一束陽光照射到三棱鏡上, ,使分解的色光承接在光屏上。使分解的色光承接在光屏上。把一個(gè)很靈敏的溫度計(jì)把一個(gè)很靈敏的溫度計(jì), ,放在棱鏡下面放在棱鏡下面, ,讓紅光照射讓紅光照射, ,留意察留意察看溫度計(jì)的示數(shù)變化情況?？礈囟扔?jì)的示數(shù)變化情況。_。 (3)(3)景象景象: :當(dāng)用紅光照射時(shí)當(dāng)用紅光照射時(shí), ,發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)的示數(shù)會(huì)上升發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)的示數(shù)會(huì)上升, ,闡明紅光闡明紅光能能_;_;當(dāng)把靈敏的溫度計(jì)放在光譜紅光以外的部分時(shí)當(dāng)把靈敏的溫度計(jì)放在光譜紅光以外的部分時(shí), ,溫度溫度計(jì)的示數(shù)計(jì)的示數(shù)_,_,闡明這里也有闡明這里也有_。 (4)(4)結(jié)論結(jié)論: :在光譜上紅光以外的部分能使溫度計(jì)溫度升高在光譜上紅光以外的部分能使溫度計(jì)溫度升高, ,闡明闡明也有能量輻射也有能量輻射