會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)建設(shè)及教學(xué)改革的思路和措施

1、會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)建設(shè)及教學(xué)改革的思路和措施文檔來(lái)自網(wǎng)絡(luò)，是本人收藏整理的，如有遺漏，差錯(cuò)，還請(qǐng)大家指正！會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)建設(shè)及教學(xué)改革的思路隨著我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展和進(jìn)一步規(guī)范，特別是中國(guó)加入了WTO以后，金融體制的改革，各項(xiàng)新的會(huì)計(jì)制度的出臺(tái)，一方面現(xiàn)代財(cái)務(wù)制度的建立，使會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)越來(lái)越復(fù)雜；另一方面，財(cái)會(huì)電算化的發(fā)展和應(yīng)用日新月異、迅猛無(wú)比，如電子結(jié)算、電子對(duì)賬、電子商務(wù)的支付等所以，未來(lái)的會(huì)計(jì)人員必須具有較好的綜合素質(zhì)為了培養(yǎng)滿足市場(chǎng)要求的會(huì)計(jì)人才，我會(huì)計(jì)教研室經(jīng)過(guò)認(rèn)真的思考和調(diào)查論證，就會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的發(fā)展提出了自己的建設(shè)與改革的思路一、基本思路1 .對(duì)準(zhǔn)市場(chǎng)建專(zhuān)業(yè)會(huì)計(jì)行業(yè)在我市方興未艾據(jù)統(tǒng)計(jì)，我市中小企業(yè)

2、有2萬(wàn)多家，對(duì)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)人員需求量相當(dāng)大另外，與經(jīng)濟(jì)類(lèi)相關(guān)行業(yè)如企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)、統(tǒng)計(jì)、銀行、稅務(wù)、社會(huì)保障部門(mén)等也需要會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)人材基于市場(chǎng)需求，我校重點(diǎn)加強(qiáng)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的建設(shè)，逐年擴(kuò)大本專(zhuān)業(yè)招生規(guī)模，為我市的財(cái)會(huì)行業(yè)培養(yǎng)出具有必要理論知識(shí)和較強(qiáng)實(shí)踐能力的應(yīng)用型會(huì)計(jì)人才2 .注重技術(shù)應(yīng)用能力和基本素質(zhì)的培養(yǎng)學(xué)校不斷提升以發(fā)展本專(zhuān)業(yè)學(xué)生全面素質(zhì)為基礎(chǔ)，以提高學(xué)生技術(shù)應(yīng)用能力為本位的現(xiàn)代教育新理念，實(shí)行"基礎(chǔ)統(tǒng)一教學(xué)，專(zhuān)業(yè)分流培養(yǎng)"的教學(xué)模式，對(duì)本專(zhuān)業(yè)人才的知識(shí)、能力和素質(zhì)結(jié)構(gòu)提出了具體的要求一是重基礎(chǔ)，學(xué)生要盡量掌握本專(zhuān)業(yè)各崗位群所必須和通用的基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)到比較寬廣的基礎(chǔ)知識(shí)，具有較好的基

3、本素質(zhì)，為既有短期的就業(yè)能力，又有轉(zhuǎn)換崗位和適應(yīng)新崗位的基礎(chǔ)，并為以后的繼續(xù)學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的知識(shí)平臺(tái)二是技能顯著，綜合職業(yè)能力強(qiáng)本著實(shí)用、專(zhuān)用、通用原則，學(xué)生既要掌握本專(zhuān)業(yè)的各項(xiàng)技能，又要掌握與其相關(guān)專(zhuān)業(yè)所需要的一些技能三是注重個(gè)性發(fā)展，充分發(fā)現(xiàn)、發(fā)展學(xué)生各自的志趣、潛力和特長(zhǎng)，使其知識(shí)、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)得到發(fā)展和綜合提高3 .建立新型的教學(xué)體系按照會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的要求，突出應(yīng)用性實(shí)踐性特點(diǎn)，重視課程體系的調(diào)整，重組課程結(jié)構(gòu)，改革教學(xué)內(nèi)容，建立以提高素質(zhì)為基礎(chǔ)、職業(yè)素質(zhì)教育為核心的課程體系，注重學(xué)生動(dòng)手能力、職業(yè)技能的培養(yǎng)，注重學(xué)生實(shí)踐操作，增大實(shí)踐性環(huán)節(jié)所占課時(shí)比例(1)對(duì)準(zhǔn)目標(biāo)設(shè)課程本專(zhuān)業(yè)課

4、程設(shè)為公共基礎(chǔ)課、專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課、專(zhuān)業(yè)課、專(zhuān)業(yè)選修課、實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)五大模塊為了提高文化基礎(chǔ)知識(shí)的質(zhì)量，專(zhuān)業(yè)課采用按專(zhuān)業(yè)平衡編班模式，以加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)(2)對(duì)準(zhǔn)實(shí)踐抓教學(xué)實(shí)踐教學(xué)是培養(yǎng)高素質(zhì)勞動(dòng)者和實(shí)用型人才的重要環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)技能的重要途徑，要把實(shí)踐教學(xué)貫穿于整個(gè)專(zhuān)業(yè)教學(xué)的全過(guò)程實(shí)踐教學(xué)設(shè)置為實(shí)驗(yàn)課(實(shí)訓(xùn)課)、社會(huì)調(diào)查、會(huì)計(jì)畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文或?qū)嵙?xí)報(bào)告等實(shí)踐教學(xué)一要保證時(shí)間，二要保證場(chǎng)地、器材落實(shí)，三要保證實(shí)踐效果另外對(duì)實(shí)踐要有計(jì)劃、有檢查督促、有考核二、總體目標(biāo)1 .專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)本專(zhuān)業(yè)是以"基礎(chǔ)扎實(shí)、知識(shí)面寬、實(shí)踐能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高，有一技之長(zhǎng)的創(chuàng)業(yè)型人才”作為培養(yǎng)目標(biāo)的專(zhuān)業(yè)理論

5、方面要掌握會(huì)計(jì)、統(tǒng)計(jì)、財(cái)務(wù)管理及計(jì)算機(jī)的基本理論知識(shí)，為培養(yǎng)實(shí)際應(yīng)用能力打下良好的基礎(chǔ)；專(zhuān)業(yè)技能方面要掌握財(cái)會(huì)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)技能，并能熟練運(yùn)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行財(cái)會(huì)賬務(wù)處理，并掌握與其相關(guān)行業(yè)的一些理論和技能，培養(yǎng)學(xué)生具有綜合職業(yè)能力同時(shí)本專(zhuān)業(yè)還培養(yǎng)學(xué)生有扎實(shí)深厚的文化基礎(chǔ)和專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)，為高等職業(yè)院校輸送人才2 .畢業(yè)生的業(yè)務(wù)規(guī)格通過(guò)三年的學(xué)習(xí)，本專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生要達(dá)到的業(yè)務(wù)水平：計(jì)算機(jī)技能達(dá)到一級(jí)，熟練計(jì)算機(jī)的基本操作；取得會(huì)計(jì)電算化證書(shū)，能熟練使用各種財(cái)務(wù)軟件，如用友、金蝶等；爭(zhēng)取考取會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書(shū)，能夠直接從事出納、會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)分析與管理等會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)工作；在掌握會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能的基礎(chǔ)之上，掌握市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、企

6、業(yè)管理、證券分析、國(guó)際貿(mào)易等基礎(chǔ)理論，從事?tīng)I(yíng)銷(xiāo)、管理、證券分析、財(cái)務(wù)管理、外貿(mào)等工作3 .師資隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)和規(guī)劃(1)加強(qiáng)“雙師型"隊(duì)伍建設(shè)根據(jù)省教育廳關(guān)于高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校加強(qiáng)“雙師型"教師隊(duì)伍建設(shè)文件的精神，我會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)要大力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)，積極引進(jìn)“雙師型"教師(2)實(shí)現(xiàn)從教學(xué)型教師向研究型教師的轉(zhuǎn)變我們要求各教師積極參加各種學(xué)歷進(jìn)修，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，學(xué)校將繼續(xù)鼓勵(lì)教師參加研究生進(jìn)修，并在課時(shí)和時(shí)間上給予充分支持另外要求教師在提高學(xué)歷的同時(shí)，努力實(shí)現(xiàn)從教學(xué)型教師向研究型教師的轉(zhuǎn)變，積極向教科研探索(3)拓寬師資培養(yǎng)渠道，建立“上聯(lián)下掛"

7、;師資培訓(xùn)基地為提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，不斷更新舊知識(shí)，加強(qiáng)實(shí)踐動(dòng)手能力，學(xué)校一方面與一些高校建立長(zhǎng)期聯(lián)系，定期派教師到高校進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)；另一方面，學(xué)校加強(qiáng)與企業(yè)間的聯(lián)系，與企業(yè)建立合作項(xiàng)目，培養(yǎng)教師的實(shí)際業(yè)務(wù)水平4 .實(shí)驗(yàn)室和實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)目標(biāo)和規(guī)劃(1)完善會(huì)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)室的設(shè)施會(huì)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)室是組織會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的主要場(chǎng)所，實(shí)驗(yàn)室建設(shè)水平的高低直接影響到實(shí)踐教學(xué)的效果，因此會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)在建立了一個(gè)規(guī)范化、現(xiàn)代化的專(zhuān)業(yè)電算化會(huì)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)室的基礎(chǔ)之上，努力爭(zhēng)取更多的資金投入，在硬件和軟件兩個(gè)方面進(jìn)行提高，并配備專(zhuān)職實(shí)驗(yàn)系列的教學(xué)人員負(fù)責(zé)教學(xué)與管理，為增強(qiáng)會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的時(shí)代性，使學(xué)生更加適應(yīng)現(xiàn)實(shí)會(huì)計(jì)工作中的

8、電算化環(huán)境，為未來(lái)在會(huì)計(jì)行業(yè)的發(fā)展打下基礎(chǔ)(2)進(jìn)一步加強(qiáng)校企結(jié)合，建立更多行業(yè)會(huì)計(jì)校外實(shí)習(xí)場(chǎng)所會(huì)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)側(cè)重于專(zhuān)業(yè)知識(shí)的掌握和理論分析能力的培養(yǎng)，而實(shí)際操作能力的提高主要應(yīng)通過(guò)會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)和會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)，建立校外會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)基地，為學(xué)校提供更好的現(xiàn)場(chǎng)學(xué)生場(chǎng)所，會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)將進(jìn)一步加強(qiáng)校企結(jié)合，在原有與企業(yè)合作的基礎(chǔ)上，建立更多行業(yè)的會(huì)計(jì)校外實(shí)習(xí)場(chǎng)所，以適應(yīng)各行各業(yè)對(duì)不同會(huì)計(jì)人員的要求會(huì)計(jì)教研室2004年9月會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)關(guān)于專(zhuān)業(yè)建設(shè)和教學(xué)改革的報(bào)告會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)堅(jiān)持"社會(huì)需求就是辦學(xué)方向，企業(yè)滿意就是辦學(xué)目標(biāo)，適應(yīng)經(jīng)濟(jì)就是學(xué)校發(fā)展"的辦學(xué)理念，以會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)提出的專(zhuān)業(yè)建設(shè)與教學(xué)改革的思路主導(dǎo)，堅(jiān)持

9、以學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)教育作為專(zhuān)業(yè)教育的核心會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)在學(xué)校、系部領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)會(huì)計(jì)教研室全體老師與會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的共同努力，在專(zhuān)業(yè)建設(shè)與教學(xué)改革方面，取得了顯著成果現(xiàn)將會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)建設(shè)和教學(xué)改革中采取的措施和取得的成果匯報(bào)如下：1、建立適合高職高專(zhuān)院校的會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)教學(xué)體系職業(yè)素質(zhì)教育是會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)工作的重點(diǎn)，會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃的編制,課程的開(kāi)設(shè)都緊緊圍繞著職業(yè)技能培養(yǎng)進(jìn)行在理論教學(xué)方面，專(zhuān)業(yè)老師將本專(zhuān)業(yè)各崗位群所必需和通用的基礎(chǔ)知識(shí)，進(jìn)行精講，并在教學(xué)過(guò)程中，根據(jù)實(shí)際情況，穿插各種案例，采用多種教學(xué)手段和方法，例如，多媒體教學(xué)，從而為后續(xù)理論課程和實(shí)訓(xùn)課程的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)；在實(shí)訓(xùn)教學(xué)方面，通過(guò)開(kāi)設(shè)單項(xiàng)會(huì)計(jì)模擬操

10、作、綜合會(huì)計(jì)模擬操作、會(huì)計(jì)電算化等實(shí)訓(xùn)課程，以及安排學(xué)生進(jìn)行社會(huì)調(diào)查、畢業(yè)實(shí)習(xí)以及設(shè)計(jì)畢業(yè)論文等項(xiàng)目，對(duì)學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)、應(yīng)用能力、學(xué)習(xí)能力進(jìn)行培養(yǎng)另外，根據(jù)教學(xué)計(jì)劃編寫(xiě)教學(xué)大綱，在教學(xué)大綱中突出實(shí)訓(xùn)教學(xué)環(huán)節(jié)，每門(mén)專(zhuān)業(yè)課程都有兩周的時(shí)間進(jìn)行集中實(shí)訓(xùn)，將理論知識(shí)與實(shí)際運(yùn)用緊密聯(lián)系起來(lái)2、加大對(duì)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)建設(shè)的資金投入，改善會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)硬件和軟件環(huán)境(1)完善會(huì)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)室的設(shè)施在學(xué)院，系部領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)購(gòu)進(jìn)了大批先進(jìn)的設(shè)備，建立了自己的會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)室，并安排專(zhuān)人對(duì)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行管理和教學(xué)，為學(xué)生的實(shí)踐、實(shí)訓(xùn)提供了寬裕的學(xué)習(xí)條件另外，為了滿足市場(chǎng)對(duì)會(huì)計(jì)人才技能的要求，會(huì)計(jì)教研室經(jīng)過(guò)申請(qǐng)，又購(gòu)置了企業(yè)

11、中應(yīng)用范圍很廣的財(cái)務(wù)軟件，例如，金蝶KIS財(cái)務(wù)軟件、用友U8軟件、安易軟件、優(yōu)依ERPft作軟件和上海市通用會(huì)計(jì)核算軟件(2)、進(jìn)一步加強(qiáng)校企合作，與更多行業(yè)的企業(yè)加強(qiáng)聯(lián)系，積極建立更多的校外實(shí)習(xí)基地2005年，與昆山優(yōu)依軟件有限公司簽定了合作協(xié)議，建立了校外實(shí)習(xí)基地，共接收17名會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)同年，又邀請(qǐng)?jiān)摴镜墓こ處煂?duì)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)生進(jìn)行ERW業(yè)技能培訓(xùn),并根據(jù)考試成績(jī)，授予相應(yīng)的認(rèn)證證書(shū)，從而提高了學(xué)生的職業(yè)技能此外，會(huì)計(jì)教研室又與華展機(jī)械包裝(昆山)有限公司、(3)、大力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，努力提高教師隊(duì)伍素質(zhì)為了適應(yīng)學(xué)校"社會(huì)需求就是辦學(xué)方向，企業(yè)滿意就是質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)"的辦學(xué)理念，會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)在進(jìn)行職業(yè)素質(zhì)教育的同時(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，引進(jìn)"雙師型"教師，教師隊(duì)伍不斷壯大，目前會(huì)計(jì)教研室共有教師17人，其中具有高級(jí)職稱(chēng)者3人，具有中級(jí)職稱(chēng)者8人另外，為了推進(jìn)教師由教學(xué)型到科研型轉(zhuǎn)變，會(huì)計(jì)教研室與昆山優(yōu)依軟件有限公司合作，共同研發(fā)了ERP操作軟件(4)、在進(jìn)行專(zhuān)業(yè)教育的同時(shí)，積極鼓勵(lì)學(xué)生參加各種校園文化活動(dòng)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)以職業(yè)素質(zhì)教育為核心，通過(guò)傳授專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)、安排實(shí)踐能力訓(xùn)練、組織學(xué)生參加職業(yè)技能培訓(xùn)外，還注重學(xué)