有用的中學(xué)教學(xué)總結(jié)三篇

1、有用的中學(xué)教學(xué)總結(jié)三篇中學(xué)教學(xué)總結(jié) 篇1 這學(xué)年本人加強自身政治素養(yǎng)和道德修養(yǎng)建設(shè)，敬重領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同志，關(guān)愛同學(xué)，踏踏實實完成訓(xùn)練教學(xué)工作。 一、參加學(xué)校管理 幫助支部順當(dāng)完成黨員年報、一圖一表一信息、三會一課、黨員進展、黨費收繳、黨建信息宣揚等工作。此外，盡力做好工會教職工文體活動和女工等工作。 二、訓(xùn)練教學(xué)工作 1.主動參訓(xùn)，提升專業(yè)素養(yǎng)。 一年來按要求參與了市老師進展中心組織的一系列活動：如鎮(zhèn)江市學(xué)校同學(xué)藝術(shù)測評培訓(xùn)、共同體成員句容寫生、鎮(zhèn)江畫院畫家走進基層等活動。按要求參與美術(shù)備課組活動，上傳相關(guān)預(yù)案和公示。此外，參與了校級的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、公需科目連續(xù)訓(xùn)練、遠程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)和師德師風(fēng)競賽等活動

2、，順當(dāng)獲得連續(xù)訓(xùn)練學(xué)時。 2.立足課堂，教學(xué)效果顯著。 本學(xué)年，執(zhí)教九班級四個班及八班級十個班。在日常教學(xué)中深化鉆研教材，提高課堂教學(xué)效果。指導(dǎo)高浩凱同學(xué)參與第六屆中學(xué)校生藝術(shù)展演活動，作品送鎮(zhèn)江參與競賽。同時，擔(dān)當(dāng)了七班級“民俗剪紙”校本課程。個人博客在鎮(zhèn)江市訓(xùn)練教學(xué)軟件評比中榮獲一等獎。 3.投身課改，提高科研力量。 申報的課題基于鄉(xiāng)土資源的生活化美術(shù)教學(xué)的討論正在討論中；參加揚中市小課題美術(shù)教學(xué)中的信息技術(shù)運用的新討論的討論；一篇文章發(fā)表于“今日鎮(zhèn)江”。 4.勤于訓(xùn)練，提升專業(yè)技能。 通過觀看視頻，走進美術(shù)館，外出寫生，創(chuàng)作作品等進一步開拓視野，提高繪畫專業(yè)水平。作品石寨古剎、軍嫂在市美

3、術(shù)老師繪畫競賽中獲獎或展出，獲鎮(zhèn)江畫院畫家好評。 回顧自己一年來的工作，感到自己還有很多不足之處，在今后的工作中，我將進一步加強學(xué)習(xí)，不斷增加師德修養(yǎng)，強化責(zé)任意識，發(fā)揮骨干老師、黨員老師輻射作用，為促進學(xué)校和自身進展做出努力。 中學(xué)教學(xué)總結(jié) 篇2 完陰似箭，日月如梭轉(zhuǎn)瞬，一個學(xué)期的訓(xùn)練教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)八班級三班語文教學(xué)由于教學(xué)閱歷尚淺，因此，我對教學(xué)工作不敢怠慢，仔細學(xué)習(xí)，深化討論教法，虛心學(xué)習(xí)經(jīng)過一個學(xué)期的努力，獵取了許多珍貴的教學(xué)閱歷，也取得了較好的成果現(xiàn)將詳細工作總結(jié)如下： 一、細研教材、潛心備課 教學(xué)中，備課是一個必不行少，非常重要的環(huán)節(jié)，備課不充分或者備得不好，會嚴(yán)

4、峻影響課堂氣氛和主動性曾有一位前輩對我說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機”我明白到備課的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認仔細真鉆研教材和教法，多方參閱各種資料，力求深化理解教材，精準(zhǔn)把握重難點在制定教學(xué)目的時，特別留意同學(xué)的實際狀況教案編寫仔細，并不斷歸納總結(jié)閱歷教訓(xùn)同時注意課堂教學(xué)效果，針對同學(xué)特點，以開心式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅持同學(xué)為主體，老師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注意講練結(jié)合在教學(xué)中留意抓住重點，突破難點由于預(yù)備充分，教學(xué)效果明顯，同學(xué)易于接受。 二、激發(fā)學(xué)習(xí)愛好，提高語文素養(yǎng) 語文是一門布滿思想、布滿人文精神、布滿才智的學(xué)科在新課改的大背景中，同學(xué)的自

5、主學(xué)習(xí)，培育同學(xué)的創(chuàng)新力量，已成為老師，爭論、溝通、探究等學(xué)習(xí)方式已成為課堂的主流我在語文課堂教學(xué)中，力求做到讓同學(xué)變得鮮活，讓同學(xué)學(xué)得興致盎然，使同學(xué)在語文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂趣，從而進展同學(xué)的語文素養(yǎng)。 1、留意新課導(dǎo)入新奇 “愛好是的老師”在教學(xué)中，我非常注意培育和激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好譬如，在導(dǎo)入新課，讓同學(xué)一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中，而又不知不覺地學(xué)語文我依據(jù)不同的課型，設(shè)計不同的導(dǎo)入方式以激發(fā)愛好、設(shè)計懸念引發(fā)設(shè)計，比起簡潔的講解并描述更能激發(fā)同學(xué)的靈性，開啟同學(xué)學(xué)習(xí)之門。 2、培育主動探究習(xí)慣，進展求異思維力量 在語文教學(xué)中，閱讀者對語言意義、語言情感、語言技巧的感悟，在

6、很大程度上與同學(xué)的生活經(jīng)受、學(xué)問積累、熟悉力量、理解水平有關(guān)為此，我在語文教學(xué)中，構(gòu)建語義的理解、體會，要引導(dǎo)同學(xué)仁者見仁，智者見智，大膽，各抒己見在思索辯論中，老師穿針引線，奇妙點撥，以促進同學(xué)在激烈的爭論中，在思維的碰撞中，得到語言的升華和靈性的開發(fā)老師應(yīng)因勢利導(dǎo)，讓同學(xué)對問題充分思索后，同學(xué)依據(jù)已有的閱歷，學(xué)問的積累等發(fā)表不同的見解，對有分歧的問題進行辯論通過辯論，讓同學(xué)進一步熟悉了自然，懂得了學(xué)問無窮的，再博學(xué)的人也會有所不知，體會學(xué)習(xí)是無止境的道理這樣的課，課堂氣氛很活躍，其間，開放的課堂教學(xué)給了同學(xué)更多的自主學(xué)習(xí)空間，我也毫不吝惜地讓同學(xué)去思索，爭論，真正讓同學(xué)在學(xué)習(xí)中體驗到了自我

7、價值這一環(huán)節(jié)的設(shè)計，充分讓同學(xué)表述自己對課文的理解和感悟，使同學(xué)理解和表達，輸入和輸出相輔相成，真正為同學(xué)的學(xué)習(xí)供應(yīng)了寬闊的舞臺。 三、重視朗讀、培育語感 1、利用早讀課時間讓同學(xué)大聲朗讀，以提高他們的語感 農(nóng)村的同學(xué)聽，說的力量相對較弱，有的同學(xué)回答問題語言不連貫，他們語言表達力量較差，這樣也制約了他們的閱讀及寫作力量，所以我對兩班中這樣的同學(xué)規(guī)定每天早上必需大聲朗讀20分鐘，而且要能學(xué)一般話經(jīng)過這學(xué)期，他們雖然還不是很好，但也了明顯的進步。 2、選擇美文，讓同學(xué)感悟理解 八班級下冊語文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作，其語境描述的奇妙，語言運用的精妙，思想表達的深邃，見解闡述的獨到，都

8、是引導(dǎo)同學(xué)感悟的重要內(nèi)容而由于課堂教學(xué)時間的有限，課文中的精彩之處沒有可能引導(dǎo)同學(xué)一一感悟為了使這些精彩美文給同學(xué)留下整體印象，我在閱讀中抓重點，引導(dǎo)同學(xué)對語言文字反復(fù)誦讀，以悟出語言豐富的形象內(nèi)涵，意義內(nèi)涵，情感內(nèi)涵同時，讓同學(xué)在感悟的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)同學(xué)居高臨下地對課文進行品評，在品評中深化理解，升華熟悉，填補空白如在日的閱讀教學(xué)中，我是這樣引導(dǎo)同學(xué)這樣品評：“學(xué)習(xí)了這篇課文，你認為文中什么地方給你留下了深刻的印象？請你選擇其中的一點說一說”此時的同學(xué)充分表述他們的真實感受。 四、加強課外閱讀、寫作和習(xí)字訓(xùn)練 為了提高同學(xué)的閱讀和寫作力量，這學(xué)期我連續(xù)加大訓(xùn)練力度為此，我規(guī)定同學(xué)每周都要閱讀兩

9、篇課外文章并寫兩篇作文課外文章的閱讀要適合學(xué)校生，寫作訓(xùn)練是每周三一次，周日一次，其中一篇寫所讀文章的讀后感，另一篇以本周內(nèi)所聞、所見、所經(jīng)受的事為主，也可以寫些自己的感受等同時，兩班里也有不少同學(xué)卷面書寫不仔細，為了提高他們書寫力量，我規(guī)定他們每天必需練字，每天一頁，每周一交上來所練內(nèi)容主要是以字帖為主，也可以以抄課文，總之要仔細書寫經(jīng)過這么長時間訓(xùn)練，他們進步還真不小。 五、作業(yè)設(shè)置合理、批改準(zhǔn)時 在作業(yè)設(shè)置上，我這學(xué)期主要支配了作文兩套（分大小作文），同步訓(xùn)練、還有“一周一記”、習(xí)字等在作業(yè)批改上，仔細準(zhǔn)時，力求做到全批全改，重在訂正，準(zhǔn)時了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

10、六、參加教研、取長補短 堅持參與校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷吸取他人的珍貴閱歷，提高自己的教學(xué)水平常常向閱歷豐富的老師請教并常常在一起爭論教學(xué)問題本學(xué)期，根據(jù)教研組的支配，聽了本校同事的公開課，并通過參加研討和集體備課等活動，使自己從別人身上學(xué)到了許多有益的閱歷。 總之，我要更加努力的工作，吸取教訓(xùn)，總結(jié)閱歷，爭取更好的成果。 中學(xué)教學(xué)總結(jié) 篇3 一、政治思想方面 我思想政治好，堅決擁護黨的'路途、方針，堅持四項基本原則，堅持改革開放，愛崗敬業(yè)，嚴(yán)于律己。有劇烈的愛國主義情感和民族自尊心，決心為.主義建設(shè)貢獻力氣。因此，我立志終身獻身訓(xùn)練事業(yè)，堅持黨的訓(xùn)練方針，兢兢業(yè)業(yè)，刻苦工作。對學(xué)校支

11、配的教學(xué)任務(wù)都愿意接受，團結(jié)老師，互助合作。喜愛同學(xué)，以身作則，做同學(xué)的表率，用自己良好的品德去感染同學(xué)。自參與工作以來，我從沒有缺過一節(jié)課，按時按質(zhì)完成教學(xué)任務(wù)。 二、教學(xué)工作方面 （1）專業(yè)基礎(chǔ)。首先是努力提高本學(xué)科的業(yè)務(wù)水平。為此，我不斷地鉆研教學(xué)大綱、教材和有關(guān)體育資料，做到基礎(chǔ)扎實，強化和提高體育學(xué)問和技能。常常參與各級的體育學(xué)術(shù)活動，其次是博取各科學(xué)問；再次是廣泛汲取體育學(xué)科的新信息、新觀點和心理論，不斷用新學(xué)問豐富自己。 （2）教學(xué)過程。首先是備好課。為了上好一節(jié)課，我總是仔細備課，參透教材、大綱，閱讀參考書籍及有關(guān)資料，結(jié)合學(xué)校實際和同學(xué)身心特點、接受力量，自編了各班級的鄉(xiāng)土教

12、材、韻律體操，雨天室內(nèi)嬉戲等。每節(jié)課教材的選擇與搭配，都力求新奇多變，寓趣味性、訓(xùn)練性于教學(xué)活動，對于練習(xí)的強度，教學(xué)重點和難點、講解的要點、場地的布置、器材的用法、隊形的變換、以及老師對同學(xué)所處的角度、錯誤動作的估量、訂正方法等都在教案中寫下來，力求備課備得細而實效。 其次是上課，力求營造良好的課堂氣氛。無論課前、課中或課后，對同學(xué)既嚴(yán)格要求，有關(guān)懷愛惜，諄諄教導(dǎo)，培育他們對體育的愛好，使同學(xué)自覺成為體育的“主體”，激發(fā)同學(xué)上體育課的自覺性和主動性，然后通過細心設(shè)計，制造新奇、好玩的體育教學(xué)方法，運用親切、通俗易懂而幽默感的語言，吸引同學(xué)，激發(fā)同學(xué)的愛好，使同學(xué)在愛好中把握體育基本技能與技術(shù)

13、，培育同學(xué)獨立從事體育熬煉的習(xí)慣力量，從而完成教學(xué)任務(wù)。 再次，我堅持每天課外活動到運動場輔導(dǎo)同學(xué)，關(guān)心后進生趕上去，督促中等生，培育尖子生。 （3）課余訓(xùn)練。本人負責(zé)學(xué)校的田徑隊訓(xùn)練工作，常年堅持訓(xùn)練，我既是教練，又是隊員的知心伴侶，起早摸黑，同在操場上摸爬滾打，師生感情頗有融洽，訓(xùn)練上我從嚴(yán)要求，一絲不茍，在生活上對隊員關(guān)懷備至，通過科學(xué)嚴(yán)格的訓(xùn)練，在每年的高州市中學(xué)校田徑運動會中都取得優(yōu)良成果，每年都有一批體育尖子生被省一級學(xué)校錄用。 三、訓(xùn)練工作方面 自工作以來，我擔(dān)當(dāng)班主任工作五年，作為一名教學(xué)工，我明確知道二十一世紀(jì)的人應(yīng)“學(xué)會求知、學(xué)會做事、學(xué)會共處、學(xué)會進展”。在班主任工作中，

14、我堅持以人為本，以德育為先的指導(dǎo)思想，努力使自己成為同學(xué)的的“精神關(guān)懷者”。做到以心育心，以德育德，以人格育人格。與同學(xué)打成一片，和同學(xué)建立良好的師生關(guān)系，了解同學(xué)的狀況，理解同學(xué)的言行，諒解同學(xué)的過失。 在管理班級工作中，因建立了良好的師生關(guān)系，工作開展的特別順當(dāng)，主要做法是：（一）重身教輔言行，以身作則，讓自身的形象在同學(xué)中潛移默化的熏陶作用，使同學(xué)在遵守常規(guī)基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮主觀能動性和制造性。（二）制定好班級班規(guī)，便于管理，并通過同學(xué)相互監(jiān)督，相互鼓舞，從而建立一個文明守紀(jì)，奮勉向上的班集體。（三）發(fā)揮仆人翁精神。每個學(xué)期，均通過競選的形式選出班干、團干，建立健全的班委會，并讓每個同學(xué)參

15、加班內(nèi)一切管理活動，充分發(fā)揮他們仆人翁。五年以來，所帶的班均被評為學(xué)校文明班、先進班和優(yōu)秀班集體。 在培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作中，做到因材施教，特殊是對待優(yōu)生，按高標(biāo)準(zhǔn)去要求他們，讓他們在實踐中得到熬煉，培育他們的組織力量，管理力量和領(lǐng)導(dǎo)力量，成為老師的得力助手。自工作以來，先后有張楚筠、李海怡等36人被評為學(xué)?！皟?yōu)秀同學(xué)”；有莫艷婷、梁灌文等8人被評為學(xué)?！叭猛瑢W(xué)”或“優(yōu)秀同學(xué)干部”；而對待后進生，我做到不卑視，不遺棄。諄諄教導(dǎo)，一而再，再而三地用愛心去感化他們，挖掘他們的閃完點。提倡機靈教學(xué)，憑借集體力氣去關(guān)心他們，先后有黃力、羅文發(fā)、陳杰俊等9名后進生成為得才兼?zhèn)涞耐瑢W(xué)，轉(zhuǎn)化率達100%。 四、教

16、研方面 在搞好訓(xùn)練的同時，我主動參與教研活動，先后進行了“開心體育”、“愛好教學(xué)與創(chuàng)新訓(xùn)練”等教學(xué)嘗試，主動推行體育與健康課程改革，主動擔(dān)當(dāng)教改試驗和體育理論學(xué)問講座，20xx年上的公開課被評為高州市教壇新秀。開設(shè)的養(yǎng)分與運動理論學(xué)問講座，均受到學(xué)校老師和同學(xué)的全都好評。同時本人還主動撰寫訓(xùn)練總結(jié)和論文，所撰寫的論文：談助跑速度在跳遠技術(shù)中的重要性在高州市20xx年中學(xué)體育科年會上宣讀并獲三等獎；農(nóng)村體育教學(xué)存在的問題和解決方案在高州市20xx年中學(xué)體育科年會上宣讀并獲二等獎；談新時代農(nóng)村中同學(xué)德育訓(xùn)練在高州市20xx年中學(xué)訓(xùn)練科年會上宣讀并獲二等獎。 五、培育青年老師方面 在做好本職工作的同時，我也注意青年老師的培育，主動為青年老師上示范課，并定時和他們一起學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，鉆研教材，爭論教法，分析教材重點、難點，每學(xué)期開設(shè)體育理論專題講座等，對提高他們的理