本次教育見(jiàn)習(xí)活動(dòng)讓我明白想要做好新型的教學(xué)模式,需要

1、 本次教育見(jiàn)習(xí)活動(dòng)讓我明白想要做好新型的教學(xué)模式，需要不斷的努力，加強(qiáng)與學(xué)生的溝通，才能做到讓學(xué)生自己主動(dòng)的學(xué)習(xí)。 李枳燃 這次見(jiàn)習(xí)讓我對(duì)化學(xué)老師這一職業(yè)有了更深刻的認(rèn)識(shí)和了解，也 深刻地認(rèn)識(shí)到了想做一名優(yōu)秀的教師要走的路還有很長(zhǎng)。 樊雪純 每一節(jié)課的展示，背后都凝聚著無(wú)數(shù)人的努力與汗水。更重要的是自己還在這個(gè)基礎(chǔ)上倍加努力，不斷提升自己，積極思考和同學(xué)交流。臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。 楊博瓊 在此次教育見(jiàn)習(xí)讓我了解到，教學(xué)并不是老師一個(gè)的獨(dú)角戲，是需要學(xué)生和老師一起交流，相互協(xié)作的。 張譯文 通過(guò)此次見(jiàn)習(xí)，讓我學(xué)到了很多課堂上根本學(xué)不到的東西，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得

2、了學(xué)習(xí)的意義，時(shí)間的寶貴，人生的真諦。 鄧軍秋 教育有法無(wú)定法,敢于嘗試敢于創(chuàng)新。 常兵 在教育見(jiàn)習(xí)活動(dòng)感悟很多，教學(xué)方式應(yīng)當(dāng)豐富靈活，師生的積 極配合互動(dòng)與老師的思路點(diǎn)撥，能促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)尋求知識(shí)。 朱佳毅 上課的關(guān)鍵是師生之間的配合。 葛優(yōu)洋 這次見(jiàn)習(xí)活動(dòng)讓我深刻明白了教學(xué)不只是老師的教和學(xué)生的學(xué)更要注重學(xué)生思維能力的培養(yǎng)，我們不能把學(xué)生培養(yǎng)成學(xué)習(xí)的機(jī)器，要把他們培養(yǎng)成有思想會(huì)思考的人。 馬會(huì)芳 在老師們的帶領(lǐng)下，我們完成了教育見(jiàn)習(xí)課。在聽(tīng)課過(guò)程當(dāng)中我們不僅看老師的教態(tài)、看課堂氣氛、看教學(xué)內(nèi)容，還看課堂環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，看是否實(shí)現(xiàn)課堂的教學(xué)目標(biāo)，是否發(fā)揮了學(xué)生的積極性，課堂的教學(xué)內(nèi)容是否充實(shí)！學(xué)習(xí)

3、比較各種不同的教學(xué)策略和教學(xué)技巧的的運(yùn)用。 李振城 沒(méi)有學(xué)不好的學(xué)生 只有教不好的老師 張可欣 本次教育見(jiàn)習(xí)活動(dòng)讓我明白教育教學(xué)要以學(xué)生為主，學(xué)案式教 學(xué)是目前教學(xué)中很好的教學(xué)方法，我們應(yīng)該多加學(xué)習(xí)這種優(yōu)秀的教學(xué)方法。 趙金玉 要想成為一名合格的人民教師，必須不斷地充實(shí)自己。 沈國(guó)棟 通過(guò)這次見(jiàn)習(xí)，我明白了教學(xué)應(yīng)以學(xué)生為主，教師是幫助學(xué)生學(xué)到知識(shí)，在我以后的教學(xué)，要學(xué)習(xí)這種方法。 梁芳 本次見(jiàn)習(xí)陣容龐大，只覺(jué)史無(wú)前例，收獲頗豐。 龔文慧 新的方法的嘗試是需要和學(xué)生不斷實(shí)踐磨合。 紀(jì)月仙 以小組的方式學(xué)習(xí)，要涉及到組內(nèi)互助與組間競(jìng)爭(zhēng)，這樣小組學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)才能最大發(fā)揮。 白書(shū)原 教學(xué)是一門(mén)藝術(shù)，誰(shuí)能

4、將它演繹得好，就能抓住學(xué)生的心。作為老師必不可缺的就是表達(dá)與交流，因此除了講清楚教學(xué)內(nèi)容以外，也應(yīng)該充實(shí)自身的文化功底。 潘明 通過(guò)見(jiàn)習(xí)，我們明白了課堂應(yīng)以學(xué)生為主，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，探究出合理的答案，并且課的內(nèi)容不在繁雜，而在精，切實(shí)地解決某一重點(diǎn)難點(diǎn)很重要。 王瑩 我們?cè)谥R(shí)的海洋里暢游并不能成為一名優(yōu)秀的教師，但將實(shí)踐與真知相結(jié)合，將會(huì)達(dá)到一種無(wú)所不知的境界。 劉文杰 教師的真正本領(lǐng)，不在于他是否會(huì)講述知識(shí)，而在于是否能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，喚起學(xué)生的求知欲望，讓他們興趣盎然地參與到教學(xué)過(guò)程中來(lái)。 吳丹 教育見(jiàn)習(xí)是一種身臨其境的教學(xué)體驗(yàn)，它不僅是一個(gè)觀摩過(guò)程，更是一種引領(lǐng)和啟發(fā)

5、智慧的過(guò)程，我從中受益良多。 王優(yōu) 作為師范生，我們還有很遠(yuǎn)的路要走。 任慧慧 真槍實(shí)彈上戰(zhàn)場(chǎng)，化學(xué)講堂變課堂。 謝青魚(yú) 從書(shū)本上得到的知識(shí)終歸是淺薄的，未能理解知識(shí)的真諦，要真 正理解書(shū)中的深刻道理，必須親身去躬行實(shí)踐。 李瑞萍 興趣是最好的老師。 謝帆 行為世范，學(xué)為人師 南敏 為做一名優(yōu)秀的人民教師而奮斗。 何敏 師生關(guān)系的最高境界是相互欣賞。惟有這樣，師生關(guān)系才會(huì)水乳交融，并達(dá)到教學(xué)相長(zhǎng)之目的。 段文嬌 本次見(jiàn)習(xí)活動(dòng)，使我明白了要多鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力，在課堂上與學(xué)生多多互動(dòng)，使學(xué)生成為課堂的主人。 張艷芳 傳授的不只是知識(shí)，更是一種學(xué)習(xí)的方法。 李艷平 理想和現(xiàn)實(shí)是有一定差距的。 見(jiàn)習(xí)

6、讓我知道:真正的課堂要以學(xué)生為主，以啟發(fā)學(xué)生 王迎萍 思考，創(chuàng)新，自主解決問(wèn)題為方向。 李文靜 向前輩學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做人民好教師！ 崔彬淯 成功的教學(xué)需要經(jīng)過(guò)千百次的歷練。 閆淑 教學(xué)應(yīng)一切以學(xué)生為主，從實(shí)際出發(fā)，不做理論研究，不做應(yīng)試教育，而應(yīng)全力傾注于學(xué)生實(shí)際技能與情感價(jià)值觀的培養(yǎng)！ 許慧 經(jīng)過(guò)幾次的見(jiàn)習(xí)活動(dòng)，更加真切地感知到了真正成功的教學(xué)要 以學(xué)生為主體，老師只能是引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的理解，真正有效的課堂也因由學(xué)生作為主角。 馬文桃 通過(guò)這次見(jiàn)習(xí)，我深刻懂得了教學(xué)論不僅僅是一門(mén)學(xué)科，我們更應(yīng)該與實(shí)踐結(jié)合從而轉(zhuǎn)變成自己的教學(xué)能力。 田波波 在見(jiàn)習(xí)期間，聽(tīng)了許多優(yōu)秀教師的課后，作為一名師范生的我，

7、深覺(jué)做老師實(shí)在不易。不僅要有專業(yè)知識(shí)更要具備和組織課堂的能力，還要能把學(xué)生放在和自己平等的位置上，用科學(xué)的方法，有效的策略帶領(lǐng)他們打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)。 孫雅麗 提升自我素質(zhì)，大膽嘗試！ 王爽 只有經(jīng)得起實(shí)踐，才能走得長(zhǎng)遠(yuǎn)。 孟蘭君 通過(guò)見(jiàn)習(xí)，讓我了解到老師要不斷的完善自己，不管知識(shí)素養(yǎng)還是教師素質(zhì)，這個(gè)職業(yè)要求我們終生學(xué)習(xí)。 楊妍 課堂是個(gè)創(chuàng)新的過(guò)程，共同學(xué)習(xí)合作學(xué)習(xí)是我應(yīng)該努力的方向。 王紅娟 通過(guò)這次見(jiàn)習(xí)活動(dòng)，我懂得了教學(xué)要依據(jù)一定的方法，但卻不可拘泥于教學(xué)之法，只要有利于學(xué)生的都值得我們嘗試。 李佳 本次見(jiàn)習(xí)讓我明白了老師的每一次講課都是經(jīng)過(guò)認(rèn)真推敲語(yǔ)言，反復(fù)修改教案的，所以我們應(yīng)該學(xué)習(xí)這種認(rèn)真負(fù)責(zé)，虛心接受他人評(píng)價(jià)，一切為了教育的精神。 溫轉(zhuǎn)風(fēng) 身臨其境，聽(tīng)課記錄，享受評(píng)課指導(dǎo)，特別的氛圍，受益匪淺。 郭雯婷 我認(rèn)為，教學(xué)活動(dòng)必須建立的學(xué)生的認(rèn)識(shí)發(fā)展水平和已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)之上，這樣才能更好的在課堂上引導(dǎo)學(xué)生。 馮淑花 聽(tīng)君一席話，勝讀十年書(shū)見(jiàn)習(xí)活動(dòng)中各位老師的點(diǎn)撥，使我受益匪淺。 史喜梅 通過(guò)見(jiàn)習(xí)，我