新目標(biāo)七年級英語上冊unit7

1、新目標(biāo)英語七年級上冊新目標(biāo)英語七年級上冊 Unit8 when is your birthday? 說課教案2009級外語級外語2班班組員組員姓名姓名學(xué)號學(xué)號任務(wù)任務(wù)唐春霞唐春霞2009160122020091601220做講課做講課PPTPPT沈夢婷沈夢婷2009160121920091601219寫說課案寫說課案顏慧瑛顏慧瑛2009160122820091601228做說課做說課PPTPPT劉玲劉玲2009160121420091601214寫教案寫教案一、說教材 Section A 是本單元的重點部分，也是核心是本單元的重點部分，也是核心教學(xué)。為口語練習(xí)課，主要學(xué)習(xí)日期的表教學(xué)。為口語練

2、習(xí)課，主要學(xué)習(xí)日期的表達。它上承達。它上承Unit 7的數(shù)字教學(xué)，下接的數(shù)字教學(xué)，下接Section B與以后有關(guān)日期的英語教學(xué)。因與以后有關(guān)日期的英語教學(xué)。因此本部分是前后知識的載體，在本單元以此本部分是前后知識的載體，在本單元以及今后的英語學(xué)習(xí)中都占重要的地位。及今后的英語學(xué)習(xí)中都占重要的地位。 二、說教學(xué)目的（1） 知識目標(biāo) 詞匯 , 掌握 112月份的表達 , 序數(shù)詞131 日常交際用語 when is your birthday? My birthday is . 語法, 日期表達法 （2） 能力目標(biāo) 在連貫的聽說讀寫活動中，訓(xùn)練學(xué)生的邏輯思維，快速反應(yīng)能力和實踐能力，使學(xué)生能熟練應(yīng)

3、用when is your birthday? 句型及其回答。 （3）情感目標(biāo) 熱愛生命，孝敬父母的思想教育。 三、說教學(xué)重點與難點 根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，重點是句型when is your birthday ? 及其回答。 難點是日期表達中月份和日期的正確使用。關(guān)鍵點是正確及熟練運用when is your birthday ?my birthday is . 句型。 四、說教法和學(xué)法 教法教法 教學(xué)的實質(zhì)是交際，為此我選用了以下教法： 1提問引入法 通過提問，集體，分組，分排回答，或?qū)W生逐個回答的形式開展教學(xué)，檢查和鞏固新舊知識。 2交際功能法 通過集體，分組，兩人，個人操練等形式，達到交際的目的

4、。 新制定的英語課程標(biāo)準(zhǔn)把“培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，樹立自信心，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和形成有效策略，發(fā)展自主學(xué)習(xí)和合作精神”放在了首位。 學(xué)法學(xué)法 依據(jù)新課改的精神，我從以下幾個方面對學(xué)生進行學(xué)法指導(dǎo)。 學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo) 培養(yǎng)學(xué)生觀察力，想象力，記憶力以及思維能力。用生動的課件調(diào)動學(xué)生的感觀進行聽說讀寫的訓(xùn)練。 學(xué)習(xí)積極性的調(diào)動 我在教學(xué)過程中創(chuàng)造一種開放的，和諧的，積極互動的語言氛圍，把課堂變成有聲有色的舞臺，讓學(xué)生在樂中學(xué)習(xí)。 學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng) 通過小組活動培養(yǎng)學(xué)生的交際能力，培養(yǎng)他們的思維能力。 學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo) 要創(chuàng)建開放式，探究式的課堂，需要教師有意識滲透學(xué)習(xí)策略的訓(xùn)練。我讓學(xué)生觀察課件畫面，

5、回答問題，讓學(xué)生學(xué)會使用認知策略；讓學(xué)生表演對話，實現(xiàn)交際策略；引導(dǎo)學(xué)生交際，主動練習(xí)和實踐，是調(diào)控策略的體現(xiàn)。充分利用多媒體，錄音，卡片等是資源策略。 五、教具準(zhǔn)備：多媒體、投影儀、掛歷、生日卡片等六、說教學(xué)過程本課以交際為核心教學(xué)，我采用五步教學(xué)法，并且靈活穿插使用各步教學(xué)。 Step1 warm up(熱身) Greeting 體現(xiàn)師生之間的初步交際 根據(jù)實際情況，用句型：what is your number? 詢問學(xué)生的學(xué)號，復(fù)習(xí)數(shù)字，激活舊知識，為學(xué)習(xí)新知識做鋪墊。 問學(xué)生：Are you happy today?讓學(xué)生說： I am very happy today ，becau

6、se today is my birthday. would you like to sing a song for me? 集體唱生日快樂歌。營造輕松活躍的課堂氣氛，讓學(xué)生帶著積極活躍的心情進入課堂。 Step2 Presentation(呈現(xiàn)) 利用問答的承上啟下作用，A:When is your birthday? B:How to say our birthday dates? 引出月份的教學(xué)。 利用教具，在一頁頁翻動的日歷中學(xué)習(xí)112月的新單詞，采用集體，分組，分排，兩人，個人輪流等方式操練，再利用卡片操練，加深印象。 指著掛歷上的日期說：my birthday is Nov.21s

7、t. 加重語氣重復(fù)21st，讓學(xué)生初步感知序數(shù)詞的讀法。自然呈現(xiàn)序數(shù)詞的教學(xué)。 序數(shù)詞教學(xué)過程中，讓學(xué)生觀察，歸納序數(shù)詞的變化規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力，注意力和總結(jié)歸納能力。在教學(xué)中充分體現(xiàn)啟發(fā)性教學(xué)原則。 用卡片突出操練序數(shù)詞中的幾個特殊的數(shù)字，突破難點。 Step3. consolidation(鞏固)對話游戲 同學(xué)A說:When is your birthday? 同學(xué)B說: My birthday is ? 該活動主要是通過游戲方式鞏固新單詞，并該活動主要是通過游戲方式鞏固新單詞，并且增添課堂的趣味性，使學(xué)生始終保持良好且增添課堂的趣味性，使學(xué)生始終保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。的學(xué)習(xí)狀態(tài)。 St

8、ep 4 presentation and Practice 通過多媒體課件，呈現(xiàn)新句型：when is your birthday? My birthday is . 通過多媒體課件，呈現(xiàn)新句型： A: When is the days date? B: The days date is Ask and answer 反復(fù)操練句型：when is your birthday? My birthday is . 通過集體練，小組練，兩人練，個人輪流練習(xí)等方式，訓(xùn)練學(xué)生的語音，語調(diào)，提高語感。 做相關(guān)練習(xí)1b 和設(shè)計的練習(xí)，將聽說讀寫有機結(jié)合，鞏固新知識。 Step5 Application(應(yīng)

9、用) 布置任務(wù)型活動：找日期比賽。該比賽分兩步：首先，學(xué)生讀老師提供的幾組日期，選手將聽到的日期劃個。其次，聽老師讀，選出正確的日期貼在黑板上。本活動主要培養(yǎng)學(xué)生的合作精神，鞏固新知識，達到在學(xué)中用，用中學(xué)的目的。 七、Assignments作業(yè) 1、編對話：關(guān)于家庭成員生日的對話。 2、列舉出你所知道的節(jié)日的日期。八、Board writing design板書設(shè)計 Unit8 when is your birthday?January 一月 1st 2nd 3rd 4th 5th 6th February 二月 7th 8th 9th 10th 11th 12th 13th 14th March 三月 15th 16th 17th 18th 19th 20th 21st 22nd April 四月 23rd 24th 25th 26th 27th 28th 29th 30th 31st Ma