殘疾人就業(yè)指導(dǎo)員模擬考試全題庫

1、文檔來源為：從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持.判斷題1 .創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)是針對找不到工作的人進(jìn)行培訓(xùn)。（x）2 .來訪者：我生活一點(diǎn)動力都沒有。就業(yè)指導(dǎo)員：聽起來你好像感到很無奈。你能多說一點(diǎn)嗎？什么事情使你覺得沒有動力？在這里，就業(yè)指導(dǎo)員沒有運(yùn)用具體化技術(shù)。（X）3 . 一般而言，肢殘者心理上往往處于緊張狀態(tài)，常專注于偽裝、防衛(wèi)，有較大的不安全感，難以接納自己。（，）4 .國家對自主擇業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)的殘疾人給予一定期限的小額信貸扶持。（，）5 .殘疾人就業(yè)，是指符合法定就業(yè)年齡且有就業(yè)要求的殘疾人從事有報(bào)酬的勞動。（，）6 . 一個(gè)殘疾人即使具備了誠信、勇敢、自信、冷靜等性格特點(diǎn)也可

2、能面臨創(chuàng)業(yè)失敗的局面。（，）7 .關(guān)于加強(qiáng)職業(yè)培訓(xùn)促進(jìn)就業(yè)的意見是開展“加強(qiáng)殘疾人職業(yè)培訓(xùn)促進(jìn)就業(yè)年”主題活動的重要依據(jù)。（，）8 .殘疾人保障法規(guī)定：用人單位安排殘疾人就業(yè)的比例不得低于本單位在職職工總數(shù)的1.5%。具體比例由省、自治區(qū)、直轄市人民政府根據(jù)本地區(qū)的實(shí)際情況規(guī)定。（X ）9 .對于申請小額擔(dān)保貸款卻不能按時(shí)還款的創(chuàng)業(yè)者，必須承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。（，）10 .在溝通過程中，就業(yè)指導(dǎo)員講話的方式和態(tài)度會在很大程度上影響溝通效果。（，）11 .視力殘疾是以好眼最佳矯正視力為標(biāo)準(zhǔn)而定的。（，）12 .殘疾人按比例就業(yè)、個(gè)體就業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)、從事種植和養(yǎng)殖業(yè)等，都屬于分散就業(yè)。（，）13

3、.我國殘疾人的界定是按照醫(yī)學(xué)屬性劃分，指在心理、生理、人體結(jié)構(gòu)上，某種組織、功能喪失或者不正常的人。（X）14 .勞動預(yù)備制是指政府有計(jì)劃、有步驟的組織城鄉(xiāng)初、高中畢業(yè)生在就業(yè)前接受相關(guān)的教育，并實(shí)行就業(yè)準(zhǔn)入的制度。（，）15 .就業(yè)指導(dǎo)員是在各級殘聯(lián)的指導(dǎo)下開展工作的。（X）多選題16 .殘疾人創(chuàng)業(yè)的資金支持包括（ AC）A）小額擔(dān)保貸款B）商業(yè)銀行免息貸款C）康復(fù)扶貧貸款D）扶貧資金補(bǔ)助17 .下列選項(xiàng)中屬于有效風(fēng)險(xiǎn)管理的是（ABC）。A）啟動資金不多，所以選擇前期對資金量要求較小的項(xiàng)目進(jìn)行投資B）為避免糾紛，與合伙人簽訂正式的權(quán)利義務(wù)合約C）為值夜班的員工購買意外傷害保險(xiǎn)D）得到朋友同意

4、借錢的口頭承諾18 .職業(yè)培訓(xùn)的種類有（ABCD ） ?A）就業(yè)前培訓(xùn)B）轉(zhuǎn)業(yè)培訓(xùn)C）在崗培訓(xùn)D）轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)19 .下列關(guān)于盲人心理特點(diǎn)的說法，正確的是（ ABD）A） 一般而言，盲人具有較高的觸覺感受性B）由于感知范圍和行為活動的限制，一般盲人動作較為遲緩C） 一般而言，盲人性格外向，臉部表情較為豐富D） 一般而言，盲人情感體驗(yàn)深沉而含蓄20 .下列關(guān)于殘疾人心理表現(xiàn)的說法，正確的是（ AB）A）較強(qiáng)的自我意識B）較強(qiáng)的心理補(bǔ)償能力C）較強(qiáng)的依賴性D）較強(qiáng)的自卑傾向21 .以下屬于創(chuàng)業(yè)資金補(bǔ)貼的有（ABCD）。A）殘疾人取得個(gè)體工商戶營業(yè)執(zhí)照，最高給予1萬元扶持B）在社區(qū)內(nèi)從事個(gè)體經(jīng)營或便民服

5、務(wù)的殘疾人，可獲得最高 5000元的扶持C）開辦個(gè)人按摩診所的盲人按照4000元的標(biāo)準(zhǔn)給予扶持D）高校畢業(yè)的殘疾人大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)可獲得5000-8000元不等的創(chuàng)業(yè)補(bǔ)助22 .殘人就業(yè)中侵權(quán)行為和歧視現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，主要包括（ ABC）A）就業(yè)機(jī)會不多B）存在侵害殘疾職工合法權(quán)益現(xiàn)象C）存在強(qiáng)迫殘疾人勞動現(xiàn)象D）區(qū)別化對待23 .以下哪項(xiàng)做法符合殘疾人就業(yè)條例的規(guī)定？ （ BCD）A）某縣殘疾人就業(yè)服務(wù)中心組織殘疾人參加計(jì)算機(jī)培訓(xùn)，每人收取500元培訓(xùn)費(fèi)B）經(jīng)過當(dāng)?shù)貏趧颖Ｕ喜块T批準(zhǔn)，某市殘疾人就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)在該市范圍內(nèi)開展殘疾人職業(yè)技能鑒定工作C）某企業(yè)不雇傭殘疾人也拒不繳納就業(yè)保障金，當(dāng)?shù)刎?cái)政部

6、門對其進(jìn)行警告，責(zé)令限期繳納D）某地政府采購一批文件袋，選擇了單價(jià)3元的甲廠，而沒有選擇單價(jià)4元的集中使用殘疾人就業(yè)單位乙廠24 .下列哪幾項(xiàng)屬于殘疾人勞動者應(yīng)當(dāng)享有的勞動權(quán)利？（ABCD）A）平等就業(yè)和選擇職業(yè)的權(quán)利B）休息休假的權(quán)利C）享受社會保險(xiǎn)和福利的權(quán)利D）獲得勞動安全衛(wèi)生保障的權(quán)利25 .展現(xiàn)細(xì)節(jié)法包括（ACD）A）展現(xiàn)人性細(xì)節(jié)1文檔收集于互聯(lián)網(wǎng)，如有不妥請聯(lián)系刪除.文檔來源為：從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持.B）展現(xiàn)魅力細(xì)節(jié)C）展現(xiàn)背景細(xì)節(jié)D）展現(xiàn)能力細(xì)節(jié)單選題26 .計(jì)算機(jī)本科畢業(yè)的小陳，編程能力很強(qiáng)，但找工作過程中屢次被拒絕，好不容易找了一個(gè)工作，還是送文件

7、、查考勤。小陳覺得很郁悶，不久，就自動離崗了。就業(yè)指導(dǎo)員找他談心，小陳情緒很激動，指責(zé)那個(gè)單位不執(zhí)行國家按比例就業(yè)政策，歧視殘疾人，讓他從事低級工作。就業(yè)指導(dǎo)員說“我很能理解你的心情，也為你的事情著急?！痹摼蜆I(yè)指導(dǎo)員使用的技術(shù)是（B）A）語意簡述技術(shù)B）情感表達(dá)技術(shù)C）影響性技術(shù)D）情感反應(yīng)技術(shù)27 .僅有尊重而沒有熱情的就業(yè)指導(dǎo)員會使輔導(dǎo)關(guān)系變得（C）A）情理交融B）輕松愉快C）公事公辦D）親切友好28 .假設(shè)有個(gè)殘疾人找你反應(yīng)就業(yè)訴求，談了很久，你也基本掌握了他的情況。但對方談興依然很濃。而此時(shí)正有提前約好的一個(gè)殘疾人來訪。在這種情況下，你應(yīng)該（D）A）任其講下去，讓其他預(yù)約來訪的殘疾人耐

8、心等待一會B）告訴他/她說：“你說的已經(jīng)夠多了，不要再浪費(fèi)大家的時(shí)間了，今天就到此為止吧?！盋）告訴他/她說：“你這個(gè)毛病可真不好，開口千言，離題萬里。能不能挑主要問題簡要說呢？”D）告訴他/她說：“你的意思，我基本了解了，今天咱們先談到這兒，好嗎？”29 . （A）是信息管理的中間環(huán)節(jié)A）信息傳遞B）信息整理C）信息反饋D）信息更新30 .下列哪個(gè)機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)集中安排殘疾人就業(yè)？ （C）A）國有企業(yè)、民營企業(yè)B）機(jī)關(guān)、事業(yè)單位C）殘疾人福利企業(yè)、盲人按摩機(jī)構(gòu)和其他福利性單位D）外資企業(yè)、合資企業(yè)31 .根據(jù)上級要求以各種原始記錄與核算資料為基礎(chǔ)，搜集各種資料，逐級上報(bào)給有關(guān)部門的方法是（B）A）

9、詢問法B）報(bào)告法C）登記法D）實(shí)驗(yàn)法32 .根據(jù)就業(yè)促進(jìn)法的規(guī)定，（ A）可以按規(guī)定程序向經(jīng)辦機(jī)構(gòu)申請小額擔(dān)保貸款。A）登記失業(yè)人員、殘疾人、退役士兵以及畢業(yè)2年以內(nèi)的普通高校畢業(yè)生B）生活貧困的人員C）畢業(yè)5年之內(nèi)的普通高校畢業(yè)生D）享受最低生活保障的人員33 .下列說法不屬于構(gòu)建人際情報(bào)網(wǎng)絡(luò)基本程序的是（D）A）尋求分析B）確定成員和角色C）建立聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)D）制定方案和計(jì)劃34 .集中使用殘疾人的用人單位中從事全日制工作的殘疾人職工，應(yīng)占本單位在職職工總數(shù)的（D）以上A） 10%B） 20%C） 30%D） 25%35 .殘疾對就業(yè)的影響是相對的，通過醫(yī)療、康復(fù)、教育、培訓(xùn)、社會援助和其他補(bǔ)

10、償措施，可以（A）A）緩解、縮小或消除B）忽略不計(jì)C）完全消除D）暫不考慮36 .小平申請了 5萬元的小額擔(dān)保貸款，借期1年，當(dāng)?shù)卣疄槠滟N息 50%,如果按照7%的貸款利息，請問到期后小平連本帶息實(shí)際還給銀行（D）元。A） 52500B） 53500C） 52550D） 5175037 .殘疾人就業(yè)條例所指用人單位包括機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)單位和（ D）A）法院B）軍隊(duì)2文檔收集于互聯(lián)網(wǎng)，如有不妥請聯(lián)系刪除文檔來源為：從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持.C）個(gè)體工商戶D）民辦非企業(yè)單位38 .就業(yè)條例中所提出的就業(yè)保護(hù)是指（B）A）稅收優(yōu)惠B）崗位預(yù)留C）集中就業(yè)D）就業(yè)援助3

11、9 .“提高自身素質(zhì)，增強(qiáng)就業(yè)能力”，是殘疾人勞動者（C）A）應(yīng)有的權(quán)利B）無法解決的問題C）應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)D）難以達(dá)到目標(biāo)40 .國家采取措施，保障（C）保健和醫(yī)療按摩人員從業(yè)的合法權(quán)益A）聾啞人B）殘疾人C）盲人D）肢殘人41 .殘疾人就業(yè)指導(dǎo)員的工作主要是通過（A）來完成的A）信息搜集和匹配B）就業(yè)指導(dǎo)C）職業(yè)信息分析D）就業(yè)服務(wù)和職業(yè)介紹42 .小額擔(dān)保貸款中經(jīng)辦機(jī)構(gòu)對個(gè)人發(fā)放的貸款最高額度是（B）,符合條件的婦女創(chuàng)業(yè)貸款最高額度是（ B）A） 8萬元10萬元B） 5萬元8萬元C） 3萬元5萬元D） 5萬元10萬元43 .依據(jù)事物的屬性或特征對事物進(jìn)行區(qū)分和類聚，是信息存儲中的（ A

12、）。A）分類法B）排序法C）主題法D）標(biāo)記法44 .就業(yè)指導(dǎo)員小李接待了一位患有社交恐懼情緒的殘疾人小張，倆人對話如下。小張：“別人都看著我。”就業(yè)指導(dǎo)員：“是否別人都不做自己的事，都圍著你看？”小張：“沒有?！本蜆I(yè)指導(dǎo)員：“要不要在身上貼張寫著不要看我的紙條？”小張：“那人家都要來看我了。” 就業(yè)指導(dǎo)員：“那你覺得別人真的都在看你嗎？"小張：“我自己想多了”下列關(guān)于就業(yè)指導(dǎo)員小李的提問方式的說法，正確的是（B）A）小李用的提問方式是質(zhì)疑式提問，即直截了當(dāng)?shù)南驅(qū)Ψ降牟缓侠硇拍畎l(fā)問B）小李用的提問方式是夸張式提問，即針對對方信念的不合理之處故意提出一些夸張的問題C）小李用的提問方式是夸

13、張式提問，這種提問方式容易使對方產(chǎn)生他有故意諷刺之意D）小李用的提問方式是質(zhì)疑式提問，這種提問方式容易使對方產(chǎn)生他有嫌棄不夠真誠感覺45 .如何培養(yǎng)自己的責(zé)任感，下列表述哪項(xiàng)是不正確的：（ D）A）要認(rèn)真履行各種義務(wù)，這是培養(yǎng)責(zé)任感的基本前提。B）要提高自我控制能力，這是培養(yǎng)責(zé)任感的基礎(chǔ)。C）要養(yǎng)成守信用的習(xí)慣，這是責(zé)任感的具體表現(xiàn)。D）最重要是對他人負(fù)責(zé)，無需對自己負(fù)責(zé)。案例分析題天恒公司是一家專業(yè)的動畫設(shè)計(jì)制作公司，前幾年在殘聯(lián)的幫助下，公司招錄了3名殘疾人員工，從事動畫設(shè)計(jì)和制作工作。這幾年來，三人一直表現(xiàn)不錯(cuò)，能夠遵守公司規(guī)章制度，保質(zhì)保量的完成好工作任務(wù)，公司一直非常滿意?？墒牵罱?/p>

14、公司老板陳總卻發(fā)現(xiàn)三人的工 作效率大不如前了，畫出來的作品質(zhì)量也比以前差了很多，陳總嘗試與其交流，卻沒有問出原因。于是他找到了社區(qū)里負(fù)責(zé)跟蹤回訪的就業(yè)指導(dǎo)員小劉，想請小劉幫幫忙，了解一下實(shí)際情況。小劉找了個(gè)周末，趁著太陽好，把三人約了出來，因?yàn)榻?jīng)常聯(lián)系，關(guān)系很近，幾番問話下來，小劉得知了原委。原來，三人在公司圖畫設(shè)計(jì)的職位上已經(jīng)做了 4年了，雖然工資待遇不錯(cuò)，老板也經(jīng)常表揚(yáng)，可是似乎沒有什么發(fā)展前景。不干了吧，那是肯定不行的。跳槽吧，對他們來講找工作不容易，而且待遇有沒有那么好，也是未知數(shù)。繼續(xù)干吧，可是自己的技術(shù)手藝都已經(jīng)用了4年了，在這個(gè)科技發(fā)展飛速的時(shí)代，尤其是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和產(chǎn)品更新?lián)Q代更是

15、快，早就已經(jīng)落后的很了，但是公司卻一直沒有組織他們學(xué)習(xí)新的技術(shù)方法，想起來，曾經(jīng)驕傲的制圖三劍客，覺得有些懈怠，對工作也就不那么上心了。請認(rèn)真閱讀案例，并回答以下問題，每題只有一個(gè)正確答案。46 .要解決這一問題，小劉最需要具備的能力是（C） ?A）業(yè)務(wù)知識B）心理咨詢輔導(dǎo)能力C）溝通與傾聽D）團(tuán)隊(duì)合作能力47 .在這個(gè)案例中，小劉為該企業(yè)提供的服務(wù)是（D ） ?A）就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)B）職業(yè)介紹服務(wù)C）政策宣講服務(wù)D）就業(yè)追蹤服務(wù)3文檔收集于互聯(lián)網(wǎng)，如有不妥請聯(lián)系刪除.文檔來源為：從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持.48 .針對案例中的問題，除了以下哪一項(xiàng)，小劉都可以做？ （ A ）

16、A）修改企業(yè)的工作制度B）協(xié)助企業(yè)設(shè)計(jì)三人的職業(yè)C）協(xié)助企業(yè)定位存在的問題D）協(xié)調(diào)殘聯(lián)提供在職培訓(xùn)支持有個(gè)侏儒女孩叫陳莉，身體很矮小，但是有一幅可愛的面容，她從小由母親帶大，母女倆相依為命，她一直跟隨母親堅(jiān)持上完高中，成績 很優(yōu)秀而且微機(jī)操作得很好。陳莉由于身體障礙，一直不愿出門。經(jīng)過家人的勸說，參加了幾次招聘會都沒有成功，有的離家很遠(yuǎn)，擠公 交車上下班不方便；有的是摘菜、洗碗等工作，陳莉在心理上不能接受。她只想干些和電腦有關(guān)的工作，幾次招聘會下來，都是失敗，她 更不愿意找工作了。就業(yè)指導(dǎo)員小張到陳莉家做入戶調(diào)查。請認(rèn)真閱讀案例，并回答以下問題，每題只有一個(gè)正確答案。49 .下列關(guān)于陳莉的說法

17、，不正確的是（ A）A） A.陳莉的首要問題是不愿意找工作，因此小張可引導(dǎo)她創(chuàng)業(yè)，幫助她了解殘疾人創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策B） B.陳莉的首要問題是思想心理上的問題，小張需要對其進(jìn)行一定的心理輔導(dǎo)C） C.陳莉身體的障礙，已經(jīng)影響到她的思想和行為，她有一定的自閉傾向，不愿與人交流D） D.陳莉的首要問題是就業(yè)意愿低，屢次碰壁后，她找工作的意愿已被磨掉了50 .小張對陳莉幫助的過程中，不需要技能的是（D）A）殘疾人心理輔導(dǎo)知識和技能B）幫助殘疾人樹立科學(xué)就業(yè)觀的知識和方法C）良好的溝通技巧和能力D）殘疾人康復(fù)訓(xùn)練的知識和能力51 .下列建議，不適合陳莉的是（ C）A）陳莉有很好的專業(yè)技能，可以開個(gè)微機(jī)應(yīng)用方

18、面的小型工作室B）陳莉應(yīng)先解開心結(jié)，調(diào)整好心態(tài)，樹立積極向上的人生觀C）現(xiàn)在“學(xué)非所用”的現(xiàn)象對于普通大學(xué)生都非常普遍，何況殘疾人？陳莉應(yīng)接受現(xiàn)實(shí)，一輩子摘菜、洗碗也挺好D）陳莉有專業(yè)能力，選擇做與電腦相關(guān)的工作，是可以理解，也是應(yīng)該得到支持的標(biāo)識碼：085E99判斷題1. 一般而言，肢殘者心理上往往處于緊張狀態(tài)，常專注于偽裝、防衛(wèi)，有較大的不安全感，難以接納自己。（，）2 .沒有任何準(zhǔn)備就進(jìn)行創(chuàng)業(yè)一定賺不到錢。（X ）3 .信息雖然重要但是無法替代生產(chǎn)資源。（X ）4 .殘疾人就業(yè)保障金是用于促進(jìn)殘疾人就業(yè)的專項(xiàng)政府性基金。（，）5 .由于某種原因而導(dǎo)致生理、心理和解剖結(jié)構(gòu)某個(gè)部位受到損害的

19、人，不一定是殘疾人。（，）6 . 一級和二級殘疾人的殘疾程度較重，可視為無就業(yè)能力，因此，他們不存在就業(yè)問題。（X）7 .就業(yè)指導(dǎo)員服務(wù)的對象除了殘疾人還有用人單位。（X ）8 .溝通過程中，概括總結(jié)并簡要復(fù)述對方的觀點(diǎn)，可以提高溝通效果。（，）9 .在溝通過程中，就業(yè)指導(dǎo)員講話的方式和態(tài)度會在很大程度上影響溝通效果。（，）10 .殘疾的表現(xiàn)是：身體結(jié)構(gòu)和功能的障礙。（X）11 .入戶調(diào)查摸底、實(shí)名制登記、建立檔案屬于殘疾人就業(yè)指導(dǎo)員的基本工作內(nèi)容。（，）12 .集中使用殘疾人的用人單位中從事全日制工作的殘疾人職工，應(yīng)當(dāng)占本單位在職職工總數(shù)的1.5%以上。（X）13 .各級殘疾人聯(lián)合會是殘疾人

20、權(quán)益維護(hù)的責(zé)任主體。（X ）14 .創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)是針對找不到工作的人進(jìn)行培訓(xùn)。（X ）15 .集中就業(yè)和分散就業(yè)都是解決殘疾人就業(yè)的重要形式，二者相輔相成，互為補(bǔ)充，共同構(gòu)成了殘疾人就業(yè)的主要渠道。（，）多選題16 .以下哪些是開展殘疾人職業(yè)培訓(xùn)的方式（ABCD ）。A）專項(xiàng)職業(yè)培訓(xùn)B）定點(diǎn)職業(yè)培訓(xùn)C）購買培訓(xùn)成果D）訂單式培訓(xùn)17 .殘疾人就業(yè)條例中規(guī)定的用人單位包括（ ABCD ）。A）機(jī)關(guān)、團(tuán)體B）企業(yè)C）事業(yè)單位D）民辦非企業(yè)18 .在美國西部興起淘金熱的時(shí)候，大家都趴在河邊淘金，但真正淘到金子的人少之又少。有一個(gè)人另辟曲徑，看到了大家的褲子都磨破 了，他就在淘金現(xiàn)場推銷用淘金帳篷改制的非

21、常耐磨的褲子，從而在大多數(shù)人空手而歸的時(shí)候，他成了真正的百萬富翁，并成為了牛仔褲 的發(fā)明人。他的成功之處在于（ ABCD ）。A）觀察細(xì)致，選擇了合適的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目B）.積極思考，善于創(chuàng)新C）保持冷靜，不盲目跟風(fēng)D）及時(shí)抓住機(jī)會，果斷實(shí)施19 .以下哪項(xiàng)做法符合殘疾人就業(yè)條例的規(guī)定？ （ BCD）A）某縣殘疾人就業(yè)服務(wù)中心組織殘疾人參加計(jì)算機(jī)培訓(xùn)，每人收取500元培訓(xùn)費(fèi)B）經(jīng)過當(dāng)?shù)貏趧颖Ｕ喜块T批準(zhǔn)，某市殘疾人就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)在該市范圍內(nèi)開展殘疾人職業(yè)技能鑒定工作C）某企業(yè)不雇傭殘疾人也拒不繳納就業(yè)保障金，當(dāng)?shù)刎?cái)政部門對其進(jìn)行警告，責(zé)令限期繳納D）某地政府采購一批文件袋，選擇了單價(jià) 3元的甲廠，而沒有選

22、擇單價(jià) 4元的集中使用殘疾人就業(yè)單位乙廠4文檔收集于互聯(lián)網(wǎng)，如有不妥請聯(lián)系刪除文檔來源為：從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持.20 .來訪者：我們殘疾人活的太難了，就業(yè)單位歧視殘疾人，要么不要我們，要么讓我們從事低級工作。就業(yè)指導(dǎo)員：聽起來你好像感到很 憤怒。你能多說一點(diǎn)嗎？什么事情讓你有這樣的感覺？針對以上情況，下列說法正確的是（AB）。A）這位就業(yè)指導(dǎo)員的“聽起來你好像感到很憤怒”，使用了情感反應(yīng)技術(shù)B）這位就業(yè)指導(dǎo)員使用了開放式探問技術(shù)C）這位就業(yè)指導(dǎo)員應(yīng)告誡來訪者，必須殘疾人必須自立自強(qiáng)，不要老是抱怨社會D）這位就業(yè)指導(dǎo)員在縱容來訪者得抱怨，應(yīng)該讓他自我反思，從自己的角度

23、找問題21 .有一位表演大師上場前，他的弟子告訴他鞋帶松了。大師點(diǎn)頭致謝，蹲下來仔細(xì)系好。等到弟子轉(zhuǎn)身后，又蹲下來將鞋帶解松。有個(gè)旁 觀者看到了這一切，不解地問：“大師，您為什么又要將鞋帶解松呢？”大師回答道：“因?yàn)槲绎椦莸氖且晃粍诶鄣穆谜?，長途跋涉讓他 的鞋事松開，可以通過這個(gè)細(xì)節(jié)表現(xiàn)他的勞累憔悴?！?“那你為什么不直接告訴你的弟子呢？” “他能細(xì)心地發(fā)現(xiàn)我的鞋帶松了，并且熱 心地告訴我，我一定要保護(hù)他這種熱情的積極性，及時(shí)地給他鼓勵，至于為什么要將鞋帶解開，將來會有更多的機(jī)會教他表演，可以下一 次再說啊。"這說明了什么道理，表述最準(zhǔn)確的是（ ABC）A） 一個(gè)好的老師善于從小事情

24、上教育學(xué)生。B） 一個(gè)優(yōu)秀的人才細(xì)節(jié)上總是有獨(dú)到之處的。C）人一個(gè)時(shí)間只能做一件事，懂抓重點(diǎn)，才是真正的人才。D）.這個(gè)老師小題大做。22 .小李雙下肢殘疾，因行動不便，他決定辦一個(gè)小超市解決自己的就業(yè)問題。請問，他可以享受哪些優(yōu)惠政策？（ABD）A）稅收優(yōu)惠B）經(jīng)營場地照顧C(jī)）無證經(jīng)營D）按照規(guī)定免收管理類、登記類和證照類的行政事業(yè)收費(fèi)23 .就業(yè)指導(dǎo)員對來訪殘疾人說“能具體說說你對這個(gè)工作的看法嗎？”所使用的技術(shù)與提問方式是（AB）。A）具體化技術(shù)B）開放式提問C）封閉式提問D）同理心技術(shù)24 .下列關(guān)于盲人心理特點(diǎn)的說法，正確的是（ ABD）A） 一般而言，盲人具有較高的觸覺感受性B）由

25、于感知范圍和行為活動的限制，一般盲人動作較為遲緩C） 一般而言，盲人性格外向，臉部表情較為豐富D） 一般而言，盲人情感體驗(yàn)深沉而含蓄25 .就業(yè)指導(dǎo)員和殘疾人相處的基本原則是（ABC ）A）平等B）尊重C）真誠D）同情單選題26 .如何培養(yǎng)自己的責(zé)任感，下列表述哪項(xiàng)是不正確的：（ D）A）要認(rèn)真履行各種義務(wù)，這是培養(yǎng)責(zé)任感的基本前提。B）要提高自我控制能力，這是培養(yǎng)責(zé)任感的基礎(chǔ)。C）要養(yǎng)成守信用的習(xí)慣，這是責(zé)任感的具體表現(xiàn)。D）最重要是對他人負(fù)責(zé)，無需對自己負(fù)責(zé)。27 .小林在社區(qū)開辦了一個(gè)小飯館，但是知道的人少，生意冷清，他暫時(shí)沒有余錢做廣告，為了擴(kuò)大知名度，他采取了一些措施，下列措施 中（

26、D）是相對不可取的。A）與社區(qū)溝通尋求支持B）在網(wǎng)絡(luò)論壇或微博上進(jìn)行宣傳C）在社區(qū)人口較為密集的地方發(fā)放傳單D）借錢請廣告公司做廣告28 .計(jì)入殘疾人福利企業(yè)安排殘疾人就業(yè)人數(shù)之內(nèi)的殘疾人，應(yīng)當(dāng)（C）A）在福利企業(yè)掛名B）在福利企業(yè)不定期上班C）在福利企業(yè)從事全日制工作D）在福利企業(yè)領(lǐng)取適當(dāng)補(bǔ)助29 .下列說法對殘疾人調(diào)節(jié)不良情緒沒有幫助的是（D）A）勇敢的面對不良情緒，找出改善不良情緒的途徑B）正確對待遇到的問題，觀念產(chǎn)生情緒而非事件本身C）掌握合理宣泄的方法和途徑，將不愉快的情緒表達(dá)出來D）處理不良情緒的最好辦法是擱置，不要去想它，過一段時(shí)間就會自動化解了30 .以下哪種情況不屬于殘疾人就

27、業(yè)條例規(guī)定殘疾人就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)的工作內(nèi)容（B）A）為殘疾人提供心理咨詢輔導(dǎo)B）組織殘疾人開展文化活動C）為用人單位安排殘疾人就業(yè)提供必要的支持D）開展殘疾人職業(yè)培訓(xùn)31 . （D）的產(chǎn)生是社會生產(chǎn)力發(fā)展和科技進(jìn)步的集中體現(xiàn)A）就業(yè)B）信息5文檔收集于互聯(lián)網(wǎng)，如有不妥請聯(lián)系刪除.文檔來源為：從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持.C）財(cái)富D）職業(yè)32 .對殘疾人從事個(gè)體經(jīng)營的，按照規(guī)定免收管理類、登記類和證照類的（ B）A）企業(yè)所得稅B）行政事業(yè)性收費(fèi)C）營業(yè)稅D）教育附加費(fèi)33 .就業(yè)指導(dǎo)員小張想組織一次轄區(qū)內(nèi)殘疾人座談會，他很想知道怎樣才能抓住聽眾的心理。下列說法不能幫助他抓住聽眾心

28、理的是 （B）。A）使用PPT配合他的陳述B）陳述中盡量把聲音提高C）在陳述過程中，經(jīng)常提一些具有啟發(fā)性的問題D）在結(jié)束一個(gè)話題后，做一些階段性總結(jié)34 .下列關(guān)于殘疾大學(xué)生畢業(yè)后的就業(yè)選擇，可行的是（D）A）要求政府為其分配工作B）希望殘聯(lián)為其安排當(dāng)公務(wù)員C）報(bào)名參軍D）自主創(chuàng)業(yè)并向政府和殘聯(lián)申請?zhí)峁椭?5 .殘疾對就業(yè)的影響是相對的，通過醫(yī)療、康復(fù)、教育、培訓(xùn)、社會援助和其他補(bǔ)償措施，可以（A）A）緩解、縮小或消除B）忽略不計(jì)C）完全消除D）暫不考慮36 .下列關(guān)于探問技術(shù)的說法，錯(cuò)誤的是（ D）A）開放式詢問是探問技術(shù)的一種B）封閉式詢問是探問技術(shù)的一種C）開放式問題的探問技術(shù)常用在咨

29、詢的開始，就是鼓勵來訪者多表達(dá)自己D）封閉式詢問不屬于探問技術(shù)37 .計(jì)算機(jī)本科畢業(yè)的小陳，編程能力很強(qiáng)，但找工作過程中屢次被拒絕，好不容易找了一個(gè)工作，還是送文件、查考勤。小陳覺得很郁 悶，不久，就自動離崗了。就業(yè)指導(dǎo)員找他談心，小陳情緒很激動，指責(zé)那個(gè)單位不執(zhí)行國家按比例就業(yè)政策，歧視殘疾人，讓他從事低 級工作。就業(yè)指導(dǎo)員說“我很能理解你的心情，也為你的事情著急?！痹摼蜆I(yè)指導(dǎo)員使用的技術(shù)是（B）A）語意簡述技術(shù)B）情感表達(dá)技術(shù)C）影響性技術(shù)D）情感反應(yīng)技術(shù)C）的小38 .小王是一名農(nóng)村殘疾婦女，丈夫外出務(wù)工后，她想利用自家院子開辦一個(gè)雜貨鋪。按照國家目前的政策，小王最高能夠獲得（ 額擔(dān)保貸

30、款。A） 5萬元B） 10萬元C） 8萬元D） 9萬元39 .集中使用殘疾人的用人單位中從事全日制工作的殘疾人職工，應(yīng)占本單位在職職工總數(shù)的（D）以上A） 10%B） 20%C） 30%D） 25%40 .小康上過美容化妝學(xué)校，工作幾年有了一些積蓄之后準(zhǔn)備自己開一個(gè)美容院，當(dāng)?shù)貧埣踩司蜆I(yè)服務(wù)指導(dǎo)中心的李姐從場地選擇、證照辦 理、人員聘用、財(cái)務(wù)管理和媒體宣傳等方面對小康進(jìn)行了指導(dǎo)。李姐提供的是創(chuàng)業(yè)服務(wù)中的（C）服務(wù)A）創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目選擇B）跟蹤咨詢C）開業(yè)指導(dǎo)D）扶持政策落實(shí)41 .國家殘疾人就業(yè)方針是（C）A）集中就業(yè)為主，分散就業(yè)為輔B）分散就業(yè)為主，集中就業(yè)為輔C）集中就業(yè)與分散就業(yè)相結(jié)合D）勞

31、動者自主就業(yè)，市場調(diào)節(jié)就業(yè)，政府促進(jìn)就業(yè)42 .國家鼓勵殘疾人（A）,為社會主義建設(shè)貢獻(xiàn)力量A)自尊、自信、自強(qiáng)、自立B)自制、自助、自給、自足C)自持、自勉、自愛、自重D)自尊、自強(qiáng)、自信、自愛43 .以下哪種心態(tài)對于創(chuàng)業(yè)來說比較適合？ （ C）A）在繼續(xù)做決定的時(shí)候總想著“再讓我考慮考慮吧”B）總是拐彎抹角的宣布可能得罪他人的決定6文檔收集于互聯(lián)網(wǎng)，如有不妥請聯(lián)系刪除文檔來源為：從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持.C）很能吃苦，面對多繁重的工作都不會尋找借口躲避D）堅(jiān)持自己的決定卻常常沒有考慮到后果44 .以下屬于創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)嫁的是（B）A）認(rèn)真篩選創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目B）為一批易碎的瓷器

32、商品購買保險(xiǎn)C）在簽訂合約時(shí)請律師為自己把關(guān)D）貸款時(shí)請自己的親人作為擔(dān)保人45 .日本八佰伴集團(tuán)創(chuàng)始人和田一夫開始創(chuàng)業(yè)時(shí)僅經(jīng)營一家小水果鋪，還被一場大火燒的一窮二白，但在“不摧毀舊的，就不能建設(shè)新的”信念支持下，他最終東山再起。這說明了（A）A）信心和勇敢是創(chuàng)業(yè)的重要動力B）創(chuàng)業(yè)一定要對合作伙伴誠信樂觀自信C）要主動擴(kuò)大社交圈子掌握更多信息D）要積極向高人請教案例分析題小李是一名25歲聽力言語殘疾的小伙子。他整天待在家里，性格孤僻，沒有朋友，更不用說找到工作了，父母為他著急。就業(yè)指導(dǎo)員到家 進(jìn)行入戶調(diào)查時(shí)，他見到人就躲，眼睛也不敢與人對視。面對這樣的情況，經(jīng)過多方努力，就業(yè)指導(dǎo)員終于打破了僵

33、局并了解到了這位年 輕人的許多需求。請認(rèn)真閱讀案例，并回答以下問題，每題只有一個(gè)正確答案。46 .下列說法不屬于可運(yùn)用的情感技巧是（A ）A）十分憐憫小李B）富有同情心C）允許小李表現(xiàn)出憤怒和自卑感D）耐心傾聽并觀察47 .下列面談技巧，不利于就業(yè)指導(dǎo)員獲得信息的是（ A ）A）先從理論上向小李介紹殘疾人心理障礙知識B）建立一個(gè)寬松的面談氣氛C）給小李充分的表達(dá)機(jī)會D）從小李的肢體語言中了解信息，尋找話題48 .要幫助小李就業(yè)，下列說法不是就業(yè)指導(dǎo)員必須掌握的技能是（ D ）A） 一定的溝通能力B） 一定的殘疾人心理輔導(dǎo)能力C） 一定的殘疾人職業(yè)生涯規(guī)劃能力D） 一定的殘疾人康復(fù)指導(dǎo)能力老王在

34、臨街開了一個(gè)小型的專賣店，專賣韓國化妝品。由于國內(nèi)市場上化妝品的品牌多如牛毛，許多人還不認(rèn)可老王代理的這個(gè)品牌。為 了打開銷路，老王決定在加強(qiáng)宣傳的同時(shí)招聘幾名有經(jīng)驗(yàn)的市場銷售人員，負(fù)責(zé)進(jìn)行市場推廣和開發(fā)。老王想市場上用化妝品的多為年輕 女孩子，她們既懂得護(hù)膚、化妝的常識又有漂亮的容貌，肯定能將公司的產(chǎn)品推廣出去，也許在不久的將來，他的化妝品品牌就會家喻戶 曉了。于是，緊張的招聘工作就緊鑼密鼓地開始了。但是，一天，兩天眼看著兩個(gè)星期過去了，還是招不上合適的人選，不是沒有經(jīng) 驗(yàn)，就是形象不好，或者是人家嫌工資太低，試著用了幾個(gè)人都不滿意，這下可愁壞了老王。這一天，老王找到了就業(yè)指導(dǎo)員小李，小李分

35、析道：“推銷化妝品不一定是年輕貌美的女孩能干，中年婦女也有優(yōu)勢，再說你們公司的化 妝品不是也有適合中年婦女的嗎？中年婦女年輕時(shí)多忙于事業(yè)、家務(wù)，沒有時(shí)間護(hù)膚，現(xiàn)在眼看著青春一去不復(fù)返，不想做黃臉婆的心理 使她們對皮膚保養(yǎng)更加看重，有很大的市場潛力，而讓同齡人做宣傳更加有說服力。”老王聽得連連點(diǎn)頭。小李接著說：“更重要的是你 們公司目前規(guī)模較小，應(yīng)以節(jié)約成本為主，招聘一些“40、50”的下崗失業(yè)人員，還可以享受國家有關(guān)的優(yōu)惠政策呢?！钡诙欤贤趿⒖绦薷牧苏衅负喺?，經(jīng)過幾天的面試，老王看中了一名姓林的女士，決定錄用。林女士今年45歲，曾經(jīng)做過導(dǎo)游，會一點(diǎn)韓語，現(xiàn)已提前退休在家了。她為人熱情，言談

36、舉止得當(dāng)，由于有韓語的基礎(chǔ)，很快就把握了公司化妝品的特性和定位，加上她做過導(dǎo)游 人脈關(guān)系豐富，僅一個(gè)月就推銷了上萬元的產(chǎn)品，同時(shí)還介紹了昔日的朋友到公司來做銷售。一年過去了，老王公司的化妝品已經(jīng)在商場有了專門柜臺，生意越來越紅火。請認(rèn)真閱讀案例，并回答以下問題，每題只有一個(gè)正確答案。49 .老王前期招工失敗的主要原因是（C）A）企業(yè)規(guī)模太小，缺乏吸引力B）薪酬待遇太低C）招聘方案不合理D）招聘廣告撰寫不規(guī)范50 .針對小李的指導(dǎo)，下列說法最恰當(dāng)?shù)氖牵˙）A）小李的建議之所以能起作用，是因?yàn)樗私獾嚼贤跸Ｍ档统杀?、?jié)約人力的意圖B）小李的建議切合勞動力市場狀況和產(chǎn)品用戶需求，針對性強(qiáng)，所以效果

37、顯著C）小李給老王指導(dǎo)的目的是享受國家有關(guān)優(yōu)惠政策D）小李摸透了老王的心思，促使他改變招聘策略51 .結(jié)合老王的事例，下列說法中最不恰當(dāng)?shù)氖牵?A）A）個(gè)體經(jīng)營在人才市場的競爭中天然處于劣勢，這一現(xiàn)象無法改變B）個(gè)體經(jīng)營用人規(guī)模較小，只要合理設(shè)置招聘條件，提供適當(dāng)薪酬，改善招聘方法，擴(kuò)大招聘范圍，利用好政府平臺，招用人問題一般都能夠得到很好解決C）個(gè)體經(jīng)營招用人不能盲目攀比、好高鷲遠(yuǎn)，要以工作勝任為第一判斷標(biāo)準(zhǔn)D）個(gè)體小規(guī)模經(jīng)營在選對人才的基礎(chǔ)上經(jīng)過不斷推廣拓展還是可以發(fā)展壯大的 標(biāo)識碼：BECFA6判斷題7文檔收集于互聯(lián)網(wǎng)，如有不妥請聯(lián)系刪除.文檔來源為：從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版本可編輯.

38、歡迎下載支持.1 . 一級和二級殘疾人的殘疾程度較重，可視為無就業(yè)能力，因此，他們不存在就業(yè)問題。（x）2 .人們在扮演角色的時(shí)候并不受社會的控制，只要做好自我定位即可。（X）3 .來訪者：我生活一點(diǎn)動力都沒有。就業(yè)指導(dǎo)員：聽起來你好像感到很無奈。你能多說一點(diǎn)嗎？什么事情使你覺得沒有動力？在這里，就業(yè)指導(dǎo)員沒有運(yùn)用具體化技術(shù)。（X）4 .殘疾人就業(yè)指導(dǎo)員鼓勵來訪者多表達(dá)自己時(shí)，可采用開放式問題的探問技術(shù)。（，）5 .殘疾人就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)不得進(jìn)行殘疾人失業(yè)登記。（X ）6 .在溝通過程中，就業(yè)指導(dǎo)員講話的方式和態(tài)度會在很大程度上影響溝通效果。（，）7 .入戶調(diào)查摸底、實(shí)名制登記、建立檔案屬于殘疾人

39、就業(yè)指導(dǎo)員的基本工作內(nèi)容。（，）8 .殘疾人就業(yè)指導(dǎo)員的工作內(nèi)容包括就業(yè)咨詢、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、職業(yè)鑒定。（X）9 .殘疾人福利企業(yè)、盲人按摩機(jī)構(gòu)和其他福利性單位等集中使用殘疾人的用人單位資格由縣級以上民政部門認(rèn)定。（X）10 .殘疾人就業(yè)保障金是用于促進(jìn)殘疾人就業(yè)的專項(xiàng)政府性基金。（，）11 .殘疾人就業(yè)保障金應(yīng)當(dāng)納入財(cái)政預(yù)算，專項(xiàng)用于殘疾人職業(yè)培訓(xùn)以及為殘疾人提供就業(yè)服務(wù)和就業(yè)援助，任何組織或者個(gè)人不得貪污、挪用、截留或者私分。（，）12 .就業(yè)指導(dǎo)員在和盲人講話時(shí)，在講話前應(yīng)先說對方的名字，讓其知道，你在對他/她說話，在講話過程中，要保持正常的語調(diào)和語音。（，）13 .請示是下級機(jī)關(guān)向上級機(jī)關(guān)請

40、求決斷、指示、批示或批準(zhǔn)事項(xiàng)所使用的呈批性公文。請示屬于下行公文，其應(yīng)用范圍也比較廣泛。（X）14 .創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)是針對找不到工作的人進(jìn)行培訓(xùn)。（X ）15 .目前，就業(yè)信息的存儲和處理并無統(tǒng)一的規(guī)定。（X）多選題16 .真誠在就業(yè)指導(dǎo)員與來訪殘疾人會談過程中所起的作用有（AB）。A）使來訪者感覺到被接納B）使來訪者感到安全C）使就業(yè)指導(dǎo)員認(rèn)識到自我D）使就業(yè)指導(dǎo)員獲得認(rèn)同17 .林某是天然服飾有限公司正式簽約的一名服裝設(shè)計(jì)師，因家中變故導(dǎo)致精神失常，后經(jīng)醫(yī)院確診為精神殘疾二級，公司想與其解除勞動合同，林某及其監(jiān)護(hù)人表示反對。林某及其監(jiān)護(hù)人可以采取的舉措有（ BCD） ?A）威脅恐嚇公司負(fù)責(zé)人B）

41、向當(dāng)?shù)貧埪?lián)請求幫助C）向當(dāng)?shù)胤稍鷻C(jī)構(gòu)請求援助D）提起勞動爭議仲裁18 .在美國西部興起淘金熱的時(shí)候，大家都趴在河邊淘金，但真正淘到金子的人少之又少。有一個(gè)人另辟曲徑，看到了大家的褲子都磨破 了，他就在淘金現(xiàn)場推銷用淘金帳篷改制的非常耐磨的褲子，從而在大多數(shù)人空手而歸的時(shí)候，他成了真正的百萬富翁，并成為了牛仔褲 的發(fā)明人。他的成功之處在于（ ABCD ）。A）觀察細(xì)致，選擇了合適的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目B）.積極思考，善于創(chuàng)新C）保持冷靜，不盲目跟風(fēng)D）及時(shí)抓住機(jī)會，果斷實(shí)施19 .來訪者：我們殘疾人活的太難了，就業(yè)單位歧視殘疾人，要么不要我們，要么讓我們從事低級工作。就業(yè)指導(dǎo)員：聽起來你好像感到很憤怒。

42、你能多說一點(diǎn)嗎？什么事情讓你有這樣的感覺？針對以上情況，下列說法正確的是（AB）。A）這位就業(yè)指導(dǎo)員的“聽起來你好像感到很憤怒”，使用了情感反應(yīng)技術(shù)B）這位就業(yè)指導(dǎo)員使用了開放式探問技術(shù)C）這位就業(yè)指導(dǎo)員應(yīng)告誡來訪者，必須殘疾人必須自立自強(qiáng)，不要老是抱怨社會D）這位就業(yè)指導(dǎo)員在縱容來訪者得抱怨，應(yīng)該讓他自我反思，從自己的角度找問題20 .以下哪項(xiàng)做法符合殘疾人就業(yè)條例的規(guī)定？ （ BCD）A）某縣殘疾人就業(yè)服務(wù)中心組織殘疾人參加計(jì)算機(jī)培訓(xùn)，每人收取500元培訓(xùn)費(fèi)B）經(jīng)過當(dāng)?shù)貏趧颖Ｕ喜块T批準(zhǔn)，某市殘疾人就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)在該市范圍內(nèi)開展殘疾人職業(yè)技能鑒定工作C）某企業(yè)不雇傭殘疾人也拒不繳納就業(yè)保障金，

43、當(dāng)?shù)刎?cái)政部門對其進(jìn)行警告，責(zé)令限期繳納D）某地政府采購一批文件袋，選擇了單價(jià) 3元的甲廠，而沒有選擇單價(jià) 4元的集中使用殘疾人就業(yè)單位乙廠21 .就業(yè)指導(dǎo)員和殘疾人相處的基本原則是（ABC）A）平等B）尊重C）真誠D）同情22 .由于車禍，一名35歲的年輕父親成為截癱，原工作無法勝任，家庭失去經(jīng)濟(jì)來源。請分析他現(xiàn)在的需求有（ABCD）。A）康復(fù)訓(xùn)練與配用輪椅B）無障礙環(huán)境改造C）接受新的工作培訓(xùn)，為新工作做準(zhǔn)備D）重新安排工作23 .集中安置殘疾人的單位可以享受稅收優(yōu)惠政策，這里“單位”指的是（ ABCD ）。A）各類所有制企業(yè)B）事業(yè)單位C）社會團(tuán)體D）民辦非企業(yè)24 .有時(shí)候，就業(yè)指導(dǎo)員可

44、以直截了當(dāng)?shù)南騺碓L者的不合理信念發(fā)問，這種方式也稱為質(zhì)疑式提問，下列說法屬于質(zhì)疑式提問的是（ABC）8文檔收集于互聯(lián)網(wǎng)，如有不妥請聯(lián)系刪除文檔來源為：從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持.A） “是否別人都應(yīng)該按照你想的那樣去做？”B） “是否別人都可以失敗，而你卻不能？”C） “你有什么證據(jù)證明你的猜想就是對方的想法呢？”D） “嗯，我能理解你的心情?！?5 .國家對殘疾人創(chuàng)業(yè)主要的哪些扶持政策有（ABCD）。A）小額貸款B）資金補(bǔ)貼C）稅費(fèi)優(yōu)惠D）場地照顧單選題26 .計(jì)入殘疾人福利企業(yè)安排殘疾人就業(yè)人數(shù)之內(nèi)的殘疾人，應(yīng)當(dāng)（ C）A）在福利企業(yè)掛名B）在福利企業(yè)不定期上班C）在

45、福利企業(yè)從事全日制工作D）在福利企業(yè)領(lǐng)取適當(dāng)補(bǔ)助27 .下列關(guān)于探問技術(shù)的說法，錯(cuò)誤的是（ D）A）開放式詢問是探問技術(shù)的一種B）封閉式詢問是探問技術(shù)的一種C）開放式問題的探問技術(shù)常用在咨詢的開始，就是鼓勵來訪者多表達(dá)自己D）封閉式詢問不屬于探問技術(shù)28 .一個(gè)好的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目至少應(yīng)該是一個(gè)有市場機(jī)會的項(xiàng)目，以下（C）事件蘊(yùn)含著較為理性的市場機(jī)會。A）聽說綠豆能治百病，綠豆可能會大賣B）據(jù)說大蒜能夠抗癌，應(yīng)該先買一些大蒜放家里屯著C）近年云南干旱，藥材三七的產(chǎn)量驟降，價(jià)格上漲成為趨勢D）近期泰坦尼克號上映，票價(jià)很貴，盜版光碟一定多人買29 .假設(shè)有個(gè)殘疾人找你反應(yīng)就業(yè)訴求，談了很久，你也基本掌握了

46、他的情況。但對方談興依然很濃。而此時(shí)正有提前約好的一個(gè)殘疾人來訪。在這種情況下，你應(yīng)該（D）A）任其講下去，讓其他預(yù)約來訪的殘疾人耐心等待一會B）告訴他/她說：“你說的已經(jīng)夠多了，不要再浪費(fèi)大家的時(shí)間了，今天就到此為止吧?！盋）告訴他/她說：“你這個(gè)毛病可真不好，開口千言，離題萬里。能不能挑主要問題簡要說呢？”D）告訴他/她說：“你的意思，我基本了解了，今天咱們先談到這兒，好嗎？”30 .集中就業(yè)和（C）都是解決殘疾人就業(yè)的重要形式，二者相輔相成，互為補(bǔ)充，共同構(gòu)成了殘疾人就業(yè)的主渠道。A）按比例就業(yè)B）自主創(chuàng)業(yè)C）分散就業(yè)D）靈活就業(yè)31 .殘疾人就業(yè)條例的宗旨是（ C）A）實(shí)行集中就業(yè)與分

47、散就業(yè)相結(jié)合的方針B）突出政府主導(dǎo)地位，明確政府的主導(dǎo)作用C）保護(hù)和促進(jìn)殘疾人就業(yè)，保障勞動權(quán)利實(shí)現(xiàn)D）全心全意為殘疾人服務(wù)32 .以下哪種情況不符合殘疾人就業(yè)條例的規(guī)定？ （ B）A）某公司招聘計(jì)算機(jī)管理員，殘疾人小李因沒有計(jì)算機(jī)職業(yè)資格證書而落選B）某企業(yè)招聘了一名殘疾人從事文檔整理工作，沒有簽訂勞動合同C）小張聽力有障礙，公司對其進(jìn)行評估和培訓(xùn)后將其從辦公室調(diào)到圖片繪制部D）企業(yè)招用殘疾人后，對企業(yè)內(nèi)道路和建筑物進(jìn)行無障礙改造33 .李小姐開辦了一間化妝品公司，因?yàn)轸[市區(qū)租金太貴，所以選址在一個(gè)偏僻的郊區(qū)，晚上經(jīng)常只有她一個(gè)人在公司值班，為了免遭搶劫盜竊的風(fēng)險(xiǎn)，李小姐最好采?。?D）辦法

48、防范。A）讓公司其他員工替自己值班B）取消晚上值班制度C）雇傭一名男性保安D）購買保險(xiǎn)34 .殘疾人就業(yè)條例規(guī)定：用人單位安排殘疾人就業(yè)的比例不得低于本單位在職職工總數(shù)的1.5%。具體比例由（C）人民政府根據(jù)本地區(qū)的實(shí)際情況規(guī)定A）縣、市、區(qū)B）地級市、區(qū)C）省、自治區(qū)、直轄市D）鄉(xiāng)、鎮(zhèn)35 .計(jì)算機(jī)本科畢業(yè)的小陳，編程能力很強(qiáng)，但找工作過程中屢次被拒絕，好不容易找了一個(gè)工作，還是送文件、查考勤。小陳覺得很郁 悶，不久，就自動離崗了。就業(yè)指導(dǎo)員找他談心，小陳情緒很激動，指責(zé)那個(gè)單位不執(zhí)行國家按比例就業(yè)政策，歧視殘疾人，讓他從事低級工作。就業(yè)指導(dǎo)員說“我很能理解你的心情，也為你的事情著急。”該就

49、業(yè)指導(dǎo)員使用的技術(shù)是（B）A）語意簡述技術(shù)B）情感表達(dá)技術(shù)C）影響性技術(shù)D）情感反應(yīng)技術(shù)36 .以下屬于創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)嫁的是（B）9文檔收集于互聯(lián)網(wǎng)，如有不妥請聯(lián)系刪除.文檔來源為：從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持.A）認(rèn)真篩選創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目B）為一批易碎的瓷器商品購買保險(xiǎn)C）在簽訂合約時(shí)請律師為自己把關(guān)D）貸款時(shí)請自己的親人作為擔(dān)保人37 .縣級以上地方人民政府發(fā)展（ D）,應(yīng)當(dāng)優(yōu)先考慮殘疾人就業(yè)A）手工業(yè)B）金融業(yè)C）農(nóng)業(yè)D）社區(qū)服務(wù)業(yè)38 .就業(yè)條例中所提出的就業(yè)保護(hù)是指（ B）A）稅收優(yōu)惠B）崗位預(yù)留C）集中就業(yè)D）就業(yè)援助39 .殘疾人就業(yè)條例對促進(jìn)農(nóng)村殘疾人從業(yè)的規(guī)定不包括以

50、下哪項(xiàng)（C）A）多方籌集資金B(yǎng)）組織開展種養(yǎng)殖和手工業(yè)等生產(chǎn)勞動C）補(bǔ)貼社會保險(xiǎn)D）提供信貸幫助40 .根據(jù)上級要求以各種原始記錄與核算資料為基礎(chǔ)，搜集各種資料，逐級上報(bào)給有關(guān)部門的方法是（B）A）詢問法B）報(bào)告法C）登記法D）實(shí)驗(yàn)法41 .集中使用殘疾人的用人單位中從事全日制工作的殘疾人職工，應(yīng)占本單位在職職工總數(shù)的（D）以上A） 10%B） 20%C） 30%D） 25%42 .小王是一名農(nóng)村殘疾婦女，丈夫外出務(wù)工后，她想利用自家院子開辦一個(gè)雜貨鋪。按照國家目前的政策，小王最高能夠獲得（C）的小額擔(dān)保貸款。A） 5萬元B） 10萬元C） 8萬元D） 9萬元43 .根據(jù)就業(yè)促進(jìn)法的規(guī)定，（

51、A）可以按規(guī)定程序向經(jīng)辦機(jī)構(gòu)申請小額擔(dān)保貸款。A）登記失業(yè)人員、殘疾人、退役士兵以及畢業(yè)2年以內(nèi)的普通高校畢業(yè)生B）生活貧困的人員C）畢業(yè)5年之內(nèi)的普通高校畢業(yè)生D）享受最低生活保障的人員44 .角色是社會中存在的對個(gè)體行為的（A）A）期望系統(tǒng)B）特殊行為方式C）外顯的可觀察的行為D）相互作用45 .夏琳在接待來訪殘疾人時(shí)，接到李主任電話，“盡快到辦公室來見我。” 一個(gè)多小時(shí)后，夏琳送走來訪者，趕快趕往李主任辦公室。領(lǐng)導(dǎo)問，“你怎么現(xiàn)在才來？”從有效溝通的角度分析，下列關(guān)于李主任的說法正確的是（A）A）李主任犯了表達(dá)含混不清的錯(cuò)誤B）李主任已經(jīng)表達(dá)的很清楚了C）李主任和夏琳的溝通，主要責(zé)任在夏

52、琳D）李主任和夏琳的電話，是一個(gè)成功的溝通案例分析題老王在臨街開了一個(gè)小型的專賣店，專賣韓國化妝品。由于國內(nèi)市場上化妝品的品牌多如牛毛，許多人還不認(rèn)可老王代理的這個(gè)品牌。為 了打開銷路，老王決定在加強(qiáng)宣傳的同時(shí)招聘幾名有經(jīng)驗(yàn)的市場銷售人員，負(fù)責(zé)進(jìn)行市場推廣和開發(fā)。老王想市場上用化妝品的多為年輕 女孩子，她們既懂得護(hù)膚、化妝的常識又有漂亮的容貌，肯定能將公司的產(chǎn)品推廣出去，也許在不久的將來，他的化妝品品牌就會家喻戶 曉了。于是，緊張的招聘工作就緊鑼密鼓地開始了。但是，一天，兩天眼看著兩個(gè)星期過去了，還是招不上合適的人選，不是沒有經(jīng) 驗(yàn)，就是形象不好，或者是人家嫌工資太低，試著用了幾個(gè)人都不滿意，

53、這下可愁壞了老王。這一天，老王找到了就業(yè)指導(dǎo)員小李，小李分析道：“推銷化妝品不一定是年輕貌美的女孩能干，中年婦女也有優(yōu)勢，再說你們公司的化 妝品不是也有適合中年婦女的嗎？中年婦女年輕時(shí)多忙于事業(yè)、家務(wù)，沒有時(shí)間護(hù)膚，現(xiàn)在眼看著青春一去不復(fù)返，不想做黃臉婆的心理 使她們對皮膚保養(yǎng)更加看重，有很大的市場潛力，而讓同齡人做宣傳更加有說服力?！崩贤趼牭眠B連點(diǎn)頭。小李接著說：“更重要的是你 們公司目前規(guī)模較小，應(yīng)以節(jié)約成本為主，招聘一些“40、50”的下崗失業(yè)人員，還可以享受國家有關(guān)的優(yōu)惠政策呢?！钡诙欤贤趿⒖绦薷牧苏衅负喺?，經(jīng)過幾天的面試，老王看中了一名姓林的女士，決定錄用。林女士今年45歲，曾經(jīng)

54、做過導(dǎo)游，會一點(diǎn)韓語，現(xiàn)已提前退休在家了。她為人熱情，言談舉止得當(dāng)，由于有韓語的基礎(chǔ)，很快就把握了公司化妝品的特性和定位，加上她做過導(dǎo)游 人脈關(guān)系豐富，僅一個(gè)月就推銷了上萬元的產(chǎn)品，同時(shí)還介紹了昔日的朋友到公司來做銷售。一年過去了，老王公司的化妝品已經(jīng)在商場 有了專門柜臺，生意越來越紅火。請認(rèn)真閱讀案例，并回答以下問題，每題只有一個(gè)正確答案。10文檔收集于互聯(lián)網(wǎng)，如有不妥請聯(lián)系刪除.文檔來源為：從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持.46 .老王前期招工失敗的主要原因是（C）A）企業(yè)規(guī)模太小，缺乏吸引力B）薪酬待遇太低C）招聘方案不合理D）招聘廣告撰寫不規(guī)范47 .針對小李的指導(dǎo)，下

55、列說法最恰當(dāng)?shù)氖牵˙）A）小李的建議之所以能起作用，是因?yàn)樗私獾嚼贤跸Ｍ档统杀?、?jié)約人力的意圖B）小李的建議切合勞動力市場狀況和產(chǎn)品用戶需求，針對性強(qiáng)，所以效果顯著C）小李給老王指導(dǎo)的目的是享受國家有關(guān)優(yōu)惠政策D）小李摸透了老王的心思，促使他改變招聘策略48 .結(jié)合老王的事例，下列說法中最不恰當(dāng)?shù)氖牵?A）A）個(gè)體經(jīng)營在人才市場的競爭中天然處于劣勢，這一現(xiàn)象無法改變B）個(gè)體經(jīng)營用人規(guī)模較小，只要合理設(shè)置招聘條件，提供適當(dāng)薪酬，改善招聘方法，擴(kuò)大招聘范圍，利用好政府平臺，招用人問題一般都能夠得到很好解決C）個(gè)體經(jīng)營招用人不能盲目攀比、好高鷲遠(yuǎn)，要以工作勝任為第一判斷標(biāo)準(zhǔn)D）個(gè)體小規(guī)模經(jīng)營在選對人才的基礎(chǔ)上經(jīng)過不斷推廣拓展還是可以發(fā)展壯大的小李是一名25歲聽力言語殘疾的